动态电路规律总结

V 〇1.50 No .3Mar .2021f I ’糾f 教学参考中考速递分析动态电路陈月英(威海市古寨中学山东威海 264200)文章编号：l 〇〇2-218X (2021)03-0057-03中图分类号：G 632.4 文献标识码：B摘要：动态电路是初中物理电学的重要内容，也是历年中考考查的热点，动态电路的分析涉及 的知识及规律较多，在中考中失分率较高，总结“四步法”分析动态电路，有助于有效提高学生分 析动态电路的能力。

关键词：动态电路；四步法；中考复习动态电路指通过某种因素引起电路中电流、电 压、电阻以及电功率的变化。

动态电路的分析，是 欧姆定律的延伸和应用，是初中电学的重要内容， 也是历年各地市中考的热点。

动态电路因灵活多 变、综合性强、难度较大，常常作为多选题的压轴 题，考生失分率较高。

因此，掌握动态电路的特点 及解题思路至关重要。

一、动态电路的多样性分析历年各地市物理中考题，可以发现动态电身高测量仪的原理图，如图6所示酒精浓度检测仪 的原理图，这些是动态电路在实际生活中的应用。

若动态电路与实际生活相联系，其情境的变化也是 极其丰富的。

R '路的问题设计变化多端，其多样性的原因如下。

1.动态电路变化的“引子”是多样的如图1所示动态电路金属片变化的“引子”是滑动变阻 器；如图2所示动态电路变 化的“引子”是敏感电阻，而 敏感电阻又分为压敏电阻、热敏电阻、光敏电阻、巨磁电阻等；如图3所示动态 电路变化的“引子”是开关的通断。

2图S 2图2图32.动态电路的情境设置是多样的如图4所示汽车油量表的原理图，如图5所示图^ R , ^___甲图5图63.动态电路考查方式也是多样的中考常以选择题的形式考查动态电路，而通过 填空、实验和作图等形式进行考查也屡见不鲜。

动 态电路不仅题型多样，涉及的电学知识和规律几乎贯穿了初中电学的始终，知识面跨度大。

学生若不 能熟练掌握识别电路的方法、串并联电路的规律， 以及欧姆定律等规律的应用.解题就无从谈起。

动态电路巧分析作者：关茜来源：《考试周刊》2012年第46期动态电路分析问题是电学中经常遇到的一种典型题目，各类考试中也经常出现这类考题。

电路中涉及的物理量有电流、电压、电阻和电功率等及它们的关系，而关系又与电路特征有关，所以综合性大，能很好地考查了学生的分析综合等高级思维。

其中动态电路问题，更是高考的热点。

下面介绍两种分析思维过程的方法。

（本文中，为了分析表达的简洁，我们约定一套符号：“?圯”表示引起电路变化；“↑”表示物理量增大或电表示数增大；“↓”表示物理量减小或电表示数减小。

）一、解答此类直流电路动态分析的一般思路——闭合电路欧姆定律。

1.电路中，无论是在串联电路中还是在并联电路中，只要有一个电阻的阻值变大，整个电路的总电阻也必变大；一个电阻的阻值变小，整个电路的总电阻也必变小。

2.由总电阻的变化，通过公式I=和U＝E-Ir，可以判断路端电压和干路电流的变化情况。

3.由干路电流和路端电压的变化，进一步判定电阻不变的支路的电流、电压的变化。

4.再进一步判定含有变化电阻部分的电流、电压的变化。

如变化部分是在并联回路中，则仍应先判定固定电阻部分的电流、电压；最后确定变化电阻上的电流、电压的变化。

例1：图1中变阻器的滑片P向下移动时，各电表的示数怎样变化？解析：当P向下滑动时，电阻R接入电路的阻值变大，总电阻随之变大，根据Ｉ↓=可知，电路中的总电流变小，则A示数变小；进而根据Ｕ↑＝Ｅ-Ｉ↓r可知，路端电压变大，即V 示数变大；根据U↓=E-I↓R可知，V示数变小；根据U↑=U↑-U↓可知，V示数变大；根据I可知，A示数变大；根据I↓=I↓-I↑可知，A示数变小。

归纳起来，A、A、V示数变小，V、V、A示数变大。

这一过程分析，环环相扣，需要做题者首先对电路结构了如指掌，其次要对闭合电路欧姆定律运用娴熟，此外还要有清醒的大脑。

解题时，注意力要高度集中，稍有疏忽，就会前功尽弃，满盘皆输。

那么对于此类问题有没有简便易行、快捷、稳妥的解题方法呢？我经过总结，找到了如下规律，即“串反并同”。

物理动态变化规律总结第1篇一、电路的组成：1、定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、各部分元件的作用：（1）电源：提供电能的装置；（2）用电器：工作的设备；（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路二、电路的状态：通路、开路、短路1、定义：（1）通路：处处接通的电路；（2）开路：断开的.电路；（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

2、正确理解通路、开路和短路三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路四、电路图（统一符号、横平竖直、简洁美观）五、电工材料：导体、绝缘体1、导体（1）定义：容易导电的物体；（2）导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；2、绝缘体（1）定义：不容易导电的物体；（2）原因：缺少自由移动的电荷六、电流的形成1、电流是电荷定向移动形成的；2、形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。

酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。

七、电流的方向1、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；2、电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反；3、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应九、电流的大小：I=Q/t十、电流的测量1、单位及其换算：主单位安（A），常用单位毫安（mA）、微安（μA）2、测量工具及其使用方法：（1）电流表；（2）量程；（3）读数方法（4）电流表的使用规则。

十一、电流的规律：（1）串联电路：I=I1+I2；（2）并联电路：I=I1+I2【方法提示】1、电流表的使用可总结为（一查两确认，两要两不要）（1）一查：检查指针是否指在零刻度线上；（2）两确认：①确认所选量程。

②确认每个大格和每个小格表示的电流值。

两要：一要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。

动态电路的分析在处理闭合电路中的动态分析问题时，一是要抓住变化因素和不变因素，用数学语言描述时要明确谁是自变量、谁是常量、谁是因变量。

一般情况下电源的电动势和内阻不会变化。

二是要从元件的变化情况入手，从局部到整体，再回到局部，逐步分析各物理量的变化情况。

具体解题可分为四个步骤：1. 判断局部元件的变化情况，以确定闭合电路的总电阻R总如何变化。

例如，当开关接通或断开时，将怎样影响总电阻R总的变化。

当然，更常见的是利用滑动变阻器来实现动态变化。

当然，更常见的是利用滑动变阻器来实现动态变化。

应该记住，电路中不论是串联部分还是并联部分，只要一个电阻的阻值变大时，整个电路的总电阻就变大。

只要一个电阻的阻值变小时，整个电路的总电阻就变小。

2. 判断总电流I如何变化。

例如，当总电阻R总增大时，由闭合电路欧姆定律知IER=总，因此I减小。

3. 判断路端电压U如何变化。

此时，由于外电路电阻R和电流均变化，故用判断有一定困难，此时可用U E Ir=-来判断。

4. 判断电路中其他各物理量如何变化。

上述四个步骤体现了从局部到整体，再回到局部的研究方法。

这四个步骤中，第一步是至关重要的，若判断失误，则后续判断均会出错。

第四步是最为复杂的。

第四步中要能快捷地作出判断，要求在利用物理规律方面，除了欧姆定律、焦耳定律以外，还要熟悉串联电路、并联电路的特点，主要是串联电路中的分压关系和并联电路中的分流关系。

在选取研究对象方面，可采取扫清外围、逐步逼近的方法。

由于与变化元件越近的电路通常与之联系也会越密切，因此其物理量变化也将复杂。

这样，不妨从与变化元件联系最松散的电路开始分析，再逐步推理，从已知条件出发，循着规律，一步一个结论，将结论又作为已知条件向下推理，最后判断变化元件有关物理量的变化情况。

例1. 在如图1所示电路中，当变阻器R3的滑动头P向b端移动时（）A. 电压表示数变大，电流表示数变小B. 电压表示数变小，电流表示数变大C. 电压表示数变大，电流表示数变大D. 电压表示数变小，电流表示数变小图1解析：当变阻器R3的滑动头P向b端移动时R3变小，故总电阻变小，由闭合电路欧姆定律知总电流I增大，则内电路电压增大，因电动势不变，故路端电压U减小。

龙源期刊网
动态电路问题九大规律总结
作者：宁鹏程孙景川
来源：《试题与研究·高考理综物理》2014年第02期
电路中局部的变化会引起整个电路电流、电压、电功率的变化，“牵一发而动全身”是动态电路问题的一个特点.处理这类问题常规思维过程是：首先对电路进行分析，然后从阻值变化
的部分入手，由串、并联规律判断电路总电阻变化情况，再由闭合电路欧姆定律判断电路总电流、路端电压变化情况，最后再根据电路特点和电路中电压、电流分配原则判断各部分电流、电压、电功率的变化情况.动态电路问题分析是电学的常考点之一，几乎每年都有该类试题出现.该类试题能考查考生对闭合电路欧姆定律的理解，电路的结构分析及对串并联特点的应用
能力，兼顾考查学生的逻辑推理能力.本文总结的“恒定电流中动态电路”一些重要规律，希望能对同学们求解此类问题有所帮助.
规律一：串“反”并“同”.
串“反”并“同”是指：当电路中只有一个电阻增大时，与它串联的电阻上的电压、电流和功率都减小；与它并联的电阻上的电压、电流和功率都增大.当电路中只有一个电阻减小时，与
它串联的电阻上的电压、电流和功率都增大；与它并联的电阻上的电压、电流和功率都减小.
这句话可以用四个字概括：串“反”并“同”.
特别注意这里的串联和并联是广泛意义上“串联”和“并联”.。

2020中考物理压轴专题：动态电路分析（含答案）一、串联电路1.如图1所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,请回答下列问题:(1)去表看电路,复杂电路可分别画出等效电路图,电路中的电流有条路径,电阻R、R1的连接方式是。

图1(2)判断电表的测量对象:串联不用分析电流表,各处电流都相等,重点分析电压表,电压表测量两端的电压(并联法)。

(3)判断滑动变阻器滑片P移动时相关物理量的变化情况:电源电压不变,滑片P向左移动时→R接入电路的阻值→电路中的总阻值→电流表的示数→电阻R1两端的电压→电压表V的示数。

电压表的示数与电流表的示数的比值(实质是滑动变阻器连入电路中的阻值);电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值(实质是定值电阻R1的阻值)。

(均选填“变大”“变小”或“不变”)【规律总结】滑片移动引起的串联电路动态分析:首先确定电阻的变化,根据电源电压不变,确定串联电路电流的变化,再根据串联电路电阻分压(电阻大分得的电压就大),确定定值电阻及滑动变阻器两端电压的变化,根据电功、电功率的公式确定电功、电功率的变化,如图2所示。

(先电流后电压、先整体后部分)滑片的移动方向R滑的变化电路中电流I的变化定值电阻两端电压U定的变化滑动变阻器两端电压U滑的变化图22.如图3所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时,电流表A示数,电压表V1示数,电压表V2示数,电压表V1示数与电流表A示数的比值,电压表V2示数与电流表A示数的比值,电路消耗的总功率。

(均选填“变大”“变小”或“不变”)二、并联电路3.如图4所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,请回答下列问题:(灯丝电阻不随温度变化)图4(1)去表看电路,复杂电路可分别画出等效电路图,电路中的电流有条路径,电阻R、灯泡L的连接方式是。

(2)判断电表的测量对象:并联电路不分析电压表,各支路电压相等且等于电源电压。

动态电路及电路故障解题规律总结一、动态电路（滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化）技巧与方法：1、明确电路的连接情况（串联还是并联）；2、明确电表的连接位置（在串联电路中，电流表的位置无需判断，因为各处电流相等；在并联电路中，电压表的位置无需判断，因为各支路两端电压相等，都等于总电压）；3、根据滑动变阻器滑片P的移动方向，明确电阻的变化情况，进而知道总电阻的变化情况；4、根据欧姆定律，明确总电流的变化情况；5、分步分析各所求的量（或各电表的变化情况）。

6、定值电阻与可变电阻串联时：在定值电阻上，电压与电流的变化是_____的（都增大或都减小）；在可变电阻上，电压与电流的变化是_________的（电流增大时，电压________；电流减小时，电压________）。

7、定值电阻与可变电阻并联时：（1）除非被短路，电压表的示数不会发生变化；（2）各支路之间是互不影响的，所以其中一个支路发生变化时，另一个支路不受影响，即不发生变化；（3）干路电流随支路电流的变化而发生变化，同时增大或同时减小。

二、电路故障（一）电流路径故障1、两灯串联时，常见的故障有两种：A、只有一灯亮；B两灯都不亮。

技巧与方法：两灯串联时，故障所在位置的方法：A、只有一盏灯亮，肯定是另一盏灯（不亮的灯）_______路；B、两灯都不亮，可以考虑是其中某个元件______路（如灯丝断了，灯座接线柱断开或接触不良），（一开皆开）。

具体是哪个元件开路，再借助题目中的其它条件（如电压表、电流表示数情况、导线等）做进一步的判定。

（1）若用电压表：则电压表无示数时，说明与电压表____联部分开路，______联部分完好；电压表有示数时，说明与电压表____联部分完好，____联部分开路。

（2）若用导线：当导线并联到某个元件时，其它灯泡发光（或用电器工作），则被导线并联的元件_______路。

2、两灯并联时的故障：技巧与方法：（1）两灯并联时，若两灯都不亮，一定是干路_____路或某支路发生_____路（一短皆短）；（2）若只有一盏灯亮，一定是另外的支路（或不亮的灯泡）_____路（并联各支路可独立工作）。