甘肃省中小学特级教师评审表

甘肃陇南西和特岗审批表

一、申请人信息

姓名：_____________ 性别：_____________ 年龄：_____________

籍贯：_____________ 民族：_____________ 学历：_____________

毕业院校：_____________ 专业：_____________ 是否有教师资格证：_____________

联系电话：_____________ 邮箱：_____________

二、申请岗位信息

申请岗位：_____________ 所在学校：_____________ 所在地区：_____________

岗位类别：_____________ 任教科目：_____________ 任教年级：_____________

拟任职期限：_____________ 是否接受属地安排：_____________

三、个人简历

请简要描述自己的教育背景、工作经历、教学特长等相关信息，以便审批单位了解你的教育背景和能力。

四、申请理由

请说明你为什么选择申请该岗位，你对教育事业的热爱和投入程度，并阐述你希望在该岗位上取得的成绩和目标。

五、教育思想

请简述你的教育理念和教育方法，包括对学生的教育目标、教学内容、教学方法等方面的思考和看法。

六、教学实践

请详细描述你的教学实践经历，包括任教科目、任教年级、教学方法、教学成果等方面的内容，以便审批单位了解你的教学水平和能力。

七、自我评价

请客观、真实地评价自己的教学能力、学习能力、组织协调能力等方面的优势和不足，以及你对自己未来发展的规划和期望。

八、推荐人意见

请填写推荐人的姓名、职务、联系方式，并请推荐人对你申请该岗位的意见和评价。

九、附加材料

请附上你的教师资格证、学历证明、工作经历证明、教学成果等相关材料。

以上是甘肃陇南西和特岗审批表的内容。请申请人按照要求填写并准备好相关材料，以便顺利通过审批。祝你申请成功！

附件3：

姓名 xxx 性别 女 民 族 汉 出生年月 1968.10

政治

面貌 中共党员 任教类型 小学 任教学科 语文 教 龄 23

最高学历及专业 本科 小学教育管理 行政职务

主要工作经历 1988年7月至1995年8月在xx区xx乡任教；1995年9月至2005年8月在xx区xx小学任教；2005年9月至今在xx区xx小学任教至今。

具

备

的

必

备

条

件 条款号 简 要 内 容

1 2009年9月被省教科所聘为中英甘肃普及九年义务教育项目省级专家；

2004年8月被崆峒区教育局聘为崆峒区小学语文学科教学专家；

2005年5月被平凉市教育局聘为平凉市教育科学研究所兼职教研员；

2001年3月、2006年3月分别被崆峒区教育局、公安局评为综治先进个人；2005年被区教育局评为“知名教师”。

2 2002年12月取得小学高级教师任职资格并被崆峒区教育局聘任；2002年9月获得市区统考成绩优秀奖； 2002年获得平凉市优质课大赛语文学科一等奖。

3 2000年9月被甘肃省委、省政府评为“优秀教师”，获省“园丁奖”；1999年9月被平凉市委、市政府评为“教学能手”。

4 身体健康 校长业绩

具

备

的

选

择

条

件 1 2003年12月获得平凉市市级小学语文学科带头人；2004年3月获得甘肃省中小学省级骨干教师；2001年10月被评为甘肃省中小学“青年教学能手”；2005年7月参加全省骨干教师献课获得一等奖。

2 2004年6月撰写的教育教学经验材料《以改革课堂教学为突破口，积极推进素质教育》在中国教育学会在北京组织的全国“新课改信息交流与课堂教学”研讨会上交流并获得二等奖；承担的省级“优秀”课题教学研究成果《小学学科教学中实施艺术教育的研究》在崆峒区小学中推广；1999年9月、2004年11月、2005年11月先后三次参加了区教育局组织的“送教下乡”活动，被区教育局评为“送教下乡优秀教师”。2000年7月、2003年7月，在区教育局组织的教师寒、暑假新课改教师培训班上做专题报告两次。

未知驱动探索，专注成就专业

1

中小学教师职称评审表

一、申请基本信息

• 姓名：

• 职称申请时间：

• 所在学校：

• 教龄：

• 所教学科：

• 申请职称：

• 申请理由：

二、教学成果

2.1 教育教学实绩

根据申请者的教学经验和教育教学实绩，包括但不限于以下方面进行评估： 未知驱动探索，专注成就专业

2

• 班级管理情况，包括班级纪律、学生出勤情况等；

• 教学效果，包括学生学习成绩、学习态度等；

• 教学方法，包括教学设计、教学技巧等；

• 学生评价，包括学生对教师的评价、对课堂教学的反馈等；

• 学科竞赛成绩，包括学生参加学科竞赛的表现和成绩。

2.2 教学研究成果

根据申请者在教学研究方面的成果、经验和贡献，包括但不限于以下方面进行评估：

• 教材编写，包括参与编写教材、编写教学辅导资料等；

• 学科教研，包括参与学科教研活动、论文研究等；

• 教学课题，包括参与教学改革项目、研究课题等； 未知驱动探索，专注成就专业

3

• 教学经验分享，包括在各类学术会议上分享教学经验等。

三、教学能力

3.1 师德表现

根据申请者的师德表现进行评估：

• 教师的职业道德，包括爱岗敬业、教书育人、关心学生等；

• 教师的教育教学态度，包括认真负责、严谨求实等；

• 教师的团队合作精神，包括与同事的合作、团队协作等。

3.2 自我提升与发展

根据申请者的自我提升与发展情况进行评估：

• 参加各类教师培训，包括参加学校组织的培训、参加外部培训等； 未知驱动探索，专注成就专业

4

• 参与学科研究活动，包括参与学科研讨会、学术交流等；

• 学历和学位，包括持有的学士、硕士、博士学位等。

四、意见与建议

对申请者申请职称的意见和建议。

以上是中小学教师职称评审表的基本结构，根据具体情况可以适当调整和补充评估指标。评审表的目的是全面评估申请者的教学能力和师德表现，从而确定是否符合晋升相应职称的要求。在评审过程中，需要评委根据评估指标对申请材料进行综合评价，并给出相应的评价和建议。

附件1

甘肃省中小学学科带头人和骨干教师

评选办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发„2012‟41号）和《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，为加强我省中小学、幼儿园教师队伍建设，充分发挥优秀教师的示范和引领作用，提高全省中小学教师专业化水平和教育教学质量，根据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》等文件精神，结合我省实际，特制订本办法。

第二条 本办法适用于参与评选工作的我省普通中小学校（含幼儿园、特殊教育学校）在岗在编的专任教师，已评为特级教师者不再参加评选。

第三条 成立“甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评审委员会”，负责制定评审标准、评审程序，审定每届评选名额和受理异议投诉等评审事宜。评审委员会下设办公室，办公室设在甘肃省教育科学研究所,具体承担评审组织工作。

第四条 评选工作坚持实事求是、公平公开、宁缺勿滥的原则，严格按照评选条件和规定程序进行差额评选。 第五条 甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选工作一般每两年开展一届。

第二章 评选条件

第六条 参加中小学学科带头人和骨干教师评选的中小学教师必须具备以下基本条件。

1.治学严谨，爱岗敬业，具有良好的师德师风。

2.教学工作量达到规定要求，教学、科研和育人工作成绩显著。

3.中小学学科带头人和骨干教师参评教师年龄，自评选通知发出当月计算，男55岁以下、女50岁以下。从事教育教学工作满10年以上。

4.具有国家规定的教师资格；幼儿园、小学和特殊教育学校教师学历须取得国民教育系列大专及以上学历；中学教师学历须取得国民教育系列本科及以上；具有中学（小学）高级教师职称及相应层次的教师任职资格；业绩特别突出的，可适当放宽职称条件要求。

5.自觉参加继续教育学习，按规定完成继续教育学时，经考核成绩合格。在同等条件下，已取得硕士研究生课程班结业证书的教师可优先考虑。