中考复习《作文语言复习指导——妙用修辞，中考作文会更“靓”》
中考作文在语文试卷中占了近“半壁江山”，其重要性显而易见。但是作文总是难尽如人意，往往拖了语文成绩的后退。要写好一篇考场作文，确实涉及到考生多方面的能力，如审题立意的能力，选材构思的能力，行文布局的能力，语言表达的能力等等，而这些能力的形成，一靠阅读积累为之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功 ”。从这点上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。倘能在考前注意一些语言运用的策略，展露其“亮点”，则会取得“速效”，收到“实效”。
孔子云：“言之无文，行之不远”。因而中考复习时我们要精心设计指导方案，引导学生了解并掌握让作文的语言生动形象起来的一些技巧和方法，以提高学生的语言素养，帮助学生逐步形成个性化的语言风格，让学生享受作文，感受作文的魅力，从而激发学生在中考考场上对祖国语言文字的热爱之情。我个人认为，要想让考场作文的语言“靓”起来，妙用修辞是最简单也最有效的方式。本文试从以下几种常见的修辞手法入手对中考作文语言的复习加以小探。
一、比喻
比喻是最常见的一种修辞方法。那么什么是比喻呢？我们首先要帮助学生搞清楚这个问题。比喻是用有相似之处的一种事物来说明另一种事物的修辞手法。比喻到底有谁什么作用呢？学生们很清楚，比喻具有描绘和说明的作用，可以把事物描绘得具体形象，生动感人；也可以把事物剖析得清晰明白，便于理解。那么比喻这种修辞在中考作文中究竟怎样发挥自己独特的作用呢？我们可以引导学生从下面示例中去获得感知。
示例：
1、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。（梁衡《夏感》）
赏析：这个句子把“春之色”、“秋之色”分别作比，把“春之色”比作碧波、嫩竹，把“秋之色”比作夕阳、红叶，生动形象可感，为写“夏感”作了很好的铺垫。
2、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（刘成章《安塞腰鼓》）
让生动鲜活的语言扮靓你的作文
在中考应试作文考试中，想要夺取高分，除了具备审题准确、立意新颖、结构合理外，还有一个更重要的因素就是“闪光”的语言。考场作文，语言和内容是阅卷老师最为看重的两个方面，也是体现考生写作潜能最重要的两个方面。在作文中，如果写景状物，绘形绘色；写人叙事，生动传神；议事言理，生动风趣，在语言上遣词造句力求出奇，巧用修辞，文笔飞扬多姿，那么通篇就会文采飞扬，处处精彩。语言“有文采”，可以弥补发展等级其他方面的不足。用语言的生动鲜活来扮靓考场作文个性化的境界，是获得高分不可或缺的。
可是很多学生在写作中干瘪无味，套话连篇，毫无个性空洞的语言符号，写外貌就用“大眼睛，苹果脸”；写景物就是“阳光明媚，鲜花盛开”；写时间离不开“光阴似箭，日月如梭”；写惊奇都成了“嘴巴张成了 O形”；写着急总比作“像热锅上的 蚂蚁”；致使文章里没有活生生人物和跃动的生命和情感，这样的语言学生即使能把意思比较清楚的表达出来，也不会吸引评卷老师的眼球，很难在中考作文中得到高分。笔者有幸在2008年参与个性化作文教学这一课题，承担了子课题“个性作文教学与中考应试作文协调发展研究”，在怎样让生动鲜活的个性化语言教学上做了积极地探索与尝试，现将我的一些积累呈现给大家，以便在交流和互补学习中共享。
一、绘声绘色，靓丽语言
选用有色彩、有动感、有声音的词语，会使文章的语言生动形象。考场作文留给评卷老师的最精妙的感觉就是诗情画意，这样的词汇在文字之外暗含着一种非常迷人的画面感，使评卷老师在阅读文章的过程中仿佛眼前倏然映现出了一道美丽的风景，不仅文字优美，回味悠长，而且富于想象，感觉真切动人，从而备受评卷老师的青睐，获得高分。
叙写人叙事，要避免使用抽象的字眼，尽量选用形象鲜明的词句。例如。“她眼睛很美”，就很抽象，而如果添加上绘色等的形容词，写成“她的眼睛碧蓝，闪动着明亮的眸子，甜甜地望着我”就形象多了。又如一学生作文描写人物时这样写“她很瘦小，个子不是很高，长着一双小眼睛，扎了个长辫子……”经过我的指导后改为“她很瘦小，长着一对月牙似的眼睛，嘴巴旁有颗米粒大的黑痣。长长的马尾辫很温顺地伏在她那窄窄的脊背上，仿佛披了一块黑色的锦缎……”这样就把文中小女孩的形象栩栩如生的展现给读者，从而避免了单调呆板。我们可以采用仿写扩写的形式进行训练。如：“考试失利，他（她）拿着成绩单，在家门口徘徊。”请将这句话扩写成一段生动的文字。
初中作文训练课优秀教案美化语言扮靓文章
一、学习目标
一、 学习语言的美化技术，提高语言表达能力。
二、 培育观看和想象能力，挖掘语言美感。
3、 同意语言熏陶，形成个性审美观。
二、语言美化片段练习
材料：一、 ①小草从土里长出来，颜色是嫩绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片尽是的。小孩们在草地上轻巧地游玩。轻风吹拂，小草微微晃动,漂亮极了。
②小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片尽是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻偷偷的，草软绵绵的。
二、①扫开一块雪，拿来一面竹筛，一支短棒，撒些秕谷，去捕鸟。 ②扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛子底下的时候，将绳索一拉，便罩住了。”
3、①阳光温柔地照耀着花草树木，也照耀着老人们脸上的皱纹。
②阳光温柔地翻晒着花草树木，也翻晒着老人们脸上的皱纹。
4、衣服是早就洗好了的，母亲把它们叠得板板正正，叠好后用手压了又压，按了又按，200元钱已经缝在了衣服的最里层，母亲还一再吩咐要警惕。
方式一、添加法：在原有的句子上添加动词、形容词等修饰成份，使句子具体、生动、形象、可感。
方式
二、换词法：采纳具有修饰性的鲜活雅致的词语替换平淡无奇的词语，增强语言意境的灵动性、活泼性。
练习一、用添加法扮靓下面的句子。 小明接过笔记本。
练习
二、用换词法扮靓下面的句子。
① 早上，刚出来的太阳柔和地照着我的房间，小鸟在树上叽叽喳喳地鸣叫。
②看了一眼，就忘不了。成天想着它，吃不香，睡不着。
材料：五、① 咱们其实也不丑，只是皮肤有点差，她脸上长了几颗痘痘，我脸上那么长了些雀斑，这并非令咱们感觉自卑。还有确实是，她比较瘦，看上去小巧玲珑，我那么略显肥胖，看上去挺有平安感。
1 作文备课
中考作文写作技巧——如何练就满分语言
董治亮 2014年3月4日
一：写好作文的方法：
1、拟好题
2、立好意
3、选好材
4、布好局
5、美好言
6、点好题
二、提高作文分值的“六个一”
1.一个含蓄、深刻的题目
2.一个精彩的开头
3.一个疏密有致的段落布局
4.一个优美的片段描写
5.一个完美的结尾
6.一个清爽的文面
三、写作注意事项：写作三部曲
1审题立意
2选材组材，谋篇布局
3先提纲，后成文
四、炼就满分作文之语言篇
招式一：增强语言的画面感
招式二：打造语言的修辞美
招式三：表现丰厚的知识储备
五、招式一：增强语言的画面感
例子一：
夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。 《拥抱现在》
思考：怎样写画面感会更强？
夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。（ 陕西考生《拥抱现在》）
总结——增强画面感的方法一：妙用动词、形容词，修饰语，叠字等
例子二：
夜深人静时，我在看语文书。这时，妈妈端着一杯牛奶推门进来。
妈妈说：“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！” 。
我说：“我不想喝，我想再看会儿” 。
妈妈说:“明天考试，你还是早些睡吧，” 。
听了妈妈的话，我很生气，又说:“别说了！我都看不进去了！” 。 宁波《空气一样的母爱 》
思考：（1）用第一种方法在第一段加入修饰语使画面感强一些?
（2）片断中的对话枯燥，我们应该怎么办？
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈轻轻 2 地推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。
