基因位于染色体上的方法

基因位于染色体上导学案

【学习目标】1、尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上；

2、能够理解并且说出基因位于染色体上实验证据；

3、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质.

【学习重难点】 1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据；

2.孟德尔遗传规律的现代解释；

一、萨顿的假说（阅读pg27）

【自主学习一】

1、实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似；

2、推论：基因位于染色体上，基因和染色体行为存在着明显的 。

（1）基因在杂交过程中保持___________性和___________性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的___________。

（2）在体细胞中基因___________存在，染色体也是___________的。在配子中只有成对的基因中的___________，同样，也只有成对的染色体中的___________。

（3）体细胞中成对的基因一个来自___________，一个来自___________。同源染色体也是如此。

（4）非等位基因在形成配子时___________，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是___________的。

3、科学研究方法：类比推理（类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。）

【合作探究点一】阅读pg28思考与讨论

分析孟德尔的分离定律中(等位基因）（遗传因子）的分离过程，分析减数分裂过程中(同源)染色体的分离过程（以精子的形成例）；试着在染色体上标出基因的位置？

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二、基因位于染色体上的实验证据——摩尔根的果蝇实验（阅读pg28—29）

【自主学习二】 1、实验设计：

基因位于常染色体还是X染色体

在高中生物《遗传》部分经常涉及一类题目：要求学生设计实验来判定控制某对相对性状的基因（例：a、a）是位于常染色体还是x染色体。这类题目对于学生来讲难度较大，但只要掌握了解题的方法，这类题目也就迎刃而解了。

这类题目解答的关键是要根据题意确定可用于实验的亲本杂交组合，一般来讲，可确定以下几个亲本组合进行判断：

1.隐性雌性与显性雄性亲本杂交

分析：假设控制某对相对性状的基因是位于常染色体，则亲本杂交组合为aa×aa或aa×aa，子代或者雌雄个体全为显性或者雌雄个体中均既有显性又有隐性。

假设控制某对相对性状的基因是位于x染色体，则亲本杂交组合为xaxa×xay，子代雌性个体全为显性而雄个体全为隐性。

根据以上分析即可判断：如果隐性雌性与显性雄性亲本杂交产生的后代中雌性个体全为显性而雄个体全为隐性，则控制某对相对性状的基因位于x染色体；而如果后代中雌性个体中出现了隐性或者雄性个体中出现了显性，则控制某对相对性状的基因位于常染色体。

2.杂合显性雌性与纯合显性雄性亲本杂交

分析：假设控制某对相对性状的基因是位于常染色体，则亲本杂交组合为aa×aa，子代雌雄个体全为显性。

假设控制某对相对性状的基因是位于x染色体，则亲本杂交组合为xaxa×xay，子代雌性个体全为显性而雄个体中既有显性又有隐性。

根据以上分析即可判断：如果杂合显性雌性与纯合显性雄性亲本杂交产生的后代中雌雄个体全为显性，则控制某对相对性状的基因位于常染色体；而如果后代雄性个体中出现了隐性，则控制某对相对性状的基因位于x染色体。

3.杂合显性雌性与杂合显性雄性亲本杂交

分析：假设控制某对相对性状的基因是位于常染色体，则亲本杂交组合为aa×aa，子代雌雄个体均既有显性又有隐性。

假设控制某对相对性状的基因是位于x染色体，则亲本杂交组合为xaxa×xay，子代雌性个体全为显性而雄性个体中既有显性又有隐性。

根据以上分析即可判断：如果杂合显性雌性与杂合显性雄性亲本杂交产生的后代中雌性个体出现了隐性，则控制某对相对性状的基因位于常染色体；而如果后代雌性个体全为显性，则控制某对相对性状的基因位于x染色体。 4.利用正、反交实验判断

摩尔根测定基因在染色体上位置的方法

摩尔根测定是通过观察基因在杂交个体的染色体上的相对位置来推断基因在染色体上的排列顺序及距离的方法。

Morgan's determination is a method of inferring the order

and distance of genes on chromosomes by observing the

relative positions of genes on hybrid individuals'

chromosomes.

这一方法是由托马斯·亨特·摩尔根在果蝇上首次提出的。摩尔根测定依赖于重组频率的测定，从而推断基因之间的距离。

This method was first proposed by Thomas Hunt Morgan in

Drosophila. Morgan's determination relies on the

determination of recombination frequency to infer the

distance between genes.

基因的距离越远，重组频率越高；反之，基因的距离越近，重组频率越低。通过测定不同基因之间的重组频率，可以推断它们在染色体上的位置。 The farther the distance between genes, the higher the

recombination frequency; conversely, the closer the distance

between genes, the lower the recombination frequency. By

measuring the recombination frequency between different genes,

their positions on the chromosome can be inferred.

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第二章第2节 基因在染色体上

课前预习学案

一、预习目标

预习，初步了解萨顿的假说，初步把握类比推理法，并尝试运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。。

二、预习内容

1、萨顿的假说

（1）.实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中， 的分离与减数分裂

中 的分离极为相似；

（2）.推论：基因位于 上，基因和染色体行为存在着明显的 。

基因在杂交过程中保持___________性和___________性。

a染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的___________。

b在体细胞中基因__________存在，染色体也是________的。在配子中只有成对的基因中的___________，同样，也只有成对的染色体中的___________。

c体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来自 。同源染色体也是如此。

d非等位基因在形成配子时___________，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是___________的。

（3）.科学研究方法——类比推理

2、基因位于染色体上的实验证据

（1）.摩尔根及实验材料：

果蝇的优点是：

（2）.实验及结果分析：观察图2—8

（3）.摩尔根的假设：观察图2—9

a假设：

控制白眼的基因（用 表示）在 染色体上，而 染色体不含有它的等位基因。

b观察图2—10，写出遗传图解：

（4）.测交实验验证（写出遗传图解）：