人教部编版历史九年级上第16课早期殖民掠夺导学案

第16课 早期殖民掠夺（导学案）

班级_________小组___________ 姓名__________

【学习目标】

1.能说出欧洲出现了哪些殖民国家，建立的殖民地，相互斗争及结果。

2.会分析“三角贸易”对欧洲，非洲和美洲的影响。

学习重点：殖民国家的殖民活动和殖民掠夺

学习难点：殖民掠夺和资本的原始积累

【自主学习】

●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）

一、早期的殖民国家：葡萄牙与西班牙

1.背景：商品经济繁荣，需要开拓市场；开通了新航路。

2.早期殖民国家：葡萄牙和 。

3.葡萄牙：在亚、非、拉建立殖民据点与商站，进行 的贸易。

4.西班牙：凭借强大的海军舰队—— （自称），在美洲中部和南部建立殖民大帝国，用武力强迫 人为其劳作。

二、英国的殖民扩张

1.背景：16世纪 生产方式的确立，需要开拓海外市场；1588年，打败“无敌舰队”，成为海上霸主。

2.扩张：（1）在北美建立 ，生产工业所需原材料。

（2）“三角贸易”： 世纪开始，从英国商港携带廉价的工业品运往非洲，在非洲虏 获 运往西印度群岛和美洲殖民地，购进殖民地的产品返回英国。这条路线呈三角形，称之为 。

三 ：荷、法、英殖民争霸

1.争霸：

（1）荷兰：一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有 之称。17世纪加入掠夺行列，侵入印度尼西亚的爪哇岛；从葡萄牙手中夺取 和锡兰；抢占了中国的 ；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美建立了殖民地。

（2）法国：17世纪下半叶，先后在北美洲、非洲、亚洲建立了 殖民地。

2.结果： 战胜了荷兰和法国，自诩“日不落帝国”。

3.殖民掠夺影响：客观上有助于殖民国家的 原始积累，把欧洲文化带到了殖民地；但给殖民地人民带来深重的灾难。

第16课 早期殖民掠夺

【学习目标】

1、识记西班牙、葡萄牙、英国、荷兰、法国等国殖民掠夺史实，三角贸易的概况等基本史实。

2、从西班牙、葡萄牙的殖民扩张中，认识殖民国家的贪婪与残暴；（重点）

3、简述英国走上殖民扩张道路的原因和条件，认识“三角贸易”的内容和历史影响；（重点、难点）

4、简述荷兰、英国、法国争霸的过程，理解欧洲殖民掠夺的影响。（重点、难点）

【自主预习】

1.葡萄牙和西班牙的殖民掠夺

（1）中世纪晚期，西欧商品经济空前繁荣。 开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。

（2）最早进行殖民掠夺的国家是 和 。葡萄牙人主要在亚、非、拉丁美洲建立了一些殖民 与 。

（3）16世纪，西班牙拥有一直海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“ ”。凭借这支舰队，在 建立起一个殖民大帝国。

2.英国的殖民扩张

（1）1588年，英国海军在英吉利海峡打败西班牙的“ ”，成为海上霸主，开始在

扩张殖民地。

（2）为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖 的活动。从事贸易的航程呈三角形，故被称为“ ”。

3.荷、法、英殖民争夺

（1）荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“ ”之称。进入17世纪，荷兰也进行殖民掠夺，如强占中国的 ，在 的好望角建立殖民地，在北美建立新尼德兰殖民地等。

（2）17世纪下半叶，法国加入殖民掠夺的行列，先后在 、 和亚洲建立了殖民地。

（3）为了争夺 殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列的战争。英国最终取得了胜利，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩“ ”。

第1页/共4页 第16课 早期殖民掠夺

一、选择题

1．17世纪世界上最大的黑奴贩子是

A． 葡萄牙 B． 法国 C． 英国 D． 西班牙

【答案】C

2．“虽然向关洲种植园提供的奴隶约在1200万到2019万人之间，但非洲损失的人口据估计却是这一人数的5倍”。上文中所述现象的出现主要是因为

A． 罪恶的“三角贸易”

B． ‘日不落帝国”的殖民侵略

C． 拉丁美洲独立运动

D． 工业革命使东方从属于西方

【答案】A

3．马克思说过“对东印度进行的征服和掠夺，非洲变成商业性猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是（资本）原始积累的主要因素。”马克思这段话里包含的资本原始积累的方式有：

①殖民掠夺

①奴隶贸易

①剥削劳工

①剥夺农民

A． ①①①①

B． ①①①

C． ①①

D． ①①①

【答案】C

4．它是18世纪时最大的殖民帝国，号称“日不落帝国”，“它”是指

A． 西班牙

B． 英国

C． 法国

D． 美国

【答案】B

5．新航路开辟后，在连续三百多年的“三角贸易”中，遭受灾难最深重的地区是

A． 欧洲 第2页/共4页 B． 非洲

C． 美洲

D． 亚洲

【答案】B

6．有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”（注：泰晤士河为英国国内著名的河流，几乎贯穿整个英国），这句话描述了下列哪一种情况

A． 英国殖民者对印度的殖民侵略

B． 西班牙殖民者对拉丁美洲的侵略

C． 英国殖民者对北美13个殖民地的掠夺

D． 印度人民反抗殖民侵略

【答案】A

7．西欧的殖民扩张给亚、非、拉地区带来了深重的灾难。新航路开辟以后，首先走上殖民扩张道路的两个国家是

①英国

①法国

①葡萄牙

①西班牙

A． ①①

B． ①①

C． ①①

D． ①①

【答案】B

8．“日不落帝国”通常用来形容繁荣强盛、在全世界均有殖民地并掌握当时霸权的帝国。英国成为“日不落帝国”是在

部编版九年级上册历史第16课《早期殖民掠夺》教案

教学目标：

1.了解西班牙和葡萄牙殖民带来的掠夺、殖民贸易和奴隶贸易对美洲和非洲的影响。

2.了解意大利、荷兰等国殖民地经济的发展和殖民地管治的特点。

3.掌握历史中的关键词汇和概念。

4.加深对历史文化的理解和认识。

教学重点：

1.学生能够理解各殖民国家带来的不同影响以及各国的殖民地管治特点。

2.学生能够清晰表达论述关键概念和词汇。

教学难点：

1.学生能够掌握殖民地经济的发展和殖民地管治的特点。

2.学生能够运用所学知识，分析西班牙、葡萄牙在美洲和非洲的殖民政策和掠夺。

教学方法：

讲授法、问答法、情景模拟法、小组讨论法

教学过程：

一、导入（5分钟）

教师出示图片和词汇：殖民地、殖民贸易、奴隶贸易、掠夺等，帮助学生了解今天要学习的主题和基本概念。

二、知识讲授（30分钟）

1.西班牙和葡萄牙在美洲和非洲的掠夺

1) 西班牙的殖民政策

① 乘势而起的西班牙殖民运动。

② 西班牙的殖民贸易与金银贸易。

③ 西班牙殖民带来的灾难。

2) 葡萄牙的殖民政策

① 15世纪末，葡萄牙人率先到达印度洋地区。

② 葡萄牙殖民贸易的范围和特点。

③ 葡萄牙殖民政策的影响。

2. 意大利、荷兰等国殖民业的发展和殖民地管治特点

1) 意大利的殖民地经济发展

① 意大利商人和探险家的殖民活动。

② 意大利殖民地的经济特点。

2) 荷兰的殖民政策和殖民地管治特点

① 荷兰人的殖民运动和殖民贸易。

② 荷兰殖民地的规模和特点。

③ 荷兰殖民政策和殖民地管理制度。

三、讨论和理解（50分钟）

1.小组讨论

学生以小组为单位进行讨论，关注各国殖民地经济和殖民地管治特点。然后通过讨论，收集问题和解答问题，从而扩展和加深对所学内容的理解。

2.游戏模拟

根据所学知识，模拟西班牙、葡萄牙掠夺美洲和非洲的情景，让学生理解殖民贸易和奴隶贸易的性质和残酷实现。

3.知识梳理