1-2 少年有梦 教学设计-人教部编版道德与法治七年级上册
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第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
1.2 少年有梦
一、教学目标：
情感、态度和价值观目标：
感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度
能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力；初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力；学会把握人生机遇，促进自我发展。
知识目标：知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现梦想的方法
二、教学重难点：
重点：梦想与现实
难点：梦想与现实
三、教学安排 2课时
四、教学过程：
（一）导入新课： 用精美的图片引入------梦想指引着我们不断向前，不同人有不同的梦想。你的梦想是什么，可以与大家分享吗？
标题： 放飞梦想
1.2少年有梦
展示学习目标：
1.懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。
2.提高对梦想重要性的认识和理解能力，培养为实现梦想而努力的良好品质。
3.知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
（二）我的梦想”主题分享会
1.我的梦想是将来成为一名宇航员（医生、解放军、教师、明星… … ）。
2.我梦想将来能考上清华大学，当然这需要我从现在就开始努力。
3.我希望能从事环保事业，宣传环保知识，让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。
4.我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。
5.我想像奥运健儿一样为国争光。
6.我的梦想有很多… …
每个人都会有自己的梦想，有的梦想容易实现，有的梦想不容易实现。那么，如果我们的梦想实现不了，那是不是我们的梦想就没必要存在了？
虽然我们的梦想有时候不能实现，但是只有不断的去努力，才会让我们的人生更加充实，更加有意义
标题：一、有梦就有希望
想一想：梦想是什么？
知识1、梦想的含义是什么？ p9 1段
梦想是对未来美好生活的愿望。
----------------充满梦想的世界
（三）探究与分享：（1和2）
探究1： 安徒生小时候父亲去世，母亲改嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌，朗诵剧本，表演后，王子问他想要什么赏赐?这个穷孩子大胆地提出要求“我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”
但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的梦想。这时候，他才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。
问： 梦想为安徒生的成功起了什么作用？
探究2：
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”
问题：
1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？
2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用？
结论：
知识2、梦想的重要作用
（或少年为什么要有梦想？p9 1-2段）
①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
②人类因为有了梦想，才能不断地进步和发展。
③帮助我们找到前进的方向（补充）
④让我们共享人生出彩的机会、共同成长与进步的机会（补充）
探究2的回答：
1. 实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。
2. 它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。
知识3、少年的梦想有怎样的特点？ p9-10
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想,与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（四）相关链接 p10 中国梦
①什么是中国梦？
实现中华民族伟大复兴。
②中国梦的基本内涵是什么？
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
③怎样实现中国梦？
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 （五）探究与分享 p11
探究升华：2016年5月24日，电视剧《亲爱的翻译官》在湖南卫视首播，该剧根据缪娟的小说《翻译官》改编，其中女主人公乔菲梦想成为一名翻译官，而为了实现这个梦想，她努力地学习与工作，即使饱受磨难与非议，也从未放弃。正是乔菲身上那种充满韧劲、和她的名字“菲”如出一辙的美，令小说在2006年首次出版以来便斩获无数好评。
问：怎样拉近梦想与现实的距离？
知识4、梦想与现实之间的桥梁什么？ p11 2段
少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（六）探究与分享 p12
知识5、为实现梦想，青少年应该怎样努力？ p12-13
