高一语文人教版必修二同步检测：(7)诗三首

第1页/共7页 诗三首

1．对下列句子中加点词语的解释||，不正确的一项是( )

A．明明如月||，何时可掇． 掇：拾取||，采取

B．越陌度阡||，枉用相存． 存：保留||，保存

C．少无适俗韵．||，性本爱丘山 韵：本性||，气质

D．暧暧．．远人村||，依依墟里烟 暧暧：昏暗||，模糊

解析：选B B项||，存：问候||，怀念||。

2．下面四首诗分别吟咏梅、桃、榴、菊四种花||。依次填入诗中空缺处的四种花名||，排序正确的一项是

①炎日__________如火||，繁英簇绛绡||。佳人斜插处||，疑把绿云烧||。

②人在艳阳中||，__________花映面红||。年年二三月||，底事笑春风||。

③墙角数枝__________||，凌寒独自开||。遥知不是雪||，为有暗香来||。

④昨日登高罢||，今朝更举觞||。__________花何太苦||，遭此两重阳||。

A．①榴 ②桃 ③梅 ④菊

B．①梅 ③榴 ③菊 ④桃

C．①桃 ②菊 ③榴 ④梅

D．①菊 ②梅 ③桃 ④榴

【答案】A

【解析】根据季节时令、四种花的不同特点以及诗句内容进行分析||，即可得出答案||。

3.下列句中加点的词||，意义相同的一项是( )

A. 对酒当．歌当．是时，项羽兵四十万 B. 但为君故．故．遣将守关者

C. 忧从中来，不可断绝．请息交以绝．游 D. 还顾．望旧乡三顾．臣于草庐之中

解析：选C C项||，“绝”都当“断绝”讲||。A项||，对着/方||，值；B项||，缘故/所以；D项||，回顾||，回头看/拜访||。

4.下列各句中||，画线成语使用恰当的一项是 第2页/共7页 A．作为消防战线英模的他脾气很好||，从来不急躁||，但是一到火灾现场就变得手忙脚乱||，风风火火||。

B．以嵩山为圆心向外辐射的中原腹地||，钟灵毓秀||，确实出了不少人才||。他们灿若星辰||，在历史的天空中熠熠生辉||。

C．现在我们单位职工上下班||，或步行||，或骑车||，为的是倡导绿色、低碳生活||。而这一行为的始作俑者||，是我们新来的局长||。

D．河南被称为“戏曲之乡”||，这里有光辉灿烂的戏剧文化||，丰富多彩的戏剧种类||，其中豫剧、曲剧、越调、大平调三足鼎立||。

【答案】B

5．下列加点词语不属于古今异义词的一项是( )

A．同心．．而离居 B．人生几何．．

C．忧伤．．以终老 D．依依．．墟里烟

解析：选C A项||，“同心”||，古义为感情深厚；今义为齐心||。B项||，“几何”||，古义为多少；今义为几何学的简称||。D项||，“依依”||，古义为轻柔而缓慢地飘升；今义为留恋||，不忍离开||。

6.下列各句中||，没有语病的一项是

A．曹操有辉煌的政绩||，比如统一中国北方||，实行屯田制||，恢复农业生产等||。对人才不拘一格||，延揽天下英雄||，他确实是开一代风气||。

B．陶渊明在《桃花源记》中描写了一个被称为“世外桃源”的地方||。其实||，在陶渊明所生活的东晋末期||，类似“桃花源”那样的地方||，是有很多的||。

C．牛郎织女的故事||，已经流传了千年||，已经成为中国古典文化的一部分||，多次被搬上银幕||，成为电影史上的经典||。

D．2019年6月13日是中国第10个文化遗产日||。5月14日||，文化部、国家××局分别在官方网站上颁布了文化遗产日的主题——“保护成果全民共享”||。

【答案】B

【解析】A项||，成分残缺||，在句末加“的枭雄”||。C项||，中途易辙||，“成为电影史上的经典”的是由牛郎织女故事改编的电影||，而不是“牛郎织女的故事”||。D项||，搭配不当||，“颁布”“主题”不恰当||，可将“颁布”改为“公布”||。

7．下列对诗句解说不正确的一项是( ) 第3页/共7页 A．“对酒当歌||，人生几何”和“何以解忧||，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面||。

B．“青青子衿||，悠悠我心”引用了《诗经》诗句||，意在表达作者求贤若渴的愿望||。

C．根据当时的时代背景||，诗人“忧从中来”的“忧”来自壮志未酬却已年过半百的忧虑||，来自社会动荡||，国家统一前途未卜的担忧等等||。

D．“月明星稀||，乌鹊南飞||。绕树三匝||，何枝可依？”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖||，贤臣择主而事”之意||，希望天下贤士归于自己||。

解析：选A A项||，“表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面”错误||，这是诗人生逢乱世||，渴望建功立业而不得||，因而发出人生苦短的忧叹||。

8.依次填入下面一段文字横线处的语句||，衔接最恰当的一组是

魏晋诗歌反映出诗人们对生命的短暂和渺小的思考||，____________||，诗人们表现出对待生活的不同态度||， ____________||。整个魏晋时期||，乱多于治||，长期的政治黑暗让诗人不免悲哀失望||， ____________||，更多的诗人渴望摆脱死亡阴影||， ____________||。总的来说||，魏晋诗歌的主题无论是生死、隐逸或是游仙||， ____________||，感叹生命的短促和渺小||，也试图不断探索并从中寻求解脱||，而历史的发展也的确证明了文人们这一意识的顽强生命力||。

①对待生命的深入思考

②追求生命的久远

③在认识到生命有限的前提下

④其中都渗透了浓厚的时间意识

⑤像陶渊明式的诗人毕竟是少数

A．④①③②⑤ B．③④⑤②① C．③①②⑤④ D．③①⑤②④

【答案】D

9．下列叙述错误的一项是( )

A．《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》||，《古诗十九首》的艺术成就十分突出||，独特第4页/共7页 的抒情艺术风格||，使这些作品成为我国文学史上早期抒情诗的典范||。

B．《短歌行》是曹操的作品||，他的诗歌受乐府民歌的影响很深||，但富有创造性||，气魄雄伟||，情调苍凉悲壮||。

C．《归园田居》的作者陶渊明自号五柳先生||，东晋时期著名诗人||，我国诗歌史上“山水田园”诗风的开创者||。

D．建安时代的诗文内容充实||，感情充沛||，被后人尊为典范||，称“建安风骨”||。

解析：选C “山水田园”应该为“田园”||。

10.对下列有关文化史知识的表述||，不正确的一项是

A．“总角之宴||，言笑晏晏”中“总角”指少年时代||。

B．“越陌度阡”中的“阡”指南北向的田间小路||。

C．“十六诵诗书”中的“诗书”特指《诗经》和《尚书》||。

D．“寂寂人定初”中的“人定”是亥时||，相当于现在21点至23点||，这里指夜深人静||。

【答案】C

【解析】本题考查识记文学常识的能力||。C项||，诗书古代一般常指《诗经》和《尚书》||，但是在“十六通诗书”中则是泛指一般经书||。

11．“采菊东篱下||，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见||。请对诗中“南山”之景展开合理想象||，进行生动描写||，表达诗人的“悠然”之情||。(100字内)

答：

解析：本题考查扩展语句||。注意几个要求：描写景物||，生动||，表达悠然之情||，100字内||。注意写出已有的景物并描摹出一个意境||。

参考答案：抬眼望去||，没有庐山的秀丽||，也没有巫山的迷幻||，只是朴素简单||。墨绿中交织着枯黄||，黑灰里透露着淡彩||。暮色渐临||，南山只是隐隐地把轮廓显现||，泰然叹出古朴||，描摹出这脉悠然||。

12．仿照示例||，选取本单元的相关诗歌、诗人再写两句相关的话||，使三句话组成排比句||。

魏晋的田园诗人陶渊明||，厌恶官场||，关注个性追求||，不是写下了歌颂田园、渴求闲适的《归园田居》吗？ 第5页/共7页 【答案】战国时期的爱国诗人屈原||，枉遭放逐||，心系楚国百姓||，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》吗？三国时期的诗人曹操||，天下大乱||，渴求天下英才||，不是写下了延揽人才、祈求完成大业的《短歌行》吗？

【解析】示例的结构是：第一句点明朝代、诗人||，接着写遭遇的困境||，然后写创作的作品||。仿写时根据这个结构特点选取相关诗人进行表述即可||。

13.在《三国演义》中的曹操是个奸诈、阴险、嫉妒心很强的人||，所以后人觉得曹操是“治世之能臣||，乱世之奸雄”||。读过《短歌行》后||，你又有什么看法？请以“曹公||，我想对你说……”为话题写一段真情告白||，100字左右||。

答：

参考答案：曹公||，我想对你说无论你是治世之能臣也好||，还是乱世之奸雄也罢||，历史自有公论||。你是一个才华横溢的诗人||，你登高必赋||，且多慷慨悲凉之句||。景仰你||，是因为你有一位英雄主义者的豪情壮志；敬佩你||，更是因为你能尊贤重士||。“一万年太久||，只争朝夕”||，吟诵你的诗句||，磨砺着我万千豪情||。

6．补写出下列名篇名句中的空缺部分||。

（1）___________________||，池鱼思故渊||。（陶渊明《归园田居》）

（2）羽扇纶巾||，谈笑间||，___________________||。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（3）外无期功强近之亲||，___________________||。（李密《陈情表》）

（4）复道行空||，__________？（杜牧《阿房宫赋》）

（5）谨庠序之教||，___________||，颁白者不负戴于道路矣||。（孟子《寡人之于国也》）

【答案】（1）羁鸟恋旧林（2）樯橹灰飞烟灭（3）内无应门五尺之僮（4）不霁何虹（5）申之以孝悌之义

(一)阅读下面的诗歌||，完成7～8题||。

杂诗(其四)

曹 植

南国有佳人||，容华若桃李||。

朝游江北岸||，夕宿潇湘沚||。

时俗薄朱颜||，谁为发皓齿？

俯仰岁将暮||，荣耀难久持||。

7．下列对本诗内容和手法的理解||，不正确的两项是( )

A．一、二句运用比喻手法描写“南国佳人”的美貌||，如桃李花开灿烂||，耀人眼目||。 第6页/共7页 B．三、四句写佳人的行踪||，朝游长江之北||，夕宿潇湘之滨||，表现出其不同凡响的举止||。

C．五、六句说世俗之人接近佳人时显得有些轻薄||，佳人会为谁轻启朱唇一展歌喉呢？

D．七、八句用“俯仰”一词形象地写出时光飞逝||，随后写佳人容颜难以持久也就水到渠成||。

E．前人认为此诗构思巧妙||，语短情长||，于悲慨之中自具一种爽朗自然之美||，耐人寻味||。

解析：选BC B项||，三、四句是说“佳人”的迁徙不定||，境遇不好||，不是表现她的举止不凡||。C项||，“薄”作动词用||，鄙薄、不看重的意思||，而不是轻薄||。“佳人”虽艳若桃李||，但世俗不看重红颜美貌||，她又能为谁去启齿歌唱呢？