说明文语言准确性答题技巧

专题练习：1、语言的准确性

a某个加点词语去掉好不好？为什么？

方法：先回答好或不好，再说这个词语的意思，然后说这个词语在句中的意思，去掉后意思变为……与原文的意思不符，表意不准确了。

b变式：某个加点的词换为另外的词可以吗？为什么？

方法：先说可不可以，原词的意思，换后词语的意思，原文想表达的意思，换后意思改变了 ，表意不准确了。

例题：

1、淘米水还具有一定的．．．药用价值。句中的“一定的”可以去掉吗？请说出理由。

2、句中加点的“最多”一词能否删去？为什么？

一天最多．．也只能织成不满两寸的云锦。

3、秦岭自古以来．．．．就是皇家园林和离宫别馆的首选之地。句中加点的词语能否去掉？为什么？

4、人的眼睛在观察事物的时候，依次．．观察的是物体的色彩、形体、线条和点。句中的依次可以去掉么？为什么？

5、飞行员需要做的只．是让它落得轻一些。句中的“只”能否删掉？为什么？

6、至少．．在唐代就已经有了像现在一样的饺子。至少可以删去吗？为什么？

7、这样的冰晶可能．．会破坏事务的细胞结构。可能能否删去，为什么？

8、它是目前为止．．．．该公司生产的最轻的一双钉鞋。目前为止能否删去，为什么？

9、它的唯一．．产物是不对环境产生污染的水。中唯一能删去吗？为什么？

10、他对景德镇的瓷器生产应该．．有过影响。应该能否删去，为什么？

11、松鼠不躲藏在地底下，它经常．．在高处活动。经常能否删去，为什么？

12、它们好像．．很怕强烈的日光。能否删去，为什么？

13、苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。据说能否删去，为什么？

14、层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。几乎可以去掉么，为什么？

15、桌子也就应运而生了，逐渐．．成为我国最主要的吃饭、看书的家具。把逐渐改为立即，句子的意思有什么变化？

16、规模与人民大会堂相当．．，但高度要高多了。一句中的相当可以换成相同吗？为什么？

说明文语言的特点及答题技巧如下：

一、说明文语言的特点

1. 准确性：说明文语言必须准确、清晰、严密，以客观事实为基础，不夸大、不缩小、不模糊。

2. 简洁性：说明文语言要求简洁明了，不冗余、不啰嗦，用最少的文字表达最准确的意思。

3. 通俗性：说明文语言要通俗易懂，使读者容易理解。

4. 生动性：说明文语言可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。

二、说明文阅读的答题技巧

1. 把握说明对象：首先需要明确说明的对象是什么，然后把握其特点、性质、成因、作用等。

2. 分析说明方法：常见的说明方法包括举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等，不同的方法有不同的作用，需要根据语境进行分析。

3. 理解关键词句：说明文中的关键词句往往能够揭示文章的主旨和要点，需要认真理解。

4. 概括中心思想：说明文的中心思想是文章的核心，需要认真概括。

5. 注意文意和文题：文意和文题是说明文的灵魂，需要注意其内涵和外延是否准确、一致。

6. 结合语境答题：说明文的题目往往结合语境设置，需要结合语境进行分析和理解。

7. 运用逻辑推理：说明文中有些题目需要运用逻辑推理能力来解答，需要认真分析语境和选项。

8. 注意细节和修饰语：说明文中的细节和修饰语往往能够揭示文章的真实意思和作者的意图，需要注意。

9. 关注图表和数据：说明文中常常配有图表和数据，这些信息也是答题的重要依据之一。

10. 积累知识和经验：说明文阅读需要积累一定的知识和经验，平时可以多做一些相关的练习题来提高自己的阅读理解能力。

说明文

一、 说明文特点：

1、 实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

2、说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

说明文按说明方式分为两大类：1、平实性说明文：多用说明的表达方式，语言朴实简明。如数学、自然教科书，科技资料，实验报告，说明书等。2、文艺性说明文除采用说明外，辅以叙述、描写、抒情，并借助修辞，语言生动形象。如知识小品，科学小品等。

3、解题顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

二、说明顺序：

1．空间顺序：说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词：表方位的名词。

2．时间顺序：说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序、发展变化等。标记词：表时间的词语。

3．逻辑顺序：说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先因后果、从现象到本质、由性能到功用、由一般到特殊等。

注意：说明顺序的安排是由对说明对象的认识决定的。同一篇文章整体、部分可有几种说明顺序，应分别指出。

三、说明的方法和作用

1、常见的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、下定义、列图表、引用说明。

2、常见说明方法的作用：

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体、真实。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把两个事物加以比较，鲜明突出了事物的特征/事理。

④、打比方：将比一个事物比作另一个事物，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑤、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更准确、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确。

说明文语言的严谨性答题模式

1、基本要求：准确性。涉及词语类型：①表程度、范围或推测、估量、肯定强调语气的副词和数量词。如：“目前”“大约”“也许”“可能”“一定”“必须”“之一”等②表数量的词。如：“左右”“上下”“不少”“绝大多数”“至少”“不下于”等③“据说”、“相传”、“据介绍”等一些短语，表示材料来源的不确定性2、语言风格：在准确性的前提下“平实”(大多数说明文)“生动”(多用比喻、拟人的修辞手法或生动描写)3、题型及答题模式：考题题型举例A：问某词或短语能否删去，说明理由答题思路：①判定“不能删”;②简单释义该词;③结合原文句意具体分析说明;④去掉后语义变化为_，不符合实际;⑤归结到“这里体现了说明语言的准确性”上B：问某词或短语的作用或表达效果答题思路：该词说明了说明对象的_特点或_事理，体现了说明语言的准确性题型C：说说文章语言特色答题要点：抓核心词“生动”，关注比喻，拟人的修辞手法，增添趣味性，激发阅读兴趣，富有文采，增强表现力。D：自主寻找体现语言准确的词并简析答题要点：①选例要典型②答题模式同题型A说明文阅读答题技巧及套路如何找到说明对象一个是看题目，很多说明文的说明对象在题目上就可以找到，另外一个方法就是找首括句和中心句。在说明文材料中很大一部分会采用这种句子来突出想要说明的事物和特征。如何分析说明对象的特征说明文对象的文章是高考的常见考点，对于这类文章，我们应该首先找到表现出说明对象特征的句子，这类句子一般出现在题目、文章首段、关键词句中。另外，在概括说明事物特征的时候还要分析文章的结构，找出中心句和连接词，在文章的开头和结尾基本就能说明对象的特点。说明文基本知识1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人，形象性是它的主要特点;说明文以知授人，知识性是它的主要特点。3、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。4、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。5、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①.举例子：具体真切地说明了事物的_特点。②.分类别：条理清楚地说明了事物的_特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。③.列数字：具体而准确地说明该事物的_特点。使说明更有说服力。④.作比较：突出强调了被说明对象的_特点(地位、影响等)。⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的_特点，增强了文章的趣味性。⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的_特点。⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。时间顺序：说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体。逻辑顺序：先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。