高中政治《文化的多样性与文化传播》学案2 新人教版必修3
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用心 爱心 专心 1 文化生活第二单元系统学案
第三课、文化的多样性与文化传播
一、教材预知信息
情境切入
"和而不同",尊重文化多样性
文化交流,崇尚“和而不同”。人际交往,以和为贵。因为不同,才需交流;唯有和睦,方能沟通。“和而不同”的“和”,表达了人际交往的原则;“不同”则体现了文化交流的特点。
二千五百年之前,孔子用生动的语言,进一步表达了这一思想:“有朋自远方来,不亦乐乎!”
世界上没有两片完全相同的树叶。自然界的多样性,使得我们的世界千姿万态,精彩纷呈 。文化也是如此。人类原始,祖宗各别;文化多元,势在必然。
思考:什么是文化的多样 性?它的表现形式有哪些?对待文化多样性的正确态度是什么呢?
问题感知
第三课、、文化的多样性与文化传播
第一框、世界文化的多样性
1.从 和 中,人们能够深切地感受到世界文化多姿多彩的魅力。
2. ,是一个民族历史文化的长期积淀。 ,是民族文化的集中展示。
3. ,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了使不同的民族文化遗产免受破坏,联合国教科文组织决定,以 确立世界文化与自然遗产,并给予保护。
4.我们所说的文化多样性,主要是指 的多样性 。文化多样性可见诸于语言文字、 宗教信仰、 、 、 、 等各个方面。
5.文化是民族的,各民族都有自己的 ,文化又是世界的,各民族文化都是
世界文化中不可缺少的色彩。
6.对待文化多样性的态度是: , 。 ,
, 。
7.之所以要尊重民族文化的多样性是因为:第一,尊重文化多样性是 的内在要求;第二,尊重民族文化的多样性是 的必然要求。第三, ,是人类生存和发展的基础。
8.承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循 的原则。
第二框、文化在交流中传播
1.文化的交流过程,就是 过程。人们通过一定方式传递知识、 、 、 情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。
2. 是文化传播的又一重要途径。 ,则是一种更为直接的文化传播方式。
3.传播媒介,简称 。传媒大致经历了 、 、 、
和 网络等发展阶段。
4.现代社会中的传媒有 、 、电视、 等多种形式,这类传媒被称为 大众传媒。它形式多样,各具特点,其中,手机短信用精炼的语言传达丰富多彩的内容,不仅具有娱乐性,还具有 、 和 ,让人回味无穷。 用心 爱心 专心 2 5.随着现代信息技术的广泛运用,全球范围内的联系和交往日益密切、便捷。我们既要更加热情地欢迎 在中国的传播,又要更加主动地推动
、 走向世界。做 交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。
信息提炼
第一框、世界文化的多样性
1. 民族节日 文化遗产
2. 民族节日 庆祝民族节日
3. 文化遗产 名录的方式
4. 民族文化 思想理论 文学艺术 民居建筑 风俗习惯
5. 文化个性和特征
6. 既要认同本民族文化 又要尊重其他民族文化 不同民族之间 应该相互尊重,在发展本民族文化的同时 共同维护、促进文化的多样性
7. 发展本民族文化 实现世界文化繁荣 尊重和保存不同的民族文化
8. 各国文化一律平等
第二框、文化在交流中传播
1. 文化传播 信息 观念
2. 教育 各国之间互派留学生和访问学者
3. 传媒 口语 文字 印刷 电子
4. 报刊 广播 网络 情感性 艺术性 哲理性
5. 世界各地的优秀文化 中华文化 中外文化
二、重点难点解疑
要点梳理
第一框、世界文化的多样性
1.异彩纷呈,交相辉映
(1) 从民族节日和文化遗产中,人们能够深切地感受到世界文化多姿多彩的魅力。
第一,民族节日,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示。第二,文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了使不同的民族文化遗产免受破坏,联合国教科文组织决定,以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并给予保护。2.透视文化的多样性
(1)文化多样性,主要是指民族文化的多样性 。文化多样性可见诸于语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
(2)世界文化是由不同民族、不同国家文化共同构成的。文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3.尊重文化的多样性
(1) 对待文化多样性的态度是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。
(2) 之所以要尊重民族文化的多样性是因为:
第一,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;
第二,尊重民族文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
第三,尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。
(3)承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。
第二框、文化在交流中传播
1.生活中的文化传播 用心 爱心 专心 3 (1) 文化的交流过程,就是文化传播过程。
(2)人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
(3)教育是文化传播的又一重要途径。
(4)各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式。
2.大众传媒:现代文化传播的手段
(1)传播媒介,简称传媒。传媒大致经历了口语、文字、印刷、电子、和网络等发展阶段。
(2)各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。
3.文化交流:做传播中华文化的使者
(1)古代中华文化曾源源不断地向外传播和辐射。
(2)做中外文交流的友好使者,是时代赋予我们的使命。
对应例题及学法点拔
1.如何理解文化既是民族的,又是世界的?
(1) 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
(2)相对于世界文化的总体,我们所说的文化多样性,主要是指民族文化的多样性。由于各民族间经济和政治的、历史和和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。没有不同民族、不同国家各具特色的文化,就不会形成文化的多样性,不会形成世界文化的五彩缤纷的景象,因而文化首先是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。
(3)由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩,因此文化又是世界的。
2.对那些面临失传的古老民族文化,有人反对进行抢救和保护,认为应当顺其自然地让它们被历史淘汰。你同意这种看法吗?
(1)文化是一个国家和民族历史文化的积淀,是本民族人民智慧的结晶,同时它们也是人类共同的文化财富,对其抢救和保护不仅对于研究人类文明的演进有着重要意义,而且对于展现世界文化的多样性也具有重要作用。
(2)对那些面临失传的古民族文化进行抢救和保护是发展本民族文化的内在要求,在一个民族的历史和现实中,民族文化起着维系社会生活、维持稳定社会秩序的重要作用,是这个民族生存与发展的精神根基,有助于培养民族自豪感,增强民族的影响力和凝聚力。
(3)同时,对面临失传的古民族文化进行抢救和保护也是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于全世界。各国古民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化,共同推动了人类社会的进步和发展。尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。
(4)因此,对面临失传的古民族文化我们不仅要依靠一国、一个民族的力量进行抢救和保护,而且应联合世界各国来共同维护。
3.商业活动公具有经济发展和贸易往来功能吗?
(1)商业活动作为人类社会的一种社会交往活动,具有多种功能。通过商业往来,可以使不同产地的商品在世界范围内流通,促进经济发展,提高人民的生活水平。
(2)同时也应看到商人进行贸易活动时,不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流,而且通过人与人之间的交往过程交流文化。从世界文化交流史看,印度文化传播到东南亚,在很大程度上靠印度商人;我国的丝绸之路更是将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。 用心 爱心 专心 4 4.随着大众传媒的发展,传统的传媒方式是否意味着将被淘汰?
(1)新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失,各种传媒都在文化的传播中发挥着重要作用。
(2)传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒。如今依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术等现代信息技术,大众传媒能够最大程度地超越时空的局限,汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的方工手段。
(3)同时也应看到旧的传媒其功能亦然发挥着重要作用。它们促进了中华文化的发展和进步,促进了世界其他民族文化的发展和进步,也促进了世界文化的交流和发展。
5.民族文化与文化早产的区别
(1)二者的内涵不同同。民族节日 ,蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化长期的积淀,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
(2)二者的表现形式不同。
(3)二者在文化研究中的作用不同,民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味,而文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义。
6.文化遗产与世界遗产
(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。而世界遗产包括文化遗产和自然景观。
(2)并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。世界遗产是由联合国教科文组织决定,通过一定程序,以名录的方式确立,并加以保护。
(3)研究文化遗产与世界遗产的作用不完全一致。研究文化遗产可以明确人类文明演进的过程,并展示世界文化的多样性。确立并保护世界遗产对于加强国际合作,促进人与自然的和谐发展有重大意义。
7.传播媒介与大众传媒
(1)传播媒介,简称传媒。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
(2)大众传媒是指现代社会中的传媒,有报刊、广播、电视、网络等多种形式,其真正开始面向大众传递信息是以印出媒体为推广为标志的。