小学生晨读活动安排

小学生暑假活动的安排计划

暑假正式开始了。孩子乐了，但我们在调查中发现，其实很多家长更为孩子的暑假发愁：如把孩子放在哪里，怎样让孩子的暑假充实别浪费等。

1.去乡下又担心孩子变野

家住河西区的杨女士是位三年级小学生的妈妈，她说其实，她很想让孩子回外地农村的爷爷奶奶家住，孩子也很喜欢，非常向往农村的生活。但是杨女士也有担心：别的孩子都趁着暑假学点东西，上个什么兴趣班，可是自己孩子要是两个月都呆在农村，别说什么也学不着，肯定要落同龄孩子一大截，说不定还“野”成什么样回来了。所以她一直都在犹豫。

建议：不是上兴趣班就是学习，社会和生活中同样也有很多值得孩子学习的东西，那些知识都只能在无形中体会的。

2.送交老人成多数选择

在笔者了解中发现，把孩子送到本市的老人住处，隔一段时间去看望一次，或者周末接回家来住，成为很多小学生家长的普遍做法。家长张先生说，这样做，一是方便解决孩子的吃住问题，二来也利于老人接送孩子去上一些辅导班，减轻了自己的负担。

建议：暑假期间，孩子和老人在一起能增加亲情，但是别忘了父母的责任，最好不要把孩子一送了之。

3.参加境外修学游减少

在了解中发现，今年给孩子报暑假长线旅游或境外修学游的少了很多。由于今年全球爆发了甲型H1N1流感疫情，很多家长对此慎重了很多。而且，教育有规定：学校不能在暑假组织出境游，因此很多往年学校组织的出境游，今年都不再成行。家长孙先生说，原来想有时间带孩子去澳洲一趟，现在也取消了计划。

建议：如果有心让孩子体验名校风情，选择国内大学短线旅游，也是不错的选择。

4.不少孩子散养在家

暑假里，依然有很大部分的孩子散养在家。一位妈妈说：“孩子今年十岁了，倒也听话，我和孩子爸爸平时都得上班。因此，只能让孩子一个人呆着家里。也是想趁着暑假慢慢培养他的独立性，但是每次把他锁在家里，总是放心不下，下班后就想早早回家。

建议：培养孩子独立性的同时，也教给孩子一些独自在家的安全常识。不要操之过急，可循序渐进，以免孩子感到孤独。

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安排好小学生的课间活动

作者：席先奇

来源：《新一代》2017年第12期

摘 要：小学生课间活动是指小学生在学校工作时间内、课堂教学之外的时间内所进行的身体活动。课间活动的时间短，主要是为了达到放松身心的目的，一堂课结束之后，可以得到片刻休息，缓解体力，以便有足够的精力投入到下一节课的学习中去。

关键词：课间活动；休息；伤害；课间安全

小学生课间活动是指小学生在学校工作时间内、课堂教学之外的时间内所进行的身体活动。课间活动在时间上包括两部分：学生进校到上课这段时间和课间休息时间。课间活动的时间短，主要是为了达到放松身心的目的，一堂课结束之后，可以得到片刻休息，缓解体力，以便有足够的精力投入到下一节课的学习中去。但是课间活动往往是学校最乱的时候，安全隐患很多，小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常常会为了芝麻大的小事，满教学楼地追逐打闹，在追逐过程中，容易出现危险，因而课间的伤害事故也较多，如：拥挤伤害、追逐伤害、游戏伤害等。不管不行，管起来效果不大，甚而部分教师课间占用上课亦或布置大量的作业让学生没时间玩，近年来随着学生安全事故的频繁发生，学校和家长之间不和谐的因素越来越多，因而课间活动的安全管理越来越成为班主任教师最头疼的事儿，困惑烦恼撕扯着教师，每天过着提心吊胆的日子，不管哪儿发生学生安全事故，老师便揪心，一连几天也睡不了安稳觉。

小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，我们不能要求他们课间安安静静，但是有办法让他们玩得尽情，玩得高兴，玩得安全，不仿按照下面的方法做一做：

一、丰富课间活动的内容让孩子们放开玩

有益的课间活动可以消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心，我们不要没收那些我们认为不好的东西而让孩子们“囊中羞涩”，诸如悠悠球、象棋、跳棋、桌球、乒乓球拍，羽毛球拍、毽子、皮筋等，只要不是危险性玩具，都可以用于课间活动的玩耍内容，社会的进步，孩子们的眼界也在不断地开阔，他们的小眼睛捕捉到的东西越来越多，只要是文明的、健康的、安全的都可以拿来用。在丰富课间活动内容的同时要严禁将打火机、火柴等火源以及锥、刀、剪、图钉、大头针等锋利、尖锐的工具带进校园，不准在校园里燃放烟花爆竹，具有危险性的教学用具要专人保管，固定储藏，用时再拿出来。必要时可以利用班会师生一起自制一些玩具充实课间生活。

小学生晨读计划表模板

班级：四（1） 周次：第1周

日期 晨读科目 晨读内容 晨读时长（分） 晨读要求 备注

星期一 语文学科 课文：《xx》 10 熟练背诵

课外阅读 10 阅读消化

英语学科 阅读课文：《xx》 10 熟练背诵

背诵单词 熟练背诵

星期二 语文学科 课文：《xx》 10 熟练背诵

课外阅读 10 阅读消化

英语学科 课文：《xx》 10 熟练背诵

背诵单词 熟练背诵

星期三 数学学科 数学定义、公式、法则等 10 熟练背诵

语文学科 课文：《xx》 10 阅读消化

英语学科 课文：《xx》 10 熟练背诵

星期四 语文学科 课文：《xx》 10 熟练背诵

课外阅读 10 及时消化

英语学科 阅读课文：《xx》 10 熟练背诵

背诵单词 熟练背诵

星期五 语文学科 课文：《xx》 10 熟练背诵

课外阅读 10 及时消化

英语学科 阅读课文：《xx》 10 熟练背诵

背诵单词 熟练背诵

星期六 其它学科 阅读相关内容 20 记忆背诵

语文学科 课文：《xx》 10 熟练背诵

课外阅读 10 及时消化

英语学科 阅读课文：《xx》 10 熟练背诵

背诵单词 熟练背诵

星期日 语文学科 课文：《xx》 10 熟练背诵

课外阅读 10 及时消化

英语学科 阅读课文：《xx》 20 熟练背诵

背诵单词 熟练背诵

数学学科 数学定义、公式、法则等 10 熟练背诵

1.每天晨读时间：上午7:40-8:10；星期六、星期日晨读时间：7:40-8:30；

2.要养成晨读习惯，注重晨读效果；

3.晨读内容安排要按部就班，语文晨读内容：课本中课文、课外书籍：科普、童话、作文、诗歌、散文、历史、小古文等；数学晨读内容：课本上定义、公式、法则等；英语晨读内容：本册英语课文及单词，复习以前学习的单词及语法。

小学生晨读计划

每天早晨，小学生的晨读时间至关重要。晨读不仅有助于提高孩子的语言和认知能力，还能培养他们的兴趣爱好和良好的阅读习惯。为了让孩子们充分利用这个宝贵的时间，我们制定了以下小学生晨读计划。

一、早起时间表

1. 第一阶段：培养习惯

在孩子们建立早起的良好习惯之前，可以逐渐提前半小时让他们起床。比如，如果孩子通常在7点起床，那么在第一周，可以提前到6点半，以此类推。逐渐调整早起时间，直到达到理想的目标。

2. 第二阶段：稳定时间

一旦孩子们习惯早起，就要保持早起时间的稳定性。每天都按照同样的时间起床，以帮助孩子调整生物钟，并培养他们的时间观念和自律能力。

二、早餐与晨读结合

早餐是一天中最重要的一餐，它为孩子们提供了能量和营养。为了确保孩子在晨读之前有足够的能量和注意力，我们建议在早餐与晨读之间合理安排一段时间，让孩子们享受一顿营养丰富的早餐。

1. 选择健康的食物 早餐应包含谷物、水果、蔬菜和蛋白质。这些食物能够提供丰富的营养，帮助孩子们保持饱腹感和专注力。避免给孩子们吃过多的糖分和垃圾食品，以免影响他们的注意力和健康。

2. 创造宜人的用餐环境

为孩子们创造一个安静、整洁和舒适的用餐环境。避免让电视或其他娱乐设备分散他们的注意力，让他们专心享用早餐，并做好心理准备进入晨读状态。

三、晨读活动

晨读时间应当既寓教于乐，又能够提高孩子的语言能力、阅读理解以及创造力。以下是一些适合小学生的晨读活动。

1. 绘本阅读

绘本阅读是培养孩子们语言能力和培养阅读兴趣的好方法。选择适合孩子年龄段的绘本，带领他们一起进入绘本的故事世界。

2. 语言游戏

创设各种语言游戏，让孩子们在游戏中学习和使用词汇、语法和表达。例如，玩猜词游戏或拼字游戏，让孩子们在愉快的氛围中学习语言知识。

3. 写作练习 鼓励孩子们进行写作练习，可以是日记、小故事或者对读过的绘本的感悟。通过写作提高孩子们的思维能力和表达能力，同时培养他们对文字的热爱。