体育课课时计划

水平一新课标课时分配计划表

教材内容 全年课时数第一学期第二学期百分比

健康教育 14 7 7 10%

基本运动技能系列 移动性技能 52 24 24 36%

非移动性技能 14 9 9 10%

操控性技能 42 21 21 32%

跨学科主题 14 7 7 10%

合计 136 68 68 100%

1-2年级每周要求四节体育课按17个教学周一年级上 第 1周 第2周 第二 惆 第4 周 第5周 第6周 第7周 第8周

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

健康教育（9） 1 2 3 4 5

移动性技能（24） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

非移动性技能（9） 1 2

操控性技能（（21） 1 2 3 4 5

跨学科（7）

课课练（上肢）

课课练（核心） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

课课练（下肢） 1 2 3 4 5

一年级上 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 -1

蚌埠市华圩中学2013—2014学年度第一学期

体育大课间活动计划

华圩中学教导处

2013年8月30日

1 蚌埠市华圩中学2013—2014学年度第一学期

体育大课间活动计划

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，大力开展“阳光体育活动”；保证学生每天一小时体育锻炼时间，以身体练习为主要手段，增强学生的体质，培养学生的道德素质和心理素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。

二、活动的目标和原则

（一）目标

1.在保留学校学校上午课间操单一的前提下，根据我校学生人数多，运动场地、器材有限的实际状况，努力把发展学生身体素质，提高学生运动能力作为活动的目标。

2.根据初中生身心发展规律，积极创新，通过多种形式的身体练习，结合简单器械的活动，让学生在强身的同时，健心育智，全面发展。

3.以班级为单位，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合，力求全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。

（二）原则

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功 2 能，重视活动过程的管理。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。

3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

三、组织机构

组 长：杨 梗

副组长：陈 齐

成 员：各班主任

活动指导：体育组全体教师

四、活动安排

第一阶段以广播操和简单的发展学生身体素质练习为主。

第二阶段集体跳绳和垫、传排球练习。（要求全校每个学生事先准备好跳绳一根，排球一只）

第三阶段跳绳、排球、长跑、拔河等活动。

五、具体要求

1.各班级按照课表排定时间，提前整好队伍，安静有序地到达学校操场指定地点站队。

2.根据体育教师的安排完成广播操及其它活动。 3 3.体育教师必须按照计划提前制定和安排每次大课间活动的具体活动内容。活动期间体育教师负责进行具体的技术指导，并根据学生的具体情况，合理安排适当的运动强度、密度。提示活动的具体要求。

第 1 页 共 11 页 2024年小学体育课时教学计划

一、教学目标

1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；

2. 培养学生积极参与体育活动的意识和能力；

3. 发展学生的身体素质和基本运动技能；

4. 培养学生团队合作和竞争意识。

二、教学内容及安排

1. 健身操（8课时）

通过学习基本的健身操动作，培养学生的听从指挥、协调动作、增强体力和耐力的能力。

2. 球类运动（20课时）

包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等球类运动，通过学习基本规则和技术动作，培养学生的协作意识、灵敏度和反应能力。

3. 田径运动（16课时）

包括跑步、跳远、跳高、接力等项目，通过训练提高学生的速度、力量和协调性，发展学生的身体素质。

4. 游泳（8课时）

学习基本的游泳姿势和技巧，培养学生的水性和水安全意识，提高学生的心肺功能和全身协调能力。

5. 校园活动（20课时） 第 2 页 共 11 页 在校园内进行各类活动，如拔河比赛、踢毽子、跳绳等，通过团队合作和竞技活动，培养学生的团队意识和比赛精神。

三、教学方法

1. 创设情境法

通过创设不同的情境，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的主动参与和合作意识。

2. 示范法和示教法

老师通过正确的示范和示教，引导学生掌握正确的技术动作和规则，提高学生的运动技能。

3. 分组合作法

将学生分为小组进行活动和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 个别指导法

针对学生个体差异，进行个别指导和调整，关注每个学生的发展和进步。

四、教学评价方法

1. 观察评价法

老师通过观察学生的运动表现和参与程度，进行评价和反馈，及时发现问题并进行指导。

2. 成绩评价法 第 3 页 共 11 页 考试和测试学生的技术和身体素质表现，评价学生的水平和进步。

3. 自评互评法

学生通过自评和互评，评价自己和同伴的表现，培养学生的自我意识和互助意识。

五、教学资源和条件

1. 学校体育设施和器材

中小学体育教学课时工作计划（5篇）

中小学体育教学课时工作计划【篇1】

学校体育教育是学校教育的重要组成部分。为了更好地营造学校体育文化氛围，规范体育教学，活跃学生体育活动，提高学生身体素质及运动健康水平，特制定如下计划：

一、体育教学工作

1、进一步完善体育课“三选”改革方案，认真上好每一节体育课，保质保量地完成学校下达的教学任务。

2、根据学生选项的结果，制定切实可行的授课计划及课时计划。

3、互相听课，每人不得少于2次，取长补短，提高教学水平。

4、本学期组织4—5次教研活动，重点研究传统保健体育项目的教学方法，提高青年老师的业务水平。

二、群体与竞赛工作

1、指导学生武术、健美操、体育舞蹈、瑜珈社团工作。

2、配合各系部开展好各项学生体育活动。

3、举办学生篮球比赛。

4、完成级学生体质测试及上报工作。

三、科研及业务自修

1、向俊、张虎、黄海圣每人完成传统保健体育的两项自学任务，并指导社团开展活动。 2、青年教师郭晶晶的带教工作，由汪长芳老师完成。

3、起动“__”规划教材的申报与编写工作。

4、本学期内完成三到四篇有学术价值的专业论文。

四、职工活动

协助工会组织的教职工的体育文化活动，丰富教职工的业余生活，使全体教职工以充沛的精力投入到工作中去。

中小学体育教学课时工作计划【篇2】

一、指导思想：

全面落实中心校教研室体育工作要点的要求，认真学习贯彻体育精神，全面贯彻教育方针，促进教育与教课研的研究和发展，切实加强学校体育教学工作，不断提高体育教育教学质量。认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材分析，牢固树立学校教育以？健康第一？的指导思想，以与时俱进精神、开拓创新的意识和思路，创造性地做好学校体育教育与教学工作。

二、重点工作：

1、在认真总结上学期我校开展体育课程标准实验经验的基础上，结合我校全面进入课程标准实验的实际情况，对参与课程标准实验的任课教师加强课程理念、教材与教法的培训。推广课改成功的经验和可行的做法。