长春版四年级语文下册《我的自白书》课件

教学内容 12--2 我的“自白”书

教学目标 1.感受革命烈士在生死关头的革命气节和坚定的意志，激发学生对革命先烈的崇敬之情。

2.了解诗人写诗时的险恶环境，体会诗的思想感情。

3.正确、流利、有感情地朗读全诗。

教学重、难点 重点 对诗中重点词语的理解、情感的感悟。

难点 对诗中重点词语的理解、情感的感悟。

教学方法 电子教学与讲读课文相结合

教学准备 教师：课件 学生：字典

课时安排 2课时

教 学 过 程 修订

第一课时

一、导学激情，明确目标：

1.课前唱《红梅赞》。

2.师：上周我们共同观看了《烈火中永生》，这部电影中哪些情景给你留下了深刻的印象？从中你感受到了什么？ 感受到了革命烈士的英勇无畏、大义凛然、国民党反动派的残忍）是的，新中国成立前夕，许多革命志士在阴暗潮湿又充满白色恐怖的渣滓洞与国民党反动派作斗争，今天我们就来认识他们中的一位英雄——陈然。（板书）

3.你了解陈然吗？谁来介绍一下。对，就是在集中营的刑讯室里，陈然临危不惧，沉思片刻，挥毫写下了——《我的“自白”书》（板书课题，生齐读）

4.一起来看本节课的学习目标：（课件出示，生齐读）

二、感知诗句，唤起爱国精神：

1.读了课题，你有什么发现？（“自白”加上了双引号）

2.陈然为什么要给“自白”加上双引号？他的“自白书”又是怎样写的呢？我们一起来听一下课文录音，注意语气、语调及感情的把握。（放录音，生跟着轻声自由试读）你感受到了什么？（革命者的英雄气概）看来同学们都是在用心聆听！

三、第一次“先学后教”：（学习第一小节）

1.自学入情：为了更好地完成学习目标，请看老师准备的自学指导（一）：自由朗读第一小节的内容，想一想：陈然是在什么情况下“自白”的？他有没有被征服？画一画重点词语，并说说你的体会。（3分钟后，我们来交流，看谁体会得深刻！）

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课 题 我不是最弱小的 重点 难点 学习水平

题 型

新授课

课 时

1 识记 理解 运用

教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会6个生字,两条绿线内的1个字只识不写。理解重点词语的意思。

3.理解课文内容，教育学生向萨沙一家人学习。自觉保护弱小者。 √

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突破重点、难点设想 在学生充分自读自悟的情况下，组织开展小组学习、同桌交流等活动，就能让学生之间取长补短，并充分发挥其积极性、创造性。

教学媒体 小黑板 录音

教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动

一、创景激趣，自主设疑

1.板书课题。

2.问：我指的是谁？

他为什么说自己不是最弱小的？

二、研读感悟，自主探究

1.自读课文，学习生字词。

2.轻声读课文，画出生词，读准字音。

3.查字典联系上下文理解词语的意思。

4.指名读生字词。

齐读。

理解词语。

蔷薇 聊天 聚精会神 大雨如注 娇嫩纤弱

读课题

自主设疑

按要求自读课文

按要求读生字

------小学资源网投稿邮箱: xj5u@ ----- --2-- 5.指名分自然段试读课文。

6.默读课文，理清脉络。

三、多元导悟，合探解疑

1.师问:通过上面的的学习,你们知道文中谁是最弱小的?(指名说,师板书:蔷薇花)

2.师:好,请大家把文中描写蔷薇花弱小的句子找出来读一读。

(一)读中感悟,真情体验

1.指名读,教师相机出示句子:“滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为他娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。”

2.在上文找出“滂沱大雨”的近义词(“大雨如注”)。(播放下大雨的录像)还有哪些描写雨大的词语?(指名说“倾盆大雨”、 “瓢泼大雨”、狂风暴雨等)

3.有感情地朗读这个句子,说说你体会到了什么?

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33.我的自白书

作者简介:

陈然，1923年12月18日出生于河北省香河县。出生后第二年即随家人移居北京。后又因父亲的工作调动而搬家，到过上海、芜湖等地。抗战爆发后，他随家人流亡到湖北宜昌等地。

1938年夏，15岁的陈然在鄂西投入抗日救亡运动并参加了中国共产党领导的“抗战剧团”。

1939年3月由程季华介绍加入中国共产党，同年7月与几个抗战剧团的同志前往湖北沙洋前线抢救难童。

1940年，陈然得到组织批准前往革命圣地延安，但因战局混乱，加上自己又身染疟疾，未能如愿，数月后辗转到达重庆与家人会合。

1942年春，由于原来在宜昌抗战剧团和陈然同一个党小组的向长忠的叛变，组织上决定陈然马上离开重庆到外地去，并且暂时断绝和组织的联系，待以后组织上再主动派人来找他。陈然逃往江津避难。

在江津避难期间，他患了严重的痢疾，贫病交加，于1942年秋回到了重庆家里。经过调养，陈然的身体逐渐恢复，但是也失去了组织关系。

1945年初，党通过《群众》周刊，号召在蒋管区广泛开展“民主青年”活动。陈然积极响应这一号召，积极团结周围的进步青年，成立读书会，并在1946年年初的“沧白堂事件”中，为救援被特务殴打的青年而受伤。

1947年初，在中共南方局文委何其芳等人的领导和支持下，他

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在重庆参与筹办了《彷徨》杂志，以灰色的面目、健康的内容，使蒋管区的青年看到光明、看到希望。

1947年7月，重庆地下党决定编印《挺进报》，他于1947年底被重新吸收入党，任《挺进报》特支组织委员，负责报纸的油印工作。

1948年3月，由于斗争形势进一步严峻，特支书记刘镕铸、宣传委员蒋一苇先后转移，陈然任代理书记。

1948年4月22日，由于叛徒的出卖，陈然被国民党特务逮捕，被囚禁于军统白公馆监狱。国民党特务对他使用了老虎凳等种种酷刑，他被折磨得死去活来，两腿受了重伤，但他坚贞不屈，严守党的秘密。在狱中，他认真学习文化、历史和军事知识，而且积极对看守特务进行策反。他还把从国民党高级将领黄显声那里得到的消息写在纸条上，秘密传给难友，被称为“狱中挺进报”。

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33.我的自白书

写作背景：

《我的“自白”书》写于1948年4月，作者陈然。处于地下状态的中共重庆市委机关报《挺进报》被国民党当局破获，中共地下党员、《挺进报》特支书记陈然被捕。在狱中，陈然受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行，全部是他一人所为——他决心牺牲自己，保护组织和同志们，特务们用威胁利诱的办法要他写自白书，陈然拿起笔，写下了惊天动地的诗篇——《我的“自白”书》。

在狱中，陈然受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行，全部是他一人所为——他决心牺牲自己，保护组织和同志们，特务们用威胁利诱的办法要他写自白书，陈然拿起笔，写下了惊天动地的诗篇——《我的“自白”书》 这首脍炙人口的“红色经典”诗并非如该书编者所说是陈然烈士的遗诗。此事在多年前就已得到澄清，可惜至今还有许多人不知道。

1948年4月，处于地下状态的中共重庆市委机关报《挺进报》被国民党当局破获，中共地下党员、《挺进报》特支书记陈然被捕。1949年10月28日，26岁的陈然慷慨就义。

1950年代后期，在大写“革命回忆录”的**中，由罗广斌（中共地下党员，1948年8月被捕，先后关押于重庆渣滓洞、白公馆监狱，后越狱脱险）、刘德彬（中共地下党员，1948年6月被捕关押于重庆渣滓洞监狱，后越狱脱险）、杨益言（进步青年，1948年8月被捕关押于重庆渣滓洞监狱，后获释）合著的回忆录《在烈火中永生》，

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于1959年2月由中国青年出版社出版，书中写道，陈然被捕后，在审讯时，敌人要他写自白书，他“提起笔，不假思索，一气写出了心里想了许多遍的话”，即《我的“自白书”》这首诗。该书与《把一切献给党》、《我的一家》等回忆录一起成为当时的畅销书和青少年必读书，影响甚广。

1959年3月，中国青年出版社出版了萧三主编的《革命烈士诗抄》，《我的“自白书”》被作为陈然烈士遗诗选入。