待客与做客礼仪

安驾庄镇张侯小学 六 年级 校本 科上册电子备课

第 一 单元 第 五 课时

课题 5、待客、做客礼仪 课型 新授

执笔人 武如征 执教人 武如征

教学

目标 1. 知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方；

2. 在做客、待客的学习活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。

教学

重点 学会待客的基本礼节

教学

难点 如何学会文明待客

教具

准备 课件、挂图等

学具

准备 图片、卡纸、手抄报等

教学

方法 讲授法和启发式教学法

教 学 过 程 个性修改

一、 导入新课

师：播放课件《到农家来做客》，讲解：

中国自古以来是礼仪之邦、文明之国，讲究待客、做客的礼仪，是中华民族的优良传统。小学生热情待客、文明做客，不仅是素质教育的要求，也是传承中华民族伟大文明的需要。

板书：5、待客、做客礼仪

二、展示新课：

师：出示演示文稿，讲解：

升入小学后，同学们在待客、做客方面要时时注意自己的言行，你现在已经是学校的一面镜子，记住要维护好张侯小学的荣誉啊！多做为学校增光的事情，不做损害学校荣誉的事情。我们在学校要遵守学校的纪律，在家里待客应该怎么做呢? 在亲戚、朋友、老师和同学家里做客，你知道该怎么做吗？

生：查阅资料，增长见识。

板书：（1）待客、做客礼仪规范

1、待客：

(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁，热情接待。

（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接，用茶

创设生动的教学情境，有利于吸引学生的注意力，获得良好的教学效果。

水、糖果、玩具、图书等招待。

（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，一起听音乐、看电视。

（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐。

（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

2、做客

（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

做客和待客应遵守哪些礼仪

【做客礼仪】

1、学会预约：当好客人的第一步是学会预约，在拜访他人之前告知别人，让其做好待客准备。大部分时候的突然到访给主人的感觉并非惊喜，而是没有礼貌客人的自以为是。

2、学会准时：迟到真的一点都不酷，尤其是作为被邀请一方，你以为你是谁?你的时间一定比他人宝贵?准时的含义是恰恰在约定时间走入主人家中，不早亦不晚，太早的到达或对主人也有冲击，最合适的方式只有准时。而在现代社会被人遗忘的礼仪细节时，若非主人邀请来家进餐，请切记不要在吃饭时间拜访，那只会造成尴尬。

3、学会带上礼物：别以为这是繁文缛节，其实它是基本礼貌，空手而至的客人在成熟的人眼中就是不懂事。礼不在重，有情义即可，哪怕是带一点水果，也会展示出你的有心。

赠礼注意事项：

(1)、赐人不曰来取，与人不问所欲。“君子慎其所与人者”，不能胡乱地按照自己的想法进行馈赠，更不能强行地馈赠，也不能问别人想要什么礼物。

(2)、赠人物品，必谦必敬。馈赠给人东西的时候要态度恭敬，不能傲慢，这是对朋友的最大尊重和敬意。

(3)、赠人物品，外必用包裹，婚丧庆寿例外。馈赠时要量力而行，尽自己的能力选择礼物，只要包装得体、讲究适度，也就合乎礼仪了。中国人是不能当面拆礼物、当面评价的，不礼貌。而在西方，结婚可以直接开出礼物清单，大家照着送。而且当面拆礼物，当面表示对礼物有多惊喜，反而是一种习俗。

(4)、平素赠物，座有他客，须避观听，远来及初晤，可不避。送礼时应考虑场合及周围人的感受，不能因为自己的行为给他人带来不便或压力。

(5)、爱人财不以为富。虽然会收到很多礼物，但是“君子爱财，取之有道”，应该把礼物当成朋友的一番心意，而不是发家致富的手段。

(6)、受赠先略谦辞后受，称谢，逾日须往拜。推而不辞是中国人委婉表达的方式，千万别硬把礼物推掉以免得罪人。

(7)、长者赐，不敢辞。长辈赠予的礼物应该欣然接受并表示感恩。

1、 待客做客礼仪

目的：

1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方；

2、在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。

活动主持：羊晶晶、陈益燕

活动准备：

句或格言。

2、制作“待客做客礼仪贺卡”。

3、学生搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。

教学过程：

一、谈一谈，待客做客的经历

1、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。做客、待客有礼貌是尊重他人、讲文明的表现。在日常生活中，我想同学们都曾有过待客做客的经历，请大家谈一谈，你在这方面是怎样做的？

2、回忆1：当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？你的心情怎样？

3、回忆2：你家里来客人了，你是如何接待他们的？

今天这节班会课，我们就来学习待客做客方面的礼仪。（板书课题，请学生齐读）

4、谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么？（学生自由回答）

5、同学们说得真好。我们不光要说得好，更重要的是应该落实到行动上。

二、看一看，学习待客做客方式

（一）待客礼仪

1、出示图：小主人接待客人的场景。 看图讨论：客人来到家，小主人是怎样做的？客人离开时，他又是怎样做的？你觉得他的表现如何？

2、请看小品表演《家里来了客人》

让学生交流、回答小品中的小强待客时做得怎么样？哪地方做得对，哪地方做得不对？

3、让我们再次重温《小学生日常行为规范》在礼貌方面的有关要求：

待人有礼，会使用礼貌用语；不打架，不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的工作和休息。

（二）做客礼仪

1、出示图：小主人随父母去做客的情景。

看图后讨论：盼盼到人家做客时，言行举止如何？哪些地方值得你学习？

2、下面，我们再—起来学习做客礼仪，看看学校在做客礼仪方面又是怎样要求的？

做客注意礼当先，先敲门，再问候，告别别忘说“再见”。

具体做法如下：

A、到别人家，应先敲门或按门铃，等到有人应声或出来迎接时再进去。

B、做客要彬彬有礼，主人家里所有的人，不论熟悉与否都应一一打招呼。

礼仪待客心得体会范文

温馨待客的心得体会

作为一个有修养的人,如何待客是生活中的一门必修课。在日常生活中,能够以一颗善待他人的心去待人接物,既能赢得他人的好感,又能体现出自己的修养与素质。以下是笔者的一些待客心得体会,与大家分享。

热忱款待 真诚以待

待客之道,首要务必以热忱的心态去接待来访的客人。这不仅体现了主人的周到细腻,也让客人倍感受到主人的诚意。无论客人贵贱,都应该以同样的态度来款待,让客人感受到主人的真诚。一个真诚热忱的接待,往往能让客人留下美好的印象,也能让双方交往更加融洽。

专注倾听 尊重用心

在与客人交谈时,要做到专注倾听,用心聆听客人的诉求。与客人对话时,不仅要关注客人的言语,更要细心体会他们的言外之意,尊重客人的想法和感受。只有用心聆听,才能真正理解客人的需求,从而做出更加贴心周到的应对。

关注细节 体贴周到

在待客过程中,还要关注一些细节问题,做到真正体贴入微。比如提前做好座位安排,提供合适的茶水点心;对客人的特殊需求提前做好准备,体现主人的细心;在送客时,也要贴心地嘱咐客人路上小心,让客人感受到主人的体贴入微。只有注重这些细节,才能真正做到周到贴心。 礼仪得当 文雅大度

在待客过程中,还要注重自己的言行举止,时刻遵循基本的社交礼仪。比如与客人握手时要有力而不粗暴,与客人交谈时要语气温和、眼神专注;要适时给客人体面的空间,不要过于亲密;在送客时要恰当地表达送别的意愿,体现出主人的文雅大度。只有做到这些,才能让客人感受到主人的修养与风度。

以上就是笔者的一些待客心得体会。作为有修养的人,待客之道不仅仅是表面功夫,更要从内心出发,用真诚的态度去接待每一位客人。只有做到热忱款待、专注倾听、关注细节、注重礼仪,才能真正做到待客周到,让客人感受到主人的真挚与体贴。让我们一起努力,用这样的待客之道去丰富生活,提升自己的人格魅力。