山东教师职称评审条件和标准

昌吉州中小学教师职称评审学历和资历对应条件

资格名称 学历和资历 其他有关政策

小学高级讲师 1、具有大学本科以上学历，受聘小学高级教师5年以上，在聘任期内两年考核达到优秀等级；

2、具有大学专科学历，从事专业工作年限20年，受聘小学高级教师5年以上，在聘任期内两年考核达到优秀等级。

3、对男年满55周岁，女50周岁以上，具有中专学历且长期工作在小学(幼儿园)教育教学第一线，教育教学管理或教研岗位，近五年获得自治卅人民政府授予的优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长(书记)、师德标兵称号或州级拔尖人才、优秀专业技术工作者的，在聘任期内两年考核达到优秀等级的，可破格申报评审小学高级讲师。 1、《关于印发昌吉州小学高级讲师任职资格评审办法的通知》“昌州职改发„2006‟2号”

2、《关于对昌吉州小学高级讲师任职资格评审条件的补充通知》“昌州职改发„2007‟1号”

小学高级 1、大学本科，毕业后工作满1年或前后合并专业工作年限满7年；

2、大专学历，毕业后工作满7年，或前后合并专业工作年限满9年，或连续受聘小一4年以上；

3、中专连续受聘小一4年以上。

4、中专学历，教龄满15年，可一步到位晋升中级。 关于专业不对口问题：

1、申报小学教师系列职称的中专以上学历的专业技术人员，其所学专业可不受教学专业限制，但要根据实．际情况进行答辩。

2、在初中教学岗位上申报中学教师系列职称的专业技术人员，除在乡镇学校工作外，原则上仍要求专业对口，对专业不对口的，可视情况进行答辩。

3、高中教学岗位上申报中．学教师系列职称的专业技术人员，必须专业对口。 小学一级 大专毕业后工作满1年；

中专毕业后受聘小二3年以上。

小学二级 中专毕业后工作满1年

中学高级 高中 1、大学本科受聘中一5年以上；

2、大专学历，专业工作年限25年以上并受聘中一5年以上；

3、中专毕业后在各县市及乡镇专业年限25年以上，并受聘中一5年以上。

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兵团中小学教师职称评审办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价中小学教师专业能力和水平，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于深化中小学教师职称制度改革扩大试点的指导意见》（人社部发〔2011〕98号）；兵团人事局、教育局《关于印发新疆生产建设兵团深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》（兵人发〔2012〕69号），结合兵团中小学教师队伍实际，制定本办法。

第二条 中小学教师职称评审，坚持“民主、公开、公正、竞争、择优”，以育人为本、德育为先的原则，把思想品德、工作态度、工作能力、教学水平、工作实绩作为评审依据，确保评审质量。

第三条 按照试点工作要求，评审中小学教师职称为：员级、助理级、中级、副高级、正高级五个等级，名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。

第四条 中小学教师职称评审实行分级管理。高级教师、正高级教师由兵团职改办、教育系列- 2 - 职改办组织评审，正高级教师报人力资源和社会保障部、教育部审核批准；一级教师、二级教师、三级教师，由师市职改部门密切配合，认真组织实施。

第二章 申 报

第五条 申报评审中小学教师职称，必须符合《兵团深化中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准》中规定的标准条件和要求。

第六条 中小学教师申报评审职称，须个人提出申请，按要求填写《中小学教师职称评审表》并如实提供相关申报评审材料。

第三章 推 荐

第七条 根据教师岗位空缺数量和工作需要，由学校（单位）组织竞争推荐。对于已取得相应专业技术职务任职资格并办理了相关过渡手续、成绩突出的教师可直接竞聘到相应教师岗位。

第八条 学校（单位）成立专家推荐委员会（一般不少于7人），对申报参加竞争推荐人员进行

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综合评价，提出推荐意见。

第九条 学校（单位）根据推荐委员会的推荐意见，结合参加竞争推荐人员任现职以来各学年度的考核情况，集体研究确定推荐人选。

江苏省高等学校教授资格条件（试行）

第 一 章 总 则

第一条 资格标准

具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方 向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和

计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条 适用范围

本资格条件适用于本省各类高等学校在职在岗的教师。

第 二 章 申报条件

第三条 政治素质、职业道德要求

遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在合格（称职）以上。

任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报：

（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上。

（二）受记过以上处分者，延迟2年以上。

（三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。

第四条 学历、资历要求

具备大学本科以上学历或学士以上学位（40岁以下申报教授职务资格者，须具备研究生学历或硕士以上学位），取得副教授资格，并受聘副教授职务5年以上。

第五条 外语要求

（一）熟练掌握一门外语（从事外语教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）。参加国家或全省统一组织的职称外语考试，取得合格证书，并在有效期内。具备下列条件之一者，可免试： （二）取得研究生学历或者硕士以上学位。

（三）因公出国，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

*欧阳光明*创编 2021.03.07

*欧阳光明*创编 2021.03.07 附件1

欧阳光明（2021.03.07）

广东省中小学教师职称评审办法

第一章 总 则

第一条 为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，科学评价中小学教师专业技术水平，根据《人力资源社会保障部教育部关于印发〈关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见〉的通知》（人社部发〔2015〕79号）及有关规定，结合我省实际，制定本办法。

第二条本办法适用于我省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构（以下简称为“学校（单位）”）中实行中小学教师职称（职务）制度的在编在岗教师的职称评审。

民办中小学教师和其他在岗中小学教师可参照本办法参加职称评审。

第三条中小学教师职称评审，必须在核定的教师岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的评审。评审结果是中小学教师岗位聘用的重要依据。

第四条中小学教师职称评审，坚持以重师德、重能力、重业绩、重贡献为导向，本着客观、公正、公开、竞争、择优的原则，实行同行专家评价，重在社会和业内认可。

第五条 中小学教师职称评审实行分级管理。正高级教师评审由省人力资源社会保障、教育行政部门组织实施；高级及以下等级教师评审由地级以上市人力资源社会保障、教育行政部门组织实施；一*欧阳光明*创编 2021.03.07

*欧阳光明*创编 2021.03.07 级、二级、三级教师评审由县（县级市、区，下同）人力资源社会保障、教育行政部门组织实施。