2023-2024学年高中语文粤教版必修五第二单元单元测试(含答案解析)

试卷第1页，总8页 2023-2024学年粤教版高中语文单元测试

班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________

一、单选题（本大题共计1小题 每题3分 共计3分）

1.

在下面一段话空缺处依次填入词语 最恰当的一组是（ ）

最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 某些树木当植当伐 某些花卉当疏当密 何处须巧借地形 顺势筑坡 何处又宜少见轩敞 所有这一切都煞费心血 但又不露惨淡经营的痕迹 正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 的点睛之笔

A. 用心别树一帜浑成

B. 匠心别树一帜 饱满

C. 匠心别有洞天浑成

D. 用心别有洞天饱满

【答案】C

【解析】匠心 一指文学艺术上的构思 二指工匠的心思 常指文学艺术方面创造性的构思

用心 指集中注意力 使用心力 专心

别有洞天 洞中另有一个天地 形容风景奇特 引人入胜 也谓尘世之外 另有仙境 别树一帜

比喻另创一家或另创局面

浑成 一指天然生成 二常形容文学艺术作品等自然 浑然一体 不见雕凿的痕迹 饱满 一指丰满 充实 二指充满感情的

依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“不露痕迹”“奇绝”等字眼 突出“巧”字 第一空应选填“匠心”一词 “园林”是风景胜地 所以第二空使用“别有洞天” “点睛之笔”是所用之笔墨少而恰到好处 不能用“饱满”一词来修饰 第三空为“浑成”

故选C

二、填空题（本大题共计1小题 每题3分 共计3分）

2.

在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯 内容贴切 逻辑严密 每处不超过12字

众所周知 氧气对于地球上的动植物来说不可或缺 也就是说 ①_______________ 那么

是不是地球上生物的生命标志物都是氧气呢？当然不是 因为有一些生物如细菌等

②_______________ 那这些不需要氧气的生物的生命标志物是什么呢？③_______________ 研究人员发现 含有剧毒的磷化氢在一些极端厌氧生物的生命活动中出现

【答案】①氧气是生命的标志物, ②它们不需要氧气就能生存, ③磷化氢可能是这种标志物

【解析】第①空 依据“也就是说”可知 所填内容是“氧气对于地球上的动植物来说不可或缺”的另一种说法 强调氧气对于生命的重要性 依据“是不是地球上生物的生命标志物都是氧气呢”可知 所填内容应引出“生命的标志物” 因此横线处可填“氧气是生命的标志

试卷第2页，总8页 物”之类的句子

第②空 依据“当然不是”“那这些不需要氧气的生物的生命标志物是什么呢”可知 “有一些生物如细菌等”不是非得依靠氧气生存 因此横线处可填“它们不需要氧气就能生存”之类的句子

第③空 依据“那这些不需要氧气的生物的生命标志物是什么呢”“研究人员发现 含有剧毒的磷化氢在一些极端厌氧生物的生命活动中出现”可知 语境推测磷化氢是不需要氧气的生物的生命标志物 因此横线处可填“磷化氢可能是这种标志物”之类的句子

三、文言文阅读（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）

3.（1）下列对文中画线部分的断句 正确的一项是（ ）

3.（2）对下列句子中画线的词语的解释 不正确的一项是（ ）

3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析 不正确的一项是（ ）

3.（4）翻译成现代汉语

①吾久不见贾生 自以为过之 今不及也

②乃短贾生曰 “洛阳之人 年少初学 专欲擅权 纷乱诸事 ”

③猥以微贱 当侍东宫 非臣陨首所能上报

A. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/

B. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/

C. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/

D. 贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/

【答案】D

【解析】（1）句中 “以能诵诗属书闻于郡中”是介词短语后置句 “于郡中”是“闻”的状语

中间不能断开 排除C项 “吴廷尉”是专有名词（“廷尉”官职名 “吴廷尉”意思为“姓吴的廷尉”） 做“为河南守”的主语 中间不能断开 排除A项 “召置门下”是一个事件 应与后面断开 排除B项

故选D

【答案】A, D

【解析】（2）A项 属 编著

D项 具 拟写

【答案】C

【解析】（3）C项 “重新得到重用”原文没有提及 只是“征见” “任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅 又表示自己比不上贾谊”顺序不当 应该是先“表示自己比不上贾谊” 然后才“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅”

【答案】（4）①我好久不见贾生了 自以为超过了他 今天看来还是不如他

②于是在皇帝面前诋毁贾谊说 “这个洛阳人 年轻学浅 一味想独揽权力 使许多事情变得复杂混乱 ”

③我凭借卑微低贱的身份 担当侍奉太子的职务 这实在不是我杀身所能报答朝廷的

【解析】（4）①过 超过 及 追上 赶上

②短 诋毁 擅权 揽权 纷乱 使……变得混乱

③猥 自谦之词 犹“鄙” 当 任、充当 东宫 指太子

试卷第3页，总8页 四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题 每题15分 共计15分）

4.（1）下列对这首诗的赏析 不正确的一项是（ ）

4.（2）请结合全诗 赏析本首诗歌的尾联含意

A. 首联就点出象的来源 “象”来自远方使者的进献 侧面点出大明朝实力的强盛

B. 本诗颔联写大象身上披挂着华美的饰品 “拜舞如人”写出了大象的灵性与可爱

C. 本诗颈联采用借代 表现出天子出游巡查天下 却不曾惊扰以“象”为代表的生灵

D. 整首诗托物以言志 表达了作者对太平盛世、国泰民安的渴望和对战争的厌烦

【答案】D

【解析】（1）D项 “对太平盛世、国泰民安的渴望和对战争的厌烦”表述错误 此处意在歌颂君王仁德

【答案】（2）①尾联意为 大象啊 不要因为你有珍贵的象牙而害怕焚身的祸患 天子有着深深的仁爱之心 爱护你们的生命

②尾联运用典故 巧妙含蓄地歌颂了天子体恤天下苍生的德行以及勇于肃清行贿索贿的不正之风

【解析】（2）尾联“有牙莫畏焚躯祸 天子深仁爱尔生”的意思是 大象啊 不要因为你有珍贵的象牙而害怕焚身的祸患 天子有着深深的仁爱之心 爱护你们的生命 借用象牙焚身的典故 委婉含蓄地歌颂了天子有仁爱之心 能体恤天下苍生的德行 运用典故还有一个用意

就是劝诫君子为政不能贪贿 贪贿只能招来祸患 所以尾联还含蓄地歌颂了天子勇于肃清行贿索贿的不正之风

五、现代文阅读（本大题共计4小题 每题15分 共计60分）

5.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏 不正确的一项是（ ）

5.（2）小说标题“一颗未出膛的枪弹”具有丰富的内涵 请结合作品简要分析

5.（3）小说在塑造“小红军”的形象时是如何做到真实可信的？请结合作品简要分析

A. 小说的环境描写富有表现力 “没有一个人影”的原野衬托孩子与大部队走散后的彷徨

“孤冷的月亮”则反衬孩子做美梦时的温馨

B. 有着“红五星”的帽子先被隐藏 后被发现 最后“红五星”“渐渐地高去” “红五星”的多次出现隐含人物心理变化 暗示小说主题

C. 老太婆一开始就了解小孩的身份却对他呵护备至 百姓也乐意与这个小红军亲近、为他打掩护 这些都反映人们对红军的信任与拥护

D. 小说结尾看似突兀却在情理之中 连长和他的东北军一开始对红军与抗日心存排斥 孩子的视死如归、英勇无畏让连长彻底改变了立场

【答案】D

【解析】（1）D项 “连长……一开始对红军与抗日心存排斥”于文无据 从连长后面的慷慨陈词可以看出 他更有可能原本就认同抗日 这样他的突然转变才更符合人之常情 所以说他“彻底改变立场”也是不对的 另外 最能打动连长的 不是“孩子的视死如归、英勇无畏”

而是孩子“还是留着那颗枪弹吧 留着去打日本”的话语背后那种至死不忘抗日的决心

【答案】（2）①指的是东北军连长要杀害孩子的一颗枪弹 但最后却没有执行 也指孩子让东北军连长留着的那颗枪弹 希望他拿它去打日本

②象征着小红军的精神品质 他虽未上场杀敌 却有坚定的信念、团结一致来抗日的觉悟、英勇无畏的精神 也象征着东北军连长被孩子感动 国耻家仇未忘 良心未泯

③象征着中华民族英勇无畏的民族精神 象征着中华民族统一战线 团结一致来抗日 必将摧毁敌人 取得胜利的决心

【解析】（2）要阐释标题的内涵 首先要分析这个标题的构成 “一颗未出膛”是定语 强调其尚未完全表现“枪弹”这一特征 “枪弹”这一中心语 它可以实指“枪弹” 也可以是喻体 指

试卷第4页，总8页 向充满力量的对应之物 然后 要把题目与文本关联起来 结合具体语境来分析 一是指向小说情节 二是指向小说的主人公 三是指向小说的其他人物 它们都与题目存在密切的关联 还要注意解答时 除了第一点解答情节是实指以外 另外两点 既要突出其“未出膛”的特征 又是体现与喻体“子弹”的相似性

【答案】（3）①如实（或通过细节）正面描写孩子的言行心理 符合“小红军”年龄与身份特征 小说写孩子离开集体的彷徨 初见生人的戒备 被人羡慕时的高兴 其言行心理等细节符合其年龄特点 又符合“小红军”身份

②通过合理安排情节 使“小红军”形象真实生动 小说先叙述“小红军”想念部队 后又写他向群众宣传抗日 最后写他面对东北军时的英勇无畏等 前有伏笔铺垫 后又照应升华 真实自然地突出“小红军”形象

③在典型环境中刻画典型人物 使之真实可信 小说描写了典型的陕北自然环境以及抗日战争时期的社会环境 符合史实 在这样真实的历史环境中刻画“小红军”形象 使其言行举止均有了现实基础 从而真实可信

④通过次要人物的侧面衬托来塑造“小红军”形象 使之真实可信 小说一方面通过老太婆等百姓对小孩的呵护、掩护以及连长受感化等言行来正衬其形象 另一方面通过东北军的蛮横言行来反衬其“小红军”形象 使之更加真实

【解析】（3）要分析“小红军”这一形象的真实性 可以从人物、情节、环境描写等角度切入 但要紧扣人物形象塑造这一中心话题 从人物描写的角度来说 言、行、心、貌等细节都切入人物的年龄特点 次要人物对主要人物的衬托也能突出主要人物的真实性 从情节来看 大量铺垫为人物行为提供更多的合理性 从环境来看 真实典型人物的塑造是离不开具体真实的环境的 外在环境是影响人物性格、选择的重要因素

6.（1）下列对材料相关内容的理解 不正确的一项是（ ）

6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析 不正确的一项是（ ）

6.（3）三则材料的侧重点分别是什么？请根据材料 简要概括

A. 历史上最为恐怖和神秘的黑死病 死亡率极高 是危害性最大的传染病

B. COVID-19、甲型H1N1流感、禽流感、新冠肺炎等传染病肆虐全球 造成了巨大伤害和损失

C. 新冠肺炎疫情期间 人工智能充分发挥作用 AI等科技力量介入 能够快速确诊肺炎病人

D. 传染病防治工作中 把握好公共卫生管理常规手段的干预尺度是预防疫情的关键

【答案】A

【解析】（1）A项 “是危害性最大的传染病”错误 从材料一第二段“对于人类来说 最大的危险是那些潜伏的疾病”可以看出 有最大危险的是那些潜伏的疾病 而不是黑死病

【答案】C

【解析】（2）C项 “故能很快得出准确的病情诊断结果”错误 根据材料二第二段“检测范围广 相比较核酸检测主要检测病毒序列的两个片段 应用AI算法的全基因组检测分析平台基本能覆盖到病毒的全基因组 可以很大程度上避免传统检测方法可能存在假阳性和假阴性等漏检的问题”可知 并非能准确诊断出病情 而是能很大程度上检测可能遗漏的问题