三年级下册语文同步一课一练24.《火烧云》人教部编版(有答案)
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人教部编版三年级语文下册同步练习
24 火烧云
一、看拼音,写词语。
càn làn miǎo zhōng qí mǎ xiōng měng wēi wǔ zhèn jìng
二、给加点的字选择正确的读音,打“√”
喂猪（wiè wèi） 紫檀色（tán shān） 跪着(gùi guì)
庙门 (mào miào) 笑盈盈 (yín yíng) 一模一样(mú mó)
三、用“√”选出括号里恰当的词语。
1. 天上的云从西边一直(红 烧)到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
2. 那条狗十分(凶猛 凶狠),在向前跑.
3.接着又来了一头大狮子,很(威武 威猛)很镇静地蹲着。
4.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿(功夫 工夫),火烧云就下去了.
四、比较句子,说说课文的表述好在哪里。
原句 改句
那匹马变模糊了。 那匹马不见了。
小狗不知哪里去了。 小狗不见了。
(大狮子)再也找不着了。 (大狮子)不见了。
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五、课文是按照什么顺序描写火烧云的奇丽景象的?请将序号填入括号里。
①火烧云的颜色变化。
②火烧云上来后地面发生的变化。
③火烧云的形状变化。
课文的写作顺序是:( )→( )→( )
六、阅读语段,完成练习。
(一)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 人教部编版三年级语文下册同步练习
1.这段话主要写火烧云( )变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的( ),而且强调了( )。
2.这段话中表示颜色的词语有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )。
3.模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:( )。
4.天空中这么多的颜色交织在一起,多美呀!你能用一个四字词语概括一下吗?
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(二)
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
1.这段话描写的是火烧云的另一个特点 ,运用了( )描写。(静态
动态)
2.这段话中表示时间很短的词语有( )、( )我还能写出这样的词语:( )、( )。
3.请你展开想象,仿照语段写一段话。
这时,天空出现了_________________________，过了一会儿,___________
______________________。
人教部编版三年级语文下册同步练习
答案:
一、灿烂 秒钟 骑马 凶猛 威武 镇静
二、wèi tán guì yíng miào mú
三、1.烧2.凶猛3.威武4.工夫
四、同样写“不见了”,原句采用几种不同的写法,不单调,显得生动活泼。
五、②①③
六、(一)1.颜色颜色多变化快
2.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄茄子紫
3.鹅黄
4.绚丽多彩
(二)1.形状变化多而快 动态
2.一会儿 两三秒钟 一眨眼 一瞬间
3.一只鹰,头向下,尾向上,张开双翅,像要俯冲下来似的鹰的一只翅膀不见了,好像合拢了一样,接着伸出两只锋利的爪子。看的人正期待它展翅飞翔时,它又变得模糊起来。
