人教版高考生物考点专题复习生物膜

人教版高中生物知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构和功能细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构。

细胞的功能包括营养、呼吸、排泄、运动等。

2. 细胞的生物膜生物膜是由脂类和蛋白质等物质构成的半透膜，具有选择性透性和液性等特点。

3. 细胞的生物膜运输生物膜运输包括主动运输和被动运输两种方式，主动运输需要耗能，被动运输则不需要。

4. 细胞的核和细胞质细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的存储和传递；细胞质包括胞器和细胞器，分别负责不同的生物功能。

5. 细胞的分裂和分化细胞的分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种方式，分化是细胞不同功能的发育过程。

6. 细胞的生物工程应用生物工程应用包括细胞培养、基因工程和生物治疗等方面。

二、遗传学知识1. 遗传物质的发现与结构遗传物质是DNA，具有双螺旋结构，由核苷酸和磷酸组成。

2. DNA的复制DNA的复制包括分解、配对、连接和校正四个步骤，是细胞分裂的基础。

3. RNA和蛋白质的合成RNA是DNA的转录产物，包括mRNA，tRNA和rRNA三种；蛋白质的合成包括翻译和蛋白质的折叠等过程。

4. 遗传信息的表达和调控遗传信息的表达包括基因转录和蛋白质合成两个方面；遗传信息的调控包括DNA甲基化、染色质结构和转录调控等。

5. 生物技术应用生物技术应用包括基因工程、蛋白质工程和转基因等方面。

三、生物进化和生态学1. 生物进化理论生物进化理论包括达尔文进化论、自然选择和适者生存等基本概念。

2. 群落和生态系统群落是多种生物在同一地域、同一时间的总和；生态系统是生物和环境的一个功能整体。

3. 生物多样性生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性三个层次。

4. 生态系统的演替和稳定生态系统的演替包括初级演替和次生演替两种方式；生态系统的稳定包括生物多样性稳定、稳定性和耐力等。

5. 全球环境问题全球环境问题包括气候变化、生物资源减少和环境污染等方面。

四、生物科学与社会1. 生命科学的进展和社会发展生命科学的进展包括生物技术、生物医学和生物工程等方面；社会发展则包括人类健康、食品安全和环境保护等。

第2章细胞的基本结构和物质的运输课时2细胞器和生物膜系统考点3细胞器之间的协调配合与生物膜系统1.生物膜系统的组成和功能提醒（1）生物膜系统是针对细胞而言的，不是生物体内的全部膜结构，如口腔黏膜、胃黏膜等属于体内的“膜结构”，但不属于生物膜系统。

（2）原核生物、病毒等无生物膜系统。

（3）类囊体膜、囊泡膜也属于生物膜系统。

2.各种生物膜之间的联系（1）结构和组分基本相似（2）结构上具有一定的连续性，如图所示：（3）在功能上的联系（以分泌蛋白的合成与分泌为例）在细胞内合成，分泌到细胞外起作用的蛋白质，如消化酶、抗体和部分激素3.模型构建，理解生物膜在功能上的联系（以分泌蛋白的合成和运输为例）基础自测1.生物膜系统指生物体内的所有膜结构。

（×）2.生物膜之间通过囊泡的转移实现膜成分的更新依赖于生物膜的选择透过性。

（×）3.CO2的固定、水的光解、蛋白质的加工均在生物膜上进行。

（×）4.原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成。

（×）5.造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是：高尔基体→核糖体→细胞膜。

（×）6.研究分泌蛋白的合成与分泌，要用荧光标记法。

（×）7.胰岛素合成、分泌过程中高尔基体膜面积会发生动态变化。

（√）8.经内质网加工的蛋白质，都通过高尔基体分泌到细胞外。

（×）9.人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少。

（×）10.附着在内质网上的和游离在细胞质基质中的核糖体具有不同的分子组成[2022河北，T2D]。

（×）11.参与分泌蛋白合成和加工的细胞器的膜共同构成了生物膜系统[2021海南，T2C]。

（×）情境应用过氧化物酶体和溶酶体都是由单层膜构成的细胞器，都对细胞起重要的保护作用。

过氧化物酶体和溶酶体中的酶只能在过氧化物酶体和溶酶体内部发挥作用，这体现了生物膜系统的功能之一是将细胞分隔成若干个小的区室，使细胞内能够同时进行多种化学反应而不会互相干扰，保证了细胞生命活动能高效、有序地进行。

高考生物一轮复习讲义—细胞膜的结构和功能（新人教版）课标要求概述细胞都由细胞膜包裹，细胞膜将细胞与外界环境分隔开，能控制物质进出细胞，并参与细胞间的信息交流。

考点一细胞膜的功能1．细胞膜：也称质膜，是细胞的边界。

2．功能源于必修1 P40“问题探讨”：鉴别动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液，用它染色时，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会着色。

这种鉴别动物细胞是否死亡的方法叫作“染色排除法”。

1．植物细胞的边界是细胞壁吗？提示任何细胞的边界都是细胞膜，细胞壁有全透性，不能控制物质进出细胞。

2．如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析回答：(1)图中物质或结构的名称：①受体；②信号分子；③胞间连丝。

(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？提示分别属于图C、图A、图B所代表的方式。

(3)图中受体的化学本质是什么？受体和信号分子的结合有没有特异性？提示受体的化学本质是糖蛋白，受体和信号分子的结合具有特异性。

(4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？并说明理由。

提示不是，有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。

(5)细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构吗？并说明理由。

提示不是，如高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流时不需要细胞膜上的受体。

1．如图是细胞膜部分功能模式图。

据图分析，下列说法不正确的是()A．功能①在生命起源过程中具有关键作用B．功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利C．胰岛素调控生命活动可用图中③表示D．相邻的高等植物细胞可通过功能④进行信息交流答案 B解析功能①是指细胞膜具有将细胞与外界环境分隔开的功能，在生命起源过程中具有关键作用，A正确；进入细胞的物质对细胞不一定都有利，B错误；③表示细胞膜上的受体与相应的信号分子结合完成信息传递的过程，胰岛素调控生命活动可用图中③表示，C正确；相邻的高等植物细胞可通过功能④(如胞间连丝)进行信息交流，D正确。

考点二生物膜系统在成分、结构和功能上的联系1.生物膜系统的组成和功能图2-6-52.生物膜系统在成分上的联系(1)各种生物膜组成成分基本相似:均是由等组成,体现了生物膜系统的。

(2)每种成分所占的比例不同,体现了生物膜系统的。

3.生物膜系统在结构上的联系图2-6-6【易错辨析】(1)分泌蛋白的修饰、加工由内质网和高尔基体共同完成。

( )(2)生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称。

( )(3)叶绿体的基质中没有与光合作用有关的酶。

( )(4)生物膜之间的囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量。

( )(5)链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜。

( )(6)细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输。

( )(7)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜。

( )(8)内质网是生物膜的转换中心,因为内质网膜与高尔基体膜和细胞膜直接相连。

( )(1)利用生物膜的特性将磷脂小球包裹的药物运输到患病部位,通过小球膜与细胞膜融合,将药物送入细胞,这一过程体现了细胞膜的结构特点是细胞膜。

(2)在植物细胞中,内质网衍生的吞噬泡包裹自身损伤的蛋白质或细胞器,并将其运送到液泡降解。

内质网形成的吞噬泡能与液泡融合,从膜的结构角度分析,原因是(答出两点)。

(3)各种生物膜的成分和结构相似,但是功能相差较大的原因是。

1.分泌蛋白的合成、分泌过程分析图2-6-7流程图解读:(1)细胞核(真核细胞):基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质。

(2)核糖体:通过翻译将氨基酸合成为多肽。

(3)内质网:对多肽进行初步加工(如盘曲、折叠、糖基化等),形成较成熟的蛋白质,再以囊泡的方式运送至高尔基体。

(4)高尔基体:将较成熟的蛋白质再加工为成熟的蛋白质,并以囊泡的方式运输到细胞膜。

高尔基体为转化的“枢纽”。

(5)细胞膜:胞吐作用,将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白。

(6)线粒体:为各项过程提供能量。

(7)运输的方向:核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。

考点——生物膜系统1．分泌蛋白的合成与运输离不开细胞器的参与，该过程说明各种细胞器。

该过程依赖细胞膜的；需提供能量。

2．真核细胞中有维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器的。

细胞骨架是由组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。

(P50)3．用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是。

(P51“科学方法”)4．生物膜系统包括和、等结构。

这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。

(P52)参考答案1．分泌蛋白的合成与运输离不开核糖体、内质网、高尔基体、线粒体细胞器的参与，该过程说明各种细胞器在结构和功能上互相联系、协调配合。

该过程依赖细胞膜的流动性；需细胞呼吸提供能量。

2．真核细胞中有维持细胞形态、锚定并支撑着许多细胞器的细胞骨架。

细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。

(P50)3．用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，就是同位素标记法。

(P51“科学方法”)4．生物膜系统包括细胞器膜和细胞膜、核膜等结构。

这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。

(P52)考点——细胞器知识填空1．能复制的细胞器有；双层膜的细胞器有；非膜性的细胞器有；含有核酸的细胞器有；含色素的细胞器有；能产生ATP的细胞器有。

2．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有；与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器。

3．高尔基体功能是。

在动物细胞中与的合成有关，在植物细胞中与有关。

4．植物特有的细胞器是，动物和低等植物特有的细胞器是。

最能体现动植物细胞的区别是有无。

5．溶酶体：溶酶体主要分布在动物细胞中，是细胞的“消化车间”，内部含有多种，功能是(1)能分解、的细胞器，(2)吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。

【高中生物】高中生物知识点：生物膜系统生物膜系统：1、概念：细胞膜、核膜以及各种细胞器膜在组成成分和结构上很相似，在结构和功能上紧密联系，共同构成了细胞的生物膜系统。

2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。

分泌蛋白和细胞内蛋白的比较：分泌蛋白细胞内蛋白不同点作用部位分泌到细胞外起作用细胞内起作用合成部位内质网上的核糖体游离的核糖体举例抗体、消化酶和一些激素有氧呼吸酶、光合作用酶等相同点基本单位都是氨基酸，都是细胞内合成的；需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器参与合成知识点拨：2．各种生物膜在化学组成上的联系(1)相似性：各种生物膜在化学组成上大致相同，都主要由脂质和蛋白质组成。

(2)差异性：不同生物膜的功能不同，组成成分的含量有差异，如代谢旺盛的生物膜（如线粒体内膜）蛋白质含量高；与细胞识别有关的细胞膜糖类含餐高。

3．在结构上的联系(1)各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分子分布其中，具有一定的流动性。

(2)在结构上具有一定的连续性：4．生物膜系统的功能知识拓展：1、分泌蛋白的合成、运输与分泌2、在分泌蛋白的加工、运输过程中，内质网、高尔基体和细胞膜的膜面积变化情况如下：内质网膜面积减少，高尔基体不变，细胞膜增多。

例如（1）腺泡细胞将蛋白分泌出细胞是通过胞吐的方式实现的，分泌蛋白首先在核糖体上合成，然后经内质网和高尔基体加工，最后分泌到细胞外，这一过程需要能量，不需要细胞膜上的载体。

（2）单克隆抗体是分泌蛋白，需要经过内质网、高尔基体加工，通过细胞膜分泌到细胞外；有氧呼吸过程中O2与[H]结合生成H2O是在线粒体内膜上进行的；细胞借助细胞膜完成与外界的物质与能量的交换；遗传信息转录成mRNA在细胞核、线粒体、叶绿体内进行，该过程与生物膜无关。

例下列有关生物膜系统的说法正确的是( )A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰答案D感谢您的阅读，祝您生活愉快。

备考2022高效学习方案生物考点专项1．描述生物膜系统的概念。

2．说明各种生物膜在结构和功能上的联系。

3．举例说明研究生物膜的重要意义。

一、生物膜系统1．生物膜(1)生物膜的概念：真核细胞中，化学组成上主要由和组成的膜结构。

包括、以及、高尔基体、等由膜围绕而成的细胞器。

蛋白质脂质细胞膜细胞核膜内质网线粒体(2)各种生物膜在结构和功能上的联系二、生物膜系统三、研究生物膜的重要意义1.生物膜系统在结构上的联系(1)均由磷脂双分子层组成根本骨架。

(2)来源上的联系：2．生物膜系统在功能上的联系(以分泌蛋白质的合成、运输为例)分泌蛋白的形成过程功能细胞核基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质线粒体提核糖体利用氨基酸合成多肽粒体名师点睛(1)表中蛋白质的合成运输过程是针对分泌蛋白来讲的，对于在细胞内起作用的蛋白质来说，不会有由细胞膜排出的过程。

(2)在分泌蛋白产生的过程中，内质网膜面积在缩小，细胞膜面积在加大。

识图析图两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的，A图是细胞的局部，B图那么是完整细胞。

但考查的知识点根本相同。

考点1：从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉在分泌蛋白中的分工及相应作用。

考点2：B图中⑦代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，常考的不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体、呼吸酶等。

考点3：⑦物质进出细胞的方法——外排，该过程表达了细胞膜的流动性。

考点4：该过程研究手段——同位素标记，3H标记亮氨酸，最先出现在A图中②或B图中①。

转移的方向和途径注意先后顺序。

考点5：图示中构成生物膜系统的细胞器中，注意核糖体不是，特别注意别漏了囊泡。

提醒该题型考查多要求用序号答复，且看清有关的是细胞器还是细胞结构。

【例1】(2022·文登三中高三月考)科学家用同位素标记研究分泌蛋白的合成及分泌时，做过以下实验：(1)选用豚鼠的胰腺细胞作为实验材料，是因为该细胞具有____________功能。