SQL实验四：数据库的查询和视图

在学生选课数据库中完成规定查询，并创建视图。

1.查询线性代数不及格的同学的学号和姓名；SQL语句为：SELECT名单$.学号,姓名FROM名单$,学生选课信息和成绩$,课程$WHERE名单$.学号=学生选课信息和成绩$.学号AND课程$.课号=学生选课信息和成绩$.课号AND课程$.课程名='线性代数'AND学生选课信息和成绩$.成绩<60;执行后结果为：2.查询没有选课记录的同学的所有基本信息；SQL语句为：SELECT*FROM名单$WHERE NOTEXISTS(SELECT*FROM学生选课信息和成绩$WHERE学号=名单$.学号);执行后结果为：3.查询具有简介先修课的课程信息及对应的先修课名；SQL语句为：SELECTFIRST.课号,SECOND.课程名FROM课程$FIRST,课程$SECONDWHEREFIRST.先修课号=SECOND.课号;执行后结果如下：4.统计高等数学（1）的平均成绩；SQL语句为：SELECT AVG(成绩)FROM学生选课信息和成绩$,课程$WHERE学生选课信息和成绩$.课号=课程$.课号AND课程$.课程名='高等数学(1)'; 执行后结果如下：5.统计各门课的选课人数；SQL语句为：SELECT课号,COUNT(学号)FROM学生选课信息和成绩$GROUPBY课号;执行后结果为：6.查询选修5门课以上的学生的学号；SQL语句为：SELECT学号FROM学生选课信息和成绩$GROUPBY学号HAVING COUNT(*)>5;执行后结果为：7.用你的学号查询和你一个班的同学的学号和姓名；SQL语句为：SELECT学号,姓名FROM名单$WHERE班级IN(SELECT班级FROM名单$WHERE学号='201000800145');执行后结果如下：8.查询高等数学（1）成绩比你高出10分以上的同学的姓名和对应成绩；SQL语句为：SELECT姓名,成绩FROM名单$,学生选课信息和成绩$WHERE名单$.学号=学生选课信息和成绩$.学号AND学生选课信息和成绩$.课号='82006010'AND成绩>(SELECT成绩+10FROM学生选课信息和成绩$,课程$WHERE学生选课信息和成绩$.课号=课程$.课号AND课程$.课程名='高等数学(1)' AND学生选课信息和成绩$.学号='201000800145')执行后结果为：9.找到每门课获得最高成绩的同学的学号、姓名、课名和成绩；选做。

实验（四）数据库的视图操作实验一、实验目的和要求（1）掌握SQL Server中的视图创建向导和图表创建向导的使用方法；（2）加深对视图和SQL Server图表作用的理解。

（3）掌握数据库安全性的操作方法。

二、实验内容和原理1. 基本操作实验（1）在SQL Server企业管理器中调出Create View Wizard（创建图表向导），按下列Transact-SQL描述的视图定义，创建借阅_计算机图书视图。

CREATE VIEW 借阅_计算机图书AS SELECT 图书.*,借阅.*FROM 图书,借阅WHERE图书.编号=借阅.书号AND图书.类别=‘计算机’（2）在SQL server企业管理器中调出Create View Wizard（创建图表向导），完成在图书-读者数据库中建立一个图书_借阅图表操作。

要求该图表包括图书和借阅两个表，并包括图书与借阅之间的“图书.书号＝借阅.书号”外码与被参照表之间的关联。

（3）查看上述实验结果。

如果结果有误，予以纠正。

2. 提高操作实验在学生-课程数据库中用Transact-SQL语句描述下列视图定义。

（1）从学生表中建立查询所有男（女）生信息的视图STU_SEX。

视图的列名为SNO、SNAME、SSEX和SAGE。

（2）从课程表中建立查询所有课程先修课信息的视图课程_PRE。

视图的列名为课程号、课程名称和先修课名称。

（3）从选修表中建立查询成绩大于等于80信息的视图STU_CJ1。

视图的列名为学号、课程号和成绩。

（4）从学生、选修和课程三个表建立查询学生选修情况的视图STU_CJ2。

视图的列名为姓名、课程名称和成绩。

（5）从学生、选修和课程三个表建立查询学生选修情况并且成绩小于80的视图STU_CJ3。

视图的列名为姓名、课程名称和成绩。

（6）利用Transact-SQL命令修改视图STU_SEX。

把视图的列名改为学号、姓名、性别和年龄，把加上“WITH CHECK OPTION”选项。

mysql实验四数据库查询和视图_数据库-第四次实验报告-视图-t-sql语句实验⼗报告 创建视图实验⽬的1．掌握创建视图的SQL语句的⽤法。

2．掌握使⽤企业管管理器创建视图的⽅法。

3．掌握使⽤创建视图向导创建视图的⽅法。

4．掌握查看视图的系统存储过程的⽤法。

5．掌握修改视图的⽅法。

⼀． 实验准备1．了解创建视图⽅法。

2．了解修改视图的SQL语句的语法格式。

3．了解视图更名的系统存储过程的⽤法。

4．了解删除视图的SQL语句的⽤法。

⼆． 实验要求1. ⽤不同的⽅法创建视图。

2. 提交实验报告，并验收实验结果。

三． 实验内容 1. 创建视图(1) 使⽤企业管理器创建视图① 在EDUC库中以“student”表为基础，建⽴⼀个名为“V_计算机系学⽣”的视图。

在使⽤该视图时，将显⽰“student”表中的所有字段.兰州⼤学数据库实验报告视图如下：(2) 使⽤SQL语句创建视图 ① 在查询分析器中建⽴⼀个每个学⽣的学号、姓名、选修的课名及成绩的视图S_C_GRADE； Create VIEWS_C_GRADE ASSELECT student.sno,sname,cname,score FROM student,course,student_course WHERE student.sno=student_course.sno AND o=student_o;视图如下：②建⽴⼀个所有计算机系学⽣的学号、选修课程号以及平均成绩的视图COMPUTE_AVG_GRADE; Create VIEWCOMPUTE_AVG_GRADE ASSELECT student.sno,o,AVG(score) '平均成绩' FROM student,course,student_course WHEREstudent.sno=student_course.snoAND o=student_o AND student.dno='CS' GROUP BY student.sno,o;视图如下：2. 修改视图(1) 使⽤企业管理器修改视图在企业管理器中将视图COMPUTE_AVG_GRADE中改成建⽴在数学系的学⽣学号、选修课程号以及平均成绩的视图。

SQLSERVER2008实用教程实验参考答案解析（实验4）实验4 数据库的查询和视图一、SELECT语句的基本使用1. 查询Employees表中所有数据2. 查询Employees表中指定字段数据3. 查询Employees表中的部门号和性别，要求使用Distinct消除重复行4. 使用WHERE子句查询表中指定的数据查询编号为’000001’的雇员的地址和查询月收入高于2000元的员工查询1970年以后出生的员工的和住址5. 使用AS子句为表中字段指定别名查询Employees表中女雇员的地址和，并将列标题显示为地址和查询Employees表中男雇员的和出生日期，并将列标题显示为和出生日期6. 使用使用CASE子句查询Employees表中员工的和性别，要求Sex值为1时显示“男”，为0时显示“女”查询Employees表中员工的、住址和收入水平，2000元以下显示为低收入，2000~3000地显示为中等收入，3000元以上显示为高收入。

7. 使用SELECT语句进行简单计算计算每个雇员的实际收入8. 使用置函数获得员工总数计算Salary表中员工月收入的平均数获得Employees表中最大的员工计算Salary表中所有员工的总支出查询财务部雇员的最高和最低实际收入9. 模糊查询找出所有姓王的雇员的部门号找出所有地址中含有“”的雇员的及部门号找出员工中倒数第二个数字为0的员工的、地址和学历10. Between…And…和Or的使用找出收入在2000~3000元之间的雇员编号找出部门为“1”或“2”的雇员的编号11. 使用INTO子句，由源表创建新表由表Salary创建“SalaryNew”表，要求包括编号和收入，选择收入在1500元以上的雇员由表Employees创建“EmployeesNew”表，要求包括编号和，选择所有男员工二、子查询的使用1. 查找在财务部工作的雇员情况2. 用子查询的方法查找所有收入在2500以下的雇员的情况3. 查找财务部年龄不低于研发部雇员年龄的雇员4. 用子查询的方法查找研发部比所有财务部雇员收入都高的雇员的5. 查找比所有财务部的雇员收入都高的雇员的6. 用子查询的方法查找所有年龄比研发部雇员年龄都大的雇员的三、连接查询的使用1. 查询每个雇员的情况及薪水的情况2. 查询每个雇员的情况及其工作部门的情况3. 使用连接的方法查询名字为“王林”的雇员所在的部门4. 使用连接的方法查找出不在财务部工作的所有雇员信息5. 使用外连接方法查找出所有员工的月收入6. 查找财务部收入在2000元以上的雇员及其薪水详情7. 查询研发部在1976年以前出生的雇员及其薪水详请四、聚合函数的使用1. 求财务部雇员的平均收入2. 查询财务部雇员的最高和最低收入3. 求财务部雇员的平均实际收入4. 查询财务部雇员的最高和最低实际收入5. 求财务部雇员的总人数6. 统计财务部收入在2500元以上的雇员人数五、GROUP BY、ORDER BY子句的使用1. 查找Employees表中男性和女性的人数2. 按部门列出在该部门工作的员工的人数3. 按员工的学历分组，排列出本科、大专、硕士的人数4. 查找员工数超过2的部门名称和雇员数量5. 按员工的工作年份分组，统计各个工作年份的人数，例如工作1年的多少人，工作2年的多少人6. 将雇员的情况按收入由低到高排列7. 将员工信息按出生时间从小到大排列8. 在ORDER BY 子句中使用子查询，查询员工、性别和工龄信息，要求按实际收入从大到小排列六、视图的使用1. 创建视图（1）在数据库YGGL上创建视图Departments_View，视图包含Department表的全部列（2）创建视图Employees_Departments_View，视图包含员工、、所在部门名称（3）创建视图Employees_Salary_View，视图包含员工、和实际收入三列2. 查询视图从视图Employees_Salary_View中查询出为“王林”的员工的实际收入3. 更新视图（1）向视图Departments_View中添加一条记录（‘6’，‘广告部’，‘广告业务’）执行完命令后，分别查看Departments_View和Department表中发生的变化（2）尝试向Employees_Departments_View中添加一条记录，看看会发生什么情况（3）尝试向Employees_Salary_View中添加一条记录，看看会发生什么情况（4）将视图Departments_View中，部门号为‘6’的部门名称修改为‘生产车间’（5）删除视图Departments_View中最新增加的的一条记录4. 删除视图Employees_Departments_View5. 在界面工具中操作视图一、SELECT语句的基本使用1. 查询Employees表中所有数据SELECT*FROM Employees;2. 查询Employees表中指定字段数据SELECT EmployeeID,Name,DepartmentID FROM Employees;3. 查询Employees表中的部门号和性别，要求使用Distinct消除重复行SELECT Distinct DepartmentID,Sex FROM Employees;4. 使用WHERE子句查询表中指定的数据查询编号为’000001’的雇员的地址和Select Address,PhoneNumber FROM Employees WHERE EmployeeID='000001';查询月收入高于2000元的员工SELECT EmployeeID FROM Salary WHERE InCome>2000;查询1970年以后出生的员工的和住址SELECT Name,Address FROM Employees WHERE YEAR(Birthday)>'1970';SELECT Name,Address FROM Employees WHERE Birthday>'1970';5. 使用AS子句为表中字段指定别名查询Employees表中女雇员的地址和，并将列标题显示为地址和SELECT Address AS地址,PhoneNumber AS FROM Employees;查询Employees表中男雇员的和出生日期，并将列标题显示为和出生日期SELECT Name AS,Birthday AS出生日期FROM Employees WHERE Sex=1;6. 使用使用CASE子句查询Employees表中员工的和性别，要求Sex值为1时显示“男”，为0时显示“女”SELECT Name AS,CASEWHEN Sex=1 THEN'男'WHEN Sex=0 THEN'女'ENDAS性别FROM Employees;查询Employees表中员工的、住址和收入水平，2000元以下显示为低收入，2000~3000地显示为中等收入，3000元以上显示为高收入。

第4章数据库的查询和视图一、数据的关系运算：运算的对象和结果都是表（表达方式）包括：选择、投影、连接1．选择（selection）：单目运算从行方面分割表记：σF（R）其中：F为条件表达式 R为表例：σF（XS），F为性别=‘男’Λ专业名=‘计算机’2．投影（projection）：单目运算从列方向分割表记：ΠA（R）其中：A为列名列表；R为表例：Π姓名，专业名，总学分（XS）3．连接（join）：多目运算记：R F S 其中：F为条件表达式；R、S为表①自然连接：R S，按两表的共同属性连接例：XS XS_KC? XS XS_KC KC②条件连接：R F S，两表按下条件连接例：上例中的条件F二、数据库查询使用select 语句实现表的关系运算，用符合条件的数据构成结果表语法：select <select_list>into new_table_nameform table_sourcewhere search_conditiongroup by group_by_expressionhaving search_conditionorder by order_expression [ASC/DESC] 1．选择列①选择表中的列：select列名，列名，……（*）from表名where 条件②在结果表中使用文字串（增强检索结果的可读性）select‘串’，列名，‘串’，列名，……from表名where条件③改变结果列标题（结果表更个性化，可读性强）select列名AS新列标，列名AS 新列标，……（或新列标=列名，新列标=列名，……）from表名where条件④结果表数据替换（使检索结果更能反映出有用信息）select新列标=case when条件1 then‘串’（表达式）when条件2 then‘串’（表达式）……else表达式endfrom 表名where 条件⑤结果表中显示列计算值select表达式，表达式，……from表名⑥消除结果集中的重复行select distinct列名，列名……⑦限制结果集返回行数select top n 列名，列名……2、选择行（用where条件过滤）（紧在from之后）①表达式比较:（比较运算符）比较的表达式之一或两个为NULL时，返回unknown,否则返回true/false②模式匹配:（like谓词）[谓词：返回逻辑值的运算符、关键字]字符串表达式1 [not] like字符串表达式2 [escape‘不匹配字符’]（可以使用通配符进行匹配）匹配通配符：%：任意一串字符例：select * from xs where 姓名 like‘王%’_：任意一个字符例：select * from xs where 姓名 like‘王_’[]：指定范围，如[a-z]、[0-9]、[abcde]……[^]：指定不属于范围，如[^a-z]、[^0-9]、[^abcde]③范围比较：表达式[not] between 表达式1 AND表达式2注：表达式1<=表达式2，包括表达式1和2表达式IN（表达式1，表达式2，……，表达式N）④空值比较表达式is [not] NULL⑤contains 谓词：在表中指定字符串的搜索（精确、模糊、加权匹配）contains（列/*，‘匹配串’）注：先为要操作的表建立全文索引（第六章Create Index,企业管理器）⑥freetext 谓词：与contains相似，不如contains精确freetext（列/*，‘匹配串’）⑦子查询：用另一个查询结果做为where条件的一部分，可嵌套★ IN：判断某个值是否在子查询结果中，只能返回一列数据。

1 实验四表的查询操作(4学时)【实验目的】了解SQL 语言的使用，进一步理解关系运算，巩固数据库的基础知识。

【实验要求】掌握利用Select 语句进行各种查询操作：单表查询、多表连接及查询、嵌套查询、集合查询等。

【实验内容】在实验三创建并插入数据的表（Student ，Course ，SC ，Teacher ，TC ）的基础上，完成以下操作。

1.对实验步骤中所给示例进行验证。

2.参考所给示例，完成下列各种查询操作。

（1）将教师‘罗莉’的名字改为‘罗莉莉’。

（2）将两个同学（数据自己临时设置，用后即删除）的两门课程的成绩以运行sql 程序文件的形式插入score 表中。

该题用以验证、理解和掌握关系模型的完整性规则；（3）求每门课的平均成绩，并把结果存入average 表（自行设计并创建）；（4）将学生“马丽”的年龄改为2424；；（5）将所有学生的zipcode 属性列值填补上；（6）将average 表中的所有课程的平均成绩置零；（7）删除average 表中的课程号为‘表中的课程号为‘c007c007c007’的平均成绩记录；’的平均成绩记录；（8）删除所有average 表中平均成绩记录；（9）建立一个临时学生信息表（）建立一个临时学生信息表（tstudent tstudent tstudent）），删除该表中的学号含‘101’的所有学生记录。

（1010）查询全体学生的学号与姓名；）查询全体学生的学号与姓名；（1111）查询全体学生的学号、姓名、所属系；）查询全体学生的学号、姓名、所属系；（1212）查询全体学生的详细记录；）查询全体学生的详细记录；（1313）查询全体学生的姓名及其年龄；）查询全体学生的姓名及其年龄；（1414）查询全体学生的姓名、出生年份；）查询全体学生的姓名、出生年份；（1515）查询所有修过课的学生的学号；）查询所有修过课的学生的学号；（1616）查询“计算机系”班全体学生名单；）查询“计算机系”班全体学生名单；（1717）查询查询所有年龄在）查询查询所有年龄在23岁以下的学生姓名及其年龄；（1818）查询考试成绩有不及格的学生的学号；）查询考试成绩有不及格的学生的学号；（1919）查询年龄在）查询年龄在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄；（2020）查询年龄不在）查询年龄不在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄；（2121）查询“）查询“计算机系”和“电商系”的学生的姓名；（2222）查询既不是“计）查询既不是“计1111”也不是“计”也不是“计6161”班的学生的姓名和班级信息；”班的学生的姓名和班级信息；（2323）查询学号为“）查询学号为“04262002”的学生的详细情况；（2424）查询学号以“）查询学号以“04262”打头的学生信息；（2525）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；（2626）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；（2727）查询所有不姓“刘”学生的姓名；）查询所有不姓“刘”学生的姓名；（2828）查询课程号以“）查询课程号以“C ”开头的最后两个字母为“”开头的最后两个字母为“050505”的课程号和课程名；”的课程号和课程名；（2929）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，试查找缺少考试成绩的学生和相应的课程号；（3030）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；（3131）查找“计算机系”年龄在）查找“计算机系”年龄在22岁以下的学生学号、姓名；（3232）查找选修了“）查找选修了“）查找选修了“C001C001C001”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；（3333））查询全体学生情况，查询全体学生情况，查询结果按所在系升序排列，查询结果按所在系升序排列，查询结果按所在系升序排列，对同一系中的学生按年龄降序对同一系中的学生按年龄降序排列；（3434）查询学生总人数；）查询学生总人数；）查询学生总人数；（3535）查询选修了课程的学生人数；）查询选修了课程的学生人数；）查询选修了课程的学生人数；（3636）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；（3737）查询学习“）查询学习“）查询学习“C001C001C001”课程的学生最高分数；”课程的学生最高分数；”课程的学生最高分数；（3838）计算各个课程号与相应的选课人数；）计算各个课程号与相应的选课人数；）计算各个课程号与相应的选课人数；（3939）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；（4040）自然连接）自然连接student 和score 表；表； （4141）使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课））使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课））使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课）（4242）使用复合条件连接查询选修“）使用复合条件连接查询选修“）使用复合条件连接查询选修“c001c001c001”号课程且成绩在”号课程且成绩在90分以上的所有同学；分以上的所有同学；（4343）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；（4444）查询选修了全部课程的学生；）查询选修了全部课程的学生；）查询选修了全部课程的学生；（4545）查询所有选修了）查询所有选修了C001号课程的学生学号、姓名；号课程的学生学号、姓名；（4646）查询选修了课程）查询选修了课程C001或c007的学生学号、姓名；的学生学号、姓名；（4747）查询“计算机系”的学生及年龄不大于）查询“计算机系”的学生及年龄不大于23岁的学生；岁的学生；（4848）查询既选修了课程）查询既选修了课程C001又选修了课程c007的所有学生学号、姓名；的所有学生学号、姓名；（4949）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；（5050）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；（5151）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；（5252）建立“计算机系”学生的视图）建立“计算机系”学生的视图1；（5353）建立“计算机系”学生的视图）建立“计算机系”学生的视图2，并要求进行修改与插入时，仍须保证该视图只有“计算机系”班学生；有“计算机系”班学生；（54）建立“计算机系”选修了“C001”课程的学生的视图，定义视图名为“v_cs_C001_student1v_cs_C001_student1””； （5555）建立“计算机系”班选修了“）建立“计算机系”班选修了“）建立“计算机系”班选修了“C001C001C001”课程且成绩在”课程且成绩在90分以上的学生的视图，定义视图名为“义视图名为“cs_c001_student2cs_c001_student2cs_c001_student2””； （5656）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“v_birth_student v_birth_student v_birth_student””； （5757）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“v_female_student v_female_student v_female_student””； （5858）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“v_average_student v_average_student v_average_student””； （5959）在“计算机系”学生视图中找出年龄小于）在“计算机系”学生视图中找出年龄小于22岁的学生；岁的学生；（6060）利用视图查询“计算机系”选修了“）利用视图查询“计算机系”选修了“）利用视图查询“计算机系”选修了“C001C001C001”课程的学生；”课程的学生；”课程的学生；（6161）通过（）通过（）通过（525252）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；（6262）通过（）通过（）通过（535353）中的“计算机系”视图，插入一个新学生记录。

实验训练4:视图和索引的构建与使用实验目的：1. 了解视图和索引的概念和作用；2. 掌握创建视图和索引的语法和方法；3. 掌握使用视图和索引进行数据查询的方法。

实验环境：MySQL数据库。

实验内容：1. 创建视图视图是一种虚拟表，它是根据SQL 查询语句所定义的结果集生成的。

视图并不存储数据，而是根据需要从基本表中获取数据。

视图的作用是简化常用查询操作，使查询语句更加简洁明了。

创建视图的语法如下：```CREATE VIEW view_name ASSELECT column1, column2, ...FROM table_nameWHERE condition;```例如，我们可以创建一个视图来显示学生的姓名和成绩：```CREATE VIEW student_score ASSELECT name, scoreFROM students;```2. 使用视图查询数据使用视图进行查询时，可以像查询普通表一样进行查询操作。

例如，我们可以查询学生的姓名和成绩：```SELECT * FROM student_score;```3. 创建索引索引是一种数据结构，用于提高数据的查询效率。

索引可以加快查询操作的速度，但会降低插入和更新操作的速度。

通常，我们会在经常使用的列上创建索引，以提高查询效率。

创建索引的语法如下：```CREATE INDEX index_nameON table_name (column1, column2, ...);```例如，我们可以在学生表的姓名列上创建索引：```CREATE INDEX idx_nameON students (name);```4. 使用索引查询数据使用索引进行查询时，可以通过查询计划来查看是否使用了索引。

例如，我们可以查询姓名为张三的学生：```SELECT * FROM students WHERE name = '张三';```可以通过EXPLAIN 命令查看查询计划：```EXPLAIN SELECT * FROM students WHERE name = '张三';```如果查询计划中出现了Using index，则表示使用了索引。