一年级健康教案下册

一年级健康教育学科教案（下册）第一章：营养与健康1.1 教学目标让学生了解基本的营养知识，知道食物中的营养物质对健康的重要性。

1.2 教学内容食物中的营养物质有哪些？营养对健康的作用是什么？如何做到合理膳食？1.3 教学活动观看食物营养动画片。

分组讨论如何做到合理膳食。

1.4 作业绘制食物营养图。

制定自己的合理膳食计划。

第二章：身体锻炼与健康2.1 教学目标让学生了解身体锻炼的重要性，知道简单的锻炼方法。

培养学生坚持锻炼身体的习惯。

2.2 教学内容身体锻炼对健康的作用。

简单的锻炼方法。

如何坚持锻炼身体？2.3 教学活动进行简单的身体锻炼。

分组讨论如何坚持锻炼身体。

分享锻炼身体的经验。

2.4 作业制定自己的锻炼计划。

绘制身体锻炼图。

第三章：心理健康与健康3.1 教学目标让学生了解心理健康的重要性，知道简单的心理调节方法。

培养学生积极向上的心态。

3.2 教学内容心理健康对健康的作用。

简单的心理调节方法。

如何保持积极向上的心态？3.3 教学活动观看心理健康动画片。

分组讨论如何保持积极向上的心态。

分享心理调节的经验。

3.4 作业绘制心理健康图。

制定自己的心理调节计划。

第四章：安全与健康4.1 教学目标让学生了解安全的重要性，知道简单的安全防护方法。

培养学生遵守安全规则的习惯。

4.2 教学内容安全对健康的作用。

简单的安全防护方法。

如何遵守安全规则？4.3 教学活动观看安全动画片。

分组讨论如何遵守安全规则。

分享安全防护的经验。

4.4 作业绘制安全图。

制定自己的安全防护计划。

第五章：环境保护与健康5.1 教学目标让学生了解环境保护的重要性，知道简单的环保方法。

培养学生爱护环境的意识。

5.2 教学内容环境保护对健康的作用。

简单的环保方法。

如何爱护环境？5.3 教学活动观看环境保护动画片。

分组讨论如何爱护环境。

分享环保的经验。

5.4 作业绘制环境保护图。

制定自己的环保计划。

第六章：个人卫生与健康6.1 教学目标让学生了解个人卫生的重要性，知道简单的个人卫生保健方法。

一年级健康教育课教案(优秀13篇)一年级健康教育教案篇一活动目标1.通过绘本的学习，让学生知道什么是困难，在遇到因难时应该怎么办。

2.教育学生在生活和学习中遇到困难时，不慌张、不急躁，寻找解决问题的办法。

3.培养他们独立意识和应对困难的勇气，使孩子具有应付困难的心理承受能力。

重点难点重点：重点：培养他们独立意识和应对困难的勇气，使孩子具有应付困难的心理承受能力。

难点：教育学生在生活和学习中遇到困难时，不慌张、不急躁，寻找解决问题的办法。

活动准备绘本PPT、电网。

活动过程一、出示绘本封面，激发学生的学习兴趣。

教师：小朋友们，还有一个月我们就要毕业了，在学校里生活的三年里大家哭过、笑过、玩过、闹过，那你们有遇见过困难吗？遇到因难时你是怎么解决的呢？今天老师带来了一本很好看的绘本，故事里有个小动物也遇到了困难，那么，它是怎么做的呢？我们一起来看看发生了什么事情？二、欣赏绘本1．出示书面，问“书的名字叫什么？”看着画面猜一猜是讲了的故事呢？我们一起来看看。

——小熊为什么会掉进洞里？弗洛格挖的洞深深的，小熊听不到弗洛格的声音便把身子探到洞口，“扑通”一声掉到了深深的，黑暗的洞里。

——弗洛格和小熊被困在洞里时都做了什么？小熊哭着喊道：“我饿了，我再也不能和老鼠钓鱼了，再也看不到野兔朋友了。

”弗洛格没有哭。

他非常平静的安慰小熊，还告诉小熊要勇敢些！弗洛格又和小熊一起喊：“救救我们吧！”和小熊一起唱歌鼓励自己。

——大家是怎么把他俩从洞里救出来的？鸭子发现了，叫来老鼠，老鼠扛了一把长梯子到洞里，把他们救出来了。

小结：其实没有什么困难是我们解决不了的，遇到困难我们应该深呼吸、静下来思考，怎么样做才能解决困难。

事情往往没有我们想象的那么糟糕。

我们要用积极的心态去面对困难，并且战胜困难。

三、挑战困难（过电网）1．介绍游戏内容——弗洛格要去小兔家做客，可是它在路上遇到了一个困难，弗洛格试了好几次都没通过，请小朋友们来试试，看小朋友们能不能顺利通过。

一年级健康教育学科教案(下册)第一章：认识身体部位教学目标：1. 让学生认识和了解身体的主要部位。

教学内容：1. 身体的主要部位：头、脸、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手臂、腿部等。

2. 身体卫生的重要性。

教学活动：1. 教师通过展示图片或模型，引导学生认识身体各个部位。

2. 学生通过小组讨论，分享对身体部位的了解和保护方法。

3. 教师组织学生进行身体部位的游戏，加强学生对身体部位的记忆。

第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解营养对身体健康的重要性。

教学内容：1. 营养的基本概念：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素等。

2. 均衡饮食的原则。

教学活动：1. 教师通过故事或图片，引导学生了解营养对身体健康的影响。

2. 学生通过小组讨论，分享自己对均衡饮食的理解和实践。

3. 教师组织学生进行营养知识问答游戏，加强学生对营养知识的掌握。

第三章：个人卫生1. 让学生了解个人卫生的重要性。

教学内容：1. 个人卫生的基本要求：洗手、刷牙、洗澡、剪指甲等。

2. 个人卫生对身体健康的影响。

教学活动：1. 教师通过展示图片或实物，引导学生了解个人卫生的重要性。

2. 学生通过小组讨论，分享自己对个人卫生的实践和体验。

3. 教师组织学生进行个人卫生竞赛，加强学生对个人卫生的重视。

第四章：运动与健康教学目标：1. 让学生了解运动对身体健康的重要性。

教学内容：1. 运动的基本类型：有氧运动、无氧运动、伸展运动等。

2. 运动对身体健康的影响。

教学活动：1. 教师通过展示图片或视频，引导学生了解不同类型的运动。

2. 学生通过小组讨论，分享自己对运动的体验和感受。

3. 教师组织学生进行运动小游戏，激发学生对运动的兴趣。

第五章：安全与保护教学目标：1. 让学生了解安全与保护的重要性。

1. 基本的安全知识：交通规则、防火防灾、防溺水等。

2. 个人保护的方法和技巧。

教学活动：1. 教师通过讲解或情景模拟，引导学生了解基本的安全知识。

2. 学生通过小组讨论，分享自己对安全保护的理解和实践。

小学一年级心理健康教案5篇1.小学一年级心理健康教案 篇一教学目标：1、让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。

2、学会欣赏称赞，为他人的进步和成功感到高兴。

教学重点：学会欣赏称赞，为他人的进步和成功感到高兴。

教学难点：让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。

教学准备：剪一个红色的心型图片。

教学过程：一、故事引入。

1、齐读书本P30《“西西”的故事》2、蓝蓝苦恼什么？假如你是蓝蓝，你会怎样做？二、活动坊：真心真意。

1、以同桌为单位，每个学生先细想一下自己的优点。

2、由一名学生讲述自己的优点，另一个学生用心去聆听。

然后交换讲述与聆听。

3、把心留住：每位学生在心型图片上写上一位班内熟悉同学的姓名，在姓名下面写上这位同学的优点，把图片交给这位同学。

4、当你听到别人真诚的赞美时，你觉得怎样？三、体验坊。

1、故事分享。

（1）自由读书本P32的故事。

（2）这个故事给你什么启示？2、手指比较。

伸出右手，看一看五个手指，特别比较一下拇指与其他四指在形状和功能上的不同。

四、小结。

要多称赞别人，为别人的进步和成功感到高兴。

2.小学一年级心理健康教案 篇二教学目的：培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。

课前准备：1、课件设计2、小品编排教学过程：一、导入：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！二、活动：1、找朋友游戏要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一”。

第一次：3个同学一组迅速抱成团。

第二次：4个同学一组迅速抱成团。

第三次：5个同学一组迅速抱成团（学生分组做“找朋友游戏”。

游戏之后数一数：我赢了几次，我输了几次。

）2、谈一谈（1）我找到朋友时心里感到。

（2）我没找到朋友时心里感到。

（学生谈心里感受）3、交朋友的秘诀（1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？（学生归纳交朋友的秘诀）看课件：课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。

小学一年级下册健康教案全册第一课：认识身体教学目标- 通过示例、图片等多种形式让学生认识身体的不同部位和名称。

- 能够分辨身体不同部位的名称和位置。

- 引导学生构建正确自我认知，树立自信心和自尊心。

教学内容1. 的身体，画出自己的轮廓图。

2. 认识身体的不同部位，包括头、脸、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、脚等。

3. 分享自己身体的故事，如“我摔伤了胳膊”，培养学生分享的惯。

教学重点- 认识身体的不同部位和名称。

教学难点- 完成自己的轮廓图。

- 掌握头、脸、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、脚等部位的名称。

教学方式- 图片展示教学法- 示范演示法- 故事教育法第二课：健康饮食教学目标- 了解不同食物的名称和属性。

- 培养可持续发展的意识，理解“节约、合理饮食”的重要性。

教学内容1. 介绍常见食物的名称、形状、颜色、味道、营养成分等。

2. 分类和比较不同的食物，介绍其属性和相关意义。

3. 研究制作简单的健康饮食，如水果沙拉。

教学重点- 介绍不同食物的名称和属性。

教学难点- 掌握常见食物的名称、种类和相关意义。

教学方式- 示范演示法- 课件展示法- 生活实践法第三课：生活卫生教学目标- 培养学生良好的生活惯，掌握基本的卫生知识。

- 引导学生关注自我的卫生和家庭的卫生。

教学内容1. 认识日常生活中常见的细菌和病毒，并介绍它们的危害和预防方法。

2. 掌握日常生活中的基本卫生知识，如洗手、刷牙、洗澡等。

3. 引导学生关注家庭卫生，如整理房间、清洁卫生间等。

教学重点- 掌握日常生活中的基本卫生知识。

教学难点- 认识细菌和病毒的危害和预防方法。

教学方式- 图片展示教学法- 讲授讨论法- 观察实验法第四课：运动健身教学目标- 了解常见的运动项目和运动器材。

- 培养学生良好的锻炼惯，增强体质和健康。

教学内容1. 了解常见的运动项目，如跑、跳、爬等。

2. 介绍常见的运动器材，如跳绳、球类等。

3. 研究运动前后的简单热身和放松运动。

一年级心理健康教育教案20篇教案一：了解自我目标：让学生了解自我，包括自己的名字、年龄、家庭成员等。

方法：通过自我介绍的方式，让学生互相了解。

教案二：认识情绪目标：让学生了解基本的情绪，如快乐、悲伤、愤怒等，并学会表达自己的情绪。

方法：通过故事、图片等方式，让学生了解和表达情绪。

教案三：学会分享目标：让学生学会分享，包括分享玩具、食物等。

方法：通过角色扮演的方式，让学生体验分享的乐趣。

教案四：学会尊重目标：让学生学会尊重他人，包括他人的观点、感受等。

方法：通过讨论、案例分析等方式，让学生理解尊重的重要性。

教案五：学会合作目标：让学生学会合作，包括分工合作、共同完成任务等。

方法：通过小组活动的方式，让学生体验合作的过程。

教案六：学会倾听目标：让学生学会倾听，包括倾听他人的意见和建议。

方法：通过角色扮演的方式，让学生体验倾听的重要性。

教案七：学会表达目标：让学生学会表达，包括表达自己的想法和感受。

方法：通过绘画、写作等方式，让学生学会表达自己。

教案八：学会解决问题目标：让学生学会解决问题，包括遇到困难时如何寻求帮助。

方法：通过案例分析、角色扮演等方式，让学生学会解决问题。

教案九：学会自我激励目标：让学生学会自我激励，包括设定目标、鼓励自己等。

方法：通过讲故事、讨论等方式，让学生理解自我激励的重要性。

教案十：学会处理压力目标：让学生学会处理压力，包括面对压力时的应对策略。

方法：通过讨论、角色扮演等方式，让学生学会处理压力。

教案十一：学会感恩目标：让学生学会感恩，包括感谢他人的帮助和关心。

方法：通过写感恩信、讲故事等方式，让学生理解感恩的重要性。

教案十二：学会宽容目标：让学生学会宽容，包括接受他人的不完美和错误。

方法：通过讨论、案例分析等方式，让学生理解宽容的重要性。

教案十三：学会自我保护目标：让学生学会自我保护，包括保护自己的人身安全和隐私。

方法：通过讲解、角色扮演等方式，让学生学会自我保护。

教案十四：学会尊重环境目标：让学生学会尊重环境，包括保护环境、节约资源等。

一年级心理健康教案(优秀7篇)一年级心理健康教案篇1一、活动分析：小学一年级学生，刚刚迈出幼儿园大门，告别无忧无虑、嬉戏玩耍的学前时期，心理的各个方面尚处于幼稚阶段；在学习上，他们缺乏主动性，需要大人督促。

课堂教学是学生学校生活的重要方面，是学生学习知识、发展能力的主渠道。

帮助学生学会听课，不仅可以有效地提高课堂效率，而且可以培养良好的学习习惯，受益终身。

二、活动目标：1、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。

2、懂得上课发言要先举手，后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

三、活动准备：1、了解学生对眼睛、耳朵在上课时的作用知道多少。

2、一只眼睛模型，一只耳朵模型。

适合年级：一年级四、活动过程：1、出示模型导入：出示眼睛模型。

提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？对呀！解放军叔叔用眼睛来保卫祖国，科学家用眼睛来搞科学实验，工人叔叔用眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来插秧、锄草。

我们小朋友要用眼睛来学本领。

2、激情明理导行我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学本领。

为什么呢？下面我们来做个游戏。

（1）游戏明理：“人体照相机”。

老师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背超着老师，眼睛看不到老师。

教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。

请这两位同学讲，老师卡片上写了什么字？教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（2）怎样才算会用眼睛呢？讨论后归纳：老师讲话，眼睛看着老师。

老师写字，眼睛看着黑板；看在眼里，记在心里。

同学发言，眼睛看着同学。

读书时，眼睛看着书本。

（3）训练用眼“听”指挥。

教师用不同内容训练学生用眼。

如老师讲话，同学发言，翻书朗读等等。

学习儿歌：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。

老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要仔细，边看边想动脑筋。

认认真真学本领，学会用眼顶重要。

（4）出示耳朵模型明理。

一年级健康教育教案下全册一、第一章：了解身体器官教学目标：1. 让学生了解和认识身体的主要器官，如头、眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、手和脚等。

2. 培养学生爱护身体，注意保护身体器官的意识。

教学内容：1. 介绍身体的主要器官及其功能。

2. 讲解如何保护这些器官，如保护眼睛不受伤、保持口腔卫生等。

教学活动：1. 教师通过图片和模型展示身体器官，引导学生认识和了解。

2. 学生分组讨论如何保护身体器官，分享保护方法。

二、第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解食物中的营养成分，知道均衡饮食的重要性。

教学内容：1. 介绍食物中的主要营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。

2. 讲解均衡饮食的概念和意义。

教学活动：1. 教师通过图片和食物模型展示不同类型的食物，引导学生了解食物中的营养成分。

2. 学生分组讨论如何做到均衡饮食，分享自己的良好饮食习惯。

3. 教师总结均衡饮食的重要性，鼓励学生做到合理膳食。

三、第三章：个人卫生教学目标：2. 培养学生注意个人卫生，预防疾病的意识。

教学内容：1. 介绍个人卫生的基本要求，如勤洗手、保持口腔卫生、整洁衣物等。

2. 讲解个人卫生与预防疾病的关系。

教学活动：2. 学生分组讨论如何做到个人卫生，分享自己的卫生经验。

3. 教师总结个人卫生与预防疾病的关系，鼓励学生注重个人卫生。

四、第四章：体育锻炼与健康教学目标：1. 让学生了解体育锻炼对身体健康的重要性，激发学生参加体育锻炼的兴趣。

教学内容：1. 介绍体育锻炼对身体健康的好处，如增强心脏功能、提高免疫力等。

2. 讲解如何选择适合自己的体育锻炼项目。

教学活动：1. 教师通过图片和实物展示体育锻炼的好处，激发学生参加体育锻炼的兴趣。

2. 学生分组讨论如何选择适合自己的体育锻炼项目，分享自己的锻炼经验。

3. 教师总结体育锻炼的重要性，鼓励学生积极参加体育锻炼。

五、第五章：心理健康与交往教学目标：教学内容：1. 介绍心理健康的基本要求，如积极乐观、善于沟通等。

一年级（下）健康教育教案第一章：学会正确洗手教学目标：1. 让学生了解洗手的重要性，认识到洗手能有效预防病菌的传播。

2. 学会正确的洗手方法，提高个人卫生意识。

教学内容：1. 讲解洗手的重要性。

2. 示范正确的洗手方法。

3. 学生跟随示范，亲自动手实践。

教学活动：1. 导入：通过一个故事，引导学生了解洗手的重要性。

2. 讲解：教师讲解洗手能预防病菌传播的原因。

3. 示范：教师示范正确的洗手方法。

4. 实践：学生跟随教师示范，亲自动手实践。

5. 总结：教师强调洗手的重要性，提醒学生养成正确洗手的习惯。

教学目标：1. 让学生了解均衡饮食的重要性，知道什么是健康食品。

教学内容：1. 讲解均衡饮食的重要性。

2. 介绍健康食品和不良食品的区别。

3. 学会合理安排饮食。

教学活动：1. 导入：通过一个故事，引导学生了解均衡饮食的重要性。

2. 讲解：教师讲解均衡饮食的概念和意义。

3. 展示：教师展示健康食品和不良食品的图片，让学生了解它们之间的区别。

第三章：保护眼睛，预防近视教学目标：1. 让学生了解眼睛的重要性，认识到保护眼睛预防近视的必要性。

2. 学会正确的用眼习惯，预防近视。

教学内容：1. 讲解眼睛的重要性。

2. 介绍预防近视的方法。

3. 学会正确的用眼习惯。

教学活动：1. 导入：通过一个故事，引导学生了解眼睛的重要性。

2. 讲解：教师讲解眼睛的作用和预防近视的方法。

3. 展示：教师展示正确的用眼习惯和错误的用眼习惯。

教学目标：1. 让学生了解充足的睡眠对身体健康的重要性，认识到保持良好作息时间的必要性。

教学内容：1. 讲解充足睡眠的重要性。

2. 介绍保持良好作息时间的方法。

3. 学会合理安排作息时间。

1. 导入：通过一个故事，引导学生了解充足睡眠的重要性。

2. 讲解：教师讲解充足睡眠对身体健康的影响。

教学目标：1. 让学生了解锻炼身体的重要性，认识到培养良好锻炼习惯的必要性。

2. 学会合适的锻炼方式，提高身体素质。

一年级健康教育教案下全册一、教案内容：活动主题：学习正确的刷牙方法活动目标：1. 让学生了解正确的刷牙方法。

2. 培养学生养成每天刷牙的好习惯。

教学重点：1. 掌握正确的刷牙方法。

2. 养成每天刷牙的习惯。

教学难点：1. 学会正确的刷牙方法。

2. 坚持每天刷牙。

教学准备：1. 准备牙齿模型和牙刷。

2. 准备刷牙口诀卡片。

教学过程：1. 引入话题：讨论牙齿的重要性。

2. 展示牙齿模型，引导学生观察牙齿。

3. 分组讨论正确的刷牙方法。

4. 演示正确的刷牙方法，并让学生模仿。

5. 刷牙口诀卡片游戏，巩固刷牙方法。

二、教案内容：活动主题：学会正确洗手活动目标：1. 让学生了解正确的洗手方法。

2. 培养学生养成勤洗手的习惯。

教学重点：1. 掌握正确的洗手方法。

2. 养成勤洗手的习惯。

教学难点：1. 学会正确的洗手方法。

2. 坚持勤洗手。

教学准备：1. 准备洗手液和纸巾。

2. 准备洗手口诀卡片。

教学过程：1. 引入话题：讨论洗手的重要性。

2. 展示洗手步骤图，引导学生观察洗手步骤。

3. 分组讨论正确的洗手方法。

4. 演示正确的洗手方法，并让学生模仿。

5. 洗手口诀卡片游戏，巩固洗手方法。

三、教案内容：活动主题：认识水果和蔬菜活动目标：1. 让学生了解水果和蔬菜的营养价值。

2. 培养学生养成多吃水果和蔬菜的习惯。

教学重点：1. 了解水果和蔬菜的营养价值。

2. 养成多吃水果和蔬菜的习惯。

教学难点：1. 了解水果和蔬菜的营养价值。

2. 坚持多吃水果和蔬菜。

教学准备：1. 准备各种水果和蔬菜的样本。

2. 准备水果和蔬菜的营养卡片。

教学过程：1. 引入话题：讨论水果和蔬菜的重要性。

2. 展示水果和蔬菜样本，引导学生观察水果和蔬菜的形状和颜色。

3. 分组讨论水果和蔬菜的营养价值。

4. 演示水果和蔬菜的吃法，并让学生尝试。

5. 水果和蔬菜营养卡片游戏，巩固对水果和蔬菜的认识。

四、教案内容：活动主题：学会正确饮食活动目标：1. 让学生了解正确的饮食方法。

一年级健康教育学科教案（下册）一、教学目标：1. 让学生了解健康饮食的重要性，学会选择健康的食物。

二、教学内容：2. 个人卫生：学习正确的洗手方法，保持个人卫生，预防疾病。

三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解健康饮食、个人卫生、运动与健康等方面的知识。

2. 采用示范法，教授正确的洗手方法、简单的运动技巧等。

4. 采用游戏法，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

四、教学评价：3. 学生能够了解运动对身体健康的好处，积极参与运动。

五、教学计划：第一周：健康饮食1. 学习各种食物的营养成分，了解健康饮食的重要性。

第二周：个人卫生1. 学习正确的洗手方法，保持个人卫生。

2. 了解个人卫生对身体健康的影响。

第三周：运动与健康1. 了解运动对身体健康的好处。

第四周：与人相处2. 学会尊重他人，与他人和谐相处。

六、教学内容：6. 安全常识：学习日常生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。

9. 性教育：了解自己的生理变化，学会保护自己的隐私。

10. 健康成长：总结所学知识，培养学生的综合素养，促进全面发展。

七、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解心理健康、安全常识、生活习惯等方面的知识。

2. 采用情境模拟法，让学生在模拟情境中学会调整情绪、保护自己等。

3. 采用案例分析法，让学生通过分析案例，提高自己的环境适应能力。

八、教学评价：2. 学生能够掌握日常生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。

5. 学生能够了解自己的生理变化，学会保护自己的隐私。

九、教学计划：第五周：心理健康1. 了解心理健康的重要性，学会调整自己的情绪。

第六周：安全常识1. 学习日常生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。

2. 学会在紧急情况下保护自己和他人的安全。

第七周：生活习惯2. 了解不良生活习惯对身体健康的影响。

第八周：环境适应2. 学会与他人合作，共同应对环境挑战。

第十周：性教育与健康成长1. 了解自己的生理变化，学会保护自己的隐私。

一年级健康教育教案（优秀5篇）一年级小学生健康教育教案篇一活动目标：1、了解用水、用气安全的常识。

2、初步了解烫伤对身体的危害。

3、了解简单的预防和自救的方法。

活动准备：1、课件：小心烫伤。

2、小心烫伤标志。

活动过程：（一）了解烫伤对身体的危害。

1、出示课件中的第一、第二幅画面。

教师：这些人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？2、小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后皮肤会很疼，也很容易感染，给皮肤造成很大的伤害。

烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时对自己的生活也会带来不利的影响。

（二）讨论生活中哪些东西会对我们造成烫伤。

1、讨论：（1）家里和幼儿园有哪些东西会烫伤我们？（2）这些东西怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？2、了解生活中的烫伤危害。

教师：还有哪些东西也会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？（三）了解一些轻度烫伤的处理方法。

1、讨论：如果不小心被烫了怎么办？怎样处理才是最好的？2、小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。

千万不能随意拨弄烫伤的地方！如果烫的很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。

3、认识小心烫伤标记。

活动延伸：每个幼儿发一个小心烫伤的标志，让幼儿回家后找到自己家中需要注意小心烫伤的地方贴上。

一年级心理健康教育教案篇二教学目的：了解什么是情绪，掌握情绪的种类；理解情绪对人的影响，学会调节自己的情绪，培养自己的情绪；培养学生边阅读边思考分析的习惯。

教学重点：情绪的种类；中学生情绪的特点。

教学难点：情绪对我们有何影响，应怎样做？教学过程：一、自学前三段理解什么是情绪。

默读前三段，思考：1.什么是情绪？2.情绪与认识、意志、语言的关系是什么？二、精讲４、５段、理解掌握情绪的种类1.指名说出几种情绪。

教师总结：（1）孔子的“七情”；（2）陈无泽的“七情说”；（3）情绪的三种状态。

2.情绪按不同的分类标准可分为哪几类？（板书）三、讨论中学生情绪特点，使学生了解中学生情绪特点1.指名说说自己的情绪特点；2.小组讨论中学生情绪的特点；3.教师总结中学生情绪特点。

一年级下册健康教育教案20篇(一)一年级下册健康教育教案20篇第一篇：健康的饮食习惯•目标：了解健康的饮食习惯，培养良好的饮食习惯。

•内容：–介绍不同食物的分类；–分享五谷杂粮的重要性；–讨论水果蔬菜对健康的益处；–引导学生制定一周健康饮食计划。

第二篇：良好的运动习惯•目标：了解良好的运动习惯，培养积极的运动习惯。

•内容：–讨论运动对健康的好处；–分享常见的运动项目；–引导学生参加体育课和课外运动活动；–鼓励学生每天坚持锻炼。

第三篇：正确的睡眠习惯•目标：了解正确的睡眠习惯，培养良好的睡眠习惯。

•内容：–分享充足睡眠对身体的重要性；–引导学生掌握正确的睡眠姿势；–讨论如何创造良好的睡眠环境；–提醒学生保持规律的作息时间。

第四篇：日常生活卫生习惯•目标：了解日常生活卫生的重要性，培养良好的卫生习惯。

•内容：–引导学生学习洗手方法和时间；–分享保持环境整洁的好处；–讨论个人卫生与健康的关系；–培养学生保持整洁的个人卫生习惯。

第五篇：良好的心理健康•目标：了解良好的心理健康，培养积极的情感和心理状态。

•内容：–讨论情绪对健康的影响；–分享积极应对压力的方法；–引导学生分享自己的情绪和感受；–培养学生关心他人、乐于助人的品质。

…（依次类推编写剩余的教案）第六篇：预防常见疾病•目标：了解常见疾病的预防方法，培养保护自己身体的意识。

•内容：–分享常见疾病的预防措施；–讨论良好的个人卫生习惯对预防疾病的重要性；–引导学生养成勤洗手、不乱扔垃圾等良好卫生习惯；–探讨疫苗接种的意义和必要性。

第七篇：适度使用电子设备•目标：了解适度使用电子设备的原则，培养正确的使用习惯。

•内容：–引导学生了解电子设备对身体的影响；–分享正确使用电子设备的方法；–讨论过度使用电子设备的危害；–培养学生合理安排使用电子设备的时间。

第八篇：防止意外伤害•目标：了解预防意外伤害的重要性，培养遵守安全规则的习惯。

•内容：–分享常见的意外伤害预防知识；–引导学生了解安全用电和用火知识；–讨论交通安全的重要性；–培养学生遵守安全规则的意识和习惯。

一年级健康教育学科教案下册第一章：认识身体一、教学目标1. 让学生了解自己身体的各个部位及其功能。

2. 培养学生爱护身体，注意个人卫生的良好习惯。

3. 引导学生学会自我保护，避免意外伤害。

二、教学内容1. 人体部位的认识：头部、颈部、躯干、四肢等。

2. 身体功能简介：如心脏、肺、消化系统等。

3. 个人卫生：洗手、刷牙、洗澡等。

4. 自我保护：避免触电、溺水等意外伤害。

三、教学方法1. 图片展示：展示各种人体部位的图片，引导学生认识并说出名称。

2. 游戏互动：组织学生进行身体部位的游戏，加深对各部位的认识。

3. 情景模拟：设置一些情景，让学生学会如何保护自己。

四、教学评价1. 学生能正确指出身体各个部位。

2. 学生了解基本身体功能。

第二章：营养与健康一、教学目标1. 让学生了解食物中的基本营养物质及其作用。

2. 培养学生合理膳食，均衡摄入各种营养素的意识。

二、教学内容1. 基本营养物质：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。

2. 合理膳食：均衡摄入各种营养素，避免偏食、挑食。

3. 食物好坏分辨：了解垃圾食品的危害，学会选择健康食物。

三、教学方法1. 故事讲解：通过讲解营养故事，引导学生认识营养物质的重要性。

2. 食物卡片：展示各种食物卡片，让学生了解食物中的营养素。

3. 小组讨论：组织学生分组讨论，分享自己的饮食习惯。

四、教学评价1. 学生能说出食物中的基本营养物质及其作用。

2. 学生具备合理膳食的观念。

第三章：心理健康一、教学目标1. 让学生了解心理健康的重要性，认识到自己的情绪变化。

2. 培养学生积极向上的心态，学会调节自己的情绪。

3. 引导学生关心他人，懂得与人相处的技巧。

二、教学内容1. 心理健康的重要性：心情、性格、自信心等。

2. 情绪认识：了解自己的情绪变化，学会表达和调节情绪。

3. 人际交往：掌握与人相处的技巧，学会关心他人。

三、教学方法1. 故事讲解：通过讲解心理健康故事，引导学生关注心理健康。

一年级健康教育下册教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学一年级健康教育课教案【优秀8篇】一年级心理健康教育教案篇一活动目标：1.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

2.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。

活动准备：1.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等)。

2.学生用计划表格每人一张，教师用计划表一张。

活动过程：一、谈话引出主题，激发学生的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是容易生病的季节，请学生说一说怎样避免生病总结预防疾病的方法，多喝水能够及时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，能够提高身体提抗疾病的潜力，能使小朋友身体长高长结实，还能锻炼小朋友的反应潜力，变得很聪明。

二、鼓励学生交流明白的运动方式及运动器械的玩法。

1.请学生说说你都做过哪些运动。

2.鼓励学生说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都能够怎样玩，还有哪些不同的玩法。

三、教师介绍自己的运动计划，引导学生制定自己的运动计划。

1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动资料。

2.引导学生说说自己想制定怎样的运动计划，要求学生计划要完整，资料包括多种器械、运动方式和在学校、家中运动的不同资料。

四、学生开始制定自己的运动计划。

1.学生制定计划，教师巡回观察学生的完成状况，适时的给予帮忙和指导。

2.引导学生相互展示交流自己的运动计划。

五、讨论运动时要注意的安全。

1.小朋友运动的时候要注意哪些安全2.在运动的时候就应怎样保护自己活动延伸：1.把学生制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

2.阅读学生用书第2册第42-43页，引导学生说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。

一年级健康教育教案篇二教学重点难点使学生们了解眼睛的功用教学课时：1课时教学过程一、导入一双眼睛一对宝，生活学习离不了，爱护眼睛讲卫生，预防近视和眼病二、板书课题：第四课了解眼睛的功用三、教师带读第16页的课文（学生齐读，分组读）四、新授1、出示图片1提问：图上你看到什么？怎样保护眼睛？小结：眼睛可以帮助我们看到美好的大自然。

一年级健康教育课教案一年级健康教育课教案六篇作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的一年级健康教育课教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级健康教育课教案篇1教学目的：使学生了解刷牙是保护牙齿健康的关键及掌握正确的刷牙方法。

从小养成早晚两次刷牙的良好习惯。

教学重点：掌握正确的刷牙方法。

教学难点：自己动手刷牙。

教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍牙齿的作用1、介绍牙齿的作用牙齿可以用来咀嚼食物、帮助消化，并且通过咀嚼可以刺激亚银、颚骨、颜面和颈部的'生长发育。

2、刷牙的作用刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。

正确的刷牙可以去除附着于牙表面的菌班和软垢，借助牙刷的按摩作用，促进牙龈健康。

二、学习刷牙方法1、师示范刷牙方法，并讲解2、每天早晚两次刷牙不能忘，不让细菌在牙齿中生长。

听，欢快的刷牙歌唱起来了，让我们一起舞动我们的小牙刷吧。

（全体起立，跳《刷牙歌》）3、今天你们学会了科学的刷牙方法，纠正了你们以前的刷牙方法，回家后你会把这方法教给你身边的爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来保护牙齿，好吗？4、齐读儿歌小小牙刷手中拿，早起晚睡都要刷；小牙刷，轻轻刷，从上往下都要刷；从下往上仔细刷，里里外外都要刷；爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好学生。

5、在今后的护齿课上，我们将继续了解保护牙齿的更多的方法。

因为牙齿是非常重要的器官，我们每天都需要它们。

一年级健康教育课教案篇2教学目的：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。

教学重点：掌握正确的坐、立、行的姿势。

教学难点：正确的坐、立、行的姿势，让我们能保持良好的精神面貌。

教学用具：媒体、黑板。

一、儿歌学习今天我们一起学习一首儿歌！坐要直、立要正走路抬头又挺胸。

从小养成好习惯，做个健康好儿童。

二、姿势指导大家知道这首儿歌的`意思吗？师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是非常有益的。