四年级口语交际专项训练

四年级口语交际练习题及答案精品文档四年级口语交际练习题及答案1、有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。

2010年的4月14日，在人们的心中也一定难以忘怀，因为那一天发生了玉树地震，许多同胞的生命顷刻间消逝。

写一两句话，安慰、鼓励、祝福一下灾区人民吧～2、你的好朋友非常想参加庆祝“六?一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。

这时，你会这样鼓励他3、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。

请先写出书名:《》再简要谈谈你认为好的理由:4、时间如流水，一去不复回。

怎样有效利用时间，提高做事效率是我们每个人都要思考的问题。

请谈谈你的体会。

我的体会:、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。

小华请求你帮助他说服家长，把你要说的话写在下面。

要求语言得体，有理有据。

6、小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。

小青说:“我从小华处借的书，请你明天代我去还，还请你好好谢谢他。

”假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说,1 / 11精品文档仿句练习题1、当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿:愿你平安快乐。

当你看见2、双手是画笔，能描绘出人生最美好的图画。

双手是3、妈妈的手是儿女梦中温暖的安详的港湾。

妈妈的手是4、一个问候的眼神，是冬天里的一把火，温暖冰冷的心灵。

眼神，5、太阳象征着希望，给予我们力量。

太阳象征着，6、人生就像一条路，只要努力，道路会变得更广阔。

人生就像7、亲近自然，你的心灵更明净～亲近自然，8、如果你是一棵小草，就增添一抹绿意。

如果你是，就9、对于医生来说，时间就是生命。

对于来说，时间就是。

10、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。

2 / 11精品文档我们的手11、我感谢母亲，是你的爱心伴着我这幼苗长成大树。

我感谢12、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍综合题:巧用名句。

1、此时无声胜有声。

、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

四年级口语交际练习题及答案精品文档四年级口语交际练习题及答案1、有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。

2010年的4月14日，在人们的心中也一定难以忘怀，因为那一天发生了玉树地震，许多同胞的生命顷刻间消逝。

写一两句话，安慰、鼓励、祝福一下灾区人民吧～2、你的好朋友非常想参加庆祝“六?一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。

这时，你会这样鼓励他3、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。

请先写出书名:《》再简要谈谈你认为好的理由:4、时间如流水，一去不复回。

怎样有效利用时间，提高做事效率是我们每个人都要思考的问题。

请谈谈你的体会。

我的体会:、小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。

小华请求你帮助他说服家长，把你要说的话写在下面。

要求语言得体，有理有据。

6、小青晚上动身去广州探亲，小强去送行。

小青说:“我从小华处借的书，请你明天代我去还，还请你好好谢谢他。

”假如你是小强，第二天把书还给小华时，你应该怎么说,1 / 11精品文档仿句练习题1、当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿:愿你平安快乐。

当你看见2、双手是画笔，能描绘出人生最美好的图画。

双手是3、妈妈的手是儿女梦中温暖的安详的港湾。

妈妈的手是4、一个问候的眼神，是冬天里的一把火，温暖冰冷的心灵。

眼神，5、太阳象征着希望，给予我们力量。

太阳象征着，6、人生就像一条路，只要努力，道路会变得更广阔。

人生就像7、亲近自然，你的心灵更明净～亲近自然，8、如果你是一棵小草，就增添一抹绿意。

如果你是，就9、对于医生来说，时间就是生命。

对于来说，时间就是。

10、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。

2 / 11精品文档我们的手11、我感谢母亲，是你的爱心伴着我这幼苗长成大树。

我感谢12、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍综合题:巧用名句。

1、此时无声胜有声。

、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

口语交际专项一、口语交际。

1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。

通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。

2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。

3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。

近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。

记者从北京世园局获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。

4月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。

该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。

你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！我搜集到的新闻：_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。

口语交际练习题四年级一、问候及介绍1. 问好：你好！你叫什么名字？2. 回答：我叫小明，你呢？3. 问候：很高兴认识你，小明！4. 回答：我也很高兴认识你！二、日常交流1. 询问：你喜欢什么水果？2. 回答：我喜欢苹果、香蕉和葡萄。

3. 询问：你喜欢什么颜色？4. 回答：我喜欢红色和蓝色。

5. 询问：你喜欢什么动物？6. 回答：我喜欢猫和狗。

三、问路1. 询问：请问去图书馆怎么走？2. 回答：一直往前走，然后左转，在第二个红绿灯右转，图书馆就在你右边。

3. 询问：图书馆在哪里？4. 回答：图书馆在学校的左边。

四、家庭1. 询问：你有兄弟姐妹吗？2. 回答：是的，我有一个哥哥和一个妹妹。

3. 询问：你爸爸做什么工作？4. 回答：我爸爸是一名医生。

5. 询问：你妈妈做什么工作？6. 回答：我妈妈是一名老师。

五、学校生活1. 询问：你喜欢上学吗？2. 回答：是的，我很喜欢上学。

3. 询问：你最喜欢的科目是什么？4. 回答：我最喜欢的科目是数学。

5. 询问：你喜欢和谁一起玩？6. 回答：我喜欢和我的朋友一起玩。

六、节假日1. 询问：你喜欢过年吗？2. 回答：是的，我非常喜欢过年。

3. 询问：你喜欢吃什么特别的食物？4. 回答：我喜欢吃饺子和年糕。

5. 询问：你喜欢哪个节日？6. 回答：我喜欢圣诞节。

以上是口语交际练习题四年级的内容，通过这些问题的练习，可以帮助四年级的学生提高口语表达能力，增强交流能力，培养良好的社交礼仪。

希望同学们在日常生活中多做口语练习，不断提高自己的口语水平。

四年级下册口语交际专项训练一、转述。

1. 要求。

- 听清楚别人说的内容。

- 抓住主要信息，不遗漏关键部分。

- 要改变人称，比如第一人称“我”可能要根据转述对象改为“他”或“她”。

2. 示例。

- 原句：小明对小红说：“我明天要去图书馆借书，你想和我一起去吗？”- 转述：小明对小红说，他明天要去图书馆借书，问小红想不想和他一起去。

3. 练习要点。

- 认真倾听是关键。

可以在听的时候简单记录一些重要信息，如人物、事件、时间、地点等。

- 转述时语言要通顺、简洁，符合口语表达习惯。

二、说新闻。

1. 要求。

- 选择一则自己感兴趣的新闻。

- 准确地说出新闻的来源（如从电视、报纸、网络等哪个平台看到的）。

- 清楚地讲述新闻的内容，包括事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果（如果都能涵盖的话）。

2. 示例。

- 我在中央电视台新闻频道看到一则新闻。

就在昨天，在四川成都的一个公园里，一位老人突然晕倒。

周围的游客纷纷伸出援手，其中一位年轻的医生立即对老人进行了急救。

经过他的紧急处理，老人逐渐恢复了意识。

随后，120急救车赶到，将老人送往附近的医院做进一步检查。

3. 练习要点。

- 平时要多关注新闻，可以通过多种渠道获取信息。

- 在讲述新闻时，要按照一定的顺序，使内容有条理。

三、朋友相处的秘诀。

1. 要求。

- 结合自己与朋友相处的经历，说出一些有效的秘诀。

- 可以从互相尊重、互相帮助、互相理解、真诚相待等方面展开。

2. 示例。

- 我觉得朋友相处首先要互相尊重。

就像我和我的好朋友，我们有不同的爱好，他喜欢打篮球，我喜欢画画。

我们尊重彼此的爱好，不会互相贬低。

还有就是要互相帮助，有一次我在数学作业上遇到了难题，他很耐心地给我讲解。

互相理解也很重要，有时候我们可能会因为一点小事闹别扭，但是只要我们站在对方的角度想一想，就会很快和好如初。

最后就是要真诚相待，不欺骗对方，这样友谊才能长久。

3. 练习要点。

- 回顾自己的经历，从真实的事例中总结出秘诀。

四年级口语交际的练习题
一、自我介绍
1.向同学们简单介绍一下自己，包括姓名、年龄、爱好等。

2.描述一下你的家庭成员，比如家里有父母、兄弟姐妹等。

二、询问个人信息
1.向同桌或其他同学询问对方的姓名、年龄、住址等。

2.询问对方的一些爱好、特长或喜欢的食物、电影等。

三、询问学习情况
1.向同学们询问他们对数学、语文、英语等哪门学科更感兴趣。

2.询问同学们对学习的看法，比如最喜欢的学科、最难的学科等。

四、日常生活
1.询问同学们平时做什么运动，如足球、篮球、游泳等。

2.询问同学们平时喜欢做的事情，比如读书、画画、听音乐等。

五、计划和愿望
1.谈谈你的暑假计划，包括旅行、参加夏令营等。

2.向同学们询问他们未来的愿望，比如成为医生、老师、科学家等。

六、描述事物
1.描述一下你最喜欢的动物，包括它的外貌、生活习性等。

2.描述一下你最喜欢的食物，包括它的味道、口感等。

七、情景对话
1.模拟在商店买东西的对话，包括询问价格、购买数量等。

2.模拟在学校借书的对话，包括借书流程、还书时间等。

八、谈论节日
1.谈论一下你最喜欢的节日，包括它的庆祝方式、食物等。

2.描述一下你和家人每年过的某个节日，比如春节、圣诞节等。

以上是一些四年级口语交际的练习题，希望同学们能够多加练习，
提高口语表达能力。

通过这些练习，同学们不仅可以学到更多有关自
我介绍、询问和描述的表达方式，还可以增进彼此之间的交流和了解。

祝大家口语能力越来越好！。

四年级口语交际专项训练1.春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽。

这时我们会不约而同地想去春游。

我们可以交流一下，什么时候去春游，去哪里春游，要开展哪些活动，需要做哪些准备。

2.在日常生活中，我们经常遇到一些情况，比如班里的同学病了，或者校园里有人乱扔垃圾。

如果遇到这样的事情，我们应该怎么处理呢？我们可以和同学讨论，如何真诚地对待每一个人和每一件事情。

3.研究了课文《万年牢》，我们对“万年牢”有了进一步的认识。

我们可以结合课文、课外阅读和自己的亲身体会，说说自己获得的感受和得到的启发。

4.随着年级的升高，我们读过的书也在不断增多。

我们可以从自己读过的书中挑选一本自己喜欢的向同学推荐。

可以介绍书的主要内容，也可以说说自己印象最深的部分，还可以说说自己的感想。

5.胖胖的爸爸和妈妈这几天老吵架，让XXX特别伤心，甚至影响了他的上课听讲。

如果我是胖胖的朋友，我会怎样安慰他呢？我会设身处地地思考，如果自己是胖胖，最想得到什么样的安慰。

6.XXX晚上走路扭伤了脚，不能上学。

XXX主动帮助XXX，每天放学后给她补课。

XXX该如何感谢XXX呢？我们可以自己先说一说，然后和同学一起演一演，最后写下来。

同学之间应该互相帮助，XXX为了感谢娟娟，可以送一张自己亲手制作的卡片，写上自己的浓浓谢意，同学们可以畅所欲言。

7.XXX今年初三，星期天正在家中复功课。

这时，XXX爸爸的同事来了，并提出要在家打麻将。

XXX听到后想劝阻。

如果我是XXX，我该如何向爸爸说才能让他拒绝同事？爸爸听了以后应该怎么向同事说才能让他放弃打麻将呢？在说话时要注意身份和对象，要委婉、得体。

8.XXX同学原本研究成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，期末考试成绩下降。

这时，他很后悔，闷闷不乐，有时还发脾气。

请替妈妈和同学分别写几句开导他的话。

在写时要注意，妈妈和同学开导时由于立场不同，身份不同，说的话也不同。

9.双休日，爸爸和妈妈加班去了，军军一个人在家，一个陌生人称是爸爸的同事，让军军开门。

四年级口语交际练习题1. 问候与自我介绍- A: 你好！- B: 你好！- A: 请问你叫什么名字？- B: 我叫李明。

你叫什么名字？- A: 我叫小红。

很高兴认识你。

- B: 我也很高兴认识你。

2. 询问年龄- A: 你今年几岁了？- B: 我今年九岁了。

你呢？- A: 我今年也九岁。

3. 询问家庭成员- A: 你家有几口人？- B: 我家有四口人，爸爸、妈妈、我和我的妹妹。

- A: 哇，你有一个妹妹啊！你们关系好吗？- B: 是的，我们很好，我喜欢和她一起玩。

4. 询问兴趣爱好- A: 你喜欢做什么？- B: 我喜欢画画和读书。

你呢？- A: 我喜欢跳舞和看电影。

5. 邀请朋友一起玩- A: 你想和我一起去公园玩吗？- B: 当然！我很喜欢去公园玩。

- A: 那我们什么时候去呢？- B: 下个周末怎么样？- A: 好的，下个周末见！6. 请求帮助- A: 对不起，我忘记了带钱包来学校。

- B: 没关系，我可以借给你一点钱。

- A: 真的吗？太感谢你了！7. 打电话询问对方是否在家- A: 喂，我是李明，你在家吗？- B: 是的，我在家。

有什么事吗？- A: 我想问一些作业的问题，能帮我解答一下吗？- B: 当然可以，你说吧！8. 感谢与道别- A: 谢谢你帮助我！- B: 不客气，我很乐意帮你。

- A: 再见！- B: 再见！有问题再找我哦！这是四年级口语交际练习题，通过这些练习你可以更好地与他人进行交流和沟通。

希望你能继续努力，提高口语表达能力！。

四年级下册语文口语交际专项练习带答案口语交际专项一、口语交际。

1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。

通知：本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。

2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。

3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日班长可以这样向同学们转述：大家好，本周六上午9点，我们将在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

请注意天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，所以小球星和家长们应该带好口罩，注意保暖，带好热水。

小球星们也要记得带好装备，包括训练衣裤、护腿板、袜子和球鞋，保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。

最后，请大家保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！2.XXX的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。

我搜集到的新闻是：近日，在位于北京市延庆区的北京世园会园区，10辆色彩艳丽的"生态花车"首次亮相彩排。

记者从XXX获悉，在162天的世园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。

我认为这是一项很有意义的活动，既能展示中国的文化底蕴，又能体现绿色环保理念，值得我们去观看和支持。

3.我对这则新闻的观点是：中国首个根据真实航天逻辑打造的“火星1号基地”于甘肃金昌市开营。

该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。

四年级语文上册口语交际专项练习班级考号姓名总分1.这个学期你过得快乐吗？你最难忘的是什么事情？你最大的收获是什么？2.暑假马上就要到了，暑假里你准备干些什么？你觉得怎样过假期才有意义？3.你的两个最要好的小伙伴出现了矛盾，两个人谁也不理谁，你很为难，想让他们重归于好，你该怎么劝说他们两个和好呢？4.你的小伙伴邀请你去他家做客，你到了他家，该怎么做，怎么说呢，一定要注意有礼貌呀！下面就来说说你会怎么做吧！5.我们看电视的时候，最讨厌的大概就是广告了！你肯定也看过很多广告，那么就请你选择一则你喜欢的或者是讨厌的广告，说说广告的内容，谈谈你为什么喜欢或者不喜欢。

6.你的爸爸什么都好，就是爱吸烟，尤其是饭后，还说：“饭后一支烟，赛过活神仙！”你怎样劝说爸爸，让他心服口服地戒掉烟呢？7.环保问题已经成为了热点问题，根据你了解到的环境污染问题，来说说我们应该为保护环境做哪些事情，再设计一条公益广告来呼唤社会共同努力！8.你对自己是不是很了解呢，自己性格上最突出的特点是什么？自己最喜欢做的事情是什么？自己最突出的优点和缺点是什么？抓住自己最突出的一两个方面来介绍下自己吧。

附：实例指导1.学校将要举行玩具展销会，你准备带什么玩具参展呢？请为你喜欢的一种玩具设计一两句精妙的广告语吧。

【示例】①维尼小熊，你的朋友！②动力火车，值得拥有!2.手工课上，老师让大家动手做一个小制作。

你的小制作做得很精致，你能把你制作的过程简单说一说吗?【示例】我做了一个不倒翁。

我先将洗干净的蛋壳的底部安放螺丝帽，固定一下，固定好后给它画上鼻子、眼睛，再给它戴上纸做的帽子，这样一个不倒翁就做好了。

3.你们家是怎样过春节的？都有什么习俗？用简洁的语言写一写吧！【示例】春节前，我们家会进行大扫除，把家打扫得干干净净，爸爸妈妈会去买很多年货，有蔬菜、水果、干果、肉类等。

过春节时，我们全家人都会穿上新衣服，去给长辈拜年，我还能领到压岁钱。

4.你的同桌最近迷上了电脑游戏，就连上课时嘴里也嘟嘟囔囔的，喊着打打杀杀，你准备怎样劝说他？【示例】“少壮不努力，老大徒伤悲。

小学四年级上册语文口语交际练习题第一篇：小学四年级上册语文口语交际练习题语文口语交际练习题1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。

对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？1、（回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！）2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？2、（回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？）3、我发现一颗小树苗倒了。

一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。

值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：3、（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！）4、小A：“喂！书我看完了，还给你！” 小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！” 为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话：小A：“_谢谢你的书，我看完了。

”小B：不客气，希望你能够保护我的书，下次还可以问我借的。

”5、假如你获得了全国小学生“新世纪杯”作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。

①使人感到亲切而易于接受的口语体（）②庄重、严肃的正规语（）③含蓄、富有文采的书面语（）④幽默、诙谐的口语体（）的人，谢谢大家，谢谢！）5、(答案：1.谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！2.一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。

3.大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花4.感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢6、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：作为他的家长，你会说：作为他的朋友，你会说：6、答：（他的老师：加油！加把劲！你能行！他的家长：孩子，继续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！）7、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。

口语交际专项一、小宇的爸爸对小宇的要求非常严格。

一天晚上，小宇对爸爸说：“爸爸，我今天一回来就写作业，现在作业都写完了，并且检查完了，另外我还帮妈妈洗了碗，扫了地。

你看现在才七点，离睡觉时间九点半还有两个半小时呢”你知道小宇的言外之意是什么吗？爸爸会如何答应呢？请写下来。

二、现在，请你做宣传员，告诉人们为了花草树木更好地生长，为了人类更好地生存，请减少各种污染。

如果让你设计两条保护环境的宣传标语，你会怎样写呢？三、每年钱塘江观潮都会发生一些意外伤亡事故，为了游客的人身安全，在观潮时你会劝他们要注意些什么呢？请写下来。

四、学了《新型玻璃》一文后，亮亮被这些神奇的玻璃吸引住了，他的脑海里也发明了几种玻璃，请你想想他可能发明了怎样的玻璃，写下来吧。

五、你的同桌因为上午语文检测的成绩不理想而哭了起来，你会怎么说？怎么做呢？请写一写吧。

六、小丽热心于过圣诞节、万圣节等西方节日，而对中国的一些传统节日却一无所知，她认为中国的传统节日无非就是吃吃喝喝，没有什么意思。

如果你是小丽的朋友，你会如何对她说呢？七、小明期末考试取得了班级第一名，他很骄傲，尤其瞧不起成绩差的学生，他的朋友小兰很想劝劝他。

请你发挥想象，写一写他们之间的对话。

小兰：小明：小兰：小明：八、小华发现自己作业本上有一道题没检查出来，就对老师说：“老师，这道题你没检查出来，请你以后批评作业认真些！”小华用这样的语气说话对吗？他应该怎样说？九、小光的母亲下岗后，到水果市场摆摊卖水果。

每天都很辛苦，但一个月后，发现去掉各种费用，几乎没有剩余，于是爸爸妈妈在称上做了些手脚。

这一切被小光看到了，她应该怎么劝说爸爸妈妈？十、假如教师打电话到你家，找你父母谈话，恰巧父母不在家。

你接了电话：李老师：你好！请问是张晓军的家吗？张晓军：李老师：是张晓军啊！我是李老师.请你的爸爸或妈妈接电话好吗？张晓军：李老师：那他们什么时候会在家呢？张晓军：李老师：不用了，我回头再打电话过来吧。

四年级语文上学期口语交际专项一、我看到了……我们的生活丰富多彩，我们的世界千姿百态。

只要你细心观察，就会有意想不到的收获。

看了这儿的三幅图画，大家会发现，“细心观察”将给我们学习带来无尽的收获，给我们的生活带来无穷的乐趣。

说一说自己一开始看到的是什么，仔细看时看到了什么，是怎么观察发现的，再反复看，多角度看，看到什么，想到什么，有什么感受。

说一说这三幅图片都有什么？考考你的眼力幺。

二、讲童话故事师：同学们，其实童话离我们很近，我们的身边、生活中都存在。

只要我们张开想象的翅膀，就能用童话来表达我们美好的心愿，可不可能？生：可能。

师：下面就请同学们拿起笔来，把自己心中的童话画到纸上，好吗？看谁画得生动、形象。

参考下面童话故事图片，讲一讲你曾经读过的或者自己靠智慧编出来的童话故事吧。

三、我最喜欢的小动物高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下，一只只小动物栩栩如生。

同学们，你有自己喜欢的动物吗？在于动物的相处中，你一定觉得很有趣吧！今天，我们通过交流，共同分享这些乐趣，好吗？观察下面图片，说一说你最喜欢的小动物吧。

四、保护文物保护文物的目的是为了更好地利用文物，发挥其作用，实现其价值。

在保护好的前提下合理利用在利用的过程中加强保护，是我们应坚持的原则。

文物作为一项重要的旅游资源，即可吸引游客，获得经济利益，又可通过旅游活动起到对人们的宣传、教育作用，弘扬传统文化，并可使文物本身得到一定的保护。

这样，既保护了文物，发挥了文物的作用，又达到了发展旅游的目的，文物事业与旅游事业可谓是相互促进的。

结合图片谈一谈你对保护文物的看法？你应该怎样劝导大家保护文物？五、感谢和安慰同学们，《爱的教育》一书中的卡罗纳多可怜啊，爱他的母亲去世了，他伤心极了，眼睛都哭红了。

但是当他来到学校时，感受到了老师和同学们像亲人一样的关心和安慰。

假如你是老师，你应该怎样安慰他呢？你安慰卡罗纳：六、成长的故事同学们，成长是一张张照片，成长是一串串脚印。

四年级下册社会口语交际专项练习带答案1. Greetings 问候Dialogue 1 对话一A: 早上好！B: 早上好！你好吗？A: 我很好，谢谢。

你呢？B: 我也很好，谢谢！Dialogue 2 对话二A: 下午好！B: 下午好！你今天过得怎么样？A: 还不错，你呢？B: 我也挺好的，谢谢！2. Introducing oneself 介绍自己Dialogue 1 对话一A: 大家好！我叫张明。

我今年九岁。

B: 你好，张明！你是哪里人？A: 我是北京人。

Dialogue 2 对话二A: 大家好！我是李华。

我今年十岁。

B: 你好，李华！你的生日是几月几号？A: 我的生日是五月十号。

3. Talking about likes and dislikes 谈论喜好和不喜欢Dialogue 1 对话一A: 你喜欢什么颜色？B: 我喜欢红色和蓝色。

你呢？A: 我喜欢绿色和黄色。

Dialogue 2 对话二A: 你喜欢吃什么水果？B: 我喜欢吃苹果和橙子。

你呢？A: 我喜欢吃香蕉和葡萄。

4. Expressing thanks 表达感谢Dialogue 1 对话一A: 谢谢你的礼物！B: 不客气，希望你喜欢。

A: 我非常喜欢！Dialogue 2 对话二A: 谢谢你帮我。

B: 没关系，我很乐意帮助你。

A: 非常感谢！5. Making apologies and accepting apologies 道歉和接受道歉Dialogue 1 对话一A: 对不起，我弄丢了你的铅笔。

B: 没关系，别担心。

Dialogue 2 对话二A: 对不起，我迟到了。

B: 没关系，下次早点来就好。

6. Inviting and accepting/rejecting invitations 邀请和接受/拒绝邀请Dialogue 1 对话一A: 明天下午你有空吗？B: 有，你有什么事情？A: 我们可以一起去公园玩。

B: 好啊，我很喜欢去公园。

四年级口语交际专项训练口语交际是指人们在日常交流中使用口头语言进行沟通和交流的能力。

对于四年级的学生来说，口语交际的训练是非常重要的，可以帮助他们更好地适应社交环境，提升沟通能力。

本文将为四年级学生提供一些口语交际专项训练的建议。

一、日常问候1. 早上问候：早上好！Good morning!2. 中午问候：中午好！Good afternoon!3. 晚上问候：晚上好！Good evening!4. 假期问候：假期快乐！Have a nice vacation!二、自我介绍1. 中文自我介绍：大家好，我叫小明，今年十岁。

我喜欢打篮球和听音乐。

Hello everyone, my name is Xiaoming and I'm ten years old. I enjoy playing basketball and listening to music.2. 英文自我介绍：Hi, my name is Xiaoming. I'm ten years old. My hobbies are playing basketball and listening to music.三、问问题和回答问题1. 问问题：你喜欢游泳吗？Do you like swimming?2. 回答问题：是的，我喜欢游泳。

Yes, I like swimming.四、邀请和接受邀请1. 邀请：你想跟我一起玩吗？Would you like to play with me?2. 接受邀请：好的，我很愿意。

Sure, I'd love to.五、道别1. 正式道别：再见，祝你有个愉快的一天！Goodbye, have a nice day!2. 非正式道别：拜拜，明天见！Bye, see you tomorrow!六、请求和允许1. 请求：我能借你的铅笔吗？Can I borrow your pencil?2. 允许：当然可以。

四年级上册语文口语交际、综合实践专题练习一、口语交际。

1.[劝说]“眼睛是心灵的窗户”，我们要保护好自己的眼睛。

但是现如今随着电子设备的发展，人们经常用眼过度，越来越多的学生成为近视眼，影响了身体健康。

班里有位同学每天晚上玩手机玩到很晚，家长十分焦虑。

如果让你来劝解这位同学，你会说些什么？2.[建议]强强是个出了名的小马虎，每天不是忘记带课本，就是忘记带作业。

他非常苦恼，于是向细心的红红请教，强强得到了满意的回答。

请想象一下他们的对话。

强强：红红，我总是丢三落四，你能帮我想个好办法解决这个问题吗？红红：3.[安慰1]期中考试前一个月，小文在上楼时不慎摔断了右腿，只能住院治疗。

小文既担心腿会落下毛病，又担心学习上会退步，因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友，你会如何安慰小文呢？4.[安慰2]小红的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。

假如你是小红的好朋友，你会如何安慰小红呢？5.[安慰3]出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。

这块手表是妈妈送给他的生日礼物。

你会如何安慰小冰呢？4.[鼓励]小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”，可又担心自己发挥不好会影响班级团队成绩，作为好朋友，你会怎样鼓励他？5.[发表观点]有的同学说上网可以学到好多知识，有的同学说上网成瘾会荒废学业，强强和李勇就此展开了辩论。

强强：我认为上网有好处。

李勇：我认为上网没好处。

6. [发表观点]（1）我们身边存在哪些环境问题？请你说一说。

（2）我们出去购物的时候，尽量不用一次性的塑料袋，要，这样既环保又省钱。

（3）汽车排放的废气污染空气，所以上下班应该尽量。

（4）大课间活动时间到了，同学们都离开了教室，但教室里的灯却是开着的，此时你想说。

二、综合实践。

1.本学期我阅读了不少课外书籍，其中我最喜欢的一本是《》，我喜欢的理由是：2.“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。

”在历史的星空里，无数才子英雄，犹如一颗颗璀璨的星星，放射出夺目的光芒，照亮了人类历史前进的道路。

四年级（上册）语文：口语交际专项练习一、我们与环境点拨：1．说一说。

情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。

情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看起来洁白干净，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧水和硫酸钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光。

2．我们身边存在哪些环境问题？3．为了保护环境，我们可以做些什么？如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。

这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。

最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。

(一)必须做到①不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。

②如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分类。

③不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。

最重要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。

④积极使用可再利用物品。

如：你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。

⑤如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。

⑥爱护野生动植物。

不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。

(二)尽力做到①尽量减少使用一次性用品。

如：你可以自带无毒害金属制造的餐具，来代替一次性餐具。

②你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴水。

如：你可以用洗过手的水拖地板等。

③综合使用旧商品，变废为宝。

④阻止别人做破坏环境的事情。

⑤减少私车使用，尽量乘公交车。

范例1：大家都知道，由于人类对大自然的乱砍乱伐，已经导致了大自然无情的报复：雾霾、干旱、泥石流等灾情，不期而至。

四年级下口语交际《转述》专题练习（含答案和解析）1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。

”2.老师对我说：“我教你怎么写。

”3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。

”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。

”5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。

”6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。

”7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。

”12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。

”13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14.他惊讶地说：“原来是你！”15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。

”16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。

”17.一个同学对我说：“借我一只笔。

”18.外婆问我：“你在干什么？”19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。

”20.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”21.小伙子推了老汉一把说：“你先走22.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。

”24.大孩子说：“爸爸，你看那树多高。

”25.爸爸说：“我星期天去旅游。

”26.外公说：“这是向天椒，特别辣。

”27.我说：“我这个老班长下岗了。

”28.爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院病。

”29.他说：“我明天去电影院看电影。

”30.房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。

”答案1.妈妈对小明说，放学后，她去接小明。

解析：妈妈对小明说的话，我说给别人听。

2.老师对我说，他教我怎么写。

解析：老师对我说的话，我说给别人听。

3.雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。

期末复习专项训练02——口语交际班级：_________ 姓名：__________1．口语交际。

你的好朋友小军代表班级参加学校的作文比赛，没有获奖，他觉得自己浪费了班上的名额，心里很难过。

你怎么安慰他比较好？_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________2．口语交际。

时间过得真快，一不小心我们就长大了。

作为四年级学生的你，肯定读过很多历史人物故事吧，你最喜欢其中哪个？请说说理由。

_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________3．综合展示厅。

四年级（1）班开展了“走进红色岁月，珍惜幸福生活”的综合性学习活动。

（1）班里决定组织参观革命传统教育基地，既可以是本地的革命基地，也可以是延安等传统革命基地。

假如让你推荐一个地方，你会推荐哪里呢？为什么？我推荐______________________，因为_______________________。

部编版语文四年级下册：期末总复习口语交际专项（含答案）口语交际专项一、口语交际。

1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。

通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。

2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。

3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。

你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！我搜集到的新闻：_____________________________________________________________________________________________________________我对这则新闻的观点是:________________________________________________________________________________________________________3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。