现代文阅读I-刺猬理念

《刺猬理念》第后感第一篇：《刺猬理念》第后感从优秀到卓越第五章读后心得狐狸是一种狡猾的动物，能够设计无数复杂的策略拉对刺猬进行偷袭；但是每一次刺猬都蜷缩成一个圆球，浑身的尖刺指向四面八方。

虽然狐狸比刺猬聪明，但是刺猬总能赢得胜利。

狐狸同时追求很多目标，把世界当做一个复杂的整体来对待，而刺猬则把复杂的世界简化成单个有组织的观点，一条基本原则或者一个基本理念，发挥统帅和指导作用。

不管世界多么复杂，刺猬都会把所有的挑战和进退维谷的局面压缩为简单的世界。

刺猬拥有穿透性的洞察力，能够看透复杂事物并且识别隐藏的模式。

它注重本质，而忽略其他。

三环理念中的三个问题非常的核心，同时我也在我们公司的身上看到了一些三环的影子。

我们的规模无论是和富士康还是鑫森快捷作比较都没有优势，所以我们的定位是灵活的快速打样加中小批量生产；因为我们的规模所以我们只做中高端市场不做消费类电子。

像刺猬一样，利用自身都优势，去做自己最擅长的事情，这才是最聪明的选择。

第二篇：有关刺猬教案设计教学目标：1、学习10个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。

教学过程：一、导入：同学们对刺猬有多少了解？谈一谈。

二、初读课文，整体感知：1、检查生字词；2、默读课文，思考：本文主要写了什么？3、指名回答。

三、精读1――5自然段1、师：作者在散步时，意外发现了一只刺猬，这无疑是作者的意外之喜。

对于刺猬来说，跟作者的不期而遇，意味着什么？2、学生自由读1――5自然段，然后交流。

3、预计交流内容：刺猬很害怕……相机指导朗读4、让学生带着体会再读1――5自然段四、精读6――11自然段1、师：看着这只可爱的刺猬，作者突然冒出一个念头，用呢帽把它带回了家。

刺猬被装进了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢？2、默读课文，然后交流。

3、作者有是怎样对待他的呢？从中你们体会到什么？相机有感情朗读五、精读12自然段1、自由读文，看从文中了解了什么？2、交流3、想象一下：作者还会怎样善待刺猬？六、小结。

为什么距离产生美 3方面解读刺猬理论做到亲密有间疏而不远距离产生美——刺猬法则“刺猬法则”来源于西方的一则寓言，说的是在寒冷的冬天里，两只刺猬要相依取暖，于是互相靠近，刚开始由于距离太近，各自的刺将对方刺得鲜血淋漓，后来它们调整了姿势，相互之间拉开了适当的距离，虽然看起来没有之前那么亲密，但是互相之间不但能够取暖，而且还能更好地保护对方。

人际交往中，人与人之间也需要保持一定的空间和距离。

我们每个人都生活在一个独立的心理空间中，这个私密的空间不容许任何人“入侵“，包括伴侣、父母和朋友。

当这个自我空间被他人触犯时，我们就会感到惶恐不安，甚至恼怒起来。

而这个自我空间的范围也会随着人际关系的亲密程度有所不同。

如果运用得当，刺猬法则能够帮助你在人际交往中走得非常顺利。

法国总统戴高乐是一个很会运用刺猬法则的人。

他有一个座右铭：“保持一定的距离！”这深刻地影响了他与顾问、智囊团和参谋之间的关系。

在他十多年的执政岁月里，他的秘书处、办公厅和私人参谋部等机构，没有人的工作年限能超过两年。

他总是对新上任的办公厅主任这样说：“我只雇用你两年，正如人们不能以参谋部的工作作为自己的毕生事业一样，你也不能以办公厅主任的工作作为自己的毕生事业。

”这就是戴高乐的规定。

这是出于两方面考虑：一是在他看来，职位调动是正常的，而职位一直固定不变是不正常的。

这是受部队行军作风的影响，因为军队是流动着的，没有始终固定在一个地方的军队。

二是他不想让这些人变成他依赖的人。

事实表明他的做法是英明的，他是个因思维和决断而成绩卓越的领袖。

而且他深深地明白，只有频繁调动，他才能与他人保持一定距离，而唯有保持一定的距离，才能保证顾问和参谋的思维和决断始终具有新鲜感和朝气，也就有助于杜绝顾问和参谋们利用总统和政府的名义营私舞弊的可能性。

戴高乐的做法是发人深省和令人敬佩的。

没有距离感，领导决策过分依赖秘书或某几个人，容易使旁人干政，进而使这些人假借领导名义，谋一己私利，最后危害到领导本人。

刺猬理念[转]作者栾焕洋来源新浪博客浏览 134 发布时间10/09/09动物当中狐狸是最为知识渊博，聪明伶俐，它想方设法，千方百计想谋害刺猬。

刺猬则是好像不是太聪明的家伙，它应对狐狸的招数千篇一律也是唯一的一招，即用它的带刺的盔甲对付狐狸，而足智多谋的狐狸却束手无策。

狐狸的理念是多元的，多层次的，复杂的。

而刺猬理念则是非常的简单，是一种深刻的洞察力，是一种本质的了解。

有的投资者掌握的方法、理念再多，未必能够带来稳定的回报。

就像狐狸的理念那样。

有的投资者好像刺猬那样，总是那么简单地一招，却获利非凡。

一招鲜，吃遍天。

巴菲特靠安全边际获得巨富，爱因斯坦靠相对论名扬天下，达尔文靠自然进化论成名，可口可乐靠简单饮料产品成为卓越的公司。

刺猬的理念对我们成为成功的投资者非常有帮助，值得我们投资者借鉴，它的原理是有三个圆圈相交，其中重合的部分最有价值，具体分析如下：竞争优势圈：投资者要确定自己能干什么，和不能干什么，确定自己最为擅长的方面，洞察自己的竞争优势和劣势。

确定自己的能力局限。

即建立自己的能力圈。

要在自己最具竞争优势的方面进行投资，原则是不熟不做，不懂不做。

激情圈：爱好是最好的老师。

对投资要有无比的兴趣、爱好，不要仅仅把投资看成是一种职业，是一种谋生的手段，应该看成是一种事业，我们要对投资事业充满使命感，并锲而不舍地完成它。

激情往往成为有些企业招聘员工的重要标准之一。

模式圈：投资者必须将自己的投资体系设计成卓有成效的盈利模式，不断地重复，不断地复制投资利润。

通过对三个圆圈重合的部分的归纳，投资者形成自己简单的投资理念，并在此理念的指导下进行投资。

理念看似非常简单，但这是深思熟虑的结果，是符合客观规律，符合逻辑的。

是卓有成效的。

一言以蔽之，将自己的兴趣爱好与自己的事业统一起来，而且有自己能力匹配，同时设计科学的、有效的投资模式，从而获得投资成功。

卜人入州八九几市潮王学校第五二零二零—二零二壹高一语文5月月考试题〔含解析〕一、现代文阅读〔18分〕〔一〕阐述类文本阅读〔6分，每一小题2分〕阅读下面的文字，完成以下小题。

在心理学中有一个心理效应和刺猬有关，被称为刺猬效应。

刺猬效应是指刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定间隔，以免互相刺伤的现象。

人们在社交中如何保持适宜的间隔确实是一门艺术。

“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过那么为灾〞，恰到好处是其中的真谛。

在亲密关系中，很多人认为配偶和情侣之间如胶似漆、亲子之间形影不离、朋友之间亲密无间是正确的处理方式，实际并非总是如此。

心理学的研究发现，人与人之间在空间和间隔上存在倒U型关系，适当的空间和心理间隔会使人舒适自在，过远或者过近的间隔会使人压抑、厌恶和疏离。

适宜的间隔是夫妻双方维持稳定关系的重要因素。

在信任和尊重的根底上，夫妻给对方足够的空间，个体可以专注于自己的工作和事业，有自己的朋友圈，既能保持安康的身心和良好的开展，整个家庭系统也能从中获益。

家庭系统是由父母亚系统、夫妻亚系统、亲子亚系统和同胞亚系统组成的。

各个亚系统之间的交互会影响整个家庭的功能构造。

夫妻亚系统伴随家庭的形成而出现，双方相处需要亲密但不能形成桎梏。

随着第一个孩子出生，父母亚系统和亲子亚系统就出现了。

良好的父母亚系统应该形成界限，孩子既可以跨过界限接近父母，但又不能干扰夫妻亚系统的功能。

有些母亲在孩子出生后，将自己的全部精力放在孩子身上，忽略了孩子的父亲，长此以往，不但会影响夫妻之间的亲密关系，也不利于父亲参与孩子的教育。

当第二个孩子出生时，会出现同胞亚系统，孩子们之间在互动会支持、、保护、竞争、还击以及协调。

在家庭系统中，亲子关系是很多父母关注的问题。

在心理学和教育学中，都有“黄金十年〞的说法。

在这段时间是年幼的孩子会愿意承受父母的建议，父母可以利用这一时期和孩子一起养成好习惯。

父母要手把手地教孩子学习生活技能，一旦孩子学会后，父母就应该放手，给孩子留出开展空间，而不是继续替他们完成自己可以完成的事情。

距离产生美：刺猬理论刺猬理论来自于叔本华的哲学著作，它强调的是人际交往中的“心理距离效应”。

刺猬效应的理论可应用于多种领域。

在管理实践中，领导者如要搞好工作，应当与下属保持“亲热有间”的关系，即为一种不远不近的恰当合作关系。

在教育学中，教育者与受教育者日常相处只有保持适当的距离，才能取得良好的教育效果。

有一则故事，两只小刺猬不期而遇，双方一见钟情，不顾一切地拥抱在一起，结果两只小刺猬都被对方尖利的刺弄伤。

它们只好保持一段距离，可是它们又觉得只有拥抱才能表达自己的爱意，于是又凑到一起，结果又被对方刺伤。

为了爱情，其中一只小刺猬英勇地拔下了自己身上全部的尖刺，变成了一只没有刺的刺猬。

它们再次拥抱时，这只没有刺的刺猬被心爱的小刺猬扎得遍体鳞伤。

它心爱的小刺猬不忍心看到它这样，就离开了它。

这只小刺猬只好又把刺重新安回去，变回了刺猬的模样。

“距离产生美”实际是说保持恰当的距离简单让人产生审美阅历。

详细地说，假如距离太远，审美活动中的双方就会脱离联系，审美主体不会感受到审美客体蕴含的美感，审美客体不简单发挥自己的感染力；假如距离太近，审美活动中的主体又会给对方造成压迫感和威逼感，更不利于主客体的沟通。

心理学家说“美感在适度的距离上产生，情感在适度的距离上升华。

”鲁迅先生曾在《伤逝》中提出“爱情必需时时更新、生长、制造”，他警示婚姻中要留意调适心理距离。

作为一名职场中人，我们每天相处时间最长的不是自己的亲人，而是同事。

与同事关系好是好事，但是切忌同事之间过于亲热。

你不能对同事有过高的期望，否则简单惹麻烦，简单被误会。

适当的距离能让你跟他看起来最美。

一方面，与上司莫谈友情。

下属与上司要保持的是友好，而不是友情。

与上司适当地共享个人生活中的问题，会对建立信任感和彼此友好的气氛有所关心，至少你在因个人问题而临时影响工作表现时，可以在肯定程度上得到上司的理解。

但这种个人信息肯定要经过筛选，而且共享的程度和方式也要遵守肯定的规章。

刺猬理念：化繁为简，从优秀到卓越“刺猬理念”是吉姆·柯林斯在其《从优秀到卓越》一书中提出的一个理念，其意是化繁为简——把复杂的事情简化成一条基本原则，发挥其统帅和指引作用。

“刺猬理念”提出后，立即引起了企业界的广泛关注，并受到管理学家的一致推崇。

“刺猬理念”源于古希腊的一则寓言《刺猬与狐狸》。

在此寓言中，狐狸是一种狡猾的动物，它能够设计无数复杂的策略，偷偷向刺猬发动进攻。

但每一次刺猬都蜷缩成一个圆球，浑身的尖刺指向四面八方。

狐狸行动迅速，皮毛光滑，脚步飞快，阴险狡猾，看上去准是赢家。

而刺猬则毫不起眼，遗传基因上就像豪猪和犰狳的杂交品种，它走起路来一摇一摆，整天到处走动，寻觅食物和照料它的家。

尽管狐狸比刺猬聪明，但是在实际中屡战屡胜的却是刺猬。

因此，后来在古希腊就有这么一句谚语，“狐狸知道很多事，但是刺猬知道最重要的事。

”衣赛亚·伯林从这则寓言中得到启发，把人划分为两种基本类型：狐狸和刺猬。

狐狸同时追求很多目标，把世界当作一个复杂的整体来看待。

伯林认为狐狸的思维是"凌乱或是扩散的，在很多层次上发展"，从来没有使它们的思想集中成为一个总体理论或统一观点。

而刺猬则把复杂的世界简化成单个有组织性的观点，一条基本原则或一个基本理念，发挥统帅和指导作用。

不管世界多么复杂，刺猬都会把所有的挑战和进退维谷的局面压缩成简单的“刺猬理念”。

普林斯顿大学教授马文·布莱斯勒指出了刺猬的威力："你想知道是什么把那些产生重大影响的人和其他那些和他们同样聪明的人区别开来吗？是刺猬。

“弗洛伊德之于潜意识，达尔文之于自然选择，马克思之于阶级斗争，爱因斯坦之于相对论，亚当·斯密之于劳动分工——他们都是刺猬，他们把复杂的世界简化了。

”要明白一点，刺猬并不愚蠢。

恰好相反，他们懂得深刻思想的本质是简单。

有什么比E=MC2更简单的呢？难道有比把无意识的观点总结为本我、自我和超我更单纯的吗？有什么比亚当·斯密的大头针工厂和“看不见的手”更明确的呢？刺猬注重本质，而忽略其他。

刺猬理念心得
刺猬理念是由管理学家吉姆·柯林斯提出的一个理念，他认为企业要想取得成功，需要找到自己的核心竞争优势，并围绕这个优势进行专注和深入的发展。

这一理念对于个人的职业发展也有很大的启示。

个人也需要找到自己的核心竞争优势。

每个人都有自己的优点和擅长的领域，只有找到自己的核心竞争优势，才能在职场中获得更大的成功。

这需要我们认真思考自己的能力和兴趣，并在这个基础上进行深入的学习和提升。

个人需要围绕自己的核心竞争优势进行专注和深入的发展。

在职场中，我们经常会面临各种各样的选择和诱惑，如果没有明确的目标和方向，很容易迷失在各种琐碎的事务中。

因此，我们需要明确自己的职业定位和发展方向，并围绕这个方向进行深入的学习和实践，不断提升自己的能力和水平。

刺猬理念也提醒我们要保持谦虚和开放的心态。

虽然我们需要找到自己的核心竞争优势并专注于此，但是也不能忽视其他领域的发展和变化。

我们需要保持谦虚的态度，不断学习和探索新的领域，以适应职场的变化和挑战。

刺猬理念不仅适用于企业的发展，也适用于个人的职业发展。

通
过找到自己的核心竞争优势、围绕这个优势进行专注和深入的发展、保持谦虚和开放的心态，我们可以在职场中获得更大的成功和成就。

三班级语文下册第七单元主题阅读训练（一）好玩的小刺猬刺猬是一种有（趣趋）的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿格外锋利，门牙特殊长。

刺猬的四肢很短，跑起来却很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锋利，那么有力。

刺猬的背部长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷．（quán juǎn）成一团，缩成一个可怕的刺球，连凶狠的野猪也拿它没有方法。

刺猬不仅能用硬刺（爱护保卫）自己，还可以用它来搬东西呢！夏天，当人们进入梦乡的时候，它静静地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背．（bēi bèi）着瓜溜走了。

1．请你用“√”选择括号里的正确读音或字词。

2．文章是围绕哪句话来写的？请你写在下面的横线上。

3．依据文章内容填空。

刺猬的头_____，眼睛和耳朵______，牙齿____，门牙_____。

它的四肢______，跑起来却很快。

它的爪子像老鹰的爪子___________，___________。

它的背部长满了像钢针一样的硬刺，。

4．下列句子中哪一句运用了打比方的说明方法？请你在括号里画“√”。

（1）刺猬的背部长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的四肢很短，跑起来却很快。

（）（二）生命的秀丽在南极这个不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的秀丽。

这份秀丽来自坚韧。

在长城站西边的山麓（lù），有一座湖也叫西湖，秀丽犹如西子，是长城站的水源。

一天早晨，我去西湖边闲逛，下雪了，长在石头上的地衣平常灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。

我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，由于科考队员告知我：它每生长一毫米，需要一百年。

这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。

比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！这份秀丽来自和谐。

踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢快。

部编版教材小学语文三年级下册课外阅读（一）有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。

1、选择正确的字词、读音，用“√”画出来。

2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。

3、用“”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。

4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！（二）山茶花你见过山茶花吗？山茶花，真是美极了。

有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。

有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。

譬如山茶的白吧，那是怎样的白呀！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。

再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。

山茶花的花形也很美。

有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。

即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……有一次我问一位老农山茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到山茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。

果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。

山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。

原来山茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特别的劲儿。

人生法则——刺猬理论人生法则——刺猬理论一些非常重要的社会规律和生活法则，隐藏在复杂的社会现象之中。

掌握它们，会帮你发现事物真相，更深刻地认识社会和人性；合理运用它们，许多复杂和疑难问题会迎刃而解。

刺猬的生存哲学两只小刺猬不期而遇，双方一见钟情，不顾一切地拥抱在一起，结果两只小刺猬都被双方尖利的刺刺伤。

它们只好保持着一段距离，可是它们又觉得只有拥抱才能表达自己的爱意，于是又凑到一起，结果又被对方刺伤。

为了爱情，其中一只小刺猬勇敢地拔下了自己身上所有的尖刺，变成了一只没有刺的刺猬。

它们再次拥抱时，这只没有刺的刺猬被心爱的小刺猬扎得遍体鳞伤。

它心爱的小刺猬不忍心看到它这样，就离开了它。

这只没有刺的小刺猬只好又把刺重新安回去，变回了刺猬的模样。

还有一个关于刺猬的故事。

两只小刺猬共住在一个山洞里。

这天天气异常寒冷，两只刺猬被冻得哆哆嗦嗦。

它们为了取暖拥挤在一起的时候，却感觉到了一阵刺痛，原来它们都被对方的刺扎伤了。

于是，它们又分开了，可分开后没多久又都冷得打起寒战来。

经过几次磨合，它们终于找到了合适的距离，即能取暖，又不至于被扎伤。

这些都是刺猬的生存哲学。

后来，聪明的人类发现，刺猬的经验用在人际关系上很合适，就把刺猬的生存哲学归结为刺猬理论。

刺猬理论告诉我们：人与人之间的交往也应该像刺猬一样保持适当的距离。

因为每个人的观念、文化、知识、性格等方面的差异必然会影响到自身的处世态度和交际方式。

如果人与人之间的交际过于亲密，这时的个性差异就会明显起来、突出起来，就免不了会发生碰撞、摩擦。

因此保持适当的距离，会减少不必要的摩擦，使彼此少受伤害。

一位书法大师受寺庙住持受邀为寺庙题字。

他写字的时候，他的一名弟子在旁边为他磨墨。

等他写完了，他的弟子坦率地说：“这幅写得不好！”大师就又写了一幅，这个弟子见了又说：“不好，还不如刚才那一幅呢！”大师又写了一幅，可还是没得到徒弟的赞许。

大师就耐着性子继续写，一连写了80多幅，都不能令那位弟子满意。

五年级刺猬阅读答案篇一：20年五年级上册语文基础训练答案1、窃读记1、（1）偷盗。

（2）作者当时太穷又渴望获得知识。

2、（安心）（暗喜）（急忙）（依依不舍）（浑身轻松）1、踮檐撑皱碗惧锅充酸饿2、（1）读书的时间很长。

非常投入。

（2）在屋檐下躲雨，老板总不好意思赶“我”走。

作者读书的艰辛以及对书的热爱之情。

（3）粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，只有知识与智慧都不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。

3、转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。

1、（1）突然（2）投入2、快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。

《草房子》：曹文轩《童年》：高尔基《寄小读者》：冰心《淘气包马小跳》：杨红樱《舒克和贝塔》：郑渊洁《稻草人》：叶圣陶2、小苗与大树的对话1、（ìng）（hǔ）（zhuàng）（lù）（gǔn）2、“学界泰斗”。

《自己的花是让别人看的》《留德十年》1、（西藏）（散文）（典藏）（背包）（捉迷藏）（消散）（藏族）（背影）2、小苗指苗苗，大树指季羡林，小苗要学习如何才能长成参天大树。

指苗苗和季羡林的对话。

“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。

我们要多读书，读好书，好读书。

还要做一个德才兼备的人，并且关注中华传统文化。

1、“大书架”2、作者爱读书，不偏于某一类书，读各种各样的书。

3、不能。

由外到里的一个顺序进行描写的，先写书，再写书中的一页页，再到每页中的每行字。

后面的比喻也是如此。

仿写句子略。

3、走遍天下书为侣1、lǚyú s?ng l?abiün yù jiǎotàng2、作者对书有浓厚的感情，把书是为自己的挚友和家，并且不管看多少遍，作者总能从一本书中发现新东西，得到新收获。

小学五年级语文《刺猬》教案及教学反思《刺猬》一文写了作者在沿着小溪散步时发现了一只小刺猬并把它带回家去喂养时发生的一些事情。

下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《刺猬》教案及教学反思，希望能帮助到大家!小学五年级语文《刺猬》教案一教学目标：1.学习本课生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解刺猬的生活习性，体会“我”与刺猬相处的和谐融洽。

教学过程：一、导入同学们对刺猬有多少了解?谈一谈。

(刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。

体肥矮，爪锐利，眼小，毛短，浑身有短而密的刺，遇敌害时能将身体卷曲成球状，将刺朝外，保护自己，刚出生时刺软眼盲。

刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，因此有利于农业消灭害虫。

)二、初读课文，整体感知1.检查生字词。

2.默读课文，思考：本文主要写了什么?3.指名回答。

三、精读1—5自然段1.师：作者在散步时，意外发现了一只刺猬，这无疑是作者的意外之喜。

对于刺猬来说，跟作者的不期而遇，意味着什么?2.学生自由读1—5自然段，然后交流。

3.预计交流内容：刺猬很害怕……相机指导朗读。

4.让学生带着体会再读1—5自然段。

四、精读6—11自然段1.师：看着这只可爱的刺猬，作者突然冒出一个念头，用呢帽把它带回了家。

刺猬被装进了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢?2.默读课文，然后交流。

3.作者又是怎样对待它的呢?从中你们体会到什么?相机有感情朗读。

五、精读12自然段1.自由读文，看从文中了解了什么?2.交流。

3.想象一下：作者还会怎样善待刺猬?4.小结。

小学五年级语文《刺猬》教案二教学目标：1、学习三、四段，了解作者的新发现，学习作者的科学精神。

2.了解科普说明文的一般学法和写法。

了解作者的新发现，学习作者的科学精神。

了解科普说明文的一般学法和写法。

投影片小黑板录音机1、学习三、四段。

(1)自由读第三段，思考：这一段讲什么?“再没有什么令人兴奋的大事了”，这令人兴奋的大事指什么?为什么这事让作者兴奋?为什么作者能获得这个新发现?(观察细--地上有一小滩水;善分析--足迹，判定是尿，推想刺猬醒过，想进食;勤实验--立刻端来食物，第二天不见食物，而后反复验证。

刺猬阅读理解题及答案以下是给你推荐的刺猬阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《刺猬》阅读原文刺猬喜欢在月夜里出来寻找食物，趁着朦胧的月光，常常有好几只刺猬一起跑出树林，沿着谷地走到田里去吃花生。

它们也抓田鼠，当做自己的美餐。

一天早晨，有一只在田里闲逛的小狗发现了一只刺猬。

小狗大声吠叫，追逐刺猬。

刺猬好像一只小猪，翘起尖尖的嘴，喷着鼻息，竖起背上的刺毛，对着小狗撞过来，要跑回谷地上面的深林里去;小狗左蹦右跳，拦住了刺猬的回路。

田里的农民都围拢过来，高声呼喊，大家都想抓住它。

那时，我住在这个山村里，跟着大家一起追赶刺猬。

可是，这只刺猬多么地伶俐啊——它对于这里的地形，好像是很熟悉的，它拼命地跑着，最后，一下子跳进谷地前面的一道山溪里，松开刺毛，好像一只灰色的大老鼠，向对岸游过去了。

溪流湍急，我们赶到溪边时，便不好再追赶它，只有那只小狗，一直停在那里吠叫。

《刺猬》阅读题目1.在括号里填上适当的词语。

()的月光()的溪流()的深林()的刺猬2.用“____画出一句比喻句。

3.读了这篇短文后，你对刺猬这种小动物有什么印象?_______________________________________________________________4.文中介绍了小刺猬的哪些生活习性?你还知道哪些?请简要记下来。

____________________________________________________________ ___《刺猬》阅读答案1.朦胧湍急上面伶俐2.它拼命地跑着……一只灰色的大老鼠。

3.机灵、可爱。

4.吃花生、抓田鼠，游泳。

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《从优秀到卓越》读后感之刺猬理念规划建设局丁艳
《从优秀到卓越》这本书其实用一句话就可以概括其精神:世上没有最好～只有更好。

而怎样从好做到更好的过程详见本书第二章至第八章～各取所需。

此处我只谈我对本书中最有兴趣的一个理念——刺猬理念。

书中把所有挑战和进退维谷的局面压缩为简单的刺猬理念～并且拿狐狸出来做对比。

狐狸像很多很多人一样～同时追求很多目标～把世界当做一个复杂的整体来看待～其结果是～不管狐狸想了多少诡计～设置了多少圈套～最后都输～因为刺猬每次都非常简单的把身体缩成一个刺球来应对全部情景。

简单的说～刺猬理念就是注重本质～忽略其他～只做自己最擅长的事。

书中还提到了三环理论和具体的操作方法～具体的说～一个企业～或者一个人～要明白三点:你能够在什么方面成为最优秀,是什么驱动你的经济引擎,你对什么充满热情,这三环的交集部分就是你的企业的核心战略～或者是你个人的核心优势。

三环理论可以使你把战略建立在对这三个主要方面的深刻理解上～而刺猬理念可以使你把理解转化为一个简单明确的理念来指导所有工作。

我们中的绝大多数人并没有在选择自己的职业和生活～而是按照父母、老师以及社会设计好的轨迹走下去～浑然不觉。

有的时候虽然灵光闪现～也是感概一番而已～没有认真的去思考到底自己最擅长什么～最适合做什么～做什么才能使自己充满愉快和成就感～做什么才能永远不觉得厌倦永远保持激情。

对于自己的兴趣能做到最好～并且在其中获得收益。

这是一个太美好的理念～我深深为此而着迷。

我需要变
成一只刺猬～简单～实在的生活与工作。