甘肃省天水一中2013-2014学年下学期高二年级第一学段考试生物试卷(理科)

2013-2014学年甘肃省天水一中高三（下）第一次诊断生物试卷一、选择题（共6小题，每小题5分，满分30分）1．（5分）（2015•浦东新区二模）如图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是（）2．（5分）（2011•徐汇区一模）如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（）3．（5分）（2014•秦州区校级模拟）人体免疫包括非异性免疫和特异性免疫两个方面，特异性免疫又分体液免疫和细胞免疫．免疫系统完善的结构和多方面功能，可以清除外来抗原和机体变异细胞，以维持内环境稳态．下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项（）①体液免疫中，能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体②浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体③记忆B细胞能快速识别抗原，以便产生更多的抗体参与免疫④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能⑤T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应⑥切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱．4．（5分）（2015•朝阳县二模）如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、5．（5分）（2011•江苏）我国西南横断山脉地区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海6．（5分）（2012•福建）下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结二、非选择题7．（10分）（2015•周村区校级模拟）科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开．再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结果如图1所示．请分析回答：（1）研究人员发现，在适宜成分溶液中，线粒体含F0﹣F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应，即实现的氧化，生成，并能合成大量ATP．（2）线粒体内膜上的F0﹣F1颗粒物是ATP合成酶（见图2），其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的尾部组成，其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP．为了研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成．若处理之前，在条件下，含颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成．（3）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是．用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开，原因是．线粒体基质中可能含有的化学成分有（填选项前的字母）．a．水 b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．ATP e．核苷酸 f．氨基酸．8．（10分）（2015•合肥一模）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A 基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素随液泡中细胞液pH降低而基因控制合成的蛋白质可能位于上，并且该蛋白质的作用可能与有关．（2）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株．该杂交亲本的基因型组合是（3）为了探究两对基因（A和a，B和b）是否在同一对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb 粉色植株自交实验．①实验步骤：第一步：粉色植株（AaBb）自交．第二步：；②实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：若子代植株的花色及比例为，则这两对基因位于两对同源染色体上．（4）如果通过实验，确认上述两对基因位于两对同源染色体上，则粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有种．9．（10分）（2014•秦州区校级模拟）某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B（β）细胞的敏感度进行验证．实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．（1）分析变量：自变量是；检测指标是血糖含量．（2）实验步骤：①将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值．②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水．③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与进行比较．④预期结果（请在坐标图中绘出两组可能出现的结果）．⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B（β）细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验．10．（10分）（2013•金山区一模）1960年1月，科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考，在近万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动．（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个．（2）几百万年的前海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生隔离．造成这种现象的两个外部因素是和．（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于造成的．（4）由于地质巨变，最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要．（5）如图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程．A物种演变为B、C两个物种的过程包括三个环节．由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的发生了改变．如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为．11．（15分）（2014•海南模拟）现代人吃什么都讲究天然，所以目前市场上果汁饮料、果酒、果醋越来越受到人们的青睐．请回答：（1）在果汁加工过程中可添加酶来提高出汁率和澄清度．（2）苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中利用了的发酵作用，该过程需将温度控制在．（3）喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是．（4）在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？（填“能”或“不能”）．请说明理由：．（5）若要提高果醋的产量，发酵过程中关键要提供、等条件．12．（15分）（2015•贵州二模）科学家将四种遗传基因导入皮肤细胞，发现皮肤细胞可转化为具有胚胎干细胞特性的细胞即诱导多能干细胞（iPS）回答下列问题：（1）哺乳动物的胚胎干细胞是由早期胚胎或中分离出来的一类细胞，在功能上具有发育的．（2）在培养iPS的培养液中加入，可以诱导iPS分化成不同的组织和器官，解决器官移植中的和两大难题．（3）将四种遗传基因导入皮肤细胞需要用到的工具酶有．iPS的形成说明导入的四种遗传基因能够影响皮肤细胞中基因的．皮肤细胞能够被诱导形成iPS，是因为皮肤细胞具有．2013-2014学年甘肃省天水一中高三（下）第一次诊断生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题5分，满分30分）1．（5分）（2015•浦东新区二模）如图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是（）2．（5分）（2011•徐汇区一模）如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则（）3．（5分）（2014•秦州区校级模拟）人体免疫包括非异性免疫和特异性免疫两个方面，特异性免疫又分体液免疫和细胞免疫．免疫系统完善的结构和多方面功能，可以清除外来抗原和机体变异细胞，以维持内环境稳态．下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项（）①体液免疫中，能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体②浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体③记忆B细胞能快速识别抗原，以便产生更多的抗体参与免疫④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能⑤T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应⑥切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱．4．（5分）（2015•朝阳县二模）如图是用来表示酶的活性、生长素作用效应、种群增长速率、5．（5分）（2011•江苏）我国西南横断山脉地区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海6．（5分）（2012•福建）下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结二、非选择题7．（10分）（2015•周村区校级模拟）科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开．再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验结果如图1所示．请分析回答：（1）研究人员发现，在适宜成分溶液中，线粒体含F0﹣F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应，即实现NADH 的氧化，生成水，并能合成大量ATP．（2）线粒体内膜上的F0﹣F1颗粒物是ATP合成酶（见图2），其结构由突出于膜外的亲水头部和嵌入膜内的疏水尾部组成，其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP．为了研究ATP 合成酶的结构与合成ATP的关系，用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成．若处理之前，在有跨膜H+浓度梯度条件下，含F0﹣F1颗粒内膜小泡能合成ATP；处理后含F0颗粒内膜小泡不能合成ATP，说明F1颗粒的功能是催化ATP的合成．（3）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是渗透作用．用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开，原因是两个结构的大小、密度、质量不同．线粒体基质中可能含有的化学成分有abdef （填选项前的字母）．a．水 b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．ATP e．核苷酸 f．氨基酸．8．（10分）（2015•合肥一模）某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A 基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），该色素随液泡中细胞液pH降低而基因控制合成的蛋白质可能位于液泡膜上，并且该蛋白质的作用可能与H+跨膜运输有关．（2）纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交，子一代全部是粉色植株．该杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb（3）为了探究两对基因（A和a，B和b）是否在同一对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb 粉色植株自交实验．①实验步骤：第一步：粉色植株（AaBb）自交．第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例；②实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=6：3：7 ，则这两对基因位于两对同源染色体上．（4）如果通过实验，确认上述两对基因位于两对同源染色体上，则粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有 5 种．9．（10分）（2014•秦州区校级模拟）某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B（β）细胞的敏感度进行验证．实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．（1）分析变量：自变量是过量的生长激素；检测指标是血糖含量．（2）实验步骤：①将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值．②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水．③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与初次测量值进行比较．④预期结果（请在坐标图中绘出两组可能出现的结果）．⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B（β）细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验再给甲组小鼠注射一定量的胰岛素溶液，发现小鼠的血糖含量很快会降低．10．（10分）（2013•金山区一模）1960年1月，科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考，在近万米的海底，科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动．（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个种群．（2）几百万年的前海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生生殖隔离．造成这种现象的两个外部因素是自然选择和地理隔离．（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本是由于基因突变造成的．（4）由于地质巨变，最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要少．（5）如图表示某群岛物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化过程．A物种演变为B、C两个物种的过程包括突变、自然选择、隔离三个环节．由A物种演变为B、C两个物种，其内在因素是生物体的基因发生了改变．如果乙岛上C物种个体数量不断增加，引起D物种个体数的锐减，这种现象称为种间斗争．11．（15分）（2014•海南模拟）现代人吃什么都讲究天然，所以目前市场上果汁饮料、果酒、果醋越来越受到人们的青睐．请回答：（1）在果汁加工过程中可添加纤维素酶和果胶酶来提高出汁率和澄清度．（2）苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中利用了醋酸菌的发酵作用，该过程需将温度控制在30～35℃．（3）喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸．（4）在果酒酿造过程中，如果果汁灭菌不严格，含有醋酸菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸？不能（填“能”或“不能”）．请说明理由：醋酸菌是好氧细菌，而果酒发酵为无氧环境，醋酸菌无法生存．（5）若要提高果醋的产量，发酵过程中关键要提供有氧环境、适宜的温度和pH 等条件．12．（15分）（2015•贵州二模）科学家将四种遗传基因导入皮肤细胞，发现皮肤细胞可转化为具有胚胎干细胞特性的细胞即诱导多能干细胞（iPS）回答下列问题：（1）哺乳动物的胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，在功能上具有发育的全能性．（2）在培养iPS的培养液中加入分化诱导因子，可以诱导iPS分化成不同的组织和器官，解决器官移植中的供体器官短缺和免疫排斥两大难题．（3）将四种遗传基因导入皮肤细胞需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶．iPS的形成说明导入的四种遗传基因能够影响皮肤细胞中基因的表达（或转录、翻译）．皮肤细胞能够被诱导形成iPS，是因为皮肤细胞具有全套的遗传信息．。

甘肃兰州一中2013—2014学年度下学期期末考试高二生物试题说明：本试卷分第1卷〔选择题〕和第2卷〔非选择题〕两局部。

总分为100分，考试时间100分钟。

答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。

第1卷选择题〔每题只有一个选项最符合题意。

每题2分，共50分〕1. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，如下表示错误的答案是A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反响的正常进展C.内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进展D.内环境中的渗透压大小主要与Na+、Cl-的含量有关2.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大局部Na+、Cl-被重吸收，而水很少被吸收。

如下表示正确的答案是A.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPB.出汗不利于体温维持稳定C.出汗可使血浆渗透压降低D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱3.研究人员用样方法调查了某地北点地梅〔一年生草本植物〕的种群数量变化，结果如下列图。

如下表示正确的答案是A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S〞型增长C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段4.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。

假设每次在铃声后即给狗喂食，这样屡次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。

如下表示正确的答案是A.大脑皮层没有参加铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧一样5.某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。

稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。

如下表示正确的答案是A.水稻与青蛙是竞争关系B.青蛙与稻飞虱是捕食关系C.病毒V与青蛙是寄生关系D.水稻和病毒V是互利共生关系6.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反响，以维持体温恒定。

一．选择题：本题包括45小题，每小题1分，共45分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1. 从生命系统的结构层次来分析，一个大肠杆菌对应于哪个层次A．细胞和个体 B．细胞 C．个体 D．种群和群落2. 细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（）A．糖蛋白 B．脂质 C．蛋白质 D．核酸3．所有蛋白质和核酸都含有的化学元素是（）A．C．H、O、S B．C．H、O、N C．C．H、O、N、P D．C．H、O、Fe4．某一蛋白质分子内共有4条肽链，109个肽键，则此多肽分子中，至少分别含有－NH2和－COOHA．105个，105个 B．110个，110个C．4个，4个 D．1个，1个5．如图为某动物细胞结构示意图。

如果让该细胞吸收含放射性同位素15N标记的氨基酸，可以发现，这种放射性的氨基酸首先出现在图中哪一序号所示的细胞器中A．l B．2C．3 D．46．细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能，下列生物功能与细胞膜无关的是A．物质吸收和分泌B．信息识别和传递 C．免疫 D．遗传信息的传递7．蛋白质的生理作用包括①构成染色体②构成生物膜③是人体主要的能源物质④构成多种酶⑤组成各种激素⑥参与体液免疫过程A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥8．在不同的生物体内A．ATP都是生命活动的直接能源B．ADP转化成ATP所需能量的来源是相同的C．ADP转化成ATP的场所是相同的 D．ATP水解后的能量用途是相同的9．变形虫的任何部位都能伸出伪足，人体某些白细胞可以吞噬病菌，上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的A．选择透过性 B．一定的流动性 C．保护性 D．主动运输10．关于鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质、DNA四种有机物的实验，下列叙述错误的是A．细胞中脂肪的鉴定需要使用显微镜B．斐林试剂和双缩脲试剂的用量相同，用法不同ATP C ．还原糖的鉴定需要加热 D ．各种物质与化学试剂产生的颜色反应均不相同 11．已知某种物质通过细胞膜的方式如下图所示，则下列哪种物质有其相同的运输方式A ．H 2OB ．KC ．甘油D ．性激素12．下列不属于细胞衰老的说法，错误的是A ．与正常细胞相比，衰老细胞的新陈代谢能力下降B ．细胞衰老是一种出现在老年阶段的现象C ．衰老细胞的体积较正常细胞小D ．衰老细胞的自由水含量较正常细胞少13．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是A ．DNA 分子的复制B ．着丝点的分裂C ．染色质形成染色体D ．同源染色体联会，形成四分体14．在光合作用过程中，需要消耗ATP 的是 （ ）A ．三碳化合物的还原B ．二氧化碳的固定C ．水的分解D ．叶绿素吸收光能15．正常情况下，二倍体玉米的配子不可能存在的基因型是A ． GgB ． GBC ． gBD ． gb16．在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A ”所对应的名称相符的是A ．①一腺嘌呤核糖核苷酸B ．②一腺苷C ．③一腺嘌呤脱氧核苷酸D ．④一腺嘌呤 17.下列关于遗传物质的叙述中，不正确的是A ．它能够产生可遗传的变异B ．它能够自我复制C ．它只存在于细胞核中D ．它的分子结构具有相对的稳18．普通小麦的花粉和部分体细胞，通过组织培养，分别培育成两种小麦植株，它们分别是A ．单倍体、六倍体B ．三倍体、六倍体C ．单倍体、二倍体D ．二倍体、单倍体19. 在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对其衣壳蛋白质合成的不正确描述是A ．氨基酸原料来自细菌B ．酶来自细菌C ．模板来自噬菌体D ．合成场所在噬菌体20.已知一个DNA 分子中有2000个碱基对，其中胞嘧啶有1100个，则这个DNA 分子应含有脱氧核苷酸数和腺嘌呤数为A ．4000个和900个B ．4000个和1800个C．2000个和450个 D．2000个和900个21. 某种生物的一对相对性状受一对等位基因R和r的控制，R的基因频率是指A．R基因在种群基因库中所占的比例 B．R基因与r基因的比值C．R基因在R和r基因中所占的比例D．RR和Rr的个体在种群中所占的比例22. 关于人类红绿色盲的遗传，正确的预测是（）A．父亲色盲，则女儿一定是色盲B．母亲色盲，则儿子一定是色盲C．祖父母都色盲，则孙子一定是色盲D．外祖父母都色盲，则外孙女一定是色盲23. 一种果蝇的突变体在210C的气温下生活力很差，但当气温升至25.5℃时，突变体的生活力大大提高，这说明（）A.突变是不定向的B.突变是随机发生的C.突变的有利或有害取决于环境条件D.环境条件的变化对突变体都是有利的24. 基因工程中的基因针线是A．DNA聚合酶 B．限制性内切酶 C.DNA连接酶 D．质粒25.诱变育种所依据的遗传学原理是A．染色体变异 B．基因重组 C．基因突变 D．基因自由组合26. 下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述中不正确的是A. a和b为一个细胞周期B.遗传物质平分一般发生在d段C. b和c为一个细胞周期D. c段结束DNA含量增加一倍27. 一对肤色正常的夫妇生了一个白化病男孩，若这对夫妇再生一个孩子，其患白化病的可能性是A． 0 B． 25％ C． 50% D． 75％28. 下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是A.甲与乙B.乙与丙C.乙与丁D.丙与丁29. 某转运RNA的反密码子为UAC，它所转运的氨基酸是：A．缬氨酸（GUA） B．组氨酸（CAU）C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）30. 下图中，表示次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是A B C D31. 某植物种群AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的A和a基因频率分别是：A．30%、20% B．45%、55% C．50%、50% D．55%、45%32. 下列各物质中不属于内环境成分的是A．乳酸 B． H2O , Na+ C．C6H12O6 D．血红蛋白, 胃蛋白酶33.机体维持稳态的主要调节机制是A．神经调节 B．神经－体液调节C．体液－免疫调节 D．神经－体液－免疫调节34.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原35. 关于右图说法不正确的是A．如果甲状腺素的合成量过多时，促甲状腺素释放激素和E将减少，这是一种负反馈调节机制B．若人遇到危险而情绪紧张时，血液中的甲状腺素含量会增加，这种生理过程是仅受激素调节C．图中的F是指下丘脑D．由图示可以看出神经调节控制体液调节，体液调节又可以影响神经调节36.下列能向光弯曲生长的是37.以下所述的各种现象中，体现生长素作用两重性特点的是A．植物的向光性B．一定浓度的生长素促进发芽C．一定浓度的生长素促进生根D．顶端优势38.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则在神经传导过程中电流表偏转的顺序依次是A．②→①→②→③B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．③→②→①FACBD垂体促甲状腺素甲状腺E甲状腺素39.激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中不正确的是A．激素具有微量和高效的特点B．激素通过血浆、组织液和淋巴运输C．激素种类多但只能为机体提供少量能量D．激素作用于靶器官、靶细胞40.提倡一对夫妇只生一个孩子，从研究种群数量变动来看，是直接调节A．年龄组成B．性别比例C．出生率D．种群密度41.列有关生物群落演替的叙述错误的是A．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，获更多阳光.C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替42. 下列各种生态系统种维持生态系统稳定性自动调节能力最大的是A.池塘生态系统 B．北极冻原生态系统C．热带雨林生态系统 D ．温带草原43. 华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为( )A．地理隔离的结果 B．生殖隔离的结果C．地理隔离和生殖隔离的结果 D．基因突变和基因重组的结果44.下列属于化学信息的是A．绿色植物接受光刺激 B．动物蛾类具有趋光性C．狗通过尿液找到来路 D ．孔雀开屏45．下表显示两种微生物各自生长所必需的物质和各自能够合成的物质，如果将它们混合培A．竞争 B．捕食 C．共生 D．寄生二、非选择题（本题共6小题，共55分）46. (本题共9分每空1分)请回答有关“生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验的问题。

天水一中2012级2013 —2014学年第一学期第一学段中考试题生物（理科）时间：90分钟分值：100分、选择题（1-10小题每题1分，11 —30小题每题2分，共50分）1.哺乳动物肌肉细胞进行物质交换的直接环境是（）A•血液 B •体液C.组织液 D •细胞内液2.下列各项中，属于哺乳动物和人体内环境成分的是（）A. 肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C•心室腔内的血浆 D.膀胱腔内的尿液3•人体内细胞外液构成细胞生活的液体环境，在此环境中可发生的生化反应有（）A. 载体蛋白和激素的合成B. 蛋白质在消化道中的消化分解C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D. 孚L酸与NaHCO s反应生成乳酸钠、CO2和水4•肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A .血浆T组织液T淋巴T血浆T靶细胞B. 淋巴T血浆T组织液T血浆T靶细胞.血浆T组织液T靶细胞C. 组织液*淋巴D. 组织液T血浆T组织液T靶细胞5. 体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。

下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（）A .通过汗液和尿排泄代谢废物B.血液运输氧气和代谢废物C.血液中的CO增加，会使呼吸加深 D .将食物残渣形成粪便排出体外6. 在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是（）A. 剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势B. 食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿C. 中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D. 佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系7 •下列各组化合物属于人体内环境的组成成分的是（）①血浆、组织液和淋巴③葡萄糖、CO2和胰岛素②血红蛋白、。

2和葡萄糖& ATP 是细胞内的能源物质，医疗上用ATP 注射液可治疗心肌炎。

若人体静脉滴注ATP 药物，ATP 到达心肌细胞内最少要穿过多少层细胞膜9 •下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是A •反射活动可以不完全通过反射弧来实现B •反射活动的完成必须通过反射弧来实现C .只要反射弧完整，必定会出现反射活动D •反射和反射弧在性质上是完全相同的10.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A .兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B .神经细胞兴奋时细胞膜对 Na +通透性增大 C. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D. 细胞膜内外K +、Na +分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础11. 如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述（ ）① A 、 B 、 C 依次为淋巴、血浆、组织液 ② 乙酰胆碱可以存在于 B 中 ③ D 中的蛋白质含量相对较高④ 正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于 A 中作用的物质分别是A.①③B.③④C •①②D.②④ A. 1层B. 2层C. 3层D. 4层A.②③B.②④C.①②③D.②③④12 •长时间运动引起机体缺氧时，血液 pH 的变化趋势、引起 pH 变化的物质、能起缓冲A. 降低、CO 2、Na 2CO 3B. 降低、乳酸、NaHCO 3C. 升高、CO 2、H 2CO 3D.升高、乳酸、NaHCO 3是13 •下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中14.下图是人体部分组织示意图，A、B、C •、①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是（）A.反应“ C6H12O6T CO2+ H2O”可发生在③中B. 体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C. 图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D.正常情况下，①②④的理化性质保持动态平衡图的叙D表示结构，①、②、③、④表示液体，有关此述不正确的是（）A. ②可以进人 A 、C 、DB. CQ 浓度最高的液体是③C. 血红蛋白属于①的成分D. ①②③④组成了体液15.某人因身体不适，全身浮肿，去医院作尿液检查，化验师做了如下操作：取稀释尿 液2ml ;力口 0.1g/ml NaOH 溶液2ml ，摇匀；力口 0.01 g/ml CuSO 4溶液3~4滴，摇匀；观察结果；有紫色出现。

甘肃省天水一中2013-2014学年高二下学期第一学段考试生物（文）试题第I卷（选择题1-20每题1.5分，21-35每题2分共60分）1．与人体细胞直接进行物质交换的是A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液2．组成内环境的三种主要成分之间具有一定的相互关系，下列各项中错误的是A．血浆组织液B．组织液→淋巴C．淋巴→血浆D．淋巴→组织液3．通常情况下，在血浆、组织液和细胞内液中，CO2的浓度依次为A．血浆﹥组织液﹥细胞内液B．血浆﹥组织液=细胞内液C．血浆﹥组织液﹤细胞内液D．血浆﹤组织液﹤细胞内液4．在下列物质中，一般不存在于内环境中的是A．葡萄糖 B．CO2和O2 C．H2O D．血红蛋白5．以下关于内环境稳态的说法不正确．．．的是 ( )A．稳态就是指内环境的成分和各种理化性质处于相对稳定状态B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制D．人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡6．人体内环境稳态的生理意义是( )A．维持体温相对恒定B．使体液的pH 值保持相对稳定C．内环境的渗透压处于相对平衡D．机体进行正常生命活动的必要条件7．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A．大于7.35～7.45 B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45 D．稳定在3～48．人体稳态的调节能力是有一定限度的。

下列现象属于内环境稳态失调的是（）A．寒冷时出现寒颤B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加9．机体维持稳态的主要调节方式是 ( )A．神经调节 B．神经一体液调节C．体液调节 D．神经一体液一免疫调节10．下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（）A．浮肿 B．手足抽搐 C．贫血 D．尿毒症11．内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件。

2013—2014学年甘肃省天水一中高一下学期期末考试生物（理）试题一、选择题1．利用对生物性状的改造，可以得到人类所需的生物产品。

下列有关叙述，错误的是( )A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌B.利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等C.利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦D.利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等2．DNA分子有不变的基本骨架，其构成是( )A．脱氧核糖和磷酸连结而成B．由核糖和磷酸交替连结而成C．由碱基遵循互补配对原则形成D．由一条脱氧核苷酸链构成【答案】A【解析】试题分析：在DNA分子中，磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA分子的基本骨架，故A正确。

考点：本题主要考查DNA分子结构，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

3．在我国载人航天实验过程中，科学家经常把一些植物种子送往太空，然后对他们进行性状变异观察，培育出新品种如太空椒等。

这种育种方法主要是（）A．杂交育种B．诱变育种C．多倍体育种D．单倍体育种【答案】B【解析】试题分析：太空中有许多导致DNA分子结构发生改变的射线，因此培育出的相关品种的育种方式是诱变育种，故B正确；杂交育种的原理是基因重组；多倍体和单倍体育种的原理是染色体变异。

考点：本题主要考查育种方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.某三倍体生物的正常体细胞的染色体数目为12条，下图表示该生物正常体细胞的是（）5．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性6．下列关于DNA的叙述错误的是（）A．在人类中,每个人的DNA分子都存在差异B．有两条染色单体的一个染色体上含有两个DNA分子C．在DNA复制时，必须先完全解旋为两条单链D．心肌细胞的DNA分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息【答案】C【解析】试题分析：DNA分子的特性有多样性、稳定性和差异性，故A正确；含有染色单体的染色体，一条染色单体含有1个DNA分子，所以含有两条染色单体的染色体中含有2个DNA 分子，故B正确；DNA复制的方式是边解旋边复制的过程，故C错；人体所有的体细胞来自受精卵的有丝分裂，含有人体的全部遗传信息，故D正确。

天水一中2012级2013—2014学年度第二学期期末考试生物试题命题窦孟明审核窦孟明一、选择题（单选题，1—30每小题1分，31—40每小题2分，共50分）1．下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误．．的操作是A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央2．蓝藻、病毒、酵母菌都含有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③DNA ④核糖体⑤没有共同结构A.①②B.②③C.②④D.⑤3．生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（）A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖B.单细胞生物体具有生命的基本特征C.多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D.除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位4．下图中a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。

下列相关叙述正确的是( )A．三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内的线粒体使细胞内的膜结构连接成一套复杂的膜系统5．如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下面描述不正确的是( )A.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右B. ①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大；若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C. 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，且需将玻片标本向右上方移动D. 视野下观察到眼虫在按顺时针方向游动，则眼虫在玻片上也是按顺时针方向游动6．含有215个N原子的200个氨基酸，形成了5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。

甘肃省天水一中2013届高三信息卷理科综合第Ⅰ卷（选择题共126分）本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分300分,考试时间150分钟第Ⅰ卷（选择题共126分）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Br80 Na：23 Fe：56 Mn：55一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1．取自某一生物不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结果如图所示。

关于此图说法不正确的是( )A．若基因1～8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能是基因2B．图中7种细胞核的遗传物质是相同的C．图中7种细胞理论上都具有全能性，经合适条件诱导可在生物体内实现全能性D．此图可用于说明细胞分化的本质2．下图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化化学反应时，反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是( )A．a、b、c表示温度，则一定是a﹥b﹥cB．a、b、c表示pH值，则c﹥b﹥aC．a、b、c表示酶的浓度，则a﹥b﹥cD．a、b、c表示温度，则不可能是c﹥b﹥a3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是( )A．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离B．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度C．利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态D．蔗糖溶液浓度由0.3g/mL升到0.5g/mL时,植物细胞质壁分离与复原的效果都会更明显4．某男性基因型为YyRr,他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。

天水一中2013级2014-2015学年度第二学期第一学段考试生物（理科）试题考试时间：90分钟一、选择题（共50题，每题1分）1．下列物质或过程不影响磷酸二酯键数目变化的是A．RNA聚合酶、逆转录酶、Taq酶 B．DNA聚合酶、DNA连接酶、DNA酶C．遗传信息的翻译、PCR中DNA解链 D．cDNA文库的构建、基因突变过程2．下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（）A．a具有多个标记基因和多个限制酶切点，最为常用的是噬菌体B．要获得相同的黏性末端，应用同种b去切割a和dC．c连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对D．重组DNA导入受体细胞中即可表达3．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B.限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶C.若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株D.载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上4．下图是抗虫棉的培育过程，有关该过程叙述错误．．的是A．抗虫棉的抗虫性状不一定能稳定遗传B．抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入D．通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗5．关于植物细胞培养和动物细胞培养，下列说法正确的是A．都必须无菌、无毒环境 B．都必须从单个细胞开始C．都必须使用液体培养基 D．原理都是细胞的全能性6．培育克隆牛的过程中，虽然供体细胞来自同一头牛，培育出的这些个体在性状上也不完全相同，分析其原因，下列说法不正确的是（）A．性状变异可由环境条件引起 B．基因可能会发生突变C．受体细胞的细胞质基因不同 D．细胞核基因发生了重组7．通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程：①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞②选出能产生抗体的效应B细胞③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群．这三个过程的先后次序是（）A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②8．在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是（）A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网9．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝细胞进行动物细胞培养。

天水一中2013级2013—2014学年第二学期第一次检测生物试题（理科）一、单选题（每题2分，共60分）1．孟德尔植物杂交实验中，最成功的是豌豆的杂交实验。

下列属于选用豌豆的原因是A．有多对相对性状 B．进行异花传粉C．有显性性状D．进行自花授粉、闭花传粉2．下列属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色3．.下列是具有二对染色体的动物卵细胞图，正常情况下不能出现的是4．在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是A．减数第一次分裂的初级精母细胞 B．已分化的体细胞C．减数第二次分裂期的次级精母细胞 D．有丝分裂后期的细胞5．水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的A．25% B．50% C．75% D．100%6．关于杂合子与纯合子的正确叙述是A．两纯合子杂交后代都是纯合子 B．两杂合子杂交后代都是杂合子C．杂合子自交的后代都是杂合子 D．纯合子自交的后代都是纯合子7．下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因A．正确地选用实验材料 B．采取工人杂交的实验方法C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证8．下列有关遗传规律的正确叙述是A．遗传规律适用于一切生物B．遗传规律只适用于植物C．遗传规律适用于受精过程D．遗传规律在配子形成过程中起作用9．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小关，其毛色A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大10．关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的A．第一次分裂，着丝点分裂、同源染色体不配对B．第一次分裂，着丝点不分裂、同源染色体配对C．第二次分裂，着丝点分裂、同源染色体配对D．第二次分裂，着丝点不分裂、同源染色体不配对11．如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别为A．Bb、Bb、bb B．BB、Bb、bb C．BB、BB、Bb D．Bb、BB、bb12．人类多指畸形是一种显性遗传病。

2013-2014学年甘肃省天水一中高三（上）段考生物试卷一、选择题（50个，每个题有一个正确答案50分）2．（1分）（2013秋•大港区校级期末）在真核细胞中DNA存在于（）4．（1分）（2014•内黄县校级一模）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图．下列分析正确的是（）5．（1分）（2013秋•青山区校级期末）现有酵母菌甲进行有氧呼吸，酵母菌乙进行发酵，若6．（1分）（2015•湖南二模）某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面．实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为（）BC7．（1分）（2013秋•河南校级期中）如图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA 含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是（ ）10．（1分）（2015春•廉江市校级月考）基因型为AaBbCcDd 的个体自交（4对基因独立遗传，11．（1分）（2012•闵行区三模）如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV）遗传物质”的实验过程，由此可以判断（）12．（1分）（2014•蚌埠一模）从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A占a%，G占b%，14．（1分）（2013秋•乐安县校级期中）有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧）15．（1分）（2012•卢湾区一模）用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀16．（1分）（2015•吉林校级模拟）S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性．下列有关叙述正确的是）18．（1分）（2013秋•乐安县校级月考）如图表示某DNA分子片段的复制，下列说法错误的是（）19．（1分）（2013•普陀区二模）一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红．若将F2中的紫色植株授以鲜红色植株的花粉，20．（1分）（2014秋•菏泽期末）“假说﹣演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列21．（1分）（2014春•杜集区校级期末）一雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是C22．（1分）（2013秋•罗庄区校级期中）下列各项中，与如图所示的情况不相符合的是（）23．（1分）（2013秋•历下区校级期中）在孟德尔的两对相对性状遗传实验中，F1白交得F2，2中与亲本表现型相同的个体大约占中亲本表现型相同的个体大约占24．（1分）（2012•湖南一模）用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如雄果蝇中灰身白眼的概率为25．（1分）（2014•韶关校级一模）某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦．下列有关叙述正确的是（）26．（1分）（2013秋•市中区校级月考）下列有关育种的叙述，正确的是（）①培育杂合子优良品种可用自交法完成②多倍体育种仅局限在植物范围③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同）29．（1分）（2013•长沙模拟）科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体．为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表）值分别为、30．（1分）（2013秋•下城区校级期末）如图表示某家族的遗传系谱，如果图中3号与一正常男子婚配，生下一个患病的男孩，则该遗传病的遗传方式可能是：（）①常染色体上的显性遗传②常染色体上的隐性遗传③Y染色体上的遗传④X染色体上的显性遗传⑤X染色体上的隐性遗传．31．（1分）（2013秋•秦州区校级月考）有一种蛾的体色受一对等位基因控制，深色基因A对浅色基因a完全显性．某种群有6400只浅色蛾和3600只深色蛾，若种群呈哈迪﹣温伯格平33．（1分）（2013秋•蒙自县校级期末）普通小麦是六倍体，有42条染色体，人们用其花药35．（1分）（2009•广东模拟）如图是艾滋病病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解，下列36．（1分）（2013秋•秦州区校级月考）如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是（））38．（1分）（2014•扶沟县校级一模）如图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图．有关叙述正确的是（）39．（1分）（2013•成都二模）如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况，有关叙述中正确的是（）40．（1分）（2014•宝山区二模）用图1装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图2所示，据此判断下列选项完全正确的是（）①图2显示的是膜外电位②钠离子大量内流是发生在cd段③a至b段为静息电位41．（1分）（2014•安阳县校级模拟）下列对于人体生命活动的叙述正确的是（）①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关42．（1分）（2013秋•雨城区校级月考）如图为人体体液中物质交换示意图．下列有关叙述正确的是（）43．（1分）（2014秋•滕州市校级期末）如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述不正确的是（）44．（1分）（2011•江苏）如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）46．（1分）（2011•闸北区一模）如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）47．（1分）（2014秋•潍坊校级期末）生物个体内的稳态是指在“神经﹣体液﹣免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态．下列说法正确的是48．（1分）（2009•广东模拟）如图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“﹣”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是（）49．（1分）（2012•淮安模拟）如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是（）50．（1分）（2014•石嘴山三模）如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是（）二、非选择题（5题，共50分）51．（10分）（2013秋•瑞昌市校级期末）如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：（1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是．（2）点的生物学含义是厌氧呼吸消失点，此时O2吸收量（＞、＜、=）CO2的释放量．（3）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时需氧呼吸释放的CO2与厌氧呼吸释放的CO2相比（填“一样多”或“更多”或“更少”），需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的倍．52．（10分）（2013秋•秦州区校级月考）黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状进行分析和统计，其结如图，其中黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，请据图回答（1）﹣（5）问题：（1）子代中圆粒与皱粒的比例．（2）亲本中黄色圆粒与绿色圆粒的基因型分别为和．（3）杂交后代的表现型及比例为．（4）F1中黄色圆粒的基因型为．（5）本杂交后代中能稳定遗传的占总数的．53．（10分）（2014春•湖北期中）小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代．如图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至．（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦．此育种方式的关键技术环节是和．（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中（填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是．（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦植株，其特点是．54．（10分）（2013秋•秦州区校级月考）如图为哺乳动物下丘脑和垂体结构联系示意图．请据图回答问题．（1）图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于．（2）人体受到寒冷刺激时，相应的神经冲动会传到下丘脑，此时A物质（填名称）会增加，通过体液输送至垂体，使B物质增加；B物质作用的靶器官是，此过程体现了激素的调节．（3）科研人员切断了小鼠的C处，发现血液中抗利尿激素明显下降，此反射过程中的效应器是．55．（10分）（2013秋•秦州区校级月考）胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布有血管和神经．胰腺中有两类组织，一类是腺泡组织，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶还可能与有关．（2）假设二的对照实验的处理方法是，假设成立的实验现象是．（3）假设二的A中盐酸的作用是．（4）上述实验证明胰液的分泌过程是由调节完成的．2013-2014学年甘肃省天水一中高三（上）段考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（50个，每个题有一个正确答案50分）2．（1分）（2013秋•大港区校级期末）在真核细胞中DNA存在于（）4．（1分）（2014•内黄县校级一模）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图．下列分析正确的是（）5．（1分）（2013秋•青山区校级期末）现有酵母菌甲进行有氧呼吸，酵母菌乙进行发酵，若6．（1分）（2015•湖南二模）某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面．实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为（）B C7．（1分）（2013秋•河南校级期中）如图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是（）10．（1分）（2015春•廉江市校级月考）基因型为AaBbCcDd的个体自交（4对基因独立遗传，11．（1分）（2012•闵行区三模）如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV）遗传物质”的实验过程，由此可以判断（）12．（1分）（2014•蚌埠一模）从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A占a%，G占b%，14．（1分）（2013秋•乐安县校级期中）有100个碱基对的某DNA分子片段，内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸，若连续复制n次，则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸几个（）15．（1分）（2012•卢湾区一模）用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对于沉淀16．（1分）（2015•吉林校级模拟）S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性．下列有关叙述正确的是）18．（1分）（2013秋•乐安县校级月考）如图表示某DNA分子片段的复制，下列说法错误的是（）19．（1分）（2013•普陀区二模）一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝：6紫：1鲜红．若将F2中的紫色植株授以鲜红色植株的花粉，20．（1分）（2014秋•菏泽期末）“假说﹣演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列21．（1分）（2014春•杜集区校级期末）一雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是C22．（1分）（2013秋•罗庄区校级期中）下列各项中，与如图所示的情况不相符合的是（）（Aa：隐（aa23．（1分）（2013秋•历下区校级期中）在孟德尔的两对相对性状遗传实验中，F1白交得F2，2中与亲本表现型相同的个体大约占中亲本表现型相同的个体大约占；若亲本为总数的．因此，或24．（1分）（2012•湖南一模）用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如雄果蝇中灰身白眼的概率为眼的概率为=灰身白眼的概率为=25．（1分）（2014•韶关校级一模）某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦．下列有关叙述正确的是（）26．（1分）（2013秋•市中区校级月考）下列有关育种的叙述，正确的是（）①培育杂合子优良品种可用自交法完成②多倍体育种仅局限在植物范围③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同）29．（1分）（2013•长沙模拟）科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体．为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表）值分别为、30．（1分）（2013秋•下城区校级期末）如图表示某家族的遗传系谱，如果图中3号与一正常男子婚配，生下一个患病的男孩，则该遗传病的遗传方式可能是：（）①常染色体上的显性遗传②常染色体上的隐性遗传③Y染色体上的遗传④X染色体上的显性遗传⑤X染色体上的隐性遗传．31．（1分）（2013秋•秦州区校级月考）有一种蛾的体色受一对等位基因控制，深色基因A对浅色基因a完全显性．某种群有6400只浅色蛾和3600只深色蛾，若种群呈哈迪﹣温伯格平=0.64=0.6433．（1分）（2013秋•蒙自县校级期末）普通小麦是六倍体，有42条染色体，人们用其花药35．（1分）（2009•广东模拟）如图是艾滋病病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解，下列36．（1分）（2013秋•秦州区校级月考）如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是（））38．（1分）（2014•扶沟县校级一模）如图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图．有关叙述正确的是（）39．（1分）（2013•成都二模）如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况，有关叙述中正确的是（）40．（1分）（2014•宝山区二模）用图1装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图2所示，据此判断下列选项完全正确的是（）①图2显示的是膜外电位②钠离子大量内流是发生在cd段③a至b段为静息电位41．（1分）（2014•安阳县校级模拟）下列对于人体生命活动的叙述正确的是（）①正常情况下人体内环境的各项理化性质经常处于变动中，但都保持在适宜的范围内②高烧不退的病人主要是由于大脑皮层的体温调节的中枢失调，使产热和散热失去平衡③特异性免疫反应过程中，可以识别抗原的免疫细胞有吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞及记忆细胞④临床发现损伤人大脑皮层的S区，该病人能说话，但不能听懂别人的谈话⑤甲状腺激素、生长激素、性激素与人的生长发育有关42．（1分）（2013秋•雨城区校级月考）如图为人体体液中物质交换示意图．下列有关叙述正确的是（）43．（1分）（2014秋•滕州市校级期末）如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述不正确的是（）44．（1分）（2011•江苏）如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（）46．（1分）（2011•闸北区一模）如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）47．（1分）（2014秋•潍坊校级期末）生物个体内的稳态是指在“神经﹣体液﹣免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态．下列说法正确的是48．（1分）（2009•广东模拟）如图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“﹣”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是（）49．（1分）（2012•淮安模拟）如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是（）50．（1分）（2014•石嘴山三模）如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述不正确的是（）二、非选择题（5题，共50分）51．（10分）（2013秋•瑞昌市校级期末）如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：（1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是氧气浓度增加，厌氧呼吸受抑制．（2）P 点的生物学含义是厌氧呼吸消失点，此时O2吸收量= （＞、＜、=）CO2的释放量．（3）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时需氧呼吸释放的CO2与厌氧呼吸释放的CO2相比一样多（填“一样多”或“更多”或“更少”），需氧呼吸消耗的葡萄糖量是厌氧呼吸的倍．52．（10分）（2013秋•秦州区校级月考）黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代的表现型按每对相对性状进行分析和统计，其结如图，其中黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，请据图回答（1）﹣（5）问题：（1）子代中圆粒与皱粒的比例3：1 ．（2）亲本中黄色圆粒与绿色圆粒的基因型分别为YyRr 和yyRr ．（3）杂交后代的表现型及比例为黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=3：1：3：1 ．（4）F1中黄色圆粒的基因型为YyRR或YyRr ．（5）本杂交后代中能稳定遗传的占总数的．．53．（10分）（2014春•湖北期中）小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代．如图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，其中矮秆抗病类型出现，选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至不再发生性状分离．（2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦．此育种方式的关键技术环节是花药离体培养和诱导染色体加倍．（3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中CD （填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是基因重组．（4）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦单倍体植株，其特点是植株弱小、高度不育．54．（10分）（2013秋•秦州区校级月考）如图为哺乳动物下丘脑和垂体结构联系示意图．请据图回答问题．（1）图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑．（2）人体受到寒冷刺激时，相应的神经冲动会传到下丘脑，此时A物质促甲状腺激素释放激素（填名称）会增加，通过体液输送至垂体，使B物质增加；B物质作用的靶器官是甲状腺，此过程体现了激素的分级调节．（3）科研人员切断了小鼠的C处，发现血液中抗利尿激素明显下降，此反射过程中的效应器是传出神经末梢和垂体．55．（10分）（2013秋•秦州区校级月考）胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布有血管和神经．胰腺中有两类组织，一类是腺泡组织，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶）假设一的实验结果：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与盐酸刺激后小肠产生的分泌物有关．（2）假设二的对照实验的处理方法是刮取从未经过盐酸刺激的狗的小肠黏膜并磨碎后，将提取液注入实验动物的血液中，假设成立的实验现象是检测不到大量分泌胰液．（3）假设二的A中盐酸的作用是刺激小肠黏膜产生促进胰液分泌的某种化学物质．（4）上述实验证明胰液的分泌过程是由神经和体液调节完成的．。

2013-2014学年甘肃省天水一中高二（下）第一次段中生物试卷（文科）一、单项选择题（每题2分，共60分）1．（2分）（2014春•嘉兴期末）用单侧光照射小麦的幼苗（如图所示），一段时间后，该幼苗将（）A．停止生长B．直立生长C．弯向光源生长D．背向光源生长2．（2分）（2013•河西区一模）某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（）组别甲组乙组丙组溶液10﹣10mol/L的IBA溶液10﹣5 mol/L的IBA溶液清水生根数量（条） 43 8 22A．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10﹣10mol/LB．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小D．用三种溶液处理插条的时间应该相同3．（2分）（2014秋•秦州区校级期中）正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，而去掉尖端的胚芽鞘则不生长，也不向光弯曲．以上实验结果可以证明（）A．尖端产生生长素B．生长素促进植物生长C．单侧光引起生长素分布不均匀D．尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关4．（2分）（2012秋•北京校级期中）在农业生产中，用一定浓度的2，4﹣D（生长素类似物）作为除草剂，可以除去单子叶植物田间的双子叶杂草．如图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，分析A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用的除草浓度是（）A．单子叶植物双子叶杂草 c点浓度B．双子叶杂草单子叶植物 b点浓度C．单子叶植物双子叶杂草 a点浓度D．双子叶杂草单子叶植物 c点浓度5．（2分）（2011秋•枣庄期末）以下关于植物激素的说法不正确的是（）A．植物激素是一类化学物质B．植物激素在植物体内含量很少C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D．植物激素促进植物生长6．（2分）（2014秋•邛崃市期中）下列有关顶端优势的叙述，错误的是（）A．除去顶芽可促进侧芽生长B．顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C．在林业生产中常需要保持顶端优势D．切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势7．（2分）（2012秋•东莞期中）图示扦插的四种葡萄枝条，其中最易成活的是（）A．A B．B C．C D．D8．（2分）（2015春•舟山校级期中）在左侧照光的情况下，对燕麦胚芽鞘进行处理，如图所示．下列说法中错误的是（注：云母片不透水）（）A．直立向上生长的是①B．弯向光源生长的是②④C．将⑤的右上角放置含少量生长素的琼脂块，会弯向光源生长D．将④放在匀速转盘上，会直立生长9．（2分）（2014春•秦州区校级月考）下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．生长素和赤霉素都能促进幼小细胞的纵向伸长B．生长素和乙烯都能促进果实成熟C．瓜熟蒂落、秋风扫落叶，是有关部位脱落酸增加引起的D．植物的生长发育和适应环境变化的过程，常常是多种激素共同作用，共同调节的10．（2分）（2014春•秦州区校级月考）某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液，乙组一直套袋，丙组不做任何处理．最后，这三组南瓜中，将结出无籽南瓜的一组是（）A．甲组B．乙组C．丙组D．甲组和乙组11．（2分）（2014秋•秦州区校级期中）葵花向阳的原因是（）A．茎的向光侧生长素分布多B．茎的背光侧细胞分裂快C．光合作用需要强烈的光照D．茎的背光侧细胞生长速度稍快些12．（2分）（2014春•秦州区校级月考）关于植物生长素作用的叙述，下列说法正确的是（）A．植物顶端优势与生长素的作用无关B．生长素浓度越高促进植物生长的作用越强C．在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多D．同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同13．（2分）（2014春•新疆校级期末）下列不是植物激素的是（）A．乙烯B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．2，4﹣D14．（2分）（2014春•温州校级期末）可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（）A．植物的向光性B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位D．生长素促进扦插枝条生根15．（2分）（2006•上海）在菜豆的幼根处作上标记如图．置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是（）A．B．C．D．16．（2分）（2014秋•荔城区校级期末）宋代苏轼在《格物粗谈•果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”．上述叙述中“得气即发”的“气”是指（）A．氧气B．二氧化碳C．乙烯D．吲哚乙酸17．（2分）（2013秋•沙河口区校级期末）不属于对生长素的双重性描述的是（）A．既能促进植物生长，也能抑制生长B．既能促进发芽，也能抑制发芽C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟D．既能防止落花落果，也能疏花疏果18．（2分）（2012秋•渭城区期中）下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是（）A．是指一些具有植物激素活性的人工合成物质B．具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点C．乙烯利是一种具有催熟作用的生长调节剂D．生产上使用2，4﹣D时不需要考虑浓度19．（2分）（2014春•福建校级期末）如图表示燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述可能性最小的是（）A．生长素由②向①移动B．生长素由④向③移动C．生长素由①向③移动D．③处生长比④快20．（2分）（2014秋•端州区校级月考）下列属于一个种群的是（）A．一片草原上的一些斑马B．一个鱼塘的全部鱼C．两个山谷上的所有老鼠D．一个山坡上的所有太阳花21．（2分）（2013秋•黑龙江校级期末）人口学家统计预测人口翻一番的时间为：墨西哥20﹣40年、美国40﹣80年，而瑞典人口将会相对稳定、德国人口将减少．这种预测的主要依据是（）A．种群数量和密度B．种群年龄组成C．种群性别比例D．出生率和死亡率22．（2分）（2014春•珠海期末）图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（）A．增长型和衰退型B．衰退型和增长型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型23．（2分）（2014•扬州学业考试）自然界中种群增长常表现为“S”型曲线．下列有关“S”型曲线的叙述正确的是（）A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系B．达到K值时，种群数量相对稳定C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关D．种群增长不受种群密度制约24．（2分）（2013•松江区一模）蒲公英种群密度取样调查过程是（）①随机选取若干样方②计数每个样方的个体数目③确定某一地段中的蒲公英为调查对象④计算种群密度⑤求每个样方的种群密度．A．①②③⑤④B．③①②④⑤C．③①②⑤④D．①④②③⑤25．（2分）（2011秋•平顶山期末）某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能（）A．小于92只B．大于92只C．小于161只D．大于161只26．（2分）（2011秋•德州期末）下列有关种群特征的说法不正确的是（）A．种群密度是最基本的数量特征B．出生率和死亡率与年龄结构有关C．性别比例对种群密度有一定影响D．出生率、死亡率是决定种群数量变化的唯一因素27．（2分）（2014春•秦州区校级月考）下列有关调查种群密度的说法错误的是（）A．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映B．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度，也可以采用样方法C．五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法，不需要遵循随机取样的原则D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有只28．（2分）（2012•兴化市校级学业考试）下列有关种群“J”型增长的叙述，正确的是（）A．“J”型增长的种群都有K值B．“J”型增长的种群生存条件是有限的C．自然界中绝大多数种群呈“J”型增长D．“J”型增长的种群个体数一定不断增加29．（2分）（2014春•秦州区校级月考）一种生物迁入一个新的环境，由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌．t年后种群的个体数量为：N t=N0λt．下列关于该表示式参数意义的描述不正确的是（）A．N t表示t年后的该种群的个体数量B．N0为该种群的起始个体数量C．t表示该生物迁入该地的时间是t年D．λ表示第二年比第一年增加的个体数量30．（2分）（2011秋•许昌校级期末）对于种群数量变化的叙述，错误的是（）A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线二、非选择题（共40分）31．（10分）（2014秋•秦州区校级期中）1928年，温特研究胚芽鞘向光性时设计实验如图．图中A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上未放胚芽鞘尖端；①～⑥表示对切去尖端的胚芽鞘进行不同处理的结果．请回答问题：（1）①②⑤的现象表明，A琼脂块中含有由产生的某种化学物质，其作用是．（2）③④⑥的现象表明，胚芽鞘能够向该物质分布（多、少）的一侧弯曲生长，由此推测，胚芽鞘的向光性是因单侧光引起该物质分布所致．（3）设置⑤⑥的目的是排除对胚芽鞘生长的影响．32．（14分）（2014春•秦州区校级月考）根据图回答问题：（1）促进根、茎生长的生长素溶液最适浓度依次是、．（2）分析10﹣4mol/L的生长素溶液对根、芽、茎的影响，得出结论是；分析10﹣10mol/L﹣10﹣6mol/L的生长素溶液对根的影响，得出结论是．（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的器官是．（4）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为运输．（5）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是．33．（16分）（2014春•秦州区校级月考）如种群在不同条件下的增长曲线，请据图中回答下列问题：（1）若在理想的环境中，种群内个体数量增长曲线是，该曲线用达尔文的观点分析表明生物具有的特性．（2）如果在自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是．在不同的时间段内，种群数量的增长率（相同/不同）．其种群数量存在值，图中阴影部分代表．（3）种群最基本的数量特征是，其调查动物常用法．2013-2014学年甘肃省天水一中高二（下）第一次段中生物试卷（文科）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共60分）1．（2分）（2014春•嘉兴期末）用单侧光照射小麦的幼苗（如图所示），一段时间后，该幼苗将（）A．停止生长B．直立生长C．弯向光源生长D．背向光源生长考点：生长素的产生、分布和运输情况．分析：植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素分布多，生长快，因此植物会弯向光源生长．解答：解：分析题图可知，小麦的幼苗处于暗箱中，只从一侧的小孔接收到单侧光照，因此一段时间后，小麦幼苗会弯向光源生长．故选：C．点评：对于植物向光性原因的理解应用是解题的关键．2．（2分）（2013•河西区一模）某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（）组别甲组乙组丙组溶液10﹣10mol/L的IBA溶液10﹣5 mol/L的IBA溶液清水生根数量（条） 43 8 22A．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10﹣10mol/LB．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小D．用三种溶液处理插条的时间应该相同考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．分析：分析表格：丙组作为对照组，甲组与丙组相比，生根数量较多，说明10﹣10mol/L的IBA溶液能促进插条生根；乙组与丙组相比，生根数量较少，说明10﹣5mol/L的IBA 溶液能抑制插条生根．本实验中，IBA浓度为10﹣10mol/L时插条的生根数目最多，但不能说明促进银杏插条生根的最适浓度为10﹣10mol/L，因为浓度梯度太大，还需缩小浓度梯度进一步进行实验．解答：解：A、本实验中，IBA浓度为10﹣10mol/L时插条的生根数目最多，但不能说明促进银杏插条生根的最适浓度为10﹣10mol/L，因为浓度梯度太大，还需缩小浓度梯度进一步进行实验，故A错误；B、侧芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，所以银杏插条上的数目会影响实验结果，故B正确；C、有表格可知，本实验的自变量是IBA浓度大小，故C正确；D、实验要遵循单一变量原则，所以用三种溶液处理插条的时间应该相同，故D正确．故选A．点评：本题考查“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验，意在考查考生分析表中数据提取有效信息的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．3．（2分）（2014秋•秦州区校级期中）正常的燕麦胚芽鞘向光弯曲生长，而去掉尖端的胚芽鞘则不生长，也不向光弯曲．以上实验结果可以证明（）A．尖端产生生长素B．生长素促进植物生长C．单侧光引起生长素分布不均匀D．尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关考点：生长素的产生、分布和运输情况．分析：分析实验可知，本实验的自变量为“是否去掉尖端”，实验的因变量为“是否发生弯曲生长”，由此得出相关实验结论．解答：解：A、实验没有相关设置检测尖端是否产生生长素，因此不能获得该结论，A错误；B、实验不能证明是否是生长素在促进生长，B错误；C、实验没有检验在向光一侧和背光一侧生长分布情况，因此不能获得该结论，C错误；D、根据实验设置可知，实验的自变量为“是否去掉尖端”，实验的因变量为“是否发生弯曲生长”，由实验结果可知，尖端与胚芽鞘的生长和向光弯曲有关，D正确．故选：D．点评：本题考查了与生长素产生、运输、分布以及生理作用的相关探究实验，考生在分析实验时能够找到实验的自变量和因变量，再根据实验现象获得相关实验结论，难度不大．4．（2分）（2012秋•北京校级期中）在农业生产中，用一定浓度的2，4﹣D（生长素类似物）作为除草剂，可以除去单子叶植物田间的双子叶杂草．如图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，分析A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用的除草浓度是（）A．单子叶植物双子叶杂草 c点浓度B．双子叶杂草单子叶植物 b点浓度C．单子叶植物双子叶杂草 a点浓度D．双子叶杂草单子叶植物 c点浓度考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：生长素生理作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，所以图中甲代表双子叶植物、乙代表单子叶植物，图中c点所对应浓度的生长素类似物既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂．解答：解：据分析可知，甲表示双子叶植物，乙表示单子叶植物，除草剂最适浓度为c点，此浓度的2，4﹣D浓度既可以抑制双子叶杂草的生长，又可以促进单子叶植物的生长，所以该点浓度的生长素类似物可作为除草剂．故选：D．点评：本题考查生长素生理作用应用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．生长素及类似物具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同的组织器官或植物对生长素敏感程度不同．5．（2分）（2011秋•枣庄期末）以下关于植物激素的说法不正确的是（）A．植物激素是一类化学物质B．植物激素在植物体内含量很少C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D．植物激素促进植物生长考点：植物激素的作用．分析：植物激素是植物体产生的能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物．解答：解：A、由植物激素的概念可知，在植物激素的本质是有机物，是一类化学物质，A 正确；B、由植物激素的概念可知，植物激素在植物体内含量很少，B正确；C、植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，C正确；D、植物激素有多种，不同植物激素的作用不同，D错误．故选：D．点评：对植物激素的概念的理解和不同植物激素的作用的记忆是解题的关键．6．（2分）（2014秋•邛崃市期中）下列有关顶端优势的叙述，错误的是（）A．除去顶芽可促进侧芽生长B．顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C．在林业生产中常需要保持顶端优势D．切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、除去顶芽后顶端优势解除，可促进侧芽生长，A正确；B、顶端优势现象表明了生长素作用的两重性，B正确；C、在林业生产中需要促进主干的生长，常需要保持顶端优势，C正确；D、切除顶芽，切口处涂以高浓度生长素，仍保持顶端优势，D错误．故选：D．点评：本题考查生长素生理作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．（2分）（2012秋•东莞期中）图示扦插的四种葡萄枝条，其中最易成活的是（）A．A B．B C．C D．D考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．分析：考查的是植物生长素产生的部位和生长素的生理作用，对于生长素来说产生的部位是幼嫩的组织，图示的产生的部位是幼芽，生长素能够促进扦插枝条的生根的作用，所以对于图示的几个植物来说，含有幼芽的就是生长素产生多的枝条，最容易生根的．解答：解：A、没有幼芽，不能产生生长素，不易生根成活，A错误；B、幼芽较少，不易生根成活，B错误；C、幼芽较多，产生的生长素较多，插条容易生根成活，C正确；D、由于叶片能够进行蒸腾作用，易导致植物体失水，所以应除去部分成熟叶片，D错误．故选：C．点评：本题考查生长素的作用及生长素类似物在生产实践中的应用，要求考生识记生长素的应用，明确生长素能促进扦插的枝条生根，同时能理论联系实际，运用所学的知识解释生活中的生物学问题．8．（2分）（2015春•舟山校级期中）在左侧照光的情况下，对燕麦胚芽鞘进行处理，如图所示．下列说法中错误的是（注：云母片不透水）（）A．直立向上生长的是①B．弯向光源生长的是②④C．将⑤的右上角放置含少量生长素的琼脂块，会弯向光源生长D．将④放在匀速转盘上，会直立生长考点：生长素的产生、分布和运输情况．分析：分析题图可知，①是直立生长，②弯向光源生长，③不生长，④弯向光源生长，⑤不生长．解答：解：A、①②③④⑤中，只有①直立生长，A正确；B、②④尖端受单侧光照射后，会使生长素在背光侧分布多，因此会弯向光源生长，B正确；C、感受光刺激的部位是尖端，⑤没有尖端，不会感受光刺激，⑤的右上角放置含少量生长素的琼脂块，会向左弯曲生长，C错误．D、将④放在匀速转盘上，植物受光均匀会直立生长，D正确．故选：C．点评：对于植物弯曲生长的机理的理解是解题的关键．9．（2分）（2014春•秦州区校级月考）下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A．生长素和赤霉素都能促进幼小细胞的纵向伸长B．生长素和乙烯都能促进果实成熟C．瓜熟蒂落、秋风扫落叶，是有关部位脱落酸增加引起的D．植物的生长发育和适应环境变化的过程，常常是多种激素共同作用，共同调节的考点：植物激素的作用．分析：1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．解答：解：A、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，生长素也是促进细胞伸长生长，A正确；B、生长素能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟，B错误；C、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用，C正确；D、植物的生长发育和适应环境变化的过程，常常是多种激素共同作用，共同调节的，而不是单一激素起作用，D正确．故选：B．点评：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．10．（2分）（2014春•秦州区校级月考）某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液，乙组一直套袋，丙组不做任何处理．最后，这三组南瓜中，将结出无籽南瓜的一组是（）A．甲组B．乙组C．丙组D．甲组和乙组考点：生长素的作用以及作用的两重性．分析：生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．解答：解：生长素促进果实发育，在没有完成受精作用的雌蕊上涂抹生长素可以获得无籽果实，故甲为无子果实，乙不能发育为果实，丙为有子果实．故选：A．点评：本题考查生长素生理作用及其应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和应用能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．11．（2分）（2014秋•秦州区校级期中）葵花向阳的原因是（）A．茎的向光侧生长素分布多B．茎的背光侧细胞分裂快C．光合作用需要强烈的光照D．茎的背光侧细胞生长速度稍快些考点：生长素的产生、分布和运输情况．分析：植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使生长素在背光侧分布多，生。

2013-2014学年甘肃省天水一中高二（下）第一次段中生物试卷（理科）一、选择题（共40分．其中第1-20题每题1分，第21-30题每题2分）2．（1分）（2014春•秦州区校级月考）如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）3．（1分）（2014春•保定期中）甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是（）5．（1分）（2014春•平山县校级期末）在基因工程技术中，科学家常用细菌、酵母菌等微生7．（1分）（2014春•东昌府区校级期中）下列关于基因工程的叙述中，正确的是（）①基因工程是人工进行基因重组的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预②基因治疗是基因工程技术的应用③基因工程打破了物种与物种之间的界限8．（1分）（2014春•东昌府区校级期中）下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是10．（1分）（2003•江苏）用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组12．（1分）（2014春•东昌府区校级期中）如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，有关叙述中错误的是（）14．（1分）（2013秋•余姚市校级期中）科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒）15．（1分）（2008•徐汇区一模）植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①体细胞的全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织16．（1分）（2011•卢湾区二模）在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱17．（1分）（2014春•秦州区校级月考）如图为植物细胞融合及组织培养过程示意图．下列说法不正确的是（）18．（1分）（2009•绍兴县校级模拟）植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相19．（1分）（2014春•东昌府区校级期中）金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，如图是用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种．下列说法中，不合理的一项是（）若①被切割后，得到的分子末端序列为，则能与①连接的②分子末端是20．（1分）（2006秋•西城区期末）科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋）21．（2分）（2013•重庆）某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是（）22．（2分）（2005•虹口区一模）甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，已保证该品种的品质和产量．这种通23．（2分）（2015春•厦门校级期中）为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定）26．（2分）（2013•无为县模拟）如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）28．（2分）（2008•天津）为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：30．（2分）（2014春•东昌府区校级期中）利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株．这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可防止植物病毒的危害．关于这种技术的叙述，正确的是（）①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体二、非选择题（共60分）31．（8分）（2014春•秦州区校级月考）根据基因工程的有关内容在下列横线上填写适当的文字．ABCDEFGH ．32．（8分）（2014春•秦州区校级月考）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．回答下列问题：为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用酶和酶去除细胞壁，获得具有活力的，再用化学诱导剂如诱导二者融合，再诱导融合后的结构产生而形成一个完整的杂种细胞，进一步将该细胞培养形成组织，然后经过形成完整的杂种植株．这种培养技术称为．33．（14分）（2014春•秦州区校级月考）阅读如下资料：资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家用农杆菌转化法培育出了转基因烟草．资料乙：T4溶菌酶在温度较高时容易失去活性．科学家用对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．回答下列问题：（1）资料甲属于基因工程的范畴．将基因表达载体导入小鼠体内常用法，受体细胞是．在培养有些转基因植物时，常用农杆菌转化法，先将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T﹣DNA 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的上．（2）资料乙中的技术属于工程的范畴，该工程是以分子生物学相关理论为基础，通过或基因合成等方式，对原有蛋白质进行改造制造一种新的蛋白质的技术．该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶的肽链的序列发生了改变，其实质是序列发生了改变．34．（12分）（2014春•秦州区校级月考）通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图甲、表乙回答问题：表乙：植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况）植物细胞表现全能性的条件是、、、无菌、适宜的温度等．（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．胚状体的形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中①和②过程．（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是．（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质．其中，新芽形成必须的条件是；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是．35．（18分）（2014春•秦州区校级月考）如图是动物细胞培养的基本过程示意图．请根据图回答：（1）容器A中放置的是动物器官或组织．它一般取自或．（2）容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎，然后在B瓶中用胰蛋白酶处理．培养首先在C瓶中进行，这时的细胞培养称为．瓶中的培养液成分有等．（3）在C瓶中培养时，悬浮液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为．细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的．（4）把C瓶中的细胞分装后，在D瓶中的细胞培养称为．2013-2014学年甘肃省天水一中高二（下）第一次段中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（共40分．其中第1-20题每题1分，第21-30题每题2分）2．（1分）（2014春•秦州区校级月考）如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（）3．（1分）（2014春•保定期中）甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是（）5．（1分）（2014春•平山县校级期末）在基因工程技术中，科学家常用细菌、酵母菌等微生7．（1分）（2014春•东昌府区校级期中）下列关于基因工程的叙述中，正确的是（）①基因工程是人工进行基因重组的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预②基因治疗是基因工程技术的应用③基因工程打破了物种与物种之间的界限8．（1分）（2014春•东昌府区校级期中）下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是10．（1分）（2003•江苏）用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组12．（1分）（2014春•东昌府区校级期中）如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，有关叙述中错误的是（）14．（1分）（2013秋•余姚市校级期中）科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒）15．（1分）（2008•徐汇区一模）植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①体细胞的全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织愈伤组织根、芽16．（1分）（2011•卢湾区二模）在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱17．（1分）（2014春•秦州区校级月考）如图为植物细胞融合及组织培养过程示意图．下列说法不正确的是（）18．（1分）（2009•绍兴县校级模拟）植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相19．（1分）（2014春•东昌府区校级期中）金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，如图是用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种．下列说法中，不合理的一项是（）若①被切割后，得到的分子末端序列为，则能与①连接的②分子末端是被切割后得到的分子末端序列为则能与①连接的②分子末端是20．（1分）（2006秋•西城区期末）科学家培养的转基因绵羊乳腺细胞能够合成并分泌抗胰蛋）21．（2分）（2013•重庆）某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材22．（2分）（2005•虹口区一模）甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，已保证该品种的品质和产量．这种通23．（2分）（2015春•厦门校级期中）为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定）26．（2分）（2013•无为县模拟）如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）28．（2分）（2008•天津）为获得纯和高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：30．（2分）（2014春•东昌府区校级期中）利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株．这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可防止植物病毒的危害．关于这种技术的叙述，正确的是（）①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体程是外植体愈伤组织根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的二、非选择题（共60分）31．（8分）（2014春•秦州区校级月考）根据基因工程的有关内容在下列横线上填写适当的文字．A mRNAB 逆转录C 限制性内切酶D 基因组文库E cDNA文库F 构建表达载体（重组DNA分子）G 目的基因导入受体细胞H 目的基因的检测与表达．32．（8分）（2014春•秦州区校级月考）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物．回答下列问题：为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶酶和果胶酶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体，再用化学诱导剂如聚乙二醇诱导二者融合，再诱导融合后的结构产生而形成一个完整的杂种细胞，进一步将该细胞培养形成愈伤组织，然后经过再分化（或分化）形成完整的杂种植株．这种培养技术称为植物体细胞杂交．33．（14分）（2014春•秦州区校级月考）阅读如下资料：资料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家用农杆菌转化法培育出了转基因烟草．资料乙：T4溶菌酶在温度较高时容易失去活性．科学家用对编码T4溶菌酶的基因进行了改造，使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．回答下列问题：（1）资料甲属于基因工程的范畴．将基因表达载体导入小鼠体内常用显微注射法法，受体细胞是受精卵．在培养有些染色体转基因植物时，常用农杆菌转化法，先将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T﹣DNA 中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的DNA 上．（2）资料乙中的技术属于蛋白质工程的范畴，该工程是以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成等方式，对原有蛋白质进行改造制造一种新的蛋白质的技术．该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶的肽链的序列发生了改变，其实质是DNA的脱氧核苷酸序列发生了改变．34．（12分）（2014春•秦州区校级月考）通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图甲、表乙回答问题：）植物细胞表现全能性的条件是离体、适当的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等．（2）用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构，若包裹上人造种皮，制成人工种子，可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．胚状体的形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中①脱分化和②再分化过程．（3）应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株，其原因是植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒．（4）从表乙的实验结果可看出：吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质．其中，新芽形成必须的条件是细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度；而在培养形成完整新个体过程中，对它们的调控关键是恰当调控好不同的培养期培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例．程是外植体愈伤组织根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的35．（18分）（2014春•秦州区校级月考）如图是动物细胞培养的基本过程示意图．请根据图回答：（1）容器A中放置的是动物器官或组织．它一般取自或动物胚胎幼龄动物的组织或器官．（2）容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎，然后在B瓶中用胰蛋白酶处理．培养首先在C瓶中进行，这时的细胞培养称为原代培养．瓶中的培养液成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、维生素、动物血清等．（3）在C瓶中培养时，悬浮液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为贴壁生长．细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制．（4）把C瓶中的细胞分装后，在D瓶中的细胞培养称为传代培养．。

甘肃省天水一中2013-2014学年下学期高一年级第一学段考试生物试卷（理科）一、选择题（1～20每题1.5分，20～30每题2分，共50分）1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥2．在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法3．依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交4．纯合的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，得F1代，F1代自交得F2代，F2代中性状不同于亲本的个体所占的比例为A.9/16B. 5/8C.3/8D.1/45．某哺乳动物一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是A．一对同源染色体没有发生分离 B．四分体时非姐妹染色单体交叉互换C．一个次级精母细胞分裂不正常 D．一条染色体的姐妹染色单体没有分开6．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB7．下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．丁图可表示有丝分裂末期8．某一生物有四对染色体.假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A. 1：1B. 1：2C. 1：3D. 0：49．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。

天水一中2013级2013—2014学年度第二学期第一学段考试生物试题(理科)一、选择题（1～20每题1.5分，20～30每题2分，共50分）1．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥2．在探索遗传物质本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法3．依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交4．纯合的黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，得F1代，F1代自交得F2代，F2代中性状不同于亲本的个体所占的比例为A.9/16B. 5/8C.3/8D.1/45．某哺乳动物一个初级精母细胞经过减数分裂产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是A．一对同源染色体没有发生分离 B．四分体时非姐妹染色单体交叉互换C．一个次级精母细胞分裂不正常 D．一条染色体的姐妹染色单体没有分开6．基因型为AaBb的个体（两对基因独立遗传），产生基因型为aB卵细胞的同时，3个极体的基因型是A．AB、ab、ab B．Aa、aB、aB C．aB、Ab、Ab D．aB、AB、AB7．下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．丁图可表示有丝分裂末期8．某一生物有四对染色体.假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A. 1：1B. 1：2C. 1：3D. 0：49．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。

------------- 各种专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，无奇不有-------------- 天水一中 2013 级 2013—2014 学年度第二学期第二学段考试生物试卷（理科），命题人：宋廷军审查人：窦孟明第 I 卷（选择题 )一、选择题（ 1— 20 小题，每题 1 分 ;21-30 小题每题 2 分，共 40 分)1．利用对生物性状的改造，能够获取人类所需的生物产品。

以下有关表达，错误的选项是（）A.利用基因突变原理培养成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌B。

利用染色体变异能够培养含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等C。

利用基因重组原理能够培养高产抗病小麦D。

利用基因工程手段培养转基因奶牛和超级绵羊等2． DNA 分子有不变的基本骨架，其构成是（）A．脱氧核糖和磷酸连接而成B．由核糖和磷酸交替连接而成C．由碱基按照互补配对原则形成D．由一条脱氧核苷酸链构成3．在我国载人航天实验过程中，科学家常常把一些植物种子送往太空, 而后对他们进行性状变异察看，培养出新品种如太空椒等. 这类育种方法主假如(）A．杂交育种B．诱变育种C．多倍体育种D．单倍体育种4．某三倍体生物的正常体细胞的染色体数目为12 条，以下图表示该生物正常体细胞的是（)5．以下对于 DNA 的表达错误的选项是（）A．在人类中，每一个人的 DNA 分子都存在差别B．有两条染色单体的一个染色体上含有两个DNA 分子C．在 DNA 复制时，一定先完整解旋为两条单链D．心肌细胞的 DNA 分子含有控制人体所有性状的整套遗传信息6．正常女性体细胞的染色体构成是（）A． 44+XY B． 44+XX C． 22+X D．22+Y7．已知双链 DNA 中， A 与 T 之间有两个氢键， C 与 G 之间有三个氢键，以下 DNA分子稳固性最强的是（）A 、双链中 A+T 占 24％B、此中一条单链中T+C 占 18％C、此中一条单链中C+G 占 52％D、此中一条单链中A+C 占 30%8．以下四项中 , 能用于察看四分体的实验资料是( )9．某男患有色盲和血友病. 经检查发现，其父色盲，祖父患血友病；其母及外祖父均正常. 祖母与外祖母已故，没法检查. 你以为这位男患者的致病基因来自（）A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母10．一般以为，艾滋病病毒最可能产生的变异是(）A、环境改变B、基因重组C、基因突变D、染色体变异11．在以下人类的细胞中，哪两种生殖细胞的联合会产生患有遗传病的后辈（）① 23+X ②22+X ③ 22+Y ④44+XYA．①和③B．②和③C．②和④D．③和④12．决定氨基酸的密码子和转运氨基酸的tRNA 种类分别有：（）A．20 和 20 B．64 和 20 C．64 和 64 D．61 和 61 13．以下表示减数分裂的是(）A．甲、丁B．乙、丙C．甲、丙D．乙、丁14． DNA 拥有多样性的主要原由是（）A．构成基因的碱基数目宏大B．空间构造变化多端C．碱基种类有很多种D．碱基摆列次序的变化多端15．以下对生物进化理论的认识正确的选项是(）A。