控制好情绪,不要伤害到最亲的人

孝顺在我身边作文《孝顺在我身边》篇一孝顺，在我看来，就像那潺潺流淌的小溪，虽然不汹涌澎湃，但却细水长流，滋润着生活的每一个角落。

它就在我身边，每天都在上演着平凡却又感人的故事。

就说我老爸吧，那可是我心中孝顺的典范。

我爷爷有个习惯，每天早上都要去公园遛弯儿，然后喝一碗热腾腾的豆浆。

老爸呢，不管工作多忙，每天早上都会早起陪着爷爷去公园，然后再去上班。

我就纳闷了，老爸这是铁打的吗？有次我忍不住问他：“爸，你每天这么折腾累不累啊？”老爸白了我一眼说：“累啥累，这是孝顺，你小子懂不懂啊？”嘿，他还教训起我来了。

我还记得有一次，爷爷生病住院了。

老爸那可是忙前忙后，就像个超级陀螺一样转个不停。

他一会儿去问医生病情，一会儿又给爷爷削苹果、倒水。

看着老爸忙碌的背影，我突然觉得他好像老了好几岁。

晚上，老爸就趴在爷爷的病床边睡着了，那姿势别提多难受了。

我当时就想，这就是孝顺吧，也许它并不需要什么惊天动地的大事，就是这些点点滴滴的陪伴和照顾。

我自己呢，有时候也会做点孝顺的事儿。

不过和老爸比起来，那可真是小巫见大巫了。

我会在奶奶生日的时候，用自己攒的零花钱给她买个小蛋糕。

当我把蛋糕递到奶奶面前的时候，奶奶笑得那叫一个开心啊，脸上的皱纹都像盛开的菊花一样。

我心里也美滋滋的，觉得自己可牛了。

可是呢，我也有不孝顺的时候。

有时候我会不耐烦地跟奶奶说话，奶奶让我帮忙做个小事，我可能就会拖拖拉拉。

现在想想，真是不应该啊。

孝顺到底是什么呢？是给长辈买昂贵的礼物吗？我觉得不完全是。

就像我老爸陪着爷爷遛弯、照顾生病的爷爷，这不需要花多少钱，但却是最珍贵的孝顺。

而我那点小打小闹的孝顺，虽然也能让奶奶开心，但还远远不够。

我们身边有太多这样平凡的孝顺故事，也许它们看起来微不足道，但却像星星一样，照亮了我们的生活。

我常常在想，等我长大了，我能像老爸一样孝顺吗？我会不会被生活的琐事缠身，而忘记了身边最亲的人呢？我觉得我得从现在开始好好努力，把孝顺融入到日常生活的每一个细节里。

《正面管教》心得体会（精选20篇）《正面管教》心得体会篇1（1032字）为人父，为人母，为人师，我们到底要怎样教育孩子？管得多了，是专制，是控制，是裹挟，是情感绑架，是过度期待，是把自己的意志强加给孩子的施虐，最终招来叛逆的控诉；管得少了，是敷衍，是潦草，是无为，是放任自流是不负责任，是眼睁睁地看着孩子们输在一条条起跑线上，难免在比较中重返焦虑。

看新闻说，又有学生自杀了，一定要尊重孩子的健康和心理，马上就检讨自己是不是管得多了；又看新闻说，大学生遍地都是，不读大学工作都找不到，马上就想到自家熊孩子的成绩，又觉得必须狠狠管……这矛盾成了在不确定的年代里，对教育的普遍焦虑，成了这届父母都非常确定的事情。

我时刻在反思自己，我到底该怎么做才能让孩于们在健康成长中快乐学习呢？近期，我读了《正面管教》这本书，正面管教提倡在教育孩子的过程中不用惩罚骄纵的方式，而是用相互尊重、平等的态度，共同建立家里或学校里的规则，让孩子在得到与他能力相符的最大化的权力的同时，也要尊重他人的感受和社会规则，从而培养孩子提高自尊，自律，自信、责任感、合作以及自己解决问题的能力，这样才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

按照正面管教的理念，我们对孩子要和善而坚定，不惩罚也不骄纵，也就是尊重孩子，平等地对待孩子。

如果我们自我感觉总是高高在上，孩子只是一味地服从，这可能会影响孩子的自我价值认同感。

生活中还要让孩子做一些自己力所能及的事情，从而让孩子体会到自己的价值，这样孩子会更有价值感和责任感。

再有不管是学习中还是做生活之中的事，如果孩子没有做好，我们不宜惩罚孩子，而应给予鼓励，使孩子在我们的鼓励和引导下把事情做好，使孩子体验到归属感和价值感，在这样的家庭或学校环境下成长起来的孩子，面对自己的错误不会逃避，只会不屈不挠，并总结错误经验指导未来的生活和工作，这是一个人能立于不败之地的宝贵品质。

通过这本书，使我在与孩子们的相处过程中找到了一些有效的方法，我要学会用正确的，正面的方法管教孩子，让孩子在自信，自立的快乐环境中健康成长！作为平凡人家的父母，我们要时刻提醒自己：我们没有那么多平台和资源，但该陪伴时，绝不偷懒；该引领时，绝不推责；该奋力一举时，绝不错失机会。

好的句子用来发表说说，做一个淡定的女人幸福句子1、不是不追求，只是不强求。

2、他若不忙，就会和我联系；他若在忙，我干嘛打扰他；他若不忙又不联系我，我联系他干嘛。

3、不是不追求，而是不强求；该来的不追便来，不该的强求无为。

随遇而安！4、喜怒哀乐不要表现在脸上，学会控制好自己的情绪，做一个淡定美丽的女人！5、有些事，我只是假装不知道,其实心里很明了。

6、请你收起假惺惺的示好。

7、我心眼并不比你少，只是不屑和你计较。

8、些事我只是装着不知道，我心里明白，当初，我们就不该相遇，彼此不应该爱的那么深，这么些年了，我还是走不出我们在一起的世界。

在我心里面任何人都代替不了你。

爱一个人好痛苦，如果早知道就不应该陷进去，我只想和你做蓝颜知己而已。

我不想我们的关系越过夫妻之间的男女关系，我只想你过得好。

...9、被一个最亲的人伤害，表面上原谅他了，其实心里一辈子也原谅不了，有些事真的是假装不知道，不然心里更难受。

10、有些话，也只不过是假装听不到！我不笨，只是不想揭穿！只是不较劲而已！11、有你真好，只要你心里有我，不离开我，珍惜着我！我一定加倍还你！12、其实我不是没心眼我只是不喜欢跟人玩心眼而已……我拿真心对别人别人才会真心对我啊。

13、我不喜欢勾心斗角，有些事不必说出来，自己心里明白就好！其实我心里都明白。

14、十年前十年中十年后的自己原来在别人哪里只是一个可笑的小丑，看清了也就死心了。

15、我不喜欢勾心斗角，也不喜欢笑里藏刀，谁把我当做朋友，谁把我当猴耍，其实我心里都明了！16、你假也好，真也罢，我心知肚明，我也不会去计较区区小事，能处就处，不处也无数谓，这个世界谁离开谁都能活，可我永远都是真心待人。

17、睁只眼闭只眼吧别让自己那么累。

1、无论你活成什么样子，背地里都会有人对你说三道四。

一笑了之，给自己一个灿烂的阳光，一片自由的海洋，让自己不断变强，其实就是最好的蔑视。

2、该来的都会来，该走的全会走，别抗拒，别挽留，别贪恋，别不舍，别担心。

学着看淡一些事情，才是对自己最好的保护。

3、当有人突然从你的生命中消失，不用问为什么，只是他或她到了该走的时候了，你只需要接受就好，不论朋友，还是恋人，所谓成熟，就是知道有些事情，终究无能为力。

4、无用的包袱，索性就去丢掉，轻松踏上新的一程，你可以活得更好。

5、生命太短，没留时间给我们每日带着遗憾醒来。

所以去爱那些对你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人。

6、自己喜欢的日子，就是最美的日子；适合自己的活法，就是最好的活法。

7、一句无心的话，却得罪了一个有心的人；一次全力以赴，却落得万劫不复。

不是你想得太多，是经历让你学会了不语沉默；不是你变得太假，是世事让你懂得了自我保护。

8、选择任何一种生活方式，都有得有失。

所以，不用羡慕什么，也不用抱怨什么。

你所能做的，只是保持身体和内心的平衡。

9、真的没什么好悲伤，也许明天就忘，如同花朵向阳，多汲取一点光，贮存的能量，终有一天会释放。

10、生活总是这样，不能叫人处处都满意。

但我们还要热情地活下去。

人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意，就灰心。

图片11、能够拯救你的，只能是你自己，不必纠结于外界的评判，不必掉进他人的眼神，不必为了讨好这个世界而扭曲了自己。

12、人生的高度，不是你看清了多少事，而是你看轻了多少事。

心灵的宽度，不是你认识了多少人，而是你包容了多少人。

拥有时，好好珍惜，离开了，默默祝福，人生的旅途，没有人是应该要陪你走到最后。

13、当时间消磨掉了你的热情，你便会发现，那些曾令你歇斯底里的去执着的人，现在已变得可有可无。

14、不要让不好的事情毁了你这一天，乐观一点，开心一点，生命如此短暂，别浪费时间在不值一提的事情上。

15、世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过，我们曾相爱，想到就心酸。

《做情绪的主人》教学设计活动理念：随着年龄的增长，到了小学高年级、尤其是四、五年级，学生处于易怒易生气的时期，对家长、对同学动则发飙，盛气凌人，却不知道动辄生气既害自己，又不利他人。

《做情绪的主人》这一课就是针对这一现象而设立，目的是通过本课学习，让学生了解到生气的危害，进而找到调节这种消极情绪的方法，保持积极向上的乐观心情，帮助自己度过这段成长的焦躁期。

活动目标：（一）情感、态度、价值观：热爱生活、自信开朗，以积极的态度对待学习和生活；树立正确的人生道德观念和法律意识，不妨碍他人，尊重和关心他人。

（二）能力：学习调节和控制情绪，能够合理宣泄情绪，增强自我调适、自我控制能力。

（三）知识：知道调控情绪的具体方法，了解情绪宣泄的方式和方法。

重点：理解合理调适情绪的重要性。

难点：结合自身情绪体验，分析情绪产生的原因，寻求控制、调适情绪的方法。

活动准备：多媒体教学、圆纸片、32开白纸活动原则、方法：本着“学生是课堂的主人”的理念，教学中采用小组合作和活动学习的方式，运用讲授、讨论、游戏及角色扮演等方法进行教学。

活动年级：四年级活动过程一、课前游戏，激趣导入正式上课之前，我们先来个热身小游戏，在你的生活中有喜、怒、哀、乐、惊、惧这种种情绪吗？今天我上班时……同学们你今天的情绪如何呢？人类的这些情绪很多时候是通过表情表达出来的。

你能用三条线在圆纸片上表现今天的情绪吗。

设计精彩的可以贴到黑板上，（生不同的表情贴在黑板上），在这么多表情中，你最喜欢那种？（笑）看来人人都向往快乐。

但是我最关注这个表情，（生气，拿出生气的纸片）因为这几天我收到了一位同学来信。

（课件出示）收到这位同学的来信，我就在想：人生不如意之事，十之八九，如果总是沉浸在生气的情绪中，那我们的人生还有什么乐趣？所以这节课，我们就来聊聊情绪中“生气”这个话题，学会管理我们的情绪，做情绪的主人，好吗？（此环节预计4分钟）【设计意图：课前游戏使学生体会到人人都向往快乐，贴近学生生活的来信导入让学生感受到“生气”这种情绪的不可避免。

情绪管理心得体会情绪管理心得体会1最近我非常有幸得到了一个机会，参加了由幼儿园园长费尽心思请来的专家的讲座培训，这次培训让我受益太多了，毫不夸张的说，简直就是让我看到了一个新的世界，真的是涨了见识了。

原来幼儿们的情绪，还能有这么多的说法，作为一个幼儿园的班主任，我一直在为这方面深深的苦恼着，因为班上三十多个孩子，在某种情况下，就是三十多个“定时炸弹”，随时都有可能哭闹起来，我每次都要耗费很长的时间去做思想工作，才能让他们情绪稳定，恢复如初，这的确是非常麻烦的一个麻烦的一个工作。

但是我经过专家的培训，我对幼儿们的情绪管理，有了非常大的信心。

首先，幼儿们的情绪不稳定，主要是分为这几种，哭、生闷气、发脾气。

他们这个年纪，从来不会去掩盖自己的情绪，想哭了就哭，想笑了就笑，不会有任何的顾虑。

而哭是这个年纪的孩子最容易出现的情况，因为他们有太多导致他们哭的因素了。

刚来幼儿园读书的小班学生，会因为想家、想爸爸妈妈而哭，会因为周围都是陌生的人、陌生的环境而哭，会因为跟同学发生口角打架而哭……怎么样他们快速的安静下来，这就需要靠老师的观察了，有些孩子是希望有人看到自己，所以当有老师来了，只会越哭越大声，直到达到自己的目的。

有些孩子是害羞的，不希望有人看到自己软弱哭泣的一面，这就需要你过一会再去安慰，否则你是什么都问不出来的。

还有一种比较歇斯底里的哭，是怎么哄都哄不住的，这种孩子只要你不要去关注他，冷落、视而不见是最好的方法，他自己就会觉得没意思，然后作为老师，再去询问他们是因为什么在哭，帮他解决，进行开导，这样才不会影响学习。

孩子们发起脾气来，可怕程度那是一点都不亚于成年人的，我曾经就遇到过一个孩子，因为身上有个明显的胎记，得到了周围同学的嘲笑，他的脾气就抑制不住了，那么小的孩子也开始摔东西，文具盒、铅笔、书本等等，只要是他拿得动的东西，都要扔向嘲笑他们的人，他想要的不是老师的安慰，是同学们的接受，不再以异样的眼光看待他，要想孩子们的情绪得到很好的管理，作为班主任还是要学习很多的，并且也是需要一定的时间去累积经验的。

心理健康与情绪管理心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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最好的家风就是父母的教养过去，家风是一个大家族的传承根本。

现在，家风是一个小家庭的立足之所。

父母的思想，决定了家庭的价值观。

父母的言行，引导了整个家庭的风气，这风气就是家风。

我们常常听到一句话“上梁不正下梁歪”，就是说这家人家风不好。

家风正，遂人不斜。

良好的家风对下一辈有着深远的影响，决定了他们出门在外，为人处世的态度和底气。

1、好的家风需要温柔。

有个同事嗓门很大，在家里常常发脾气，动不动就对家人大声责骂。

同事的丈夫回到家，担心的告诉她昨晚放进洗衣机的脏衣服忘记洗了，现在马上洗，她没说话，摇摇头表示没事。

等到晚上儿子放学回家，看到妈妈正在做饭，小心翼翼的跑过去说自己考试没考好，让妈妈不要骂他，下次一定考好。

同事摸了摸儿子的头，笑着摆了摆手。

晚上吃饭的时候，饭桌上的气氛不同以往，显得十分温馨，儿子开心地说：“妈妈，你今天真漂亮”！同事问为什么？儿子说：“因为妈妈今天一天都没生气，都是笑脸”！那一刻同事很动容，她感受到了家庭的温馨。

早上她因为嗓子痛去看过医生。

医生告诉她，就是因为她平时经常发脾气，大声说话，所以嗓子才会发炎肿痛，叫她以后温声细语。

我们出门在外，待人接物常常表现的温和有礼，态度平和有耐心。

可是一回到家里，面对父母，面对我们的另一半，甚至是自己的小孩，却常常表现的不耐烦，暴躁，刻薄，冷漠。

有家，才有你。

家人，更需要我们温柔以待。

一个笑容，都会让对方开心一整天。

无论何时发生了什么事，那些无条件站出来陪在你身边的，永远是你的家人。

当你在外面受了委屈或者遇到不顺心的事，不要带回家。

在进门前深呼吸，消化掉你的坏情绪，微笑回家，不把坏情绪留给家人。

2、好的家风需要沟通。

著名的政治家教育家梁启超，育有九子各个成才，其中有三位是院士。

虽然孩子众多，但是他从不忽略任何一个，对每个孩子都有昵称，甚至直呼宝贝。

九个孩子也对梁启超喜爱并尊敬。

梁启超对子女的教育非常严苛。

虽然希望子女成才，却也听取他们的意愿，因材施教。

压力与情绪管理心得体会按照课程安排，我们有幸聆听了清华大学唐淑芸教授为我们作的《压力与情绪管理》课程培训，这门课让我们对压力与情绪管理有了一个全新的认识。

“人生不如意十之八九”，生活在竞争激烈的现代社会，每个人都要面对来自工作、生活、学习和情感等多方面的压力。

沉重的压力导致人们情绪不良，学习效率下降，生活质量降低，甚至引发疾病等不良后果。

唐教授告诉我们：人人都能管理好情绪，人人都能从容面对压力，需要做的只是改变一下看问题的角度，学会一些放松自己的方法。

掌握了正确的方法，人们就能某稳过压力和情绪纷扰的难关，让疲惫的心灵从此充满激情与活力！情绪无好坏之分，一般只划分为积极情绪、消极情绪。

由情绪引发的行为则有好坏之分、行为的后果有好坏之分，所以说，情绪管理并非是消灭情绪，也没有必要消灭，而是疏导情绪、并合理化之后的信念与行为。

这就是情绪管理的基本范畴。

这样说，情绪固然有正面有负面，但真正的关键不在于情绪本身，而是情绪的表达方式。

以适当的方式在适当的情境表达适当的情绪，就是健康的情绪管理之道。

“情绪管理”即是以最恰当的方式来表达情绪，如同亚里士多德所言：“任何人都会生气，这没什么难的，但要能适时适所，以适当方式对适当的对象恰如其分地生气，可就难上加难。

”据此，情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。

经过此次学习我们学习的心得如下：1、学习到了情绪管理与压力管理的一些基础知识，对压力与情绪管理有了更清晰的认识。

使我们能够分析压力源形成的内外原因，懂得压力与工作效率的关系，并了解几种应对压力状态的方法。

2、使我们理解挫折的意义，提高了自己压力与情绪管理的能力，能够更好地控制和运用自己的情绪，更好地理解他人；会分析自己的受挫反应，学会一些化解挫折的心理学方法。

3、使我们掌握养成积极心态的各种心理学原则和方法，逐步养成主动迎接挑战和永不言败的坚强个性，促进我整体心理素质的提升，最终达到提高工作效率的目标。

如何处理与父母的关系500字作文全文共7篇示例，供读者参考如何处理与父母的关系500字作文篇1“情”是人世间最美好的东西，比起邻里、朋友之间的关爱之情和自己对他人的感激之情，父母对子女的舐犊之情更为感人。

在这个世界上，所有的人，包括动物在内，都是孩子，都是父母永远长不大的孩子。

无论你在别人眼中有多老，你的父母都会唤你一声孩子或你的乳名，只因为他们认为你永远都长不大。

我的父母也时常做一些让我感动的事，例如最简单的：每一天早上，父母都早早起床，想叫醒你，却看你还在做着美梦，便不忍心将你喊起来，尽量让孩子睡足了。

而我们，起床后却埋怨父母喊得太慢了，都要迟到了等等。

先说我妈妈。

有一年夏天，我脑袋晕，肚子痛，晚上折腾到11点才安然睡下。

凌晨三点时，我感到有些恶心，继而便憋不住，二话不说就吐。

我肚子里一阵阵咕咚的声音把妈妈吵醒了。

妈妈一个箭步冲向我，也不嫌脏，用手捧着我的呕吐物。

呕完后，妈妈洗了手，给我喝了水，自己就去拖地板去了。

我也终于睡了。

第二天，我四点睁开眼一看，却发现妈妈已经开始忙上忙下了，她的鞋子上有呕吐物，可她并没有注意到……我为了不让妈妈担心，又钻进被窝里，用被子盖在脑袋上，顷刻间，我的眼睛花了。

也许父亲的爱，没有母爱那样实在，但是，父爱比母爱多的是一丝伟大！如何处理与父母的关系500字作文篇2标题:如何处理与父母的关系亲爱的朋友们,你们好!我是小明,今天我想和大家分享一下如何处理与父母的关系。

父母是我们这个世界上最亲近的人,他们给予了我们生命,教会了我们做人的道理,为了我们的成长操劳了二十多年。

可是有时候,我们会和父母产生一些矛盾和分歧,让人很伤脑筋。

那么,我们应该如何去处理这种关系呢?首先,我们要学会尊重父母。

父母都是为了我们好,即使有时候说的话让我们不高兴,但背后也是出于善意。

比如爸爸不让我花太多时间玩游戏,是怕我沉迷游戏耽误学习;妈妈不让我吃太多零食,是担心我吃太多对身体不好。

所以,尽管有些事我们现在可能不理解,但还是要先尊重父母的决定。

控制不了自己的情绪的说说一、有个二宝之后越来越控制不了自己的情绪了！大的只要调皮了就会吼她，然后大宝就会用那种我到底做了什么，妈妈会这么生气的眼神看我，我才意识到，她还只是个两岁多的孩子，正是调皮的时候。

每次都会反省自己，但是家里的琐事太多，精力实在跟不上，反省过后又是新一轮的反省，只想说，宝宝，希望你能理解妈妈，妈妈还是爱你的！二、愿多年以后，仍心存善意，各自向前。

愿日后相见，不是沉默着无从谈起，而是忽然就泪流满面。

其实人都是被自己打败的，而且首先给自己的情绪打败。

控制不了自己情绪的人，别人的一个字，一句话，你就可以失眠一整晚了。

三、不知道什么时候打心底的自卑可以稍微缓解些每天反复无常的情绪得不了控制真的觉得自己得了抑郁四、控制不了情绪的人，很难过好一生五、为什么又控制不了自己的情绪，很后悔那天打了他，如果总是这样下去怎么可能会有人喜欢呢？如果想得到别人的喜欢应该想想自己为什么值得别人喜欢，个性不要太好强了，不能再发脾气了，对不起，我错了，以后不会了，请原谅我好吗？六、今天对妈妈大声说话了！情绪有点激动，幸好我亲爱的妈妈没有介意我说的话，反而理解包容了我，过后我跟妈妈说：我不是故意的，当时我发现情绪控制不了！就想大声说出来七、敏感得要死又控制不了自己的情绪，我这种人折腾自己就够了，不要再出去祸害别人，还是自己待着最安全。

八、我并不想发火，也不想打你，可是就是忍不住，不听话了的时候就控制不了自己的情绪，所以不能二胎，因为我根本教不来小孩子九、刚刚吃了好辣好辣的牛肉干控制不了自己的情绪，连嘴巴也控制不了，现在肚子好痛、真爽十、你的失去只是一个轻描淡写的不再想要.一个人如果连自己的情绪都控制不了即便给你整个世界你也早晚毁掉一切.十一、每次控制不了自己的情绪之后，就会看不见对方的朋友圈，然后就忘记。

有一天突然发现，咦，这个人好像很久没出现了，一看，诶？我怎么屏蔽ta了。

:(还是无法很好地调解自己在意的一些点，有时候甚至想抽离出有你们的世界，骗自己说，恩！重新开始了好像。

情绪管理心理报告8篇情绪管理心理报告篇1 幼儿的情绪管理很重要，这对于他们的成长是有帮助的，在园里，我经常会遇到不能管理自己的情绪的孩子，他们很容易崩溃，这其实是很不好的一个现象，因此这次我作为他们管理情绪的老师，我也有很大的感受。

初期我遇到到的都是一些年纪很小的幼儿，这个时候的他们不太会去让自己的情绪收放，遇到难过的事情，就会想哭，遇到一点挫折，也会想哭，实际上哭多了，也是不好的，幼儿想要什么还不能表达出来的时候一般就会用哭去表达，但是他们到了三岁，就可以去教他们管理自己的情绪了，可以让他们学会表达自己，而不是哭或者发脾气来表达，在这方面，当他们进入到幼儿园里，就要开始学习了，这时候我们老师的责任就不是简单的教他们知识了，我们也要去教会他们管理情绪。

很多幼儿刚进入幼儿园的时候，他们都会不想跟爸妈分开，所以不停的哭，这时我会安慰他们，用其他的事情去转移他们的注意力，努力把他的视线吸引过来，让他进入到集体中，这样会比较好去平息内心的不愿。

然后等他平息之后，在慢慢的告诉他不要总是哭，如果真的想要表达什么，可以去说话，可以跟老师说，让他们懂得情绪是可以管理的。

幼儿一般年纪不大，所以从这个时候就要去让他们把自己的情绪收起来，因为我们总是去迁就他们的情绪，他们会觉得这样做事对的，以后他们只要遇到不喜欢或者难过的事情就会用哭和发脾气去表达，这于他们的成长特别的不好。

在这一个阶段，我们教会幼儿管理自己的个人情绪，做事情就不会去闹了，而是选择平静解决，回去寻求帮忙，要知道幼儿的心性特别的不稳定，很多事情如果不让他们意识到对错，这些错误的方法会一直伴随着他们长大，以后也是很难改过来的。

现在正式的让他们学会了管理自己的情绪，我想对他自己和对他人也都是好的。

所以我们尽量要去教他们用正确的方式表达自己的情感，对情绪的管理也必须要让幼儿自己慢慢的理解，才会更加成功。

每次看到幼儿能够真正的把情绪管理好，我都会感到开心，这样能够促进幼儿的一个成长，我相信他们未来会有更好的发展。

最坏的脾气留给了最亲的人的说说最坏的脾气留给了最亲的人，这是一种常见的现象，也是一种极其危险的行为。

我们常常会对我们最亲的人发脾气，因为我们知道他们会原谅我们，但是这种行为会对我们的关系造成严重的损害。

在我们生活中，我们有很多人与我们非常亲近，比如我们的父母、配偶、兄弟姐妹、朋友等等。

这些人对我们非常重要，他们是我们人生中最亲密的人。

但是，我们却常常会对他们发脾气，让他们受到伤害。

为什么我们会对最亲密的人发脾气呢？这是因为我们认为他们是最亲密的人，他们会原谅我们。

但是，这种行为会让我们的关系受到严重的损害。

我们的父母、配偶、兄弟姐妹、朋友等等都不是我们的出气筒，我们不能把自己的情绪发泄在他们身上。

如果我们总是对最亲密的人发脾气，会对我们的关系造成很大的伤害。

我们的亲人和朋友也是人，他们也有自己的情感和感受。

如果我们总是对他们发脾气，他们会感到受到了伤害，这会让他们对我们的信任和尊重降低。

如果我们的亲人和朋友对我们的信任和尊重降低，我们的关系会受到严重的影响。

所以，我们应该学会控制自己的情绪，不要把最坏的脾气留给最亲的人。

我们应该尊重我们的亲人和朋友，对他们抱有感激之心。

我们应该学会沟通和表达自己的情感，而不是用脾气解决问题。

我们应该学会理解和接受他们的意见和想法，而不是强行让他们接受我们的意见和想法。

最后，我们应该珍惜我们与最亲密的人之间的关系。

我们应该尽力保护这些关系，让它们变得更加牢固和可靠。

我们应该学会控制自己的情绪，不要让最坏的脾气留给最亲的人。

让我们一起努力，保护我们与最亲密的人之间的关系，让它们变得更加美好和幸福。

越亲近越伤害的说说（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于重庆公交坠江的作文范文 5篇作文一：关于重庆公交坠江的作文范文这几天，全国很多人都在关注重庆万州公交车坠江事故的进展，并为十五条鲜活生命的逝去表达了哀悼。

通过车内黑匣子监控视频显示，原因居然是女乘客刘某跟司机冉某发生纠纷，相互谩骂、扭打在一起，导致了公交车失控坠入江中的悲剧发生。

消息通过网络一经发布，人们纷纷对两人的违法行为，错误举动提出了谴责。

一些激进的言论甚至认为，两人带了这么多人陪葬，最好“断子绝孙”。

也有人借此上纲上线，从所谓国民性角度做了探讨。

无论是女子还是司机，他们都不愿意这样的悲剧发生，使自己以及无辜的乘客丧失性命。

然而双方在相互刺激的言行中，愤怒的情绪突然爆发，一时间失去了理智，做出了极端错误的行为。

他们的言行正应了“冲动是魔鬼”这句话。

这是人们在行为系统不理智的表现，是人的情感特别强烈、基本不受理性控制的一种心理现象。

发怒是人类重要的情感之一，当自己遇到利益受损，被人批评，遭受不公平对待、看到不义的事等等情况时，都难免怒上心头，甚至做出冲动的，失去理智的事。

只要经常关注社会新闻，都不难看到很多人由于愤怒失去了理智，做出了伤害人的举动，不但让别人失去了性命或者造成严重损害，造成无数家庭的破裂。

也毁了自己的人生。

因此，我们在社会生活中，必须做到能控制自己的情绪，不轻易发怒，理智不被冲动所战胜，只有这样才能避免一些无妄之灾的发生。

我们遇到事件首先要懂得忍耐，孔子认为“小不忍，则乱大谋”。

《圣经》上也说“爱是恒久忍耐”。

可见忍耐是一种美德与智慧，是控制自己情绪的最好方式。

我们在世上难免遭遇到别人误解、攻击或不公的对待，这个时候，我们需要的不是冲动，以免失去理智，做出错事。

而是先隐忍，让自己冷静下来，找出冲突的起因后果，做出准确的判断，以最好的方式去解决。

比如这场悲剧的女乘客，仅仅只是因为误过了站点，就引起如此大的愤怒。

其实忍耐一下，晚几分钟下车，就什么事情都没有了。

因此，我们务必学会操练忍耐，善于控制自己的情绪。

宽容他人善待自己尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，大家早上好!我是高一五班的陈冠霖。

今天，我国旗下演讲的题目是——宽容他人，善待自己。

11月16日，是一个特殊的日子，国际宽容日。

从1995年开始，每年的11月16日被联合国教科文组织规定为“国际宽容日”，其设立的宗旨就是让人们认识到宽容是和平、民主和可持续发展的一项基本条件，目的是让我们学会宽容、换位思考以及相互尊重。

对于我们高中生而言，宽容不仅是应具备的一种美德，更重要的是应该培养的一种社会能力。

《论语》卫灵公篇中，子贡问孔子,有一言而可以终身行之者乎？子曰：其恕乎？己所不欲勿施于人。

这里的“恕”说的就是宽容别人，推己及人。

随着生活节奏的加快，宽容这种品质越来越显得重要，社会主义核心价值观中，个人层面的友善是宽容的核心，遇到问题时对情绪的控制则是宽容的表现。

最近发生的重庆市公交车坠江事件，只是因为一名乘客坐过了站，乘客跟司机吵架打斗，竟葬送15条人命。

悲剧已经发生，我们没有必要去深究这件事到底是谁的过错，毕竟逝者为大。

乘客就算错过了站点，下一站下车又何妨，何必对司机人身攻击。

车辆在行驶中，司机应当以全车人的生命安全为重，又真需对乘客断然回击吗？与其说，这是一场实在不应该发生的意外伤亡，不如说，这是一次情绪失控导致的悲剧。

宽容别人就要好好说话，不要得意忘形，也不要动辄被激怒，动辄迁怒他人。

人一旦控制不住情绪，就会挑战底线和规则。

两年前，在北京八达岭野生动物园里，两名女子，突然先后从自驾游的车上走下，被躲藏在附近的老虎袭击，一死一伤。

事后的调查结果显示，因为和丈夫口角，女子情绪失控，突然下车去拽男司机的车门，结果被蹿出来的老虎叼走，而下车来救她的母亲，也被老虎袭击。

不能在猛兽区下车，这是野生动物园里到处可见的告示。

仅仅因为争吵，女子就毫不犹豫挑战此规则。

她的毫不犹豫，其实是一种极低的情绪控制力，没有敬畏，只有脾气。

处在高中的我们，更要学会宽容他人，学会控制自己的情绪。

《正面管教》心得体会《正面管教》心得体会1今天闲暇时翻开《正面管教》的书，又看到了一些值得分享的观点，感觉受益匪浅。

01、非常生气的时候如何处理大多数人在非常生气的时候会出口伤人，事情过后又会非常后悔，但是又找不到合理的方式宣泄自己，这些非常极端的情绪通常会伤害自己最亲的人。

很多父母在孩子犯错后会进入暴怒的状态，体罚、辱骂.....人在非常生气的时候会进入原始脑的状态，这种时候不适宜和孩子进行沟通，此时可以让自己或孩子进入另一个房间，等到自己情绪平复的差不多的时候再和孩子进行沟通，这样的方式通常会让我们更好的处理问题。

02、言传不若身教父母经常会抱怨：“我每天都会让我孩子去看书，为什么我的孩子就是不爱看书，天天就知道看电视。

”每当这个时候我都会反问家长一句，你一个月能看几本书呢？家长在这个时候会说，我都几十岁的人了，每天家里家外要忙那么多事情，哪里有时间看书。

其实，阅读是一件很愉快的事情，只有你用愉快的心情去看书，把阅读当做生活的必需品，你的孩子才会或多或少会受你的影响，慢慢喜欢上看书。

对于老师来说亦然，如果你作为一名老师都没有良好的习惯，就不要妄想在你的潜移默化下，学生能喜欢上学习。

03、注意自己说话的语气当一个人非常毒舌的时候，我们通常会说这个人“刀子嘴豆腐心”，对待孩子我们有时候会习惯性的用嘲讽和挖苦的语气。

如果你的孩子倒牛奶的时候把杯子打碎了，洒了一地，这种时候你通常会怎么处理呢？很多时候家长会选择责骂：“你是怎么回事，真是笨手笨脚，赶紧走开，我来弄，以后你还是别倒牛奶了。

”孩子因为犯了错误已经畏手畏脚，经过父母的责骂，更是不知道如何处理。

假如我们能转变一下我们说话的语气，例如：“孩子，牛奶洒了，你能想些什么办法让地上的牛奶变干净。

”这个时候，孩子就会开始自己动手打扫起卫生。

等他处理干净的时候你可以和孩子聊一聊，有什么办法可以避免把牛奶倒洒，这样不仅能培养孩子处理问题的能力，还能学习到一些实践经验。

最亲的人恶语相向才是最走心的句子
1.其实，越是最亲近的人，越知道刀子扎在哪里最疼，夫妻之间应该控制好自己的情绪，千万不要说出伤害对方的话。

2.每个人都有不能碰触的隐蔽角落，当爱上一个人时，不要只看他对你的甜言蜜语，还要看他在失控的情绪下，是否依然对你温柔，是否会对你说出狠厉的话
3.相爱的人恶语相向，字字戳心这是两个人在吵架的情况下才会发生的争吵言论，一般正常情况下，两个人相爱的话是不会轻易说出让对方伤心难堪的词语的，只有在愤怒到了极点才会互相揭短互相伤害等怒气消了之后，一方会向另外一方示好，然后两个人再和好如初。

高情商的人，不碰三大禁忌“不要轻易去评价一个人，因为你不了解背后的真相，你不知道别人经历了什么“夸人的话可以脱口而出，但伤人的话却要三思而后行。

生活中，一定要谨言慎行。

家人之间：最亲的人，往往伤得最痛“被最亲的人伤害是什么感受？”一个网友回复说，“谁家的妈妈会骂自己的女儿‘贱人’呀，我知道她刀子嘴豆腐心，我知道她爱我，但这把刀子，至今依然扎在我心里……”家人之间，血脉相连，最是亲密，却也最容易失了分寸。

父母对年幼的孩子，子女对年迈的老人，因为觉得自己是对方的依靠，往往将生活的压力和负面情绪毫无顾忌地发泄到较弱者身上，殊不知亲人的言语攻击，才是最伤人心的。

不耐烦的回应，嫌弃的吐槽，爱搭不理的冷战，在外人面前诋毁家人的话……都是瓦解家庭和睦、瓦解婚姻的蛀洞。

千里之堤毁于蚁穴，家庭的分崩离析始于日常恶言劣行。

朋友之间：懂得比陪伴更重要《清平乐》中怀吉扮演者边程和公主徽柔扮演者任敏，近日直播时，男方当众调侃女方年龄、脚臭、颜值不高等等，怼得姑娘在镜头前尴尬不已强忍眼泪。

网友们直批男方情商太低。

朋友，是人生的重要一部分。

陪伴着我们，也见证着我们的成长。

可有时候，有些人以关系要好的名义，直戳朋友的痛处，吐槽、挖苦甚至让朋友当众下不来台，自以为是朋友间的玩笑，却是在自己和朋友间筑起了一道墙。

每个人都有自己的生活，你可以一顿饭几百上千，但不要瞧不起别人十几块钱的快餐。

你可以坐在宝马车中笑，但不要嘲讽别人坐在自行车上寒酸。

每个人都有不想为人知的难处，能察觉到体谅别人的不易，不动声色地维护别人的尊严，不随意评价别人的生活，就是高级的善良。

陌生人之间，保留一份善意零妹妹曾看过一个视频印象深刻，视频主人是一位宝妈，平时喜欢分享一些女儿的生活日常。

很多人夸孩子可爱，但也有一部分网友用恶毒的语言评论，嘲讽孩子长相、动作、说话，甚至诅咒孩子不长命。

你看，素不相识，也无冤无仇，有的人却能恶毒至此。

近日，一女子网购因发货地是武汉而拒收，愤怒表示：你们那儿的东西有毒，这是想害死我们。