地理教师个人述职.doc
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地理教师年终个人述职报告
尊敬的领导:
过去一年,作为地理教师,我深感责任重大,以教书育人为己任,坚持“德、智、体”全面培养学生的目标。
在教学工作中,我秉持“因材施教,因时施教”的原则,根据
学生的实际情况和特点,采用多种教学方法,使学生能够灵活运用地理知识解决实际
问题。
在课堂教学方面,我不断丰富自身专业知识,注重拓展教学手段,通过多媒体教学、
实地考察等方式,增强学生对地理知识的理解和记忆。
同时,我还注重培养学生的综
合素质,加强学生的观察、思考和创新能力,引导学生积极参与社会实践活动,提高
他们的综合素养。
在学生管理方面,我关注每个学生的成长和发展,尊重学生的个性和不同特长,努力
激发他们的学习潜力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我注重与学生建立良好
的师生关系,以亲和力和耐心引导学生,激发他们对地理学科的兴趣和热爱。
在教研工作中,我积极参与学校的各类教研活动,与同事共同探讨教学方法和教学经验,不断提高自身的教学水平。
我还加强与家长的沟通和合作,及时了解学生在家的
学习情况,与家长共同关心学生的成长。
回顾过去一年的工作,我认为取得了一定的成绩,但也存在不足之处,下一步我将继
续勤勉奋发,不断提升自身的教学水平,为学生的全面发展和成长做出更大的贡献。
最后,再次感谢领导对我的关心和支持,也希望各位领导能够继续关注和指导我的工作,让我更好地发挥自身的优势,为学校事业的发展贡献力量!
地理教师:XXX 时间:XXXX年XX月XX日。
地理教师评职称述职报告(通用3篇)地理教师评职称篇1新一轮地理教学改革已经十年有余,取得了丰硕的成就,但也不断地有抱怨的声音传出。
有人说地理教材编写的不完美,有人说现在的学生太难教,也有人说现在的教学评价不够科学严谨,做地理老师越来越没有幸福感。
作为一线地理教师笔者个人认为,教学是一个不断改革完善的过程,在改革中难免会出现我们未曾遇到过的新情况和新问题,针对这些新情况和新问题,教师要及时的转变思维方式,不断探索才能找到问题的解决方案。
一、用开放的思维对待教材人地关系是地理学科的中轴线,人在变环境也在变,而地理教材所反映的大多是人与环境的过去。
而且,受教材篇幅限制也不可能把人与环境的方方面面都编写进去,因此,教材只是给地理教师提供了一个“教”的依据,它不是地理教学的全部内容,更不能要求它是完美无缺的。
作为地理教师要用开放的思维对待教材,要“用教材教”,不要“教教材”才能走出“教书”的误区。
首先,现代科技的发展使地球时间和空间变小,人类的认知空间则相对缩小,世界的交往正在超越国家和民族的界限,一个全新的思维正在形成并为人们关注和接受。
作为地理教师我们要运用现代的科学技术,及时地掌握世界新发生的各种事件和进程,从中选取有价值的事件作为教材的补充,使教材保持一定的新鲜度,与时代同步。
其次,经济全球化正在影响着我们每个人的生活。
近年来起源于华尔街的金融风暴、全球性的贸易失衡以及疯狂涨价的铁矿石,还有中国高涨的房价,其背后隐藏着的是经济要素的全球流动与分配、资源的优化配置、资本与国家的利益大博弈。
每个事件都可以成为教材的生动案例,激发学生了解世界、努力学习的*。
再次,全球环境问题日益突出。
气候变暖、自然灾害加剧,环境污染事件每天通过报纸、电视、互联网冲击着我们的视觉、听觉,扯动着每个人的神经,作为地理教师我们不可能无动于衷。
这些都是全人类共同面临的问题,也是只有靠全人类共同努力才能解决的问题。
地理科学是能为解决这些问题提供科学方法最主要的学科,地理教师应适时地将这些事件编入教学方案之中,使教学与时代在思维上共振。
地理教师述职报告八篇地理教师述职报告篇1本年度我我担任八年级的地理教学,回顾这一年教育教学工作,我感触良多,我不仅从思想上获得了新的认识,而且在教学水平和课堂管理能力方面获得了提高,更重要的是我教的学生也学有所得。
下面就这一年的工作情况作简要的汇报:在这一年,我能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动,上好公开课。
我经常听各科老师的课,借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验,虚心向他们请教,取人之长,补己之短,努力提高自己的业务素质。
上课时,注意利用启发式教学,激发学生学习与求知的x。
气氛活跃,力求做到学生为主体,教师为主导的原则,同时注重多种方法教学,避免了死板,多给学生一些地理感性知识,改变学生的学习态度。
课下我积极备课,认真编写教案和做课件,广泛地阅读各种参考资料,获取间接经验,深入研究教材。
根据新教材的精神实质,把握重点与难点,并突出重点,弱化难点。
多与学生进行交流,发现学生出现的问题,及时进行解决反馈。
学习地理主要是掌握学科知识的基本概念、原理和规律,懂得自学地理的方法,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加社会实践活动打下基础。
学生地理成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用能力的高低。
虽然我画图技巧不好,但备课时我就多加练习,争取课上板书与实际相一致。
我认真对待每个同学的练习册作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向。
对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细。
要让他们真实的感受到老师的关爱,作业是与他们最直接的交流、与沟通。
在学生的作业本上我很少划“×”,对于错题我只是在题的旁边划上“?”,或者给一些提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误。
对他们的每一次进步,我都不吝笔墨,用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励,使之成为他们进步的起点、台阶。
这样作业便成为我与学生之间交流的平台,我给了他们更多鼓励的话,也谈到了我得期许,希望他们在会考的考试中能取得好成绩就是对老师的安慰。
地理教师个人述职报告尊敬的校领导、各位教师:大家好!我是XX中学的地理教师XX,我非常荣幸地站在这里向大家述职。
过去一年,我作为一名地理教师,我积极主动地履行了自己的职责,认真教学,努力培养学生的地理素养和综合素质。
通过各种方法和手段,我帮助学生了解和掌握地理知识,培养学生的地理思维能力和地理观察力,并鼓励他们积极参与课堂学习和地理实地考察活动。
一、教学工作过去一年,我按照学校的教学计划和工作要求,认真备课,上好每一堂地理课。
我针对不同的学生进行个性化教学,根据学生的学习能力和兴趣特点,选用了一系列生动有趣的教学方法来激发学生的学习兴趣和主动性。
我注重培养学生的动手能力,引导学生进行实地考察和地理观察,提高他们的实践能力。
我还鼓励学生积极参加地理活动,如参加地理竞赛、地理知识讲座等,以提高学生的综合素质。
二、教学效果在过去一年的教学中,我取得了一定的教学效果。
我的班级中,大部分学生都能够掌握地理基础知识,并能够运用所学知识解决实际问题。
学生们的地理素养和综合素质有了明显的提升。
在学生的学习情况中,我也发现了一些问题,如个别学生对地理学科的兴趣不高,学习积极性不够等,针对这些问题,我将继续努力改进教学方法,激发学生的学习兴趣。
三、教育研究在教学之余,我积极参与地理教育研究。
我经常阅读地理教育方面的书籍和论文,参加地理教育研讨会和培训班。
通过不断学习和研究,我不断更新自己的教学理念和方法,提高自己的教学水平。
同时,我还撰写了一些地理教学案例,与其他教师进行分享,促进教育经验的交流和分享。
四、班主任工作作为一名地理教师,我还担任了班主任的工作。
我重视班级管理,积极营造良好的班级气氛,关注学生的全面发展。
我与家长进行积极沟通,及时了解学生的家庭情况和学习状况,并与班级导师和学校领导密切合作,共同解决学生的问题。
在班级管理方面,我还注意组织开展一些班级活动,比如班级会议、班级联谊等,促进班级的团结和凝聚力。
初中地理教师个人述职报告尊敬的领导、亲爱的同事:大家好!我是某某中学初中地理教师XX,今天非常荣幸能够向大家汇报我在过去一年的教学工作和个人成长。
一、工作概况在过去一年中,我一直致力于初中地理科目的教学工作。
我所在的某某中学是一所重点中学,具备良好的教育资源和学生基础。
我所带的七年级和八年级共有9个班级,共计260多名学生。
二、教学工作总结1. 教学内容设计:针对初中地理课程的教学大纲和学生的实际情况,我合理梳理和设计了教学内容。
我注重以学生为中心,鼓励学生积极参与课堂活动,激发他们的学习兴趣和主动性。
我根据学生的认知特点,设计了多样化的教学方式,如讲解法、讨论法、实验法、小组合作学习法等,以提高学生的学习效果。
2. 课堂教学实施:我严格按照教学计划和课程安排,认真备课,精心组织每一堂课的教学内容和教学活动。
我注重激发学生的学习兴趣和思考能力,通过多媒体、实物模型、图片等多种教具和教材,使课堂内容更加生动有趣,易于理解。
在教学过程中,我强调培养学生的自主学习和团队合作能力,鼓励学生提出问题、讨论问题,培养他们的思辨能力和创造精神。
3. 作业和评价:我注重作业的布置和批改,及时与学生进行交流和反馈。
我根据学生的实际水平和学习能力,以正确的评价方式和方法评定学生的作业成绩,及时与学生和家长沟通,帮助学生提升学习效果。
4. 课外活动和竞赛:除了课堂教学,我积极组织学生参加与地理学科相关的课外活动和竞赛。
我们组织了学科知识竞赛、地理实地考察等活动,为学生提供了更多的学习机会和锻炼机会,丰富了他们的学习经验和学习成果。
三、个人成长与自我提升在过去一年的教学工作中,我不断深化自己对地理学科的理解和研究,钻研教学理论和方法,学习先进的教育理念和实践经验。
我不定期参加学校和地区组织的教师培训班和研讨会,与同行们交流经验,提高自己的教学能力。
同时,我积极参与学校的教研活动,与其他老师合作备课设计教案,参与集体备课,提高教学质量。
高中地理教师个人述职报告5篇高中地理教师个人述职报告(篇1)20__年7月,我十分荣幸地加入了__市高中地理名师工作室。
成为工作室这个大家庭的一位家庭成员,从此便开始了我的名师成长之路。
在__市师训科刘科长和__市地理教研室钟老师的大力支持下,在张云枝、侯磊两位优秀主持人的精心安排和规划下,以及工作室15名小伙伴的精诚团结、紧密合作下开始了我们的名师征程。
时间如白驹过隙,转眼间,进入__市高中地理名师工作室快一年了。
在这一年里,我受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质,名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不足。
现就进入工作室以来的学习工作总结如下:一、不断学习,提升理论水平俗话说:活到老,学到老,道出了人生要不断学习。
名师工作室为我的学习、发展和创新提供了机会,提供了平台。
在名师工作室的引领下,我的成长增长了前进的动力,从更大程度上激发了学习的激情。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
通过参与名师工作室的各种学习和培训,开阔了教育教学的视野,提升了自己。
我从学习课堂教学,从听名师讲座、技能指导,参加听评课活动,分享教学心得,进一步更新观念,转变思路,丰富理论,让自己快速得到了提高。
在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。
因此我积极加入一些非常有影响力的教育教学公众号:地理家园,百校联盟,地理学习微平台,海宁中学地理组等,不断地阅读相关的专业知识,弥补自己的不足,利用空余时间阅读学习先进教学经验和新的教育理念的相关书籍,如《基于学生核心素养的地理学科能力研究》、《普通高中地理课程标准(20__年版)》等,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
二、主动实践,提高教学教研能力1、学以致用。
及时有效的将在工作室学到的新理念,先进的教学方法结合学校实际有效地运用起来,积极与同行开展课题交流活动,认真撰写相关总结和论文,和学校的老师们开发校本课程和设计社会实践活动。
地理教师个人述职报告尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是XXX中学的地理教师XXX。
首先,非常感谢大家能够给我这个机会,向大家汇报我在过去一年里的工作情况和取得的成绩。
在过去的一年里,我一直致力于提高自己的教学水平和专业素养,并尽力满足学校和学生对地理课程的需求。
下面,我将从以下几个方面进行述职报告。
一、教学工作在教学工作方面,我积极投入,认真备课,在教学过程中注重培养学生的地理思维和综合素质。
我注重培养学生的学习兴趣,鼓励他们积极参与讨论,提高他们的表达能力和思维能力。
我采用多种教学方法,如讲解、示范、讨论、实验、观察等,让学生得到全面的知识和技能培养。
我还注重与学生的互动和沟通,尊重每个学生的个性特点,因材施教。
我经常与学生进行面对面的交流,了解他们的学习情况和困难,并根据不同学生的需求进行个性化辅导,帮助他们更好地理解和掌握地理知识。
此外,我还注重拓展学生的视野,增加他们对地理的实际应用的认识。
我组织了多次实地考察和野外实践活动,让学生亲自参与其中,亲眼目睹和实践所学的地理知识,使他们真正理解地理知识与现实生活的联系。
二、学科建设除了本岗教学工作外,我还积极参与学科建设。
我参加了多项专业培训和学术会议,不断学习新的教育理念、教学方法和最新的地理知识,更新教材和教学资源,提高自己的教学水平。
此外,我还积极参与学科课题研究和教研活动。
我参与了学校地理教研组的教学研究和教学案例分享,与同事们开展教学研究和交流,共同进步和提高。
三、学生管理在学生管理方面,我注重学生思想教育和个别辅导。
我关注每个学生的学习情况和生活状况,经常与他们进行心理沟通,解决他们的问题和困惑。
我尽量与学生建立良好的师生关系,让他们感受到我的关心和支持,帮助他们更好地成长和发展。
此外,我也积极参与学校的学生社团和活动组织。
我担任地理社团的指导老师,组织学生参加各种地理竞赛和科技创新活动,提高学生的综合素质和团队合作能力。
四、成果与荣誉在过去的一年里,我取得了一些教学成果和荣誉。
2024地理教师个人述职报告我是一名地理教师,拥有丰富的教育背景和教学经验。
我毕业于一所知名的师范大学,主修地理科学,并获得了教育学硕士学位。
在校期间,我积极参与各种教育实践活动,积累了丰富的教学经验。
在过去的十年里,我一直致力于地理教育事业,为中小学生提供优质的教育服务。
教育理念我一直坚信教育的核心是培养学生的综合素质,帮助他们成为具有创新精神和实践能力的人才。
我认为地理学科不仅是传授知识,更是引导学生认识世界、拓展视野的重要途径。
因此,我注重激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识,提高思维能力和实践能力。
教学方法在教学过程中,我采用多种教学方法,注重启发学生的思维,培养他们的自主学习能力。
我善于利用多媒体和网络资源,生动形象地呈现地理知识,帮助学生更好地理解和记忆。
同时,我积极引导学生参与课堂讨论和实地考察,让他们在实践中发现问题、解决问题。
为了更好地了解学生的学习情况,我定期组织测试和考试,对他们的学习进度进行跟踪评估。
学生评价我的教学方法得到了学生和家长的一致好评。
许多学生表示,在我的指导下,他们不仅掌握了地理知识,还提高了解决问题的能力。
家长们也纷纷表示感谢,认为我认真负责、关爱学生,为孩子们的成长付出了辛勤的努力。
这些评价是我不断进步的动力,也让我更加坚定了自己的教育理念和教学方法。
未来展望展望未来,我将继续探索地理教学的创新之路,为学生提供更加优质的教育服务。
我希望通过不断学习和实践,进一步提升自己的教学水平,为学生创造更多的学习机会和发展空间。
同时,我也希望能够与其他教师交流合作,共同推动地理教育事业的发展。
我相信在我们的共同努力下,地理教育将会更加完善,为培养更多优秀人才做出贡献。
在未来的教学中,我还将注重培养学生的跨学科学习能力。
地理是一门综合性很强的学科,与历史、政治、数学等多个领域都有密切联系。
因此,我将引导学生发现并掌握这些跨学科的知识和技能,提高他们的综合素质。
地理教师个人竞岗述职报告
尊敬的领导、各位老师:
我是XX学校的一名地理教师,非常荣幸能够有机会向大
家述职。
在这里,我想向大家分享一下我的工作情况和学习成果。
作为一名地理教师,我一直将教书育人作为自己的使命,
不断提升自己的教学水平和教学质量。
我注重与同事们共同备课、讨论教学方法,不断总结经验,改进教学。
我也经常积极参加学校组织的各种培训,学习先进的教育理念和教学方法,努力提高自己的教学水平。
同时,我也多次参加地理教学比赛,并取得不错的成绩,这些成绩的取得离不开学校领导和同事们的支持和鼓励。
在班级管理方面,我一直坚持以学生为中心,尊重学生的
个性和特长,严格要求自己,管理班级,创设良好的班风。
我也经常深入了解学生的学习情况,倾听他们的诉求和建议,及时调整教学方法,关心学生的生活和成长。
多年来,我得到了学生家长们的一致好评。
除了教书育人外,我还开设了地理兴趣小组,让更多学生
了解地理知识,培养对地理科学的兴趣。
我也多次带领学生参观实地,拓宽他们的视野,增加他们的见识。
除此之外,我还积极参与学校的各项活动,努力践行教育报国的理想。
总的来说,这些年来,我一直以育人为己任,努力不懈,
力求自己的工作更上一层楼。
但我也清楚地意识到自己还存在许多不足之处,需要继续努力提高自己。
我希望在今后的工作中,能够得到更多的指导和支持,努力提升自己的教学水平和教学质量。
最后,我由衷地感谢学校领导和各位老师对我的指导和帮助,也希望得到大家的继续支持和鼓励。
我会继续为学校的发展和学生的成长不懈努力,争取更好的成绩。
谢谢大家!。
地理教师教学工作述职报告一、教学成果展示作为一名地理教师,我深入贯彻教育部的教育方针政策,坚持以人为本的教育理念,注重培养学生的实际操作能力和综合素质。
在过去的一年里,我积极参与教育教学改革,取得了一系列的教学成果。
1. 组织实施了一系列地理实践教学活动。
我组织学生参观了城镇规划展览,参加了社区环保宣传活动等,使学生通过实地观察和实践活动掌握了地理知识,并提高了他们的实际操作能力。
2. 运用多媒体技术辅助教学。
我认识到现代技术对于地理教学的重要性,因此我积极运用多媒体技术进行教学,将抽象的地理概念通过图表、动画等形式展示给学生,使他们更直观地理解地理知识。
3. 注重培养学生的创新思维和实践能力。
我组织了地理科技创新项目,让学生自主选择课题并进行研究,培养了他们的创新思维,提高了实践能力。
4. 积极开展地理知识竞赛。
我组织了学生参加了地理知识竞赛,并取得了优异的成绩。
这不仅鼓励了学生对地理学知识的学习兴趣,也锻炼了他们的应试能力。
二、教学思路与方法1. 注重培养学生的学习兴趣。
我在课堂上尽量采取多种教学方法,如讲解、讨论、实践等,使学生在轻松愉快的氛围中积极参与学习,激发他们对地理学习的兴趣。
2. 尊重个体差异,因材施教。
我认识到每个学生的学习能力和兴趣都是不同的,因此我注重了解学生的特点,采用不同的教学策略,以满足不同学生的需求。
3. 培养学生的实践能力。
我注重通过实践活动来巩固和应用地理知识,如户外考察、实地调查等,使学生在实践中更加深入地理解地理知识。
4. 激发学生的创新思维。
我鼓励学生提出自己的观点和思考问题的方式,引导他们发散思维,培养创新的意识和能力。
三、教学改革与研究1. 积极参与学校教学改革。
我主动参与学校的教研活动和教改探索,与同事们一起讨论教学问题,共同探索优质教学的路径。
2. 开展地理教育研究。
我积极关注地理教育的最新研究成果,参加了地理教育研讨会,并撰写了多篇地理教育论文,为地理教育的改进提供了一些新思路。
尊敬的教育领导、教育同仁:大家好!我是地理教师李老师,今天我来向大家述职报告,回顾过去的工作成果,总结经验教训,展望未来的工作目标。
一、工作概述过去一年,我一直执教初中地理课程,积极配合学校工作,认真备课授课,努力提升自己的教学水平和教学质量。
经过一年的努力,我的工作成绩得到了领导和家长的认可,同时也受到了同事的肯定和支持。
二、工作成绩(一)教学成果在教学成果方面,我深入探究教材,注重学生基础知识的夯实,强调教学内容的贴合实际,让学生在理论学习的同时,体验生活、接触实际,激发学生的学科兴趣和创造力。
同时,我积极探索多元化的教学方法和手段,提高课堂效率和学生参与度,重视学生自主性和团队合作,让每一个学生都体验到了学习乐趣和成就感。
在此基础上,我还引导学生积极参与各项学科竞赛,取得了许多优异成绩。
(二)工作管理在教育管理方面,我认真贯彻学校管理制度,顺应学科发展,积极配合领导部署和安排,相信管理是课堂工作的基础,在课程规划、调查研究等方面积极参与,协调好和同事的关系,在学生考试监督管理方面也做了好的工作,始终坚持以学生为中心,以学生成长为第一任务,从而保证了我的教学成效。
三、业务提升在业务提升方面,我注重学术研究,定期参加各种学科培训和研讨,努力提高自己的教学水平和专业技能。
在教学中,我不断挖掘课程内涵和外延,丰富课堂内容和教学手段,注重探究和总结教学中常见的问题,不断改进自己的工作方法和教学技巧,在此基础上,不断发扬经验,提高业务水平。
四、存在的问题在过去的工作中,也存在一些问题,主要有如下几个方面:1、有时教学方案与成绩不相符,需要加强个别学生的课堂教育;2、在学生思想教育中,注意力有时还没达到与教育水平相称的水平,实行方式有待改进;3、教学中注重学生实践探究、信念培养,但自学方面还不够完善,需要进一步加强。
五、工作目标未来,我将继续注重教育研究和课程改革,投入心力向学科教育深入探究、提高中学生实践能力和创新能力,让每一个学生都能获得基本知识的系统掌握和发展的机会,找到自己的兴趣方向和发展方向。
地理教师个人述职报告尊敬的领导:您好!我是贵校的地理教师。
首先,我非常感谢领导和同事们对我的信任和支持。
在过去的一年中,我全身心地工作,努力开展各项工作,取得了一定的成绩。
在此,我向您汇报我在过去一年的工作情况和收获。
一、教学工作方面1.精心备课。
我一直坚持以教材为依据,结合学校的教学大纲和要求,积极策划和组织各个单元的教学内容和活动,使学生能够全面、系统地掌握地理知识。
2.注重课堂教学。
我教学过程中注重启发式教学方法,通过举例、引导等方式激发学生的学习兴趣,并注意培养学生的思维能力和创新精神。
同时,我也注重教材的研读,积极参加专题研讨活动,不断提高自己的教学水平。
3.积极实施差异化教学。
在教学过程中,我根据学生不同的学习能力和特点,采用不同的教学手段和策略,让每个学生都能够得到适合自己的教学资源和支持,提高学习效果。
4.课后辅导工作。
在课后,我会定期组织学生进行练习和复习,同时开展多种形式的课后辅导活动,帮助学生解决学习中的困难和问题,提高学生的自学能力和学习成绩。
二、教育教学改革与研究方面1.参加校内学科组和教研活动。
我积极参加学校组织的各类教研活动和研讨会,与其他老师进行交流和互动,学习借鉴其他教师的好的教学经验,不断丰富和提高自己的教育教学理念和方法。
2.积极研究教材和教学方法。
在业余时间,我会积极阅读地理教育方面的著作和研究成果,不断更新自己的教学理念和方法,提高自己的教学水平。
3.参与教科研活动。
我积极参加地理教学研究活动,发表了多篇教育科研论文,分享自己在地理教育方面的研究成果和经验,与其他教师进行交流和合作,不断推动地理教育的发展。
三、学生管理和思想教育方面1.班级管理工作。
我认真履行班主任职责,做到认真负责、关心学生、关注学生的成长和进步。
我与学生保持良好的沟通,及时解决学生在学习和生活中遇到的问题,维护良好的班级氛围。
2.思想教育工作。
我注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观,开展了多种形式的班级活动,组织学生参加社会实践和志愿活动,使学生能够积极投身社会、形成正确的人生观。
地理教师述职个人述职报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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地理教师个人述职报告范本背景介绍我是一名地理教师,已在学校任教五年。
在过去的五年里,我一直致力于提高学生对地理学科的兴趣和理解,努力培养他们的地理知识和地理思维能力。
在这个个人述职报告中,我将总结过去一年的工作,并展望未来的教学计划。
工作总结在过去一年中,我主要关注以下几个方面的工作:1. 课程设计和教学方法创新我认为地理教学需要具有趣味性和实用性,因此我致力于设计富有创意和互动性的课程。
例如,在讲解地球自转和公转的时候,我使用了模拟实验和多媒体资源,帮助学生更好地理解这些概念。
此外,我还鼓励学生参与小组活动和实地考察,以加深他们对地理知识的理解。
2. 学生评估和反馈为了了解学生的学习进展,我采用了多种评估方式,包括课堂测验、小组项目和口头报告。
并及时给予学生反馈,指导他们的学习。
我还定期与家长交流,分享学生的学习情况,并提供必要的建议和帮助。
3. 学科竞赛指导作为地理教师,我积极参与并指导学生参加各种地理类竞赛。
在去年的全国地理知识竞赛中,我指导的学生获得了优异的成绩,并代表学校参加了省级比赛。
这些竞赛不仅提高了学生的地理知识水平,还培养了他们的团队合作和解决问题的能力。
4. 个人专业发展为了不断提升自己的教育水平,我积极参加各种地理教学培训和学术交流活动。
在过去的一年中,我参加了两次国内外地理教育研讨会,并深入研究了地理教学的最新发展趋势和教育理论。
我还与其他地理教师建立了合作关系,共同研究和分享教学经验。
展望未来在接下来的工作中,我将继续努力提升自己的教学能力,为学生提供更好的地理教育。
具体计划包括:1. 课程创新我计划进一步创新地理课程,结合最新的教育技术和资源,设计更具吸引力和实用性的课程内容。
我将继续探索多媒体教学和互动式教学方法,以提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 学生辅导和指导除了课堂教学,我将积极参与学生的辅导和指导工作。
我计划组织地理学习小组,为学生提供额外的学习资源和指导,帮助他们解决学习中的问题。
地理教师年度述职报告6篇地理教师年度述职报告篇1尊敬的领导:转眼间我们这学年即将结束,回顾了这学年工作,真是有很多感触。
幼儿教师的工作无疑是繁琐的,但是在这繁琐中我也收获了很多。
现进行述职报告如下:一、注重培养孩子的自理能力,增加幼儿的自信幼儿自理能力的独立是孩子发展的第一步,因为现在的孩子都是独生子女比较多,使不少幼儿失去发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:自己玩的玩具自己不会整理,同伴之间不懂得互相谦让。
户外活动时扭扭捏捏,不懂得放开。
要重点激发幼儿自理的积极性,增强幼儿的自信心。
才能让他们在幼儿园愉快的开展一日活动。
二、教育保育方面在教学上,针对中班幼儿心理情况,我们开展了个项主题教学活动,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,精心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法。
从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。
在开学初建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。
让幼儿在游中、活动中学习,培养幼儿创新的精神,培养他们自主、自立。
尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。
引导幼儿在生活中学习,发展其好奇心,让他们主动学习。
在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就需要我们教师做到:注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。
首先我们从了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。
然后进行分析,分析问题存在的原因。
再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。
我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
三、注重与幼儿之间的情感交流我们很注重与幼儿的情感交流。
热爱并尊重我们的每一位幼儿,有了这样的心态,师生之间就有了和谐的状态,许多的事情都得到了解决,无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和胆怯的幼儿都一视同仁。
地理教师个人述职报告(13篇)地理教师个人述职报告11个学期就要结束了,所有工作也进入了最后阶段,回首这1学期,收获颇多,现将这学期的教学做个总结,既是对过去经验教训的整理,也是对未来的提示。
本学期我担负了7个班级的地理教学工作,任务不算太重也不轻松,由于本学期节多事多,课时不多,各班进度稍有不同,但最后总算能按时完成教学任务,各项教学活动展开井井有条,温习工作顺利进行,不负学校期望。
现将1学期的具体工作总结以下:1、积极认真参与教研活动与备课活动每周1次的教研和备课活动,大家共同探讨教学策略,研究教学效果,反思学生情况,组织练习工作,交换各自的教学进度,安排下1阶段的教学任务。
有目的,定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、调和统1顺利地展开下去,同时也使我获益很多,每经1次活动就成长1次。
2、积极参加新教师培训根据统1安排,我与其他学校的老师在泉州师院参加了为期1周的新教师培训,通过培训,对《普通高中课程方案(实验)》进行了解读;相干方面老师介绍了有关教师法律法规知识,如何寻求有效的课堂,新课程理念下的地理教学等。
科学的培训使我们对国家新1轮高中课程改革的`背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了1定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第1重要关口。
3、认真完本钱职工作备课认真,尽可能发挥新人特点,做到敢想敢做,有新意。
在教学中我较多的使用多媒体课件,在备课进程中,我积极寻觅各种素材,包括各种图片和动画,视频,力求做到形象生动,让学生更容易接受,结果反应不错,学生对地理的兴趣有很大的提高。
除教授课内的知识,还注意帮助学生拓宽视野。
在授课进程中,适时地插入相干课外知识,既联系了生活实际,又引发了学生地理探究的兴趣。
1直认为学习是求知的进程,从本身的需求动身更容易让人接受,所以,在教学中重视联系实际,引导学生从生活中发现问题,并应用所学知识解决问题。
4、认真做好教学反思作为新教师,对教学情况的掌握还不够熟习,这就需要不断的做好教学反思。
地理教师述职报告尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XXX学校的地理教师XXX,在过去的一年里,我在学校的各项工作中努力工作,尽心尽力地教学工作,现将我的工作情况进行述职报告,以供大家参考和评估。
一、教学工作在过去的一年里,我全面贯彻教育部的教育改革精神,执行全日制义务教育地理课程和内容要求,积极参与学校的教学改革工作。
本学年,我主要承担初中地理课程的教学任务,班级主任的职责和一些额外的教学辅助工作。
1. 课程教学在教学过程中,我积极引导学生主动探究地理知识。
我注重引导学生通过多样化的教学方式来学习地理课程。
我采用“问题驱动”的教学方式,通过提出问题、调查研究、分析解决等方式激发学生的学习兴趣和探索欲望。
我还注重培养学生的实践操作能力,经常组织学生进行实地考察、地图制作、地理模型建设等实践活动,提高学生的综合素质和地理技能。
2. 教学研究我积极参与地理教学研究工作,参加学校组织的各类教研活动。
我认真编写备课教案,根据学生的实际情况和教学目标制定教学内容和教学方案。
我还积极参加学校的教育教学研讨会,了解最新的教学理论和方法,不断提高自己的教学水平和能力。
3. 班级管理作为班主任,我认真履行班级管理任务。
我注重学生的素质教育,关注学生的全面发展,积极引导学生的思想、品德和行为。
我定期组织班会,开展主题教育,促进学生之间的交流和沟通。
我还积极与家长沟通,及时了解学生的家庭情况和学习问题,与家庭共同努力,引导学生形成良好的学习习惯和行为规范。
二、职业发展在过去的一年里,我不断提高自己的职业发展水平,努力提高自己的专业素质和教学能力。
1. 自主学习与提升我利用业余时间通过自主学习和培训提升自己的教育教学能力。
我阅读了大量与地理教育相关的书籍和资料,不断积累最新的教学理论和方法。
我还参加了各类教育培训班和学习班,提高自己的教学技能和教育管理水平。
2. 学科研究与交流我积极参加地理学科的研究和交流活动,扩大自己的学术影响力和学科发展空间。
地理教师个人述职(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:七年级地理教师个人述职第二篇:参评中学地理一级教师个人述职报告1第三篇:地理教师述职报告第四篇:地理教师述职报告2第五篇:初中地理教师述职报告时间更多相关范文正文第一篇:七年级地理教师个人述职2014-------2014学年度述职报告临夏市一中罗亦军个人述职报告临夏市一中罗亦军各位领导、各位同事,大家好。
一年一度的考核时间又到了,这一年中在学校领导的关心指导和同事们的无私帮助下,通过本人兢兢业业,扎实刻苦的工作,圆满地完成了本学期的教育教学任务。
借此机会,请允许我将本年度的工作情况给大家做个简要汇报。
一、思想修养方面“学高为师,身正为范”。
在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。
我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。
认真学习《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规,学习领会其精神,努力做到依法教育。
平时坚决遵守上级主管部门的要求,不向学生摊派学习资料,不参与有偿补课活动。
在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己二、教育教学方面(一)教书育人,育人为先1、充分利用地理课的学科优势,进行人文教育。
积极对学生进行爱国主义教育、国情教育,进行世界观教育,进行环保主义教育,进行可持续发展教育。
让学生体会世界之美、人类之美,学会尊重他人、尊重大自然,懂得保护人类文明,保护自然环境。
2、言传身教,进行养成教育。
课堂上,经常结合教学内容对学生进行人生观教育,鼓励他们胸怀远大理想,脚踏实地走好每一步。
让学生学会感恩,明白他所获得的一切都是国家、社会、父母提供给他的,并不是理所当然得到的。
要让学生抱着一颗感恩的心对待父母和社会的关爱,让他们明白一个和谐环境是需要每个人维护的。
当课间遇到他们不文明的现象或危险的举动时,及时加以制止,让他们明白是非,懂得对错,知晓丑恶。
(二)教育教学,常抓不懈教育教学是教师的中心工作。
本学期我带的是七年级8个班的地理,对七年级学生来说地理是进入中学以来的一门新的课程,真的是个挑战。
根据这个情况我从以下几个方面展开教学工作:1、认真分析,积极制定切实可行的学期教育教学计划本学期所使用的教材人教版地理新教材,因此我在熟悉教材的基础上,不断研读地理课程标准,用课标指导教学工作。
七年级学生是刚从小学毕业,所以在初中第一年的学习中一定要给他们打好基础,树立学习的信心,培养良好的学习习惯。
2、认真做好备课、上课、课后反思等教学环节,细致批阅作业一堂好课,前提还在于备课的质量好与坏。
“向四十五分钟要质量”,离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。
课堂上努力精讲精练抓提高。
教学中我力争做到了精讲,重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路,避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题。
认真对待每个同学的作业,因材批阅每位同学的发展指明了方向。
每一个班级的学生数都在四十人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作。
每次面对堆积如山的作业本,我没有觉得是一种负担,而深感责任之重,是一种使命。
对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细。
要让他们真实的感受到老师的关爱,作业是与他们最直接的交流、与沟通。
在学生的作业本上我很少划“×”,对于错题我只是在题的旁边划上“?”,或者给一些提示性的评语以及告知学生应该怎样避免错误。
对他们的每一次进步,我都不吝笔墨,用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励,使之成为他们进步的起点、台阶。
3、深入教研教改,加强校本研究,不断提高教育教学的水平。
积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。
我积极参加学校组织的各种教研教改的活动,把学习的方法应用到实践中来。
本学期我也积极参加了学校的优秀课评选活动。
在整个优秀课评选活动中,我严肃对待,认真准备,全身心投入活动中。
同时也听了备课组其他教师的课,认真学习他们的工作作风、教学方法和课堂组织艺术,听后的确受益匪浅。
平时我也积极主动的与同备课组的老师一起探讨、合作、学习,努力使自己在教学水平上不断提高,在专业知识上更加充实。
三、出勤方面这一学年里,我每天努力做到按时到校,不迟到、不早退、无旷工,按时参加每周一的升旗仪式,无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假,最终做到了全年全勤。
在每一天里都坚持侯课制,从不间断,坚持做到铃响进教室,下课马上走,不浪费课堂一分钟时间,也不占用学生一分钟时间。
四、取得的成绩一份耕耘,一份收获,在教育教学的道路上我付出的是汗水和心血,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。
其中有学生的欢迎、家长的期盼、领导的信赖和同事们的赞许。
一年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩也名列前茅,这是值得我高兴的。
没有最好,只有更好。
在今后的工作中,我会更加努力工作,用心去教诲学生,用情去培养学生,用百倍的热情来满足学生渴望知识的眼睛,来回报我可敬又可叹的家乡和祖国。
第二篇:参评中学地理一级教师个人述职报告1参评中学地理一级教师个人述职报告1xxx,男,汉族,xxx人,生于xxx,大学本科学历,1997年7月毕业于云南师范大学资源环境与地理学系地理教育专业,同年8月分配到水富县第一中学任教至今。
1998年转正为中学二级教师,现已履职7年,继续教育学分已有32分,已通过全国计算机能力考试,获得国家颁发的合格证书,普通话二级乙等。
履现职以来,年终考核均为称职。
一、政治思想坚持四项基本原则,热爱祖国,忠诚党的教育事业,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师法》及《义务教育法》等教育方面的法律法规,服从工作安排,乐于承担额外工作,对工作认真负责,关心、爱护、尊重学生,为人师表,遵守工作纪律。
认真钻研业务,认真学习教材教法及教育改革理论,积极参加教师继续教育,不断完善和充实自己,使自己的教育教学水平不断提高。
二、教学工作2014年以前,我校专职地理教师只有我一人,我不仅要承担整个高中地理教学工作,还要承担2个初中班的地理教学工作。
在教学中,我更新观念,改变落后的教学观念、教学方法、教学模式,突出学生的主体地位。
我根据教学内容和学生实际,精心设计教学过程,采用讲解法、启发教学法、发现法、谈话法、多媒体教学法等教学方法,应用归纳与演绎、类比与联想、分析与综合等方式进行教学,力求做到因材施教,授人以渔。
教学中,我注重学生兴趣的培养,要求学生对地理概念要注重在理解的基础上记忆、注重掌握地理事物的时间与空间分布,注重对地理现象的成因、规律的理解与运用,注重对学生进行读图、识图、析图、绘图等基本技能的训练,注重理论联系实际,注重地理思想方法的渗透,注重对学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及动手能力的培养,而不仅仅是教学生一堆结论。
我注重把德育教育贯穿于地理教育之中,达到教书育人的目的,注重尖子生的培养和对后进生的转化。
三、教研工作我积极参加学校和教研组组织的各项教研活动:如听其他教师讲公开课或自己讲公开课以取长补短、互有进益,到宜宾市三中、宜宾县二中、云天化中学参观、学习、求教以获得宝贵的经验。
2014—2014学年两次到**开高考研讨会,聆听高水平专家讲解自然地理、人文地理、区域地理的复习思路和方法,国内外重大热点问题,高三后期专题复习以及审题、析题、破题、答题等解题技巧。
此行丰富了知识、活跃了思维、开阔了视野、受益非浅。
2014-2014学年,我与*老师合作参与“多媒体在中学地理教学中的运用效果”课题研究,现已结题,比较圆满地完成了课题任务。
另外,我还努力钻研教科书、教育教学期刊书籍以拓宽自己的知识面和加深知识深度,从而提高自己的业务素质和教学水平。
四、德育工作我曾经担任初80班班主任,工作中我做到:一是把德育工作放在首位,加强学生思想教育,教育学生爱国、爱党、爱人民,同时培养学生良好的道德品质,顽强的毅力,实事求是的作风,吃苦耐劳、不断进取的精神;二是坚持为人师表、以身作则、言传身教,用自己的一言一行教育学生,用自己的人格来感染学生,才能做到“不令而行”;三是关心、爱护、尊重学生,对学生一视同仁,经常与学生交心谈心,了解学生的学习和生活状况,对有困难的学生及时予以帮助;四是做好后进生的转化工作,一个班级只有把后进生的转化好了,才能营造出一个良好的学习环境,才有利于全班的共同进步,为此,我注重与后进生交心谈心、在了解其学习、生活的基础上,更加注重适时的思想教育,帮助他们树立正确的人生观、价值观,促使后进生不断提高。
通过自己的努力,取得了较好的教育效果,所带班级有较强的凝聚力,较好的班风、学风,获得了任课教师较好的评价,我也赢得了学生的尊敬、信任和拥护。
五、成绩在学校领导的正确领导和关心下,在同事们的支持和鼓励下,在我和学生的不懈努力和密切配合下,无论是省会考、初中统考还是高考都取得了优异的成绩: ......六、其他参加工作以来,我从未迟到、早退、旷工,有事、有病向领导请假,我保持全勤。
我服从学校安排的各种工作:如统考、会考、中考、成人高考监考以及统考阅卷等。
当然,由于参加工作的年限不长,还存在经验不足之类的问题。
但正是这些不足,使我逐渐走向成熟。
总之,履职期间,我在工作上恪守教师职责、踏踏实实、勤勤恳恳、听从安排、尽心尽职,在生活中为人师表、严于律己、宽以待人。
在学校领导的关心和帮助下,在同事的支持、鼓励、指导和帮助下,我已成为一名政治思想坚定、知识素养过硬的合格教师。
在今后的工作中,我一定努力克服不足,发挥自己年富力强、冲劲足的优势,为党的教育事业奉献我应尽的力量。
我坚信:今后我会更出色。
述职人:****第三篇:地理教师述职报告本学期我带的是七年级地理,对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程,真的是个挑战。
经过一学期的师生间的共同努力,学生们对地理知识有了初步的认识,并逐渐产生了兴趣,他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识,也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系,认识到了学习地理的重要性。
一、在思想上我严格要求自己,认真遵守学校的规章制度,恪守良好的师风师德。
“学高为师,身正为范”,我认为,要想在学生心目树立自己的威信,除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面,还要在道德行为上以身作则,以已服人。
二、在教学方面,我认真负责,一丝不苟,虚心求教,努力提高自己的教学水平。