工商企业管理专业教学计划

工商企业管理专业教学计划一、招生对象及修业年限招生对象：高中毕业生。

修业年限：全日制3年。

二、指导思想1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本行业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。

2.坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。

进一步提升校企合作的的质量，使专业建设和课程建设符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。

3.遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。

4.体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需要，激发学生的自主学习意识。

在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识的技能的同时，形成良好的的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高他们的就业能力。

三、人才培养目标遵照党的教育方针，根据社会主义市场经济和现代化建设的发展需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展。

工商管理专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门管理人才。

本专业设计具有特色的现代营销高级人才培养方向。

除按照教学计划开设一般工商管理课程外，还将介绍战略营销，一对一营销，网络营销，无线营销，消费心理学，广告学，市场调研，客户关系管理，整合营销，国际营销，公共关系，项目管理等先进的营销管理内容。

工商企业管理及超市经营方向专业教学计划 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】工商企业管理(及超市经营方向)专业教学计划（2006年3月修订）一、修业年限：全日制三年二、招生对象：高中、职高、技校、中专，文理兼招三、学历层次：高职专科四、人才培养目标本专业培养坚持四项基本原则，全心全意为人们服务，适应社会主义市场经济需要，系统掌握现代管理知识和方法的应用型高等专门人才。

学业结束时，适合在企事业单位、经济管理部门从事经营管理工作、项目管理工作以及行政管理等方面的工作。

本专业培养工商管理专业专科层次应用型人才。

毕业生应具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识，掌握职业岗位所要求的专业技术理论，具有从事工商企业管理工作方面较强的职业技能和实际工作能力；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有良好的职业道德和身心素质。

五、知识结构、职业能力、素质结构分析1、知识结构（1）掌握工商企业管理中的一般概念及基本理论。

（2）掌握企事业单位管理涉及到的经济理论运用的基础知识。

（3）掌握企业经营管理中所需的法律、财会、公共关系、写作等知识。

（4）掌握现代信息技术基础知识。

（5）掌握一门外语基础知识。

（6）初步掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、职业能力（1）具有良好的人际沟通能力和团队合作精神。

（2）具备积极的开拓精神和独立工作的能力。

（3）掌握与职业岗位（群）有关的专业知识和技能。

（4）不断学习的能力和对不同岗位的适应能力。

（5）熟练掌握计算机操作的基本技能，具有计算机在本专业的一般应用能力。

（6）能借助工具书阅译本专业相关的英文技术资料。

（7）具有一定的语言文字表达能力和社交能力。

（8）具有良好的职业道德和一定的创新意识及创业能力。

（9）具有良好的身心素质和一般的审美能力。

工商企业专业学习计划一、学习背景我选择学习工商企业专业的原因，是因为我对商业运作和管理有浓厚兴趣。

我希望通过深入学习，掌握企业管理和运营的专业知识，成为一名具备实战能力的商业管理人才。

在大学期间，我将会系统地学习管理学、会计学、经济学等相关专业知识，提升自己的运营和管理能力，为将来的职业规划打下坚实的基础。

二、学习目标1. 掌握企业管理的基本理论和知识，包括领导力、组织管理、人力资源管理、市场营销、商业法律等方面的知识；2. 熟练掌握会计学的基本原理和核心知识，包括财务报表分析、成本管理、预算编制等；3. 深入了解宏观经济环境和行业发展趋势，对企业经营战略有全面的把握；4. 学习国内外企业管理的最新理论与实践，提升综合竞争力。

三、学习内容及安排1. 管理学课程学习管理学是企业管理相关专业学习的基础，我将系统学习管理学的基本理论和方法，包括组织管理、人力资源管理、项目管理、领导力等相关知识，并运用到实践中。

我将扎实的学习课程中的基本知识，并结合实际案例，培养自己分析和解决问题的能力。

学习安排：每周至少2次集中学习，每次3小时，课后进行知识点总结和笔记整理。

2. 会计学课程学习会计学作为工商企业专业的重要课程，将成为我学习的重点之一。

在这门课程中，我将深入学习财务会计、管理会计和财务报表分析等知识，学习会计理论与实践相结合，掌握相关技能。

学习安排：每周至少2次集中学习，每次3小时，课后进行大量的练习和案例分析，加深对会计知识的理解。

3. 经济学课程学习经济学是企业管理领域的重要基础学科，我将系统学习宏观经济学和微观经济学的基本理论和方法，掌握经济学的思维方式和分析工具，以及经济环境对企业管理的影响。

学习安排：每周至少1次集中学习，每次3小时，课后进行课程笔记和知识点梳理。

4. 商业法学课程学习商业法学是企业管理领域不可或缺的知识，我将系统学习商业法学的基本理论和方法，包括合同法、公司法、劳动法等法律知识，并学会运用法律的思维方式和分析工具。

工商企业管理专业教学计划（高专）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展，具备一定的工商企业管理理论知识，又掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，并具有较强的社会适应能力和创新能力，具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用人才。

本专业毕业生主要面向中小企业、民营企业、施工基建企业、商贸流通企业等，能从事业务管理、财务管理、预测与计划管理、市场调查分析及营销管理等工作。

二、培养规格1、基本素质（1）注重自身修养，具备良好的思想品德和政治素养；（2）具有勇于开拓的创业精神和强烈的事业心；（3）具有强烈的社会责任感和真诚奉献社会的意识；（4）能够适应时代的发展与变革，具有灵活的社会适应能力；（5）具有较强的自学能力和信息获取能力，在工作中不断充实自己、完善自我；（6）具有勤于思考、不断探索新知识、勇于创新的意识与能力。

2、理论知识（1）掌握写作、英语、计算机等基础知识。

(2) 掌握市场调研、预测、决策等企业经营知识；（3）掌握人力资源管理、生产与运作管理、质量管理、营销管理、企业战略管理等企业管理知识；（3）掌握企业会计、财务管理、物流管理等相关专业知识；（4）熟悉企业常用的经济法规，掌握公司法、企业法、合同法、劳动法、金融法、税法、会计法等法律法规。

3、操作技能（1）具有良好的语言表达能力和一定的英语听、说、读、写能力；（2）具有较好的文字写作能力，能拟定企业基本管理文件，能够撰写调研报告等专业论文；（3）熟悉计算机应用和企业经营管理软件的操作；（4）有市场调研与预测、决策、企业诊断等企业经营能力；（5）具备管理过程中计划、组织、指挥、协调、控制等管理能力；（6）熟悉企业人力资源管理、生产与运作管理、质量管理等基本技能；（7）掌握市场营销、企业策划等基本技能；（8）熟悉股票、债券、投资一般操作技能，能够分析企业的财务状况，实施企业财务管理的能力。

三、学制、学时、学分学制：三年学时：2376学分：135四、知识、能力、素质结构分析表如有可能可以通过有关部门考试取得下列证书：1、全国高校英语等级考试四级证书2、全国计算机等级考试一级证书或计算机高新技术职业资格3、营销证、物流证、会计证等六、实习基地建设与办学社会化（一）、校内实训基地为了实习环节的顺利进行，切实培养学生的实际操作能力，学校配备了商务谈判、网络营销、办公现代化、案例实训室等实验室，实验条件先进，能够较好满足学生的需要。

河南省职业教育特色学校建设项目工商企业管理专业教学计划一、招生对象及学习年限本专业招收初、高中毕业生或具有同等学力者，学制三年。

二、培养目标本专业培养工商企业管理、经济管理、法律以及企业管理方面知识和能力，能在工商企业部门、税务部门及其他工业、商业企业部门从事工商企业管理、税务工作及管理的专门人才。

三、培养要求1、本专业学生必须热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德和职业道德。

2、本专业学生主要学习经济法、管理学和工商企业管理的基本理论和基本知识，受到工商企业管理方法与操作方面的训练，具有分析和解决工商企业管理、税务及企业管理问题的基本能力。

3、毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：（1）掌握工商企业管理基本理论知识，熟悉工商企业管理发展史；（2）掌握本专业相关的经济企业法律法规，掌握工商企业管理法律法规；（3）掌握工商企业管理的业务、管理的方式和方法；（4）具有依法从事工商企业管理工作的能力；（5）具有代理企业注册、商标注册、广告策划、合同起草订立等能力；（6）具有熟练提供有关工商企业管理咨询服务的能力；（7）具有做群众工作的能力和较好的语言、文字表达能力；（8）具有分析问题、解决问题和创新工作能力。

4、规格要求：热爱社会主义祖国，拥护党的路线方针政策，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理和“三个代表”重要思想，具有良好的思想品德；掌握工商管理专业必需的管理、经济、法律等基本理论知识，具有从事工商管理专业实际工作的基本技能，具有较高的企业生产管理、人事管理、质量管理、营销管理等职业技能；具有较快适应产品生产、销售等第一线岗位需求的实际工作能力和素质；具有创新精神，良好的职业道德和健康的体魄。

四、业务工作范围：本专业毕业生主要面向工商企业管理系统事业单位、社团组织、工商企业管理业务类的中介服务机构，以及各类企事业单位与工商企业管理业务相关的部门，从事工商企业管理执法、市场管理、商标与广告管理、合同管理和中介服务等事务性工作。

在商业管理计划第四学期，我们真的要深入到一些关键的商业领域。

我们将研究战略管理，人们在组织，营销，以及处理财务方面的行为。

这些课程将使我们对商业世界和我们需要在艰难的全球市场中做好事
的工具有一个真正的牢固的理解。

这将是挑战性，但超级有价值的！
除了我们通常的商务课程之外，我们还可以用一些与我们的氛围和职
业梦想完全吻合的酷酷的选修课来刺激事物。

想想国际商业，创业，
项目管理，甚至人力资源管理——世界是我们的牡蛎！这意味着我们可以定制我们的学习经验，以适应我们独特的激情和目标，这样，当
我们毕业时，我们就会像瑞士陆军的技巧刀一样，准备在我们选定的
领域征服世界！这有多棒？
在这个学期的整个过程中，我们将跳起舞来参加体验性的学习旅程，
例如案例研究的展开、协作式学习和浸润式学徒。

这些切实的机会将
使我们能够将理论和概念的线条编织成现实世界的商业挑战。

通过积
极接受这些接触，我们将培育我们解决问题、批判性思维和决策能力
的花园，在我们未来职业生涯的肥沃土壤中培育成功的种子。

工商企业管理课程学习计划一、前言工商企业管理是商科专业的核心课程之一，旨在培养学生具备管理企业的基本能力和技能。

本课程围绕管理理论、企业战略、市场营销、人力资源管理等方面展开教学，旨在帮助学生了解企业管理的基本理论和实践，提高学生的管理能力和综合素质。

本课程的学习目标是使学生能够掌握管理理论和方法，了解市场营销和人力资源管理等实际操作，培养学生的管理和创新能力。

二、课程设置1. 课程名称：工商企业管理2. 课程性质：必修课3. 授课对象：商科相关专业的本科生4. 学时安排：32学时5. 学分安排：2学分三、教学目标1. 理论学习：通过本课程的学习，帮助学生掌握管理理论和方法，了解企业战略和市场营销等理论知识。

2. 实践操作：通过案例分析和实践操作，帮助学生了解企业管理的实际操作和应用。

3. 职业素养：培养学生的管理和创新能力，提高学生的综合素质。

四、教学内容1. 企业管理概论2. 管理理论与实践3. 企业战略与竞争优势4. 市场营销与品牌管理5. 人力资源管理与组织行为五、教学方法1. 理论讲授：老师进行理论知识的讲解和解释，帮助学生掌握管理理论和方法。

2. 实践操作：老师组织案例分析和实践操作，帮助学生了解企业管理的实际操作和应用。

3. 小组讨论：老师组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和讨论，拓展学生的思维和视野。

4. 课外阅读：老师布置相关的阅读作业，帮助学生拓展知识和了解最新的管理理论和实践。

六、教学评估1. 成绩评定：期中考试、期末考试、平时作业和课堂表现等多种评定方式相结合，综合评定学生的学习成绩。

2. 学习反馈：老师定期对学生的学习情况进行评估和反馈，及时发现问题，帮助学生解决学习困难。

3. 学习辅导：老师为学生提供学习辅导服务，帮助学生克服学习困难，提高学习效果。

七、学习资源1. 教材：《企业管理学》、《市场营销导论》、《人力资源管理》等标准教材2. 参考书籍：《管理学导论》、《企业战略与竞争优势》、《品牌管理与营销战略》等相关参考书籍3. 网络资源：利用互联网资源，获取最新的管理理论和实践案例，提高学生的学习效果。

工商企业管理专业（专科）教学计划一、培养目标及要求1、培养目标培养德、智、体等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，掌握系统的工商企业管理基本理论及相关业务技能，了解当代工商企业管理发展现状，熟悉工商企业供、产、销管理、质量管理、人力资源管理、战略管理及财务管理内容，能够符合企业生产经营活动需求的应用型人才。

2、基本要求系统掌握管理学、经济学基本理论、分析方法和相关的专业基础知识，掌握企业生产计划编制、生产现场管理；掌握人力资源管理的基本技能；掌握市场营销策略技能方法、业务开发与管理；熟悉市场经济的运行机制以及党和国家的经济方针、政策和法规，具备企业质量管理或项目管理或公共关系管理、人力资源，生产、营销、和信息运用管理知识，能够运用相关知识解决工作实际情况的企业经营管理能力，具有团队合作精神，较强的沟通能力；具有正确的职业态度和良好的职业道德观。

二、专业类别、学习形式及学制（一）专业类别：高中起点工商企业管理大专（二）学习形式：函授（三）学制：2.5年三、课程结构与学时分配（二）专业主要课程简介经济学基础是为培养从事经济管理工作的应用型人才所必须具备的基本理论、基本知识而设置的一门专业基础理论课。

该课程具有理论性强，微观、宏观并重，涉及范围广，交叉学科多等特点。

本课程的具体目的要求是：使学生较系统理解西方经济学的基本理论，掌握和了解现代世界经济理论界的主流经济理论和经济思想，掌握经济管理的最基本理论，为以后学好各门经济管理打下坚实的理论基础。

管理学原理管理学原理是经济管理专业的基础课。

是一门系统地研究管理活动基本规律和一般方法的科学。

通过对本课程的学习，能够使学生比较系统地初步掌握从事管理工作的基本理论、技术和方法，为学习有关各专门的管理学打下基础，同时也为从事经济管理工作提供一定的指导和参考。

经济法经济法是法学的一门分支学科。

它以马克思列宁主义理论为指导，主要研究经济法在培育、完善社会主义市场经济中的基本政策和重要经济法律制度。

工商企业管理专业(人力资源管理方向)教学计划Business Administration（Human Resource Management)专业代码：一、专业培养目标本专业主要培养德智体全面发展，具备管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,具有系统地人力资源开发与管理等方面的理论和知识，具备开发与管理人力资源的实际操作技能,拥有良好的人际沟通能力和协调能力，能在企、事业单位从事人力资源管理与开发工作的高级技术应用性专门人才。

二、专业培养要求本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识,要受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握人力资源管理应具备的专业基本知识和基本技能；2. 掌握管理学、经济学及相关法律知识的基本知识和基本技能;3. 掌握人力资源管理信息资料的定性、定量分析方法;4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；5。

具有统计分析、调研报告、营销方案及人力资源方案撰写方面的能力；6. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；7. 掌握专业应用性工具软件及电子商务的基本技能;8。

具有基本的英语听、说、读﹑写能力，具备阅读和翻译本专业外文资料的基本能力。

三、专业核心能力企事业单位人力资源管理与开发能力四、专业核心课程人力资源管理、组织行为学、管理学原理、西方经济学、管理信息系统、统计学、会计学、市场营销、招聘与测评、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、职业生涯管理等。

五、主要实践环节工商企业认识实习、金工实习、电子商务实训、统计学原理调研、市场营销调研、管理信息系统实训、素质测评、职业生涯规划设计、毕业实习、毕业设计等。

六、就业面向各类企事业单位、人才服务市场、商务派遣中介机构等。

七、修业年限:3年八、学分要求毕业最低学分为135学分.其中，公共课32学分；专业基础课41学分;专业技术课9学分；专业选修课10.5学分;实践教学42.5学分。

工商管理教学计划一、教学主题工商管理教学计划的主题是培养学生在商业领域的综合能力，包括经济管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的知识与技能。

通过全面系统的课程安排，旨在培养学生的创新思维能力、团队合作精神以及领导才能，使学生具备成为未来商业领袖和企业家的素质。

二、活动安排为了使工商管理教学计划更具活力和吸引力，我们将采取多种活动形式，包括课堂讲授、案例分析、团队项目、实地考察和企业讲座等。

1. 课堂讲授课堂讲授是工商管理教学计划的基础，通过教师的引导和解析，学生可以系统地掌握理论知识。

我们会灵活运用教学方法，例如讲解PPT、演示视频等，以引起学生的兴趣，提高教学效果。

2. 案例分析案例分析是一个非常有效的教学方法，可以帮助学生理解和应用理论知识。

我们将选取有代表性和现实意义的案例，让学生参与到讨论和分析中，培养他们的分析和解决问题的能力。

3. 团队项目团队项目是培养学生团队合作能力的重要途径。

我们会安排学生组成小组，完成一系列实际的商业项目，如市场调研、产品设计以及商业计划书等。

通过团队合作，学生将学会有效的沟通、协调和领导能力。

4. 实地考察实地考察是将理论知识与实际应用相结合的方式。

我们将组织学生参观一些成功的企业，了解其管理模式和经营理念。

学生将通过参观和交流，更好地理解和应用学到的知识。

5. 企业讲座企业讲座是工商管理教学计划中的重要内容之一。

我们将邀请一些成功的商界人士来校园，与学生分享他们的经验和观点。

通过与实际工作经验的对话，学生将更好地了解商业世界的运作方式。

三、教材使用在工商管理教学计划中，教材的选择至关重要。

我们将选用一些经典的教材，如《管理学原理》、《营销学》、《财务管理》等。

这些教材具有权威性和全面性，能够帮助学生全面了解商业管理的理论。

除此之外，我们还将鼓励学生阅读相关的商业案例和经典著作，如《从优秀到卓越》、《从0到1》等，这些书籍将为学生提供更深入的思考。

此外，我们还会引入一些最新的教学资源，如在线课程、电子教材、学术期刊等。

工商企业管理学习计划一、学习动机作为一个工商企业管理的学习者，我一直以来都对企业管理这个领域有着浓厚的兴趣。

我相信企业管理是一个非常重要的领域，可以帮助企业更好地运作和发展。

通过系统地学习工商企业管理，我可以更好地了解企业的运营、管理和发展策略，为将来从事企业管理工作打下坚实的基础。

二、学习目标1. 深入理解工商企业管理的理论知识和实践经验，掌握企业管理的基本原理和方法。

2. 学习各种企业管理工具和技能，包括领导能力、团队合作、决策分析等。

3. 了解企业管理的新发展趋势和前沿技术，不断提升自己的学习能力和实践能力。

三、学习内容1. 理论学习通过系统学习企业管理理论，了解企业的管理体系、决策模型、市场营销、财务管理等相关知识，从宏观到微观逐步深入，建立自己的知识体系。

2. 实践经验通过实习、实训等方式，深入企业实践，跟随企业管理者进行实操学习，了解企业管理的实践经验和技巧，积累实际操作能力。

3. 专业技能学习团队合作、领导能力、沟通技巧、决策分析等企业管理相关的专业技能，提升自己的综合素质和能力。

四、学习计划第一阶段：基础理论学习1. 学习时间：3个月2. 学习内容：企业管理基础理论、市场营销、财务管理、人力资源管理等相关知识。

3. 学习方式：通过教材、课程以及相关资料的学习，夯实企业管理的基础知识。

第二阶段：实践经验积累1. 学习时间：6个月2. 学习内容：参加企业实习或项目实践，了解企业管理的实际运作和管理经验。

3. 学习方式：跟随企业管理者进行实践学习，积累实际操作技能和经验。

第三阶段：专业技能提升1. 学习时间：3个月2. 学习内容：学习团队合作、领导能力、沟通技巧、决策分析等企业管理相关的专业技能。

3. 学习方式：参加相关的课程培训、实践操作，提升自己的专业素养和能力。

第四阶段：综合能力提升1. 学习时间：3个月2. 学习内容：总结和复习企业管理的理论知识和实践经验，提高综合能力和实践水平。

高校工商管理教学计划一、引言工商管理是当下颇受关注的领域，随着经济的发展和全球化进程的加速，高校工商管理教学计划的重要性日益凸显。

本文将从教学主题、活动安排和教材使用等方面展开论述，旨在探讨如何设计一套全面、实用的高校工商管理教学计划。

二、教学主题1. 深入了解企业管理理论与实践高校工商管理教学计划的核心主题应是深入了解企业管理理论与实践。

在课程设计中，应包括传统的管理学理论，如组织行为学、领导学、战略管理等，同时也要紧跟时代的变革，引入新兴管理理论，如创新管理、可持续发展等。

通过学习这些理论，学生可以了解企业管理的基本原理和现实挑战，为将来的实践工作做好准备。

2. 培养创新创业意识高校工商管理教学计划的另一个主题是培养创新创业意识。

创新和创业是现代经济发展的重要推动力，对于工商管理专业的学生来说尤为重要。

因此，教学计划应包括创新理论、创新方法和创新能力培养等内容，同时也要引导学生进行实际的创新活动和创业实践，提升学生的创新创业能力。

3. 培养跨文化管理能力随着全球经济一体化的推进，跨文化管理能力对于工商管理专业的学生来说越来越重要。

因此，高校工商管理教学计划应包括跨文化管理的相关内容，如跨文化沟通、文化适应和文化差异的认识等。

通过这些教学内容的学习，学生不仅可以了解不同文化之间的差异，还可以培养自己的跨文化管理能力，为将来在国际化的商业环境中取得成功做好准备。

三、活动安排1. 实地考察实地考察是高校工商管理教学计划中不可或缺的一部分。

通过实地考察，学生可以亲身感受企业管理的实践，以及不同行业和企业的运营模式。

在实地考察中，学生可以与企业管理者交流，了解他们的管理经验和思考，借鉴他们成功的经验，并思考如何将这些经验应用到自己的将来的工作中。

2. 团队项目团队项目是培养学生创新和合作能力的重要方式。

通过组成团队并完成一系列的项目任务，学生可以学会团队协作、任务分配和问题解决等能力。

此外，团队项目还可以结合实际案例，让学生在实践中学习和应用管理理论，提升自己的实际操作能力。

工商企业管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解工商企业管理的核心概念与基本原则，掌握企业战略、组织结构、运营管理的基本知识。

2. 学生能掌握并运用市场营销、人力资源、财务管理等企业管理的基本方法和工具。

3. 学生能了解我国工商企业的现状、发展趋势以及相关政策法规。

技能目标：1. 学生具备分析企业内外部环境的能力，能够为企业制定合适的发展战略。

2. 学生具备设计组织结构、优化管理流程的能力，提高企业运营效率。

3. 学生能够运用所学知识，解决实际企业运营中遇到的问题，提高企业竞争力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国、关心社会、关注企业发展的责任感和使命感。

2. 培养学生具备良好的职业道德和团队协作精神，尊重他人，善于沟通。

3. 培养学生勇于创新、敢于实践，面对企业挑战保持积极乐观的态度。

本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方式，使学生在掌握工商企业管理基本知识的基础上，提高解决实际问题的能力。

同时，注重培养学生的责任意识、团队协作能力和创新精神，为我国工商企业培养高素质的管理人才。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 工商企业概述：介绍工商企业的定义、功能、分类及其在国民经济中的地位和作用。

2. 企业战略管理：讲解企业战略的制定、实施与评估，以及企业战略的类型和选择。

3. 企业组织结构：分析企业组织结构的设计、变革与优化，探讨组织结构与企业文化的关系。

4. 市场营销管理：阐述市场营销的概念、策略与方法，以及市场营销计划的制定与实施。

5. 人力资源管理：介绍人力资源管理的基本原理、招聘与培训、绩效与薪酬管理等。

6. 财务管理：讲解财务管理的基本知识、财务报表分析、投资与融资决策等。

7. 企业运营管理：探讨企业生产、供应链、物流与质量管理的相关问题。

8. 企业法律法规：介绍我国工商企业相关的法律法规，如公司法、合同法等。

教学内容按照以下进度安排：第一周：工商企业概述第二周：企业战略管理第三周：企业组织结构第四周：市场营销管理第五周：人力资源管理第六周：财务管理第七周：企业运营管理第八周：企业法律法规教学内容与教材章节相对应，保证学生能够系统、全面地掌握工商企业管理知识。

工商企业管理专业教学计划［专业属性：财经大类—工商管理类;专业代码:620501］一、总的培养目标及专业具体培养目标（一)总的培养目标本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有大专层次，能从事各类企业经营管理工作的中高级应用型专门管理人才.（二）专业具体培养目标通过三年的学习和训练，使学生具备扎实的工商企业管理基础理论和较强的经营管理实践能力；熟练的掌握各类企业的组织与管理技术、企业的定位与开拓技术、营销技术、管理自动化应用技术等;具备对企业人、财、物等经营要素,以及企业的生产经营活动和产品的进、存、运、销各环节的管理能力，成为既懂企业生产经营业务、又懂企业管理的一专多能的复合型人才。

学生毕业后主要到工商企业，尤其是商业企业从事经营策划、业务管理、组织管理等工作.二、人才培养规格的具体要求以及知识、能力、素质结构分析(一）人才培养规格的具体要求1、领会并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想，具备良好的思想品德和良好的社会责任感.2、系统掌握从事该专业必备的各种专业理论和专业技能:掌握侧重于各种业态的商业企业的组建、运作等方面的理论,具有各种工商企业计划、组织、协调与控制等管理能力；掌握工商企业人力资源管理、财务管理、物流管理以及个人创业等方面的理论和技能。

同时，具备良好的文化素养，较强的表达能力和综合实践能力,并为终身学习打下坚实基础。

3、熟悉国家有关经济法规方针和政策,树立以人为本的观念。

4、具有较强的语言表达能力;英语达到国家规定的大学英语应用能力三级水平，并具有较强的听说读写英语应用技能;熟练操作办公软件，并具有熟练的网络信息寻找、收集、分析和运用能力。

5、具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度。

（二）专业知识、能力、素质结构分析330本专业招收职业高中、技校和中专毕业生,修业年限（学制）三年。

四、课程设置以及比例：（一）主要专业课程简介：1、《管理学基础》本课程主要向学生系统的介绍管理基本理论与技术方法,使学生掌握管理基础知识,具备基本管理素质与技能.2、《现代商业经营管理》(上）本课程主要向学生介绍不同业态零售企业经营管理方面的理论和方法，目的在于培养学生全面的商场组织管理能力.3、《现代商业经营管理》（下）本课程主要向学生介绍连锁经营管理的理论与方法。

网络教育工商企业管理专业高中起点专科
学分制培养方案
一、专业名称工商企业管理
二、培养目标
本专业直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律等方面的基本知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教育、科研方面工作的宽口径、厚基础、高素质、强能力的复合型专门人才。

三、专业特色和培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和工商管理的基本理论和基本知识，受到管理方法与技巧的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

毕业生应具备以下知识和能力：
１.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
２.掌握企业管理的定性、定量分析方法；
３.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理问题的基本能力；
４.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和较强的实际工作能力。

５.英语应达到国家要求的标准水平，并有一定的听、说、读、写能力。

四、学制和学分要求
学制：2.5—4年。

总学分：85学分。

五、专业主干及核心课程
管理学、会计学、统计学、财务管理、经济法、市场营销学等。

六、实践性教学环节
毕业实践时间为5周。

网络教育工商企业管理专业
高中起点专科全程教学计划
学院：经济与管理学院专业：工商企业管理参考学程：2.5-4年。