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5.环境描写——是对人物活动的环境描写和事情 发生的背景的描写。 (1)自然环境描写——也叫作景物描写,主要是对 人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫 鱼等场景的描写。 (2)社会环境描写——主要是对人物活动的具体环 境、处所、氛围以及人际关系的描写。
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6.环境描写的作用主要有: (1)交代故事发生的时间、地点,为人物活动提供具 体的背景; (2)暗示社会环境,揭示社会本质特征; (3)揭示人物心境(心情),表现人物性格; (4)渲染气氛、烘托人物; (5)有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
孔乙己 第1课时
——鲁迅
情景导入
鲁迅先生曾说过,在他所有作品中的人 物,最喜欢的就是孔乙己。巴金先生曾热情 地赞叹说:“《孔乙己》写得多好啊!”日本 有一位作家也说:“孔乙己是一个最完美的 艺术典型。”孔乙己到底是怎样的一个艺术 形象?这篇小说为什么能得到如此高的评价 呢?
学习目标
1.回顾小说相关的知识。 2.了解小说的时代背景,理解故事情节3.理 清课文脉络。
所处的环境,揭示了他悲剧的必然性。
文章脉络
孔乙己
开端:社会环境 发展:生活片段 酒客取笑孔乙己偷 东
西、奚落孔 乙己未 进学、教小 伙计识字、 分茴香豆给孩子们 高潮:不幸遭遇 结局:悲惨死去
随堂检测
1.填空 《孔乙己》的作者是 鲁迅_____ 原名周树_人___ ,字 豫_才_____ ,浙江 绍兴人,是中国现代伟大的无产阶级 文学__家______ 、思想家_______ 、革命_家___, 中国现代文学的奠基人。我们学过他的作品有选自散文集《__朝__花__夕__拾___》____ 的《从百草园到三味书屋》《__藤__野__先___生__》______,选自短篇小说集《呐喊》 的有___〈__<__社__戏__>__>___<_<__故__乡___>_>_________。《孔乙己》一文是鲁迅继 _《__狂__人__日__记__》_____ 之后写的第二篇白话文小说,是又一篇 反对封建文_ 化 __和__封__建___科__举__制__度_____________ 的战斗檄文。