五年级语文组诗朗诵《我是一名教师》

我是一名教师(朗诵稿)
我是一名教师，踏着闪烁的晨光来到校园，披着朦胧的月光渐远。

我把三尺讲台当做人生的舞台，把墙上的黑板当做人生的画卷。

在心中描绘出阜中的美好前景，奔波忙碌中把蓝图实现。

日夜操劳不知疲倦，把经历倾注在教育一线。

是我，让昔日的雄风重现，让名校的风采再展，让阜中的事业蒸蒸日上，让校园的建设向上登攀。

我是阜中的老师们，团结奋进，无私奉献！
我是一名老师，把神圣崇高的理想之灯，在心中点亮，高高挂在头顶。

让它燃烧我的诗意和激情，照亮我的心灵和行程，点燃我的机智和活力，升腾我的恒心和爱心！我把手中的红烛高高举起，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的青春，让生命在跳动的烛火中升华！我把知识的种子深深埋下，只要我的幼苗能长成参天大树，只要我的智慧能把学生的前程照亮，我宁愿化做灰尘，无悔无怨！黎明，我牵着晨星作伴；夜晚，我踏着月光回还，滴滴汗水，我把教书育人的天职谨记；夕阳满天，我只有对学生的殷殷期盼！我们是教师，热爱神圣的职业，我们的执着早已在阜中扎根，
甘愿为了教育事业披肝沥胆！阜中的老师们，与时俱进、创新发展！
如果我是一颗大树，会为每一棵幼苗遮风挡雨！如果我是火种，会将每一位学子的梦想点燃！如果我是阳光，会让温暖充满每一个心灵空间！如果我是春风，会让真情开遍每一个心灵花园！我们是人民教师，深深挚爱着人民的教育。

为了阜中的振兴，我们献身学校，青春不悔，生命无憾！我是一名教师，无怨自己的奉献！无悔自己的选择！无愧自己的称号！无负自己的良心！。

朗诵——我是一名教师我是一名教师。

我用粉笔当做犁铧，守着三尺见方的田地，深耕细耘，种下“传道授业解惑”的坦然，种下“心底无私天地宽”的自豪，种下“青出于蓝而胜于蓝”的希冀，种下“万紫千红春满园”的繁茂。

我就像一个花匠，用红笔当做锄镐，圈出一片绿草如茵的苗圃，精培巧育，让苍松翠柏直插云霄，让牡丹芍药竞美称豪，让XXX懂得不再攀援高枝，让白丁香告别温软娇弱的怀抱。

我也像一个魔，用课本当做魔棒，创造一个神秘莫测的境界，奇法异招，让XXX拍案怒斥XXX的罪恶，XXX已由衷赞颂XXX的崇高，XXX和余光中同声吟唱，XXX和XXX走笔挥毫。

我也像一个摆渡人，用教鞭当做长篙，以渡莘莘学子在知识的长河斩浪弄潮，风霜雨雪都卸在了岸边，酸甜苦辣也扔进了河道，欣赏着到达彼岸的欢悦笑脸，静听着继续向前的激情报告。

我骄傲，我是一名教师。

我在春天的土地上播种，播种优秀品格，播种高贵感情。

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。

我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

我有一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。

因为热爱，我深情地演绎着我的人生。

因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。

因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。

因为奉献，我虔诚地播种绿色，守望春天。

如果我可以是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间。

如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园。

如果我可以是雨露，我会让每一棵小草都笑容满面。

如果我可以是泉水，我会让每一次成功和失败都化为甘甜。

三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。

一代师表千秋业，巍巍师魂万世传！。

我是一名教师朗诵稿（精选7篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。

究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编整理的我是一名教师朗诵稿（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我是一名教师朗诵稿1亲爱的老师，请允许我叫你一声妈妈，你即是老师，又是妈妈，这是我一直以来想说的话语，趁着教师节的临近，我很想祝福你快乐，永远快乐。

老师，我是你最忠诚的朋友，也是你最忠诚的亲人，无论你遇到什么事情，我都会在身边照顾你，支持你。

老师，请允许我教你一声爸爸，因为既是我的爸爸，又是我的亲人。

无论面对生活的困境，我们一定会携手度过，亲爱的老师，我爱你。

老师，请原谅我犯了小小的错误，我会鼓励自己去改变自己，老师，请你珍重。

老师，你就宛如是一个白色的天使一样充满着大爱，对我们这些贫困生的照顾很细微，老师，请允许我叫你一声爸爸和妈妈，老师，我很爱你们。

老师，你是我们脚下的步伐，带着我们经过丛林，带着我们度过危险的地带，是你一手把我们教育成一个有知识头脑的少男少女，老师，你比我们的父母更伟大。

在教师前夕，我祝愿老师快快乐乐，没有病痛，没有困苦。

老师，我们愿意做你的拐杖，愿意陪你走过每一个坎坷，老师，祝你教师节快乐。

老师，我希望你可以得到幸福，希望你如天使一样美丽，老师，我爱你。

老师就是慈父一样在鼓励着我们往前走，一旦跌倒，你就会毫不犹豫地扶着我们。

老师，在这个节日的气氛里，我送给你一首小诗：老师，你是我的天空，你是我的白云。

如今，我这个小小的浮云在你的带领下越飘越远，可是，我无法忘记你。

老师，是你让我明白了什么叫做真爱，让我明白了走向人生道路的轨迹。

老师，请让我说一声，我永远爱你的。

老师，我是你身边的草，是温柔的草堆，我会变成一把火温暖你的身体。

老师，请你允许我叫一声：老师，我们爱你。

我是一名教师朗诵稿2老师，当我们在遇到困难的时候，我们会听老师的话。

今天是教师节，我们祝福老师们幸福快乐，家庭美满。

《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。

可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。

青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白，粉笔花迷朦了双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！师7：：我愿做一位老师合：我愿做一位老师把手中的红烛高高举起三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色！在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！今天，我们要向所有的教师致敬，祝愿所有的教师工作顺利、身体安康！今天，我们要向亲爱的祖国致敬，祝愿我们的祖国文明进步，繁荣富强!。

《我是教师》师1:有人说，教师是指引春风的人，可我要说,合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2:有人说，教师是托起太阳的人。

可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移,化作巍峨青山师3:多少智慧和坚毅，师4:多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3:可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环,在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧,接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6:晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合:让我们无助、迷茫。

师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事,合:可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈,合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。

师4：说到这里,怎能不让人慨叹万千!合：但是，我们是教师，我们是教师,我们是教师（声调一次高过一次,感情要投入上来.）(慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来!师6:今生作为一名教师,还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后,合：能够多一份欣慰，少一些不满。

我是人民教师朗诵稿我是人民教师朗诵稿范文（精选12篇）在日常的学习中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。

什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编整理的我是人民教师朗诵稿范文，希望对大家有所帮助。

我是人民教师朗诵稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天，我演讲的题目是：我是光荣的人民教师。

打开尘封的记忆，我站住三尺讲台已二十载有余，二十多年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。

站在这三尺讲台上，总希望与学生一道，既快乐他们也快乐自己，温暖他们也幸福自己……课堂上我们共同探索知识的奥秘；课外我们一起讨论人生的价值。

生气时大声咆哮；高兴时欢欣鼓舞；失败后垂头丧气；成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。

学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：孩子捣蛋说老师管教不严；学生厌学怪老师不会教书；成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”……听听这些，只能打落门牙往肚里咽。

可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。

”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。

有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。

”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。

教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。

教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和显赫的地位……看着那些比我们差不多同龄的同学、朋友，早已是洋房小车、吃香喝辣；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。

每当想到这些的时候，我彷徨，我疑惑，难道教师的结局只能是这样？XX年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来民办教师的事迹深深地震撼了我。

《我是老师》朗诵稿我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我愿将自己的全部奉献给祖国和人民三尺讲台，我用汗水写就铿锵的诗句五尺黑板，我用热血挥洒无怨的青春在孩子们朗朗的读书声中我无悔自己的青丝随岁月老去在孩子们快乐的欢笑声里我无悔自己的眼角爬满绉纹。

因为我选择了太阳底下最神圣的职业---人民教师。

********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我感动于茁壮的幼苗，美丽的童心我将以我的力量，我的生命让智慧的灵魂更加智慧让聪明的心灵更加聪明让远大的理想更加远大让晶莹的世界更加晶莹让每一个孩子成才是我永恒的信念收获的明天一定繁花似锦********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，小树需要阳光的温暖，花儿需要雨露的滋润我愿将我生命的全部-----化成随风潜入夜的春雨，润物细无声的甘霖我愿将自已的知识变成沃土一方让孩子们成为祖国的栋梁千寻我愿将自己的心血变成碧涛万顷让孩子们红帆高挂一路远征。

********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我不伟大，没有将军百战取得的赫赫军功，但我骄傲，祖国四面八方有我成才的学生。

我不辉煌，没有歌星影星的荣光闪烁但我幸福，我可以看到无数双真诚求知的眼晴我不富裕，没有无数的财富可以炫耀但我自豪，我托起的是华夏民族的未来星辰。

********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我在平凡中送走幸福的每一个黄昏我在教室里迎来奋斗的每一个黎明我用粉笔诠释奉献，我用心血描绘生命。

捧一颗爱心，奉献伟大的教育事业倾一腔深情，回报那养育我的人民********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我既然选择了教育事业，就选择了无私奉献，默默耕耘。

诗朗诵稿：我是一名教师我是一名教师，我深知我肩上的责任。

我教书，教汉语，教英语，教一切通向广大世界的语言。

我育人：育新人，育拥抱文明大爱无疆的新人；我传道：传人之道，思之道，和而不同之道；我授业，授之以鱼和渔，授之以担当和谦逊；我替学生解惑，解问题之惑，心之惑和沉溺之。

在这个特殊的日子里，我体验到铺路石的伟大，粉笔的传奇，和两袖清风的富有。

我是一名教师，有周而复始的一年四季，那么幸运地，陪伴流动的青春盛宴。

那些孩子，可爱的孩子们啊，总是前浪压着后浪奔赴天涯。

我有时想：浪花里也有我的歌唱。

我是一名教师，一名平凡的教师，有着一个农民对于土地的畅想，一茬一茬的庄稼是他主要都牵挂，就像我，面对一茬一茬的学生，总是怀着一样的希望。

从一个教师节到另一个教师节，就像是一次轮渡，我是艄公，又一批孩子登上成长的彼岸。

从一个教师节到另一个教师节，我常想起最初的一位教师，孔子，礼崩乐坏的情形下，而志于学，志于传道受业；我也想起戊戌维新，少年强则中国强的声音掀起时代的波澜；我也想起伟人的一句话：以学为主，兼学别样。

教育将撑起平凡人的天空，而不是少数人的宫殿，我相信教育是火种，思想有光芒，从一个传向另一个，传向更广大的人群。

我是一名教师，我相信前途光明，曲折的只是过程，我相信思想的力量，我要挺起胸膛，对我的学生说：加油啊，少年！为自己加油，就是为祖国加油，智慧有胜过拳头的力量，不服，就请努力！我是一名教师，我有无上的荣光，我感觉到生活在离祖国心脏最近的岗位，我常常聆听到华夏前进时壮阔的步履。

从一句古诗，到一行公式，到一个外语单词，都是能量在聚集。

在越来越美的校园，我常常想一定有很多双眼睛，像我一样充满热爱和赞美。

今年是二十一世纪的第一个二十年，我相信此间的少年，也会和我们一样，心怀明月，脚踏实地，用每一滴汗水，去书写民族的传奇，浇筑和平的根基。

我是一名教师，一颗果实，起初不是果实，它是一粒不起眼的种子，在大地的胸膛里，在春风的怀抱里，在雨的叮咛中，在阳光的拍打下，种子成长为果实。

《我是老师》朗诵稿我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我愿将自己的全部奉献给祖国和人民三尺讲台，我用汗水写就铿锵的诗句五尺黑板，我用热血挥洒无怨的青春在孩子们朗朗的读书声中我无悔自己的青丝随岁月老去在孩子们快乐的欢笑声里我无悔自己的眼角爬满绉纹。

因为我选择了太阳底下最神圣的职业---人民教师。

********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我感动于茁壮的幼苗，美丽的童心我将以我的力量，我的生命让智慧的灵魂更加智慧让聪明的心灵更加聪明让远大的理想更加远大让晶莹的世界更加晶莹让每一个孩子成才是我永恒的信念收获的明天一定繁花似锦********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，小树需要阳光的温暖，花儿需要雨露的滋润我愿将我生命的全部-----化成随风潜入夜的春雨，润物细无声的甘霖我愿将自已的知识变成沃土一方让孩子们成为祖国的栋梁千寻我愿将自己的心血变成碧涛万顷让孩子们红帆高挂一路远征。

********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我不伟大，没有将军百战取得的赫赫军功，但我骄傲，祖国四面八方有我成才的学生。

我不辉煌，没有歌星影星的荣光闪烁但我幸福，我可以看到无数双真诚求知的眼晴我不富裕，没有无数的财富可以炫耀但我自豪，我托起的是华夏民族的未来星辰。

********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我在平凡中送走幸福的每一个黄昏我在教室里迎来奋斗的每一个黎明我用粉笔诠释奉献，我用心血描绘生命。

捧一颗爱心，奉献伟大的教育事业倾一腔深情，回报那养育我的人民********************************************** 我是教师，是教坛里一名辛勤的园丁，我既然选择了教育事业，就选择了无私奉献，默默耕耘。

《我是教师》师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说，合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫我们的温度，不论四季，温暖如春师2：有人说，教师是托起太阳的人。

可我要说，合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯我们的高度，不在天空，指向灵魂合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表一朝一夕学海无涯一言一行当为楷模A部合：我们可以是一滴水，B部合：一片云合：无数风霜雨露，洗出日月星辰A部合：我们可以是一株草，B部合：一棵树合：历经物换星移，化作巍峨青山师3：多少智慧和坚毅，师4：多少淳朴与挚爱师5：继承历史的传统，师6：肩负当代的天职师7：一身粉笔，两袖清风师8：三尺净土，桃李芬芳师1：舍弃功利，写下希望师2独领风骚，放飞梦想合：老师，老师，这就是老师啊默默无语，只为奉献！老师，老师，这就是老师啊心系天下，胜似太阳师3：可我们也是一个普通人合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻师4：可我们也是一个普通人合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼合：让我们无助、迷茫。

师8：羡慕调走的同事，合：可以清闲自在师1：羡慕有生意的同事，合：可以提前步入小康师2：我们也有理想合：世界那么大，我想去看看师3：我们也有无奈，合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。

师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情要投入上来。

）（慷慨激昂的读下三句）我们身是小草，却花一样芳香我们身虽卑微，心却高尚我们生活清贫，内心却不再彷徨！师5：因为我知道：合：我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不是未来，但我的事业是未来！师6：今生作为一名教师，还有什么不了的心愿？师7：只希望在辛勤工作之后，合：能够多一份欣慰，少一些不满。