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第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青一、选择题1.小萱对你说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的班级里，我认识的人很少。
”你会建议她（）A.主动去认识新同学，结交新朋友B.换一个老同学多的班级C.让家长给她换个老同学多的学校D.把学习搞好就行，不用认识那么多人2.下列做法中有利于建立真挚的友谊，让友谊之树常青的有（）①热情帮助生活、学习上有困难的同学②给他人起绰号③待人真诚，从不看轻任何人④设身处地为他人着想，推己及人A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③3.七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
他的内心很痛苦，很希望克服这个弱点。
下列做法有利于小帆克服这个弱点的有（）①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A.①②B.②④C.①②③D.③④4.在中国历史上，管宁和华歆曾一块求学，华歆羡慕荣华富贵，而管宁不为所动，于是有了管宁“割席绝交”的故事。
这一故事告诉我们（）①与经济条件富裕的人不能交朋友②真正的朋友应是志同道合的③志向不同的人很难建立真正的友谊④交朋友一定要有所选择A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.下列漫画与其他三幅意思不一样的是（）6.七年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。
最后在期末评选“三好学生”的民意测评中他落选了。
小刚落选的原因是（）①自私自大，对人冷漠②学习成绩好，大家忌妒他③不善于交往，不关心集体④对人友好真诚，不会拉拢人A.①②B.②③C.①③D.②④7.有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。
这一调查结果告诉我们，同学之间要做到（）①绝不给和自己关系好的同学起绰号②己所不欲，勿施于人③互相尊重，与人为善④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号A.①②B.②③C.③④D.①④8.以李毅为组长的研究性学习小组开展了一次“校园学生冲突”调查活动。
让友谊之树常青基础知识全面训练1．建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
( )2．主动和对方交朋友，对方拒绝了，说明自己不好。
( )3.建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。
无论怎样，都需要( )①敞开心扉，开放自己，这样才会有机会开始一段友谊②主动的自我表达，这样我们才不会彼此错过③无条件地付出④朋友的一切要求都要支持A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④4.建立友谊的行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们永远有找到朋友的机会。
这主要说明了( )A.建立友谊，需要拒绝B.建立友谊，需要持续的行动C.建立友谊，顺其自然就好D.失败了，就放弃吧5.有人说，朋友是陪我们走一段路的人，世界上没有永恒的友谊。
为了使友谊长存，我们应该如何呵护友谊呢？综合能力提升训练6.黄丽原本成绩优秀，但在结交了很多校外朋友后，常被邀请到外面玩，耽误了很多学习时间，结果成绩一落千丈。
这启示我们 ( )A.朋友对一个人的影响很大，要谨慎择友，多交益友，不交损友B.应该广交朋友，朋友多，好办事C.只要是自己喜欢的人都可以与之交朋友D.交友是自己的事，与父母无关7.呵护友谊，需要用心去关怀对方。
要求我们做到 ( )①体会朋友的需要，在朋友需要的时候到场②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持③经常与朋友保持联系④共同体会“我们在一起”的感觉，不断加深彼此的了解A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④8.以下对友谊的说法正确的是 ( )①呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸②每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友之间就应该毫无保留③我们关心、帮助朋友，但是不要替朋友作决定④好朋友可以两肋插刀A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④9.呵护友谊，要学会处理冲突。
牙齿和舌头也会有打架的时候，冲突发生时，可以( )A.相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式B.顺其自然C.到法院起诉D.找对方的父母出面解决10.当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以 ( )①选择宽容②选择主动结束这段友谊③找人揍他一顿④直接到法院起诉A.①③④B.①②C.①②③D.②③④11.我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会 ( )A.讨好所有人B.同多数人和睦相处，对所有人以诚相待C.喜欢所有人D.批评所有人12.在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。
让友谊之树常青知识点一建立友谊1.建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
2.建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
知识点二呵护友谊1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
2.呵护友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
两者都需要勇气，也需要智慧。
我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
出题点一建立友谊【例1】小明是个愣头青，做事莽莽撞撞的。
他看到邻班的小刚学习好，热心帮助同学，而且和他一样都喜欢打篮球，是个值得交往的人。
一天下课后，小明一把拉过小刚的手，说要和他交朋友。
小刚吓了一跳，理都没理他，就走了。
小明挺懊丧的。
小明应该认识到（）A.建立和别人的友谊，需要持续的行动B.一次尝试不成功，就算了C.即使对方拒绝，我们也要坚持到底D.放弃与别人交友的机会解析：本题考查学生对建立友谊的认识。
小明和小刚的不愉快是小明的冒失造成的。
小明要想和小刚建立友谊就要持续的行动，一次不成功不要气馁，改变自己，继续努力。
因此正确答案为A项。
B、C、D项说法明显错误，故不选。
答案：A【例2】有个初中生在作文中写道：我渴望友谊，因为友谊是十分珍贵的……俞伯牙和钟子期的友谊众人皆知，俞伯牙十分善于弹琴，而钟子期善于欣赏音乐，当俞伯牙在弹琴时想到高山，钟子期也会听出俞伯牙心里想的是什么。
让友谊之树常青一、单项选择题1．真真是一个内向的女孩，进入初中后，她一直苦于不善于与同学们交往。
看到别的同学一块儿学习讨论，一块儿嬉戏玩耍，她羡慕极了。
这天，她鼓足勇气向父母、老师谈起自己的困境。
在他们的对话中，你认为谁的意见是错误的( )A．真真：我天生性格内向，看来永远都学不会与他人交往B．父亲：你确实缺乏与人交往的经验，但只要敞开心扉，主动表达，你一定能交到很多的朋友C．母亲：交往，你早就学会了，只要你用与父母交往的心态去对待别人，你很快就会克服交往恐惧D．老师：与人交往的能力是慢慢培养起来的，你需要持续的行动。
主动与他人交往，就一定能提高你的交往能力2．“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”这句话启示我们( )A．要敞开心扉，积极交往B．学习就要独立自主，自力更生C．学习时，一定要有朋友在旁边D．一个人的孤陋寡闻是因为没有朋友3．“在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
”下列方法有助于建立友谊的是( )①敞开心扉、主动表达②面带微笑、真诚夸赞③尊重理解、关心支持④以诚相待，毫不保留A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④4．漫画中对朋友的看法( )①是正确的，朋友之间就不能斤斤计较，要大度②是错误的，友谊需要呵护，不能随意地践踏③是错误的，好朋友之间要互相尊重，不能开玩笑④是错误的，好朋友之间也需要互相尊重和理解A．①② B．②④C．②③ D．③④5．朋友之间难免会有一些摩擦，但只要小心呵护，定能让友谊之树常青。
下列呵护友谊的做法，正确的是( )A．决不与朋友发生矛盾B．学会正确处理冲突C．被朋友伤害一定要结束友谊D．把朋友的利益放在首位6．在新年晚会上，一个战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，为了不扫战友们喜迎新年的兴致，他独自走出了会场。
当在海边徘徊的时候，他一回头却看见战友们都默默地站在他身后，默默地看着他，默默地分担他的悲痛。
这个故事启示我们( )A．呵护友谊，需要用心去关怀对方B．呵护友谊，需要学会尊重对方C．呵护友谊，需要学会正确处理冲突D．呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害7．阿拉伯有句俗语：“当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。
第五课交友的智慧让友谊之树常青一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1．朋友和友谊是人生永恒的话题,下列对交朋友认识不正确的是()A.带给我们温暖,支持和力量B.让我们感受生活的美好C.伴我们同行D.会影响我们自主学习的时间【解析】选D。
本题考查学生对于交友的作用的理解和应用。
交朋友会给我们的学习生活带来帮助,也是我们成长必须的技能,用比较的方法可以得出D项说法不符合实际。
2．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来……”这说明()A.近朱者赤,近墨者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.维持友谊可以牺牲原则D.朋友能给我们温暖、支持和力量【解析】选D。
本题考查学生对友谊意义的认识。
“近朱者赤,近墨者黑”体现的是相互影响,A项不符合题意;有困难时老师、家长、亲人等也可以是我们求助的对象,B项错误;维持友谊不能以牺牲原则为代价,C项错误;D项正确说明了友情的作用。
3．升入初中后,小红从不主动与同学交往。
她感到越来越孤独,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少。
下列说法正确的是()①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格,影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象,不用采取任何措施A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】选A。
本题考查学生对青春期交友障碍的认识。
表现为害怕与他人交往,却又无法控制对交往和友谊的渴求,总希望别人能主动接近、关心自己,需要以积极主动的心态去与他人沟通。
④说法错误。
4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。
你会告诉她()①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性A.①②③④B.①②C.①②④D.①③④【解析】选C。
第五课交友的智慧让友谊之树常青知能操练提高能力提高1.小伟和李亮是特别要好的朋友。
一天,小伟想逃课去上网,他托李亮向老师请病假。
这时 ,李亮应当 ()A. 替小亮告假 ,不然就不够朋友B.坚持原则 ,劝他回去上课C.不予搭理 ,让他自己找老师告假D.只帮助他一次 ,但下不为例2.当你面对下边漫画中的两难选择时,最好的做法是 ()A. 不告诉老师真相 ,由于做人要恪守承诺B.为不伤同学友谊 ,要假造原因蒙骗老师C.劝告小奎 ,严于律己 ,并帮助他纠正不良行为D.当老师问到我的时候 ,好心谎话不为错3.小强不当心弄坏了小明的MP4,小明内心特别生气,当面却没有责怪小强。
这说明小明()A.对朋友缺少真挚B.懂得宽容朋友的过错C.心口如一D.气度狭小4.“与好人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
与不好人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭 ,亦与之化矣。
”这告诉我们 ()①要以开放的心态与他人交流和交流②近朱者赤 ,近墨者黑③要善交良友 ,不交损友④应当慎交朋友A. ①②③B.①②④C.①③④D. ②③④5.以下同学的做法不利于成立和发展美好友谊的是()①小玉发现好友小丽想要剽窃同学的作业 ,严肃地遏止了她②小琴心情不好老是找好友倾吐宣泄 ,也无论对方心情怎样③同学回答以下问题出现差错时 ,小磊立刻高声纠正还嘲讽他人④王欣老是喜爱一个人独处 ,极少参加集体活动A. ①③④B.①②③C.②③④D. ①②④6.小花是个内向的孩子,从不肯意把内心话告诉他人,平常也没有朋友交往,她老是感觉很孤独。
对此 ,小花应当 ()①敞高兴扉 ,坦诚地与他人交流②培育热忱爽朗的性格③以真挚的态度 ,增强与他人的交流④主动地靠近同学 ,英勇地介绍自己A.①④B.②④C.③④D.①②③④7.以下做法能表现同学间真实友谊的是()①同学病了,主动帮他补习功课②同学被打时,“拔刀互助”③演讲竞赛时,多给自己班同学打分④对同学的错误赐予诚心责备,并帮助其赶快更正⑤发生矛盾后 ,多站在对方的立场上考虑A. ①②④⑤B.①④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤8.小华在班内的人缘向来不好,为了改良这一情况 ,他找到比自己高一年级的堂哥。
第五课交友的智慧第 1 课时让友谊之树常青一、知识目标知道如何建立友谊，如何呵护友谊。
二、能力目标学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。
三、情感、态度与价值观目标保持积极开放的心态，树立尊重他人、关心他人的意识。
重点：建立友谊。
难点：呵护友谊。
【导入新课】情景导入：我国关于友谊的古诗词、近现代的经典歌曲特别多，请同学们畅所欲言，分别各举两例。
(可将班级分成若干小组，每个小组的答案各不相同)诗词示例：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
四海皆兄弟，谁为行路人。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
浮云游子意，落日故人情。
海内存知己，天涯若比邻。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
歌曲示例：友谊地久天长、友谊之光、友谊万岁、友谊第一、友谊永在、送别、肝胆相照、战友之歌、《The Best Years of Our Lives》(我们生命中最好的时光) .....从这些诗词和歌曲中我们可以知道：无论古今，人们都很珍视友谊、希望友谊长存。
那么，我们如何让友谊之树常青呢？今天我们就一起来学习如何建立友谊，呵护友谊。
一、建立友谊1 •阅读教材P49运用你的经验，P50探究与分享及方法与技能，回答：(1)你们是如何成为朋友的？你的回答是 _________ 。
(2)交朋友，任何时候都需要主动吗？(3)交朋友，怎样做才算是主动？(4)我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？(5)小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？(6)学生分享教材P50 有助于建立友谊的方法。
答案提示：建立友谊，需要开放自己，需要主动一些，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，不必感到尴尬。
如果一次尝试不成功，不要气馁，只要真诚待人就总有找到朋友的机会。
2.延伸拓展：闭锁心理的含义、产生原因。
(1)含义：青春期的闭锁心理是指“我”与他人之间缺乏沟通和了解所产生的一种内心孤独寂寞的心理状态。
让友谊之树常青基础知识全面训练1．建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
( )2．主动和对方交朋友，对方拒绝了，说明自己不好。
( )3.建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。
无论怎样，都需要( )①敞开心扉，开放自己，这样才会有机会开始一段友谊②主动的自我表达，这样我们才不会彼此错过③无条件地付出④朋友的一切要求都要支持A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④4.建立友谊的行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们永远有找到朋友的机会。
这主要说明了( )A.建立友谊，需要拒绝B.建立友谊，需要持续的行动C.建立友谊，顺其自然就好D.失败了，就放弃吧5.有人说，朋友是陪我们走一段路的人，世界上没有永恒的友谊。
为了使友谊长存，我们应该如何呵护友谊呢？综合能力提升训练6.黄丽原本成绩优秀，但在结交了很多校外朋友后，常被邀请到外面玩，耽误了很多学习时间，结果成绩一落千丈。
这启示我们 ( )A.朋友对一个人的影响很大，要谨慎择友，多交益友，不交损友B.应该广交朋友，朋友多，好办事C.只要是自己喜欢的人都可以与之交朋友D.交友是自己的事，与父母无关7.呵护友谊，需要用心去关怀对方。
要求我们做到 ( )①体会朋友的需要，在朋友需要的时候到场②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持③经常与朋友保持联系④共同体会“我们在一起”的感觉，不断加深彼此的了解A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④8.以下对友谊的说法正确的是 ( )①呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸②每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友之间就应该毫无保留③我们关心、帮助朋友，但是不要替朋友作决定④好朋友可以两肋插刀A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④9.呵护友谊，要学会处理冲突。
牙齿和舌头也会有打架的时候，冲突发生时，可以( )A.相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式B.顺其自然C.到法院起诉D.找对方的父母出面解决10.当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以 ( )①选择宽容②选择主动结束这段友谊③找人揍他一顿④直接到法院起诉A.①③④B.①②C.①②③D.②③④11.我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会 ( )A.讨好所有人B.同多数人和睦相处，对所有人以诚相待C.喜欢所有人D.批评所有人12.在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。
你认为这些受欢迎的同学的共同特点是 ( )①热情友好，善良体贴②能说会道，善于溜须拍马③开朗幽默，善于思考④诚实守信，值得信赖A.①②③B.①③④C.②③④D.①④13.人是社会的产物，人的生活离不开社会的人际交往。
下列有关人际交往中的做法，正确的是( )①真诚、坦率、大方②注意保护他人的隐私③及时反驳他人的不同意见④与人交谈时注意力集中A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④14.下列关于增进友谊的说法，正确的有 ( )①尊重朋友，平等相待②坦诚、积极地进行交流③在朋友有困难的时候热情帮助④在朋友被别人欺负时，要讲哥们儿义气，把对方教训一顿A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.张明和李华是同桌，又是好朋友。
最近，李华迷上了武侠小说，甚至上课也偷偷地在下面看。
张明本想劝他别这样，可转念一想：算了，别伤了和气，还是宽容吧。
你认为张明的想法对吗？说说你的理由。
16.中学生李红聪明伶俐，成绩优秀。
但是性格孤僻，不愿与同学交往，整天一个人独来独往，埋头于书本里，课余时间总是自己一个人闷着，自己也感觉很无聊。
她渴望友谊，但是又不知道怎样与同学交往。
结合材料运用所学的知识，回答：李红应该如何建立与同学之间的友谊？17.放学路上，两位同学就友谊问题争论了起来。
同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。
对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。
如不改正，就要和他断交。
”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”请你对甲、乙两个同学的观点加以辨析。
经典考题实战训练18.（山东潍坊模拟）八年级(1)班的小明学习刻苦，成绩优秀，但性格内向，不善与人交往，上学、放学他都是独来独往。
如果请你来帮助小明，你最想和他说的一句话是( )A.在学习上继续努力，你会拥有很好的前途B.初中阶段，搞好学习最重要，人际交往是长大以后的事C.开放自我，积极交往，你会拥有很多朋友D.要谨慎交友，忌交损友19.（山东东营广饶模拟）克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：“小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。
”寓言故事说明了( )①交友一定要慎重②交友时切不可良莠不分，随随便便③交上一个好朋友就能受到良好影响，对自己有益④交上一个坏朋友就会受到坏的影响，对自己不利A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④20.（山东东营垦利模拟）小强是一个个性开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。
下列说法，你同意的是 ( )①小强积极交往的态度是对的，交往有助于完善自我②父母的担心没有必要，小强已经长大了③父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友④外圈交往人际关系复杂，小强只要和同学处好关系就行了A.①③④B.②③④C.②④D.①③21.(山东东营垦利模拟)我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好，不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。
”对这段话的正确理解是 ( )①要慎重选择朋友②不交势利的损友③不要交那些品性不好的人④不要给朋友任何物质上的帮助A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④22.（江西南昌模拟）七年级同学小东个子比较矮，同学们经常拿这个开玩笑，有的说他是“原地不动”，更有的同学说他是“武大郎”。
作为小东的好朋友，你会告诉那些同学( )A.开玩笑有助于同学问的友好交往B.彼此尊重是我们需要遵循的基本准则C.通过开玩笑可相互交流，彼此共享成长的喜悦D.拿他人的生理特点开玩笑会让我们进一步体会到青春成长的美好23.（山东菏泽）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。
”赵薇演唱的歌曲《六尺巷》亮相2016年央视春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。
以下选项与“六尺巷”故事所反映的主题相同的是 ( )A.人非圣贤，孰能无过B.已所不欲，勿施于人C.人无远虑.必有近忧D.海纳百川，有容乃大24.（云南模拟）陈峰和小文是同桌兼好友。
一天早上到校后，小文急匆匆地找陈峰要作业抄，陈峰不给，还对小文进行了坦率的批评和诚恳的劝告。
对此，下列说法正确的是( )A.陈峰在朋友需要时不能给予帮助，不是真正的朋友B.陈峰及时指出好友的错误，是小文的诤友C.陈峰遇事太较真，无法与之交往D.陈峰不能容忍朋友的缺点，难以获得持久的友谊25.(山东菏泽)微信作为当今最热门的社交信息平台，已成为年轻人的网络生活新方式，下面是同学们利用微信所做的一些行为，请运用所学知识完成下列表格：26.(贵州都匀模拟)小军和小明是好朋友，在期中考试时，小军要抄袭小明的数学题，小明不肯，小军说小明不够哥们儿，而且表示不再与小明做朋友，为此小明非常苦恼。
请问小明的做法对吗？小明应该怎样做，才能和小军继续做好朋友？27.（山东东营广饶模拟）八年级学生小萌性格内向，从不主动与同学交往。
上课不参与同学间的讨论，课间不与大家一起玩。
现实生活中的小萌没有一个知心朋友，感到很孤独，“五一”小长假期间，班上组织社会实践活动，在班干部的动员下，小萌抱着试试看的心态加入了志愿者的行列，与活动小组的同学一道上街宣传安全知识，维护交通秩序，帮助需要帮助的人。
活动结束后，小萌几乎变成了另一个人，关心集体了，爱与同学们交流了，课内外都成了活跃分子。
星期一，班上召开“让交往为我们插上成长的翅膀”的主题班会，她主动要求发言，赢得一片掌声。
同学们送她一个新的称呼——“阳光女孩”。
(1)小萌的成长变化主要得益于什么？这一变化给你带来什么启示？(2)以小萌为参照，你今后打算怎样与人交往？网上交友新时空参考答案1．√ 2．×3.A4.B5.①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
两者都需要勇气，也需要智慧。
6.A解析：本题主要考查我们对交友原则的理解和认识。
启发我们要谨慎交友，多交益友，不交损友。
所以A是正确的选项。
7.C 8.C 9.A 10.B 11.B12.B 13.C 14.A15.张明的想法是错误的。
友谊带给我们快乐、支持和信心，也常常使我们陷入两难的境地。
有时候，为了所谓的和气，可能不得不做些违心的事情。
但是，真正的友谊应该是真诚的，一定要坚持原则。
张明所认为的宽容其实是不讲原则的放纵，作为李华的朋友，张明有责任告知并劝阻李华的错误行为，这样的朋友才是真正的朋友，是诤友。
16.李红要建立与同学之间的友谊需要：①开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
③要掌握建立友谊的方法与技能。
如面带微笑，记住对方的名字，真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者，保持好奇心，等等。
这些都有助于建立与他人的友谊。
17.甲、乙同学的观点都是片面的。
因为：①我们对待朋友要坚持原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。
②发展真挚友情要学会宽容、大度，不斤斤计较。
但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误的行为一味地纵容和退让。
③在交友过程中，我们既要坚持原则，分清是非，又要讲宽容，求大同、存小异。
18.C 解析：保持积极开放的心态，敞开自己的心扉，开放自我，积极交往，才会被更多的人接纳，友谊之树才会枝繁叶茂，人生才会更精彩，所以C是正确的选项。
19.A解析：题肢项③“交上一个好朋友就能受到良好影响，对自己有益”与材料没有关系，排除包含③的选项，只有A是正确的。
