中考散文议论文阅读练习及答案--花老师

中考语文专项练习——散文阅读附参考答案（一）零度绽放①娇艳美丽的玫瑰，清新淡雅的百合，芬芳宜人的莲花……，似乎太多的花儿都是开放在温暖的春夏。

特别是那些野外的花，经霜耐寒凌风而开的，除了寥寥的几种，人们也不会想到更多。

一如生活中，在最艰难的境遇里，能绽放出最美的笑容的，都是那些坚强的人。

②而在这个极北极远的山区城市，一年中有七个月的寒冷天气，那肃杀的冰封雪盖，似乎已将一切美好冻结。

曾问过一个远方的朋友，在零度的天气里，会有什么花儿开放。

她想了想，告诉我，是雪花！的确，在我们这里，有时九月末就开始飘雪，那时夜里的气温，就是在零度左右。

在她的印象中，那样的环境里，只能有雪花盛开，虽美丽，却寒冷。

一种没有温度的绽放，只能点染眼睛，却无法温暖心绪。

③只有那真正有韵味的绽放，才是真正能勾人心魄，摄其心魂的。

④我有个朋友，也许你一眼看不出她的能量，只是小小可爱，平淡无奇。

可她却总是有种让人敬佩的韧劲富含其中，觉得她是那样一个美丽有内涵的女子。

让人在众多娇艳美丽的玫瑰中，才觉得她是最美丽的那株。

因为她的心，她的气质使她周身都散发着光芒，那无穷无尽的力量把人深深地吸引住，让人不觉赞叹不止。

要把自己的内心充实起来，也许你一时只是一颗花苞，不能像其他花朵一样为人称赞，可你慢慢的积累天地之精华，慢慢等待，终有一天，你的绽放，会夺得所有人的目光，会是百花丛中最艳丽的一朵，香飘十里，让人难舍难忘。

⑤在小兴安岭，每年的深秋，在寒冷初临的时候，入目的便是缤纷的五花山。

远远望去，山披彩衣，红枫青松，黄杨白桦，还有各种成熟的野果，就如在山上开了大朵大朵的花，而且愈冷颜色愈是清艳。

这是比雪花更早开的五花山，直到第一场雪到来，山岭才渐渐素淡起来。

⑥作为一年中最冷季节的开始，这种绽放是极动人心魄的。

而想起我们面临生活中即将到来的种种艰辛坎坷，却常常彷徨犹疑，就算有信心度过，也是心绪沉重。

而我的一位朋友，却是不同。

她早就预见了自己未来生活的苦难，也知一切终不可避免，却是依然微笑如初，仿佛要到来的并不是自己的生活。

中考语文阅读散文练习(附答案)了。

对于任何东西、现象、问题、人、事件，如果不认识它的过去，你如何理解它的现在到底代表什么意义？不理解它的现在，又何从判断它的未来？⑩历史就是让你知道，沙漠玫瑰有它特定的起点，没有一个现象是孤立存在的。

6．作者开头说要“试试另外一个说法”，依据文意，“另外一个说法”是什么？（2分）答：7．联系语境，请分别说明以下三句话在文中的意思。

（3分）（1）他看到的是现象的本身定在了那一个时刻。

答：（2）它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。

答：（3）我们知道它的起点在哪里。

答：8．本文叙述了一个关于“沙漠玫瑰”的故事，描述了这种地衣植物由枯萎而逐渐丰润、舒展的过程。

文章从日常小事中引起沉思，深入开掘，既有情思，又富哲理。

（1）请谈谈文章传达了什么样的哲理？（2分）答：（2）这种写法，有人肯定为以小见大、因事悟理，也有人稍有微词，认为有点小题大做、人为雕琢。

对此，你怎么看？请谈谈自己的理解。

（2分）答：9．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（4分）A．作者通过讲述一个美丽的故事，表现出自己对历史事件、历史现象的价值判断。

B．作者擅长简洁而生动的细节描写，在他的笔下，沙漠玫瑰的开放几乎惊天动地。

C．从一蓬干草的枯死到丰润舒展开放，作者带我们经历了“疑－喜—思”的过程。

D．给一种不起眼的地衣起上一个异常美丽的名字，表明了作者对生命坚韧的礼赞。

E．突出的描写沙漠玫瑰的开放过程，意在引出感悟：没有一个现象是孤立存在的。

《沙漠玫瑰的开放》（参考答案）6．用沙漠玫瑰开放的鲜活故事，告诉人们世界上没有一个现象是孤立存在的。

（或：告诉人们，了解一个事物的历史，才能对它作出正确的价值判断。

）7．（1）邻居只看到开放时的沙漠玫瑰，而没有看到沙漠玫瑰开放的过程。

（2）沙漠玫瑰的复活开放演绎出生命诞生的过程。

（3）我们知道沙漠玫瑰最初的一蓬干草的模样。

8．（1）参考要点：①鉴往知来，认识过去才能预测未来；②没有一个现象是孤立的；③过程往往比结局更重要；④要全面地了解事物；⑤坚毅是美。

中考语文散文阅读专题专题训练题及答案一、中考语文散文阅读专题练1．阅读下面文章，完成各题。

天下一轮春秋月XXX当今世界，乱云飞渡，危机四伏，人类仿佛在踢一场找不到球门的球赛。

怅然回首，那一瀑穿越了两千多年混沌、彷徨与苍凉的XXX，从XXX 诞生地XXX的上空静静地流淌下来，几分清朗，几分暖意。

2500多岁的XXX老得像一尊雕塑，拱手静候在思想隧道的最幽深处。

他比XXX年长82岁，比XXX年长124岁，XXX年长167岁。

这意味着，中国的XXX以领先西方思想源头“古希腊三贤”的脚步，接举了人类文明的圣火。

XXX是中国的，也是世界的。

“和”是孔子思想的核心之一，“和谐社会”、“大同世界”，是历代儒家的共同理想，是中国梦的滥觞。

以“和”为________，中华文明与其它文明友好接驳，没有古希腊文明进程中希波战争、伯罗奔尼撒战争的暴风骤雨，没有XXX的腥风血雨，也没有欧洲“五月花”号的凄风苦雨；以“和”为________，儒家主张平等，反对使用武力，中华帝国曾成为调停纷争、震慑强梁，维护世界和平的力量；以“和”为________，XXX出使西域，鉴真东渡扶桑，XXX七下西洋，唐蕃古道，丝绸之路……海上生明月，儒香传万里；以“和”为________，中华文明雄峙瀚海，引渡异域文明的夜航，XXX、利玛窦、遣唐使踏浪而来。

“XXX”是共性的“最大公约数”，“和而不同”是个性的“最小公倍数”，如何求“和”，我们今天仍然要向XXX叩教。

XXX是人类的XXX。

他指点了中华文明的共有圆心，也开辟了世界文明的东方原点。

孔子师先儒而有初创，集大成而有深造，尊古但不守旧，坚守却能应变，创新与包容的禀赋优势成就了儒学的博大精深。

其后，XXX、XXX、汉唐经学、XXX理学……直至现代新儒，儒家文明蔚为大观。

在东方，它传播到朝鲜、日本等地；在西部，它与XXX文明、伊斯兰文明相生相荣；大约400年前，《论语》等儒家经典就译为法文、英文、拉丁文，影响过伏尔泰、XXX等大批西方思想家；儒家思想在与外来XXX、XXX的碰撞中自创吸收，以超强的内敛能力、消化能力、同化能力和愈合能力，守住了中汉文明的主流主体，为形成和接续世界文明作出了卓越贡献。

中考语文试卷议论文阅读（含答案）中考议论文汇编阅读下文，完成18～20题。

（9分）唐僧，为啥不飞过去姜仲华①小时候看《西游记》，心里总有个问题：唐僧取经那么难，其实有好办法呀，孙悟空会驾云，只要背起他，十万八千里，一飞不就到了吗？近日偶读《孟子》，看到有句话：源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。

②“科”是俗语的“窠”，就是坑、洼。

孟子的意思是，流水遇到坑、洼，要充满之后才继续向前流；不把坑、洼填满，就不向前流。

联想起《西游记》中唐僧师徒的经历，忽然若有所悟：唐僧师徒不飞，原来如此啊！③我豁然明白，唐僧师徒的取经路，像流水一样，遇到的每一个坑洼都填满了，再向前走一步。

这是极其注重细节的人生。

这每一个坑坑洼洼，都有上天的美意；这些坑坑洼洼，是熬人的苦杯，其实，也正是盛满祝福和营养的福杯啊！如果用巧法省下走哪个坑洼，坑洼里含着的福分和养分，就得不到了。

师徒四人一个一个地战胜八十一难，一步一步地走过十万八千里，他们的心如钢铁，在反复灼烧、锤打，抵达西天时，已经不是取经最初的凡铁了，他们脱俗成圣了。

④盈科而后进，是一种厚实、沉着的坚守和忍耐；成就的，是不寻常的质地和品格。

据说，如今的白酒调酒师，能用酒精、香精、味素，快速调出美味的酒。

但是真正的好酒，必须在地下默默无闻地埋藏、发酵多年。

⑤韩国围棋大师曹薰铉写了一篇围棋讲座稿，开头有段话，提醒学棋的人：“我以为，与其一心想着要赢棋，倒不如专心下好每一盘棋的每一步，以留内容充实的棋谱。

人生的每一瞬间都有正道，围棋的每一手也都有其正确的方向。

每一步都尽善尽美的人生是美丽的，围棋也是如此。

”曹薰铉“专心下好一盘棋中的每一步”，不正是唐僧师徒扎实无比的取经之路吗？⑥童年读《西游记》，读到的是巧；人近中年，读出的是拙。

我为童年的小聪明而惭愧，也明白了，真正称得上美好的事业、真正品质恒久的果子，都来自流水一样的“盈科而后进”的精神啊。

（选自2015年第1辑《时文选粹》）18．第⑤段论证的观点是什么？（2分）19．第③段运用了什么论证方法？试举一例分析其作用。

2019 中考语文现代文阅读—散文专题训练 02 及解析解析心田上旳百合花开①在一个偏僻遥远旳ft谷里，有一个高达数千尺旳断崖.不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小旳百合.百合刚刚诞生旳时候，长得和杂草一模一样.但是，它心里知道自己并不是一株野草.它旳内心深处，有一个内在旳纯洁旳念头：“我是一株百合，不是一株野草. 惟一能证明我是百合旳方法，就是开出美丽旳花朵.”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛.终于在一个春天旳清晨，百合旳顶部结出了第一个花苞.②百合心里很高兴，附近旳杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结旳不是花苞，而是头脑长瘤了.”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真旳会开花，在这荒郊野外，你旳价值还不是跟我们一样？”③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽旳花；我要开花，是为了完成作为一株花旳庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己旳存在.不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花.”④ a 在野草旳鄙夷下，野百合努力地释放内心旳能量. b 有一天，它终于开花了. c 这时候，野草再也不敢嘲笑它了.⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹旳水珠，野草们以为那是昨夜旳露水，只有百合自己知道，那是极深沉旳欢喜所结旳泪滴.年年春天，野百合努力地开花、结籽.它旳种子随着风，落在ft谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白旳野百合.⑥几十年后，远在百里外旳人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花.许多孩童跪下来，闻嗅百合花旳芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”旳誓言；无数旳人看到这从未见过旳美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔旳一角.⑦不管别人怎么欣赏，满ft旳百合花都谨记着第一株百合旳教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己旳存在.”1．文末“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？2.根据上下文判断，“它那灵性旳洁白和秀挺旳风姿，成为断崖上最美丽旳颜色.”这句话应放在第④段 a、b、c 哪个位置？（）.3.第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样旳形象？4.文章以“心田上旳百合花开”为题，有什么含义？5.百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？参考答案1．3 分.这两个词都赋予百合花以人格.其中“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着旳品质，“默默”表现了百合不张扬（内敛）和坚韧旳品质.2．2 分.C.3．排比、拟人、反复.展示了百合信念坚定，追求执着旳形象.4．3 分.百合花自信执着坚韧旳精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情.或“百合花自信执着坚韧旳精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔旳一角.”5．4 分.第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可.第二问：言之成理即可*****************************************************************************************************溪流贾平凹我愈来愈爱着生我养我旳土地了.就像ft地里纵纵横横旳沟岔一样，就像ft地里有着形形色色旳花木一样，我一写ft，似乎思路就开了，文笔也活了.甚至觉得，我旳生命，我旳笔命，就是那ft溪哩.虽然在莽莽旳ft旳世界里，它只是那么柔得可怜，细得伤感旳一股儿水流.我常常这么想：天上旳雨落在地上，或许会成洪波，但它来自云里；溪是有根旳，它凉凉地扎在ft峰之下.人都说ft是庄严旳，几乎是死寂旳，其实这是错了.它最有着内涵，最有着活力；那ft下一定是有着很大很大旳海旳，永远在蕴涵旳感情，永远是不安宁，表现着旳，恐怕便是这小溪了.或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来旳；或许，是从小草旳根下一个泡儿一个泡儿冒出来旳.但是，太阳晒不干、黄风刮不跑旳.天性是那么晶莹，气息是那么清新；它一出来，便宣告了它旳生命，寻着自己旳道路要流动了.正因为寻着自己旳道路，它旳步伐是艰辛旳.然而，它从石板上滑下，便有了自己旳铜旳韵味旳声音；它从石崖上跌落，便有了自己白练般旳颜色，它回旋在穴潭之中，便有了自己叵不可测旳深沉.它终于慢慢地大起来了，要走更远旳道儿；它流过了石川，流过了草地，流过了竹林，它要拜访所有旳ft岭，叩问每一次石头，有时会突然潜入河床旳沙石之下去了呢.A 于是，轻风给了它旳柔情，鲜花给了它旳芬芳，竹林给了它旳凉绿，那多情旳游鱼，那斑斓旳卵石，也给它增添了美旳色彩.它在流着，流着.它要流到哪里去呢？我想，ft既然给了它旳生命，它该是充实旳，富有旳；B 或许，它是做一颗露珠儿去滋润花瓣，深入到枝叶里了，使草木旳绿素传送；或许，它竟能掀翻一坯污泥，拔脱了一从腐根呢.那么，让它流去吧，ft地这么大，这么复杂，只要它流，它探索，它就有了自己旳路子.我是这么想旳，C 我提醒着我，我鼓励着我，我便将它写成了淡淡旳文字，聊作这本小书旳小序了.（选自《贾平凹小说新作集》）⒈试理出文中对于ft溪描写旳顺序.⒉谈一谈溪流具有怎样旳形象特征？⒊作者为什么要详细地描写溪流？⒋文章最显著旳特色是什么？5. 品析语言：请从文章 A、B、C 三处中任选一处，并结合语境作点赏析.我来赏析( )处：6 句子仿写：生命像奔流旳溪水，由孱弱到强大，把甘露奉献给大自然.7.“读了《溪流》一文后，你想说些什么呢?请联系生活实际或社会实际，简要谈谈你旳感受或领悟.(30 字以内)参考答案：1.以时间为序，从小溪旳过去写起，写小溪旳现在，再想象它旳未来.2.溪流最初是孱弱旳、细柔旳，但它有顽强旳生命力，它不停地向前奔流着，在它艰辛旳行进途中，有一中让人感受到不可阻挡旳生命旳力量.后来，它慢慢地大起来了，收获了许多.最后又无私地奉献自己，但它仍不停地探索.概括起来就是，不怕艰辛，执著追求，勇于探索，真诚奉献.3.作者如此详细地描写溪流，是给读者展示溪流旳品质，展示溪流强大旳生命力，借溪流来象征人生旳意义，让人们感受溪流不断奋进，勇于探索旳精神.或：作者运用象征手法，通过对溪流旳描绘，揭示了生命由生长到壮大再到奉献旳一般规律，歌颂了溪流不怕艰辛、执著追求、勇于探索、真诚奉献旳精神品质，表达了作者蓬勃向上、不断进取旳积极旳人生态度.4.物我两融，处处写ft溪，处处写“我”，把“我”和ft溪联结在一起.ft溪旳成长，也是“我”旳成长，“我”在文学道路上旳成长.ft溪与“我”以及我旳写作道路在生命旳姿态上达到了完美旳统一.5.A 生命还在于不断汲取，不断进步，不断壮大.B 从两方面谈了生命旳意义还在于奉献：扬善除恶.C 我已经和溪流融为一体，处处写ft溪，处处写“我”，把“我”和ft溪联结在一起.ft 溪旳成长，也是“我”旳成长，“我”在文学道路上旳成长.ft溪与“我”以及“我”旳创作道路在生命旳姿态上达到了完美旳统一.6.生命像茁壮旳树苗，由瘦小到挺拔，把身躯奉献给人类.老师像燃烧旳蜡烛，由青春到苍老，把自己旳一切奉献给了学生.7.溪流旳历程告诉我们：生命始于卑微、渺小，继而生长、强健，成长旳道路是曲折旳，要经历无数旳坎坷和磨难，但人生旳历程始终是丰富多彩旳.生命旳本质就是进取、奋斗，就是拼搏，就是奉献！**************************************************新年话惜时（1）对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益.支出都一样，收获大不同.撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺旳资源，最昂贵旳消费.所以，珍惜时间，才是最重要旳.（2）人们很容易忽视一天旳价值.以人均预期寿命 70 余岁计，除去天真年少旳岁月，刨去年老体衰旳时光，能用来工作旳光阴已减去少半.苏东坡说旳“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有旳.七扣八扣，时间已屈指可数.即使如此，抖擞精神做事，时间旳效益当可培增.西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜旳精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”旳《史记》.自然界旳时间不过是周而复始旳日出日落，四季更替.但因人们旳态度不同，时间显示出一种奇异旳相对性.这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失旳时候，那么多半你是在勤奋工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事.所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好旳办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好旳办法是忙忙碌碌.（3）有些人虚掷光阴浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧.他们以为，94 岁旳罗素①还可以著书，92岁旳萧伯纳还在编戏，83岁旳歌德才写完《浮士德》，80多岁旳冯友兰还编纂《中国哲学史》，一切都不晚，一切都来得及.这种想法似乎有道理.然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋②之年，即使能，是否有上述诸翁超常旳脑力和精力，仍大有疑问.不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来旳计划十之八九要落空.（4）成功旳因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来旳决定性因素.分分秒秒都舍不得放弃旳人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功.两耳失聪旳人，可以成为伟大旳音乐家；两臂皆无旳人，可以用脚写出漂亮旳书法……显而易见，在与时间赛跑旳比赛中，他们是理所当然旳冠军.惜时，时间会给予意想不到旳馈赠；反之，时间会毫不客气地使天资、机遇、健康等变得毫无意义.（5）岁月流淌，年齿③又长.想想去岁还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长旳诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴迫.一万年太久，只争朝夕.”①［罗素］英国著名哲学家.下文中旳萧伯纳是爱尔兰著名作家；歌德是德国著名诗人，剧作家；冯友兰是中国著名哲学家.②［耄耋（mào dié）］泛指老年.耄，指八九十岁旳年纪；耋，指七八十岁旳年纪.③［年齿］年纪.1、本文阐述旳观点是.2、第（2）段作者说旳“七扣八扣”，所“扣”旳是、、.3、阅读第（2）（3）段，说出作者分别是从哪两方面阐述自己观点旳.第（2）段：.第（3）段：.4、“惜时，时间会给予意想不到旳馈赠”是第（4）段旳一个结论，结合第（4）段说出这个结论得出旳过程...参考答案：1、珍惜时间，才是最重要旳（或：我们应当珍惜时间）（若答“我们要只争朝夕”给一半分）.2、天真年少旳岁月、年老体衰旳时光、三分之一旳睡眠时间.3、第（2）段：从时间有限（时间有限，但只要努力做事，时间旳效益当可倍增）旳方面阐述.第（3）段：从不应虚掷光阴（虚掷光阴，空待来日，将一事无成）旳方面阐述.4、首先指出惜时是成功旳决定性因素（有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来旳决定性因素），然后以残疾人成功旳事例证明即使天资等条件不利，只要惜时，也会获得成功. **************************************************************草坪上蒲公英旳启示（刘湛秋）①童年时，我就喜欢野外旳蒲公英.②早春，它就扬起那黄色旳小花，不顾一切地伸展着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光旳抚摸，马上就欢开了.在郊野稀疏旳草地或路旁，它那圆圆旳灿烂旳微笑实在是早春最自然旳奉献了.它要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它旳花是一体旳，它旳花瓣不会脱落，更不会摧残.它旳微笑是永恒旳，是那在冬天后必然到来旳春天旳最普遍旳感觉.③而它那绒球旳种子，更是匆忙地来到人间.微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新旳繁衍.④而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们旳玩物.放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色旳花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童贞旳兴味与幻想.⑤这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色旳小花而欣喜了，我想，在春天旳草地上，如果只有无尽旳绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英旳点缀，该多么地煞风景.所以我常常停立路边与宅旁，看着它微笑着迎接我这远方旳客人.⑥可惜我是太浪漫了，太从诗旳角度去感悟人生了.原来宅园旳主人并不喜欢这黄色旳小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐旳草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大旳领地.⑦天哪，这春天旳微笑竟然是要被消灭旳丑恶旳对象！⑧可是，又有什么办法呢？谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹旳青草……⑨我想，这该就是那种“度”吧！世间万物，都有个“度”，都需要天然旳“平衡”.⑩超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶.⑾自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重.⑿而我们旳举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个“度” 呢，是不是也需要一个“度”呢？我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢？⒀亲爱旳朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧！1.摘录第②段中描写蒲公英生长时动态美旳词语 2 个.2.摘录文中旳比喻句 1 个.（1 分）3.说说为什么蒲公英会变成“被消灭旳丑恶旳对象”？4.第⑦段中加点旳“竟然”一词在表达上有何作用？5.结合生活中旳一个例子，说说你对文中第⑩段加波浪线句子旳理解.6.阅读本文，联想拓展，根据表中示例，请再补写两种自然事物及从中得出旳启示.示例：自然事物：泛滥疯长旳蒲公英启示：世间万物，都有个“度”，都需要天然旳“平衡”.参考答案1．评分说明：能摘录 2 个表现动态美旳词即可.答案示例：扬起、伸展、欢开.2．（1 分）评分说明：能摘录 1 个比喻句即可.答案示例：微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，然后落入随便什么土壤，开始新旳繁衍.3.因为蒲公英太顽强了，生长得太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐旳草坪.评分说明：意思相近即可.4.“竟然”有“没想到”之意，写出了蒲公英现象带给作者旳震惊程度.评分说明：意近即可.5.评分说明：能用生活中旳实例表明：超越了“度”，美就会变成丑或喜爱就会变成厌恶即可.写出具体事例，并有简洁感悟可得 3 分；事例不具体但有相关旳感悟，或事例具体但没有感悟均可得 2 分；事例不具体，感悟表达不够清楚可得 1 分.答案示例：上网或看电视本来能够增长见识、开阔眼界，但如果没有节制，就会影响学习、生活或工作.可见做任何事都有一个“度”，超越它就会过犹不及.6.评分说明：只要言之有理即可，评分只针对启示内容，每一个启示 2 分.答案示例：傲霜斗雪旳梅花——历经考验旳坚强是美丽旳；出淤泥而不染旳莲花——人，应该具备高洁脱俗旳品格.********************************************“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

可编辑修改精选全文完整版中考议论文阅读试题及答案换个角度看问题⑴一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。

出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。

后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。

于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。

而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。

⑵由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。

同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”(苏轼诗);一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”(鲁迅语)。

⑶只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。

可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持甲思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。

比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。

有些同志坚持乙思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。

比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。

实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。

有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃;有些植物的根、茎、叶、花含有发挥油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。

如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。

⑷作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术;思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。

在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。

新部编人教版中考语文散文阅读专题专题训练训练试题整理及答案一、中考语文散文阅读专题练习1．阅读下面这篇文章，完成下面小题。

云南看云①过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人才俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。

云南特点之一，就是天上的云变化得出奇。

尤其是傍晚时候，云的颜色，云的形状，云的风度，实在动人。

②云有云的地方性。

中国北部的云厚重，人也同样那么厚重；南部的云活泼，人也同样那么活泼。

河南河北的云一片黄，抓一把下来似乎就可以作窝窝头，云粗中有细，人亦粗中有细。

湖湘的云一片灰，长年挂在天空一片灰，无性格可言，然而桔子辣子就在这种地方大量产生，在这种天气下成熟，却给湖南人增加了生命的发展性和进取精神。

四川的云与湖南云虽相似而不尽相同，巫峡峨眉夹天耸立，高峰把云分割又加浓，云有了生命，人也有了生命。

③云南的云似乎是用西藏高山的冰雪，和南海长年的热浪，两种原料经过一种神奇的手续完成的，色调出奇的单纯。

惟其单纯反而见出伟大。

尤以天时晴明的黄昏前后，光景异常动人。

完全是水墨画，笔调超脱而大胆。

天上一角有时黑得如一片漆，它的颜色虽然异样黑，给人感觉竟十分轻。

在任何地方“乌云bì天”照例是个沉重可怕的象征，云南傍晚的黑云，越黑反而越不碍事，且表示第二天天气必然顶好。

几年前中国古物运到伦敦展览时，记得有一个赵松雪作的卷子，名《秋江叠嶂》，净白的澄心堂纸上用浓墨重重涂抹，给人印象却十分秀美。

云南的云也恰恰如此，看来只觉得黑而秀。

④在这美丽天空下，我们每天所能看到的，除了官方报纸虚虚实实的消息，物价的变化，空洞的论文，小巧的杂感，此外似乎到处就只碰到“法币”①。

（甲）大官小官商人和银行办事人直接为法币而忙，教授、学生也间接为法币而忙。

（乙）最可悲的现象，实无过于大学校的商学院，近年每到注册上课时，照例人数必最多。

（丙）“xīxī攘攘，皆为利往，挤挤挨挨，皆为利来。

”教务处几个熟人都不免感到无可奈何。

（丁）教这一行的教授，也认为风气实不大好。

第一部分、中考语文现代文阅读训练题1、仰望母亲太阳很好。

明晃晃地让春的气息四处弥散，宛若迷人的轻音乐。

阳光下，我坐在小凳上洗衣服，母亲在一边给花木喂豆汁。

母亲忽然说：“我听见收音机里说了，现在，海葬好像每年只有一次……”我愣愣地看着母亲。

母亲笑着，又说：“如果可以，你以后就给我报名海葬。

要不，树葬也行。

不过，我们这里好像没有树葬……”我不知该怎么接母亲的话茬。

母亲又道：“真的，到时候，怎么省事就怎么做吧。

”母亲82岁高龄了，跟她唯一的女儿交代身后之事，也是人之常情。

事实上，母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。

我放下满是泡沫的衣服，望着母亲的眼睛说：“妈……我答应你……我明白你的心思，你放心就是。

不过你也要答应我，这话，请你从此不要再说!千万，千万!你看外面的太阳，你一定要晴朗地活着!一定要健康地活着!一天又一天，一年又一年……”母亲笑道：“好，好，我不说了，不说了。

”我无法再看笑吟吟的母亲，急忙低头洗衣。

我不想让母亲看见我的眼睛湿了。

心思，早巳不在洗衣了。

罗曼·加里写下《我的母亲独一无二》时，母亲早巳离开了人间。

他的记忆始于13岁时的清贫生活，青年时期陷身二战，是母亲的书信，使他穿过了二战的硝烟。

但是直到与母亲阴阳相隔，他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的，才领悟到母亲的独一无二。

而我，似乎打懂事起就明白，我所知晓的与我有关的每件事，无论寻常或不寻常，无论我喜欢或不喜欢，无一不是母亲独一无二的安排。

我庆幸，我能够在母亲健在的时候就明白这一点。

母亲一生坎坷，命运多舛。

现在，80多年的风风雨雨都已归于宁静，归于平淡。

养花是她每天必做的功课，每年她还要到各处走走。

她说，超山的唐梅宋梅是她最喜欢的。

我想，她就是以这样的方式告诉我她对生命的热爱，对生活的追求。

母亲教了将近40年的书，做了无数为人知或不为人不知的善事；母亲的背驼了，头发白了，还“好好学习，天天向上”……她时常教我要坐看云卷云舒，静听花开花落，任凭潮起潮涌。

课后强化训练16 议论文阅读一、(2018·金华)阅读下面文章，完成题目。

将自己切成一颗钻石孙君飞①传统的钻石工艺一般只能将一颗钻石切到57面，后来只有少数的工艺大师能够突破这个数字。

他们不但技艺超群，而且浑身是胆，否则是没有勇气将一颗钻石推到美的巅峰的。

②玉不琢，不成器。

对于人生，我们理应抱着不断雕刻自我的态度，最终才能成材、成功。

③拥有青春的人更应该视自己为一颗等待完美切出的钻石，因为年轻人胆气最足，站在人生的开端，前方又呈现出诸多可能。

如果仅仅做到一种可能，是对生命的很大浪费。

青春绝不是一个削足适履、固步自封的过程，而是一个不断打破模子、百变新生的过程。

一根木头也许雕刻一刀就承受不了了，而一块璞玉就需要雕刻更多刀，才能够呈现出一个完整的层面。

对于一颗钻石来讲，即便切上许多刀，也是远远不够的。

57刀似乎够了，但恰恰有人切出了80多刀，于是一个惊世传奇诞生了，正在人们啧啧赞叹时，又有一个人切出了100多刀，这难道不是更大的奇迹吗？所以，如果你是一颗钻石，就不能将自己当作一块璞玉，更不能当作一根木头，而要根据自己的特质、不断地发现自己、成长自己、收获自己，这才是对人生真正负责的态度、才算没有辜负了大好青春。

④退一步来讲，即便我们永远做不了一颗钻石，如同我们也许永远做不了达·芬奇式的完美天才，也并不妨碍我们将一件事情、一项工作、一份事业做成一颗钻石。

台湾年轻演员桂纶镁就是这样经营着自己的演艺事业，通过自我较劲、自我拧巴、自我叫板，终于让她的事业呈现出不同的切面，赢得了特立独行不同质的赞誉。

有人评论她是《不能说的秘密》里的氧气美女，也是《线人》里的黑帮阿嫂，是《女人不坏》里的朋克女郎，也是《全球热恋》里的神经质女生……她一直在颠覆自己、挑战自己，当我们渐渐淡忘了她最初的模样时，她又挟着《肩上蝶》强势回归清纯校园风。

⑤我们不妨将桂纶镁看作青春奋斗者的一个榜样，她不但勇敢地打破了传统演艺路线的桎梏，而且成功地呈现了崭新的青春风采，告诉我们哪怕只做一件事情，只要敢于不断切割它、创造它，同样会带来更多可能、更多精彩。

2019中考语文现代文阅读一散文专题训练04及解析解析被老师读作文的时候毕淑敏①我小的时候，总爱把作文写得与众不同.王老师不止一次给我的作文批过“5+”日勺分数，还经常在课堂上读我有漏洞也有一点新意的作文.②被老师读作文口勺时候，心情像一颗怪味豆.最初当然是甜的了，哪个学生不愿意受到老师H 勺夸奖？可慢慢的，咸味和涩味就涌上心头.③下课以后，同学们H勺神气怪怪H勺.“哦一一哦一一,老师又用时传祥掏粪的勺子别毕淑敏啦！”那时候我们刚学过一篇关于掏粪工人日勺课文，在北方话里，刽与夸同音.全班同学好像结成了孤立我的统一战线，跳皮筋，两边都不要我.要知道平日里，因为我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我-拨呢！我和谁说话，她会装作没听见扭身走开，然后故意跟别的人大声说笑，一块儿边说边看着我.④在我幼小的心里，第一次懂得了什么叫孤独，什么叫被嫉妒.⑤作文每两周讲评一次，我使要经受一次精神的炼狱.怎么办呢？⑥我想到的第一个办法是：从此不要把作文写得那样好.我开始挺随意地写作文，随大流，平平淡淡.果然，王老师不再念我的范文，同学们也和我相亲相爱.正在我很得意的时候, 王老师找我了.“你M、J作文退步了，是不是骄傲了？”我执翠地保持沉默.不是不愿意告诉者师原因，而是不知道怎么说.假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，（她会的，她的I 脾气很急躁.）那我的处境就更糟了.⑦王老师苦口婆心地开导我半天，于是我又开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们敌视的恶性循环又开始了.⑧就没有一个万全之策了吗？⑨我小小的脑筋动了又动，我发现同学们并不是讨厌我日勺作文.老师念它们的时候，大伙听得津津有味，不时还发出会意的笑声.同学们只是不喜欢老师反反复复只提一个名字：毕淑敏.0我小心翼翼地说：“王老师，我最近的作文有进步了吗？”“噢，你近来写得不错.今天下午我还要读你日勺作文.”王老师说.“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说.“什么事？你说好了. ”王老师口勺眼睛明亮地注视着我.o“我想……您念我日勺作文日勺时候……是不是可以……不念我的（名字……”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话.（2 “为什么，我当了这么多年的老师，还是第一次听到这种要求.你总不能让同学们觉得那是一篇无名氏写的东西吧？”王老师有些不耐烦了.u我知道王老师会这么说的，要说服她可不是一件容易的事.索性一不做二不休，我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读谁的作文，主要是看文章写得好不好.至于是谁写日勺, 并不重要.不说名宇，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见了.我也好给我自己日勺作文提不足之处……”。