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江苏省淮安市2017年中考试卷语文答案解析一1.【答案】（1）钻yù（2）“艰”“坚”（3）传承【解析】第（1）题“钻研”是常用词，注意“誉”与“眷”的区别。
第（2）题，“艰”是“困难”的意思；“坚”是“牢固，结实”和“不动摇”的意思。
作答此题时，要注意区别形近字、同音字。
做第（3）题时要理解这两个词语意思的差别。
“传承”是“更替继承”的意思；“传达”是“传告，使知道；向别人转述”的意思。
2.【答案】修改①：把“通过”或者“使”删去。
修改②：将“提高人的修养”与“增长人的知识”位置互换。
【解析】第①句的病因是“成分残缺”，仔细分析就可以发现是缺少主语；此题也可以用提取句子主干的方法进行辨析、修改。
第②句是句序混乱，“不仅……而且……”表递进关系，所以应先说“增长人的知识”，再说“提高人的修养”。
3.【答案】（1）取消语句中所有的词汇。
（2）（运用反语）讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”（科学家）。
【解析】第（1）题考查对作品主要内容的掌握情况，第（2）题考查作品的艺术特色。
由此可看出，对名著的考查越来越细，注重考查对名著内容的掌握，看是否真正仔细地阅读过，能否掌握名著中那些精彩、经典的情节。
所以平时阅读时，我们一定要对其中的基本内容、主要人物、经典故事以及阅读认识和体会，进行分类归纳，拟出考点图表，帮助记忆。
只要调动平时对名著阅读的积累，就不难得出答案。
4.【答案】必答题：（1）关山度若飞（2）长河落日圆（3）何当共剪西窗烛（4）铁马冰河入梦来（5）听取蛙声一片（6）苔痕上阶绿草色入帘青选答题：（7）我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄（8）一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船【解析】除了第（6）题外都属于记忆型默写。
第（6）题抓住“环境优美”一词就不难答出。
其他句子在默写时应注意易混字，如形近字、同音字、通假字等。
如“度”不要写成“渡”；“圆”不要写成“园”；“霄”不要写成“宵”；“含”不要写成“寒”。
2017年江苏省淮安市中考语文试卷一、（24分）1．（4分）阅读下面一段文字，按要求答题。
他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。
他们毕生艰守岗位（传承传达）记忆，zuān研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉．全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
zuān：钻；yù（2）改正文段中的一个错别字。
艰改为坚。
（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
传承。
【分析】本题考查的是学生对基础知识的掌握．【解答】（1）本题考查的是根据拼音写汉字，给加点字注音．写汉字时注意不要和同音字与形似字混淆，写拼音时要正确书写．做好这道题依靠的是平时的细心积累．（2）本题考查的是字形，“艰”有“困难”之意，而这里需要的是坚持的意思，所以改为“坚”．（3）此题考查学生对近义词的辨析．从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行辨析．“传承”是更替继承，“传达”是传告，使知道．根据具体语境应该是传承记忆．答案：（1）钻yù（2）“艰”改为“坚”（3）传承【点评】做好这道题需要学生平时多留心、多积累．2．（4分）下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
为贯彻落实“广阅读” 行动计划，某中学开展了一次“我与经典” 读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。
修改①把“通过”或者“使”删去；修改②将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。
【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．【解答】①缺少主语，把“通过”或者“使”删去；②语序不当，将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置．答案：修改（1）：把“通过”或者“使”删去；修改（2）：将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置．【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．3．（6分）下面文字，回答相关问题。
江苏省淮安市2017年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题参考答案1.【答案】①钻yù②“艰”改为“坚”③传承【解析】本题为语段综合考查字音、字形、词语辨析。
第①题考查字形字音。
要正确书写汉字，就要正确拼出这个词语，如本题中的“钻”字，只要能正确拼出就能写出；给加点字注音，一定要依靠日常积累和日常训练，只有掌握拼音规则并养成良好的语感才能准确写出拼音并正确标注声调，本题中的“誉”与“誊”字非常相似，易误读为téng。
第②题考查字形辨析，解答此题必须对常见形似字、同音字有所区别，本题中的“艰守”就是“坚守”的误写，“坚”有“坚持”的意思，而“艰”是“艰苦”的意思，所以辨析词语还要结合语境。
第③题考查选词填空的能力。
选出合适的词语，要依靠语境和词语的前后搭配，与“技艺”搭配合适的动词应该是传承，而“传达”一般与命令、指示等词语搭配。
2.【答案】修改①：把“通过”或者“使”删去。
修改②：将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。
【解析】本题考查病句的修改能力。
第①句属于句子成分残缺，缺少主语，介词“通过”和“使”在两个分句前面，句子就没有语法意义上的主语了。
俗称“介词吃主语”，修改的方法就是把“通过”或“使”删掉一个；第②句是语序颠倒，按照正常的认知规律和逻辑顺序，阅读的作用应该是先“增长人的知识”，再“提高人的修养”，所以修改时将二者的顺序调一下即可。
3.【答案】①取消语言中的所有词汇。
②（运用反语）讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”（科学家）。
【解析】本题考查名著阅读。
做名著阅读题，一定要熟悉名著的一般性的文学常识，熟悉全书中的主要故事情节，了解主要的人物形象，知道全书的主题思想。
能对人物形象、故事情节等做出自己的评价。
第①题是对名著内容的考查。
解答本题就要求对原著内容有所了解，节选的内容出现在《格列佛游记》第三卷第五章的《语言的妙用》一节，三位教授提出了改进本国语言的计划之一即是“要取消语言中所有词汇”，并称之为伟大的发明，这里的发明即指此。
江苏省淮安市2017年中考语文真题试题一、（24分）1．阅读下面一段文字，按要求答题。
（4分）他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。
他们毕生艰守岗位（传承传达）记忆，zuān研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉．全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）zuān：誉．：（2）改正文段中的一个错别字。
（2分）改为。
（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
（1分）【答案】（1）钻 yù（2）“艰”改为“坚”（3）传承【考点定位】正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
2．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
（4分）为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。
修改①修改②【答案】2．修改（1）：把“通过”或者“使”删去；修改（2）：将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。
【解析】试题分析：病句题最简便最有效的方法还是找出主干。
在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
①：缺少主语。
②：语序不当。
重要的放在后面：“提高人的修养”比“能够增长人的知识”更重些。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．下面文字，回答相关问题。
（6分）大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
……这种发明．．．．还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。
这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
2017年江苏省淮安市中考真题语文阅读下面一段文字，按要求答题。
他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。
他们毕生艰守岗位（传承传达）记忆，zu ān研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉．全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。
1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
zuān（）誉（）解析：本题考查现代汉语字音和字形的考查。
答案：钻 yù2.改正文段中的一个错别字。
（）改为（）。
解析：本题考查现代汉语字形的识记，本题属于同音字错用。
答案：艰坚3.结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
（传承传达）_______记忆解析：本题考查意思相近的词语的辨析和运用。
答案：传承4.下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。
修改①：_______________________修改②：_______________________解析：在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
答案：①：把“通过”或者“使”删去；②：将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。
阅读下面文字，回答相关问题。
大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
……这种发明．．．．还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。
这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
5.加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么？解析：本题考查名著内容的识记。
绝密★启用前江苏省淮安市2017年中考试卷语 文一（24分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（4分）他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。
他们毕生艰守岗位，（传承 传达）技艺，zu ān 研技巧，创造了一个又一个奇迹，让享誉．全球的“中国制造”升级为“优质制造”。
他们是令人敬仰的大国工匠。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）zuān：____________ 誉：____________ （2）改正文段中的一个错别字。
（1分）____________改为____________（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
（1分）____________2.下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
（4分）为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①：__________________________________________________________________ 修改②：__________________________________________________________________3.阅读下面文字，回答相关问题。
（6分）大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
…… 这种发明．．．．还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。
这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
（节选自《格列佛游记》第三卷）（1）加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么？（2分）_____________________________________________________________________（2）格列佛曾到飞岛国的科学院参观，看到了很多奇特的研究。
初中语文的学习方法1、必须熟读每一课。
到了初中，老师可能不会抓那么紧，课文不如小学时精简，学生很可能只在上课时粗略浏览一边课文，认为无大碍。
但是我要特别提醒的是——到了初三，语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项，很多取材于课本，不熟读很可能模棱两可。
2、文言文要熟记。
课本上选取的文言文最适合学生阅读与记忆，很多典型字词。
如果忽视这些而一味去课外找题，事倍功半。
3、古诗词要理解透彻。
很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句，而是给出提示语。
提示语有时是表现作者思想感情、有些是一定语境。
4、阅读题首先要掌握学术语。
任何答题都需要一定框架，如赏析句子是修辞（写法）+内容+感情，如果没有规定标准，老师改卷就完全主观，不能保证公平公正。
这些老师会讲地很清楚。
那么这里说一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的脑子里，而在文中。
任何题目首先一定要联系上下文寻找答案，最后再调动大脑思考。
这点特别注意。
5、语文课本单元末的综合性学习要认真听，认真记。
不可大意。
最好把相关俗语与故事简要记录。
6、作文要保证每周一练。
不管老师是否布置。
并且要编辑成册——分初一、初二、初三三个阶段。
到了初三，进入复习阶段，作文可能没有那么多时间细心琢磨，所以初一初二的基础就特别重要。
在训练作文的时候要分为三个板块。
一、结构。
a.标题.好的题目会让人眼前一亮，激发阅读兴趣（这点也是很多阅读题赏析标题的答案之一），不妨化用典故；数字、符号、文字结合；巧用修辞等。
b.题记.简短。
c.小标题.小标题要整齐而富有文采。
二、内容。
我的建议是每次分别训练不同题材——情感（如亲情、友情、师生情）、历史人物（如李白、司马迁、杜甫、苏轼）、自然（如给人启示的小草、昙花、树苗）。
记叙文最易得高分，散文次之（因为需要有一定文学功底），议论文不建议初中生写（没有思想的深度）。
三、文字。
文字这条路没有捷径可走，只有一对流转的眼与一双勤奋的手——必须经常阅读与练习。
绝密★启用前江苏省淮安市2017年中考试卷语 文一（24分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（4分）他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。
他们毕生艰守岗位，（传承 传达）技艺，zu ān 研技巧，创造了一个又一个奇迹，让享誉．全球的“中国制造”升级为“优质制造”。
他们是令人敬仰的大国工匠。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）zuān：____________ 誉：____________（2）改正文段中的一个错别字。
（1分）____________改为____________（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
（1分）____________2.下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
（4分）为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①：__________________________________________________________________ 修改②：__________________________________________________________________ 3.阅读下面文字，回答相关问题。
（6分）大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
……这种发明．．．．还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。
这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
（节选自《格列佛游记》第三卷）（1）加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么？（2分）_____________________________________________________________________ （2）格列佛曾到飞岛国的科学院参观，看到了很多奇特的研究。
2017年江苏省淮安市初中毕业季暨中等学校招生文化统一考试语文试题一、（24分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（4分）他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。
他们毕生艰守岗位（传承传达）记忆，zuān研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉．全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。
⑴根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）zuān：誉．：⑵改正文段中的一个错别字。
（2分）改为。
⑶结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
（1分）2.下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
（4分）为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。
修改①修改②3.下面文字，回答相关问题。
(6分)大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
……这种发明．．．．还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。
这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
⑴加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么？（2分）⑵格列佛曾到飞岛国的科学院参观，看到了很多奇特的研究。
请简要说说作者写那些研究有何目的。
（4分）4.诗文名句填空（10分）必答题：⑴万里赴戎机，。
（《木兰诗》）⑵大漠孤烟直，。
（《使至塞上》王维）⑶，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》李商隐）⑷夜阑卧听风吹雨，。
（《十一月四日风雨大作》陆游）⑸稻花香里说丰年，。
（《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾）⑹《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是：“，。
”选答题：⑺自古逢秋悲寂寥，。
江苏省淮安市2017年中考语文真题试题一、（24分）1．阅读下面一段文字，按要求答题。
（4分）他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。
他们毕生艰守岗位（传承传达）记忆，zuān研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉．全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）zuān：誉．：（2）改正文段中的一个错别字。
（2分）改为。
（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
（1分）【答案】（1）钻 yù（2）“艰”改为“坚”（3）传承【考点定位】正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
2．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。
（4分）为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。
①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。
大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。
修改①修改②【答案】2．修改（1）：把“通过”或者“使”删去；修改（2）：将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。
【解析】试题分析：病句题最简便最有效的方法还是找出主干。
在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
①：缺少主语。
②：语序不当。
重要的放在后面：“提高人的修养”比“能够增长人的知识”更重些。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．下面文字，回答相关问题。
（6分）大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
……这种发明．．．．还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。
这样，驻外大使尽管完全不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。
（1）加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么？（2分）（2）格列佛曾到飞岛国的科学院参观，看到了很多奇特的研究。
请简要说说作者写那些研究有何目的。
（4分）【答案】（1）取消语言中的所有词汇。
（2）（运用反语）讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”（科学家）【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
4．诗文名句填空（10分）必答题：（1）万里赴戎机，。
（《木兰诗》）（2）大漠孤烟直，。
（《使至塞上》王维）（3），却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》李商隐）（4）夜阑卧听风吹雨，。
（《十一月四日风雨大作》陆游）（5）稻花香里说丰年，。
（《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾）（6）《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是：“，。
”选答题：（7）自古逢秋悲寂寥，。
，。
（《秋词》刘禹锡）（8）两个黄鹂鸣翠柳，。
，。
（《绝句》杜甫）【答案】（1）关山度若飞（2）长河落日圆（3）何当共剪西窗烛（4）铁马冰河入梦来（5）听取蛙声一片（6）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（7）我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（8）一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪。
门泊东吴万里船【考点定位】默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
二、（66分）5．阅读下面古诗，完成后面小题。
（6分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）试分析首句写“白日斜”的作用。
（3分）（2）三、四句包含了诗人的哪些情感？（3分）【答案】（1）运用环境描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。
（2）对新生命的赞美；呵护生命的无私奉献精神；对理想信念的执着追求。
【解析】（1）试题分析：此题考查学生对诗歌语言的赏析，“白日斜”属于自然环境描写，主要有以下几个作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。
结合本诗分析，渲染了气氛，烘托了当时诗人的无限离愁。
【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：此题考查学生对诗歌思想感情的赏析，作者以“落红”自喻，表明虽然也离开官场，但仍关心关键的前途和命运。
两句移情于物，是新生命的赞歌。
落花的生命并未终结，而是获得了新生。
它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。
“落红”“护花”是崇高献身精神的象征。
【考点定位】6．阅读【甲】【乙】两部分文字，完成后面小题。
（20分）【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓．之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：”夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈．，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”【乙】（刘备）率诸将自江南缘山截岭，军于夷道猇亭①。
吴将皆欲迎击之。
陆逊曰：“备举军东下，锐气始盛；且乘高守险，难可卒攻。
攻之纵②下，犹难尽克．，若有不利，损我大势，非小故也。
今但且奖励将士，广施方略，以观其变。
若此闲则是平原广野，当恐有焱音标沛交驰之忧。
今缘山行军，势不得展，自当罢③于木石之间，徐制④其弊耳。
”诸将不解，以为逊畏之，各怀愤恨。
……闰月，逊将进攻汉军，诸将并．曰：“攻备当在初，今乃令入五六百里，相守经七八月，其诸要害已固守，击之必无利矣。
”逊曰：“备是猾虏⑤，更尝⑥事多，其军始集，思虑精专，未可干⑦也。
今住已久，不得我便⑧，兵疲意沮，计不复生，犄⑨角此寇，正在今日。
”乃攻一营，不利。
逊曰：“吾已晓破之之术。
”乃敕⑩各持一把茅，以火攻拔之。
（节选自《资治通鉴》）【注释】①夷道猇（xiāo）亭：地名，在今湖北省宜都市西北。
②纵：即使、纵然③罢：同“疲”，疲乏④制：掌握⑤猾虏：狡猾的家伙。
⑥尝：经历⑦干：做⑧便：便利⑨犄（jī）角：分兵牵制或夹击敌人。
⑩敕：命令。
（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）（2分）吴将皆欲迎击之。
（2）解释文中加点词语（4分）（1）公将鼓．之。
（）（2）彼竭我盈．（）（3）犹难尽克．（）（4）诸将并．曰（）（3）把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）下视其辙，登轼而望之。
（2）夫战，勇气也。
（3）其诸要害已固守。
（4）请简要分析【甲】文为什么略写齐鲁两军战斗的经过。
（4分）（5）曹刿与陆逊都战胜了强大的敌人，请结合选文内容，简要分析他们采取的方法有哪些共同之处。
（4分）【答案】（1）吴将/皆欲迎击之。
（2）（1）击鼓、击鼓进军（2）充满、旺盛、士气正旺盛（3）战胜、攻克（4）一起、都。
（3）（1）（曹刿）下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹，又登上车前横木眺望齐军退败的情况。
（2）打仗，是靠勇气的。
（3）他们的各个险要的地方都已经巩固（或加强）了防守。
（4）示例：（1）使文章详略得当，能够集中表现主要内容——对战争的分析评论；（2）后文学曹刿的集中论战，可以更好地突出曹刿的军事才干，表现他“远谋”。
（5）避其锋芒（消磨的方锐气）；及时出击【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
（3）试题分析：本题考查文言文语句翻译，翻译时要注意该句是不是特殊的文言句式，如判断句要注意加上判断词“是”，倒装句要调整语序等。
还要注意重点文言词语的解释，重点词一定要翻译出来。
文言文翻译要遵守信、达、雅的原则。
“信”是忠实于原文的内容和每个句子的含义。
“达”是翻译出的现代文表意要明确，语言要通畅。
“雅”就是译文语句规范、得体、生动、优美。
（1）注意“下”“之”的翻译。
（2）“夫”发语词。
（3）“固”的翻译。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
（4）试题分析：此题考查学生的理解能力，《曹刿论战》主要记叙的是曹刿在战前和战后的观点，略写了战争过程。
这是与文章的“论战”相符合的。
表现了曹刿的才干。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
（5）试题分析：此题考查学生的阅读理解赏析能力，要求学生多读文章，能够大致翻译文章。
然后找出共同点。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
7．阅读下面文章，完成后面小题。
（18分）不拘一格的宋代便服王志艳①与礼服相对而言，便服是帝王百姓及士庶百姓平常所穿的衣服。
宋代主张衣着要简洁朴素，不提倡花丽奢侈，服装日趋世俗化。
②现藏故宫博物院的北宋名画《清明上河图》，是极其生动的北宋民俗写照，从画面上可以看到北宋都城汴梁城中的各色人物服饰。
总体来讲，男子的衣着依然不外乎“长袍帮”与“短衫帮”两大类。
官吏、商贾、文人和富庶的市民都穿交领长袍或圆领衫，头戴巾子下身穿长裤，足登靴、履。
遗憾的是，由于色彩和花纹无法表示出来，这些衣衫显得式样变化不大。
③但从宋代的纺织技术上看，当时的丝绸色彩和纹样是十分丰富的。
宋代世俗社会中仍不乏追逐华丽衣衫的人。
《水浒全传》中描写柴进的衣着时，说他“身穿一领紫绣团胸花袍，足穿一双金线抹绿皂朝靴”。
可见当时人们虽然趋向简朴，但对服饰的质料、颜色、纹饰还是很注重的。
《清明上河图》中众多人物的服装，该也是五颜六色，缤纷竞呈的了。
④相比之下，穿着短衫的各种劳动者就随便的多。
这里有农民、船家、商贩、挑夫等，大多．．是上身穿一件短短的襦衫。
下身穿裤子，头戴巾子，赤脚着草鞋。
上衣长短不一，长的可及膝下，短的仅到后腰。
这些短衣的衣袖以及短腿都比较细窄，便于劳作。
很多劳动者，挽起袖子，有的人上身只穿一件对襟半臂。
更有趣的是一些挑夫身穿有前后两个衣片连成的两当式布背心，这种背心直至今日还可以在北方的农村中见到。
这些劳动者的装束在当时颇具代表性。
⑤宋代是封建士大夫文化最发达的时期。
形成了一个较大的具有高度文化素养的封建文人阶层。
在他们中普遍存在这返璞归真、崇尚自然的哲学思想。
从北宋开始盛行的山水，花卉画中，显示出一种散淡清雅、和平闲逸的艺术气氛，充分体现出这种思想指导下的审美情趣。
于这种情趣相协调，宋代文人喜欢穿宽松朴素的便装。
朱熹给自己设计过一套家常衣服：上衣是直领对襟的传统短襦，下摆至膝；下身为黄色的裙裳，腰间竖一条原上黑边的白绢；足登方履。
这是便服更多的保存了古代汉族衣裳的特点，简单典雅，很适合士大夫们既好古又追求闲逸的心理。
⑥当时士大夫阶层还爱穿宽大的长袍。
它也叫道跑，或者直裰、直缝，这是由于它的背面分为左右两个一片，中间一道直线缝合。
直裰多用素纱、素绢、麻布及棉布等衣料制作，颜色以黑、白为主。
这是宋代官方规定百姓平民可以使用的服色。
除去市民文人之外，僧侣也经常穿直裰。
所以后来黑色的直裰变成了僧袍，和尚们日常穿用。
