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告别童年拥抱青春主题班会Farewell to childhood and embrace youth theme class meeting汇报人：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
2.集体诗朗诵女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
主题班会教案主题：告别童年拥抱青春六一主题班会主持：时间：年5月31日班级：金城江区四中七年级140班目的：1、在活动过程中,加深学生对不同年龄阶段成长的认识。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。
形式：座谈、朗诵、讨论活动准备：组织班干部开会，确定班会主题、主持人。
多媒体课件，环境布置。
【活动过程】：第一环节：告别童年。
请同学们畅所欲言对童年说GOODBEY第二环节：拥抱青春。
请听同学诗朗诵第三环节：从名人身上汲取前进的力量。
第四环节：深化主题：请同学们上台在句子“我用？为青春添彩。
”中填上自己答案。
最后|班主任总结主持人串词用稿：告别童年拥抱青春六一主题班会第一环节男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！女：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。
对童年说出你的不舍，你的怀念。
如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，第二环节男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
男：下面请听同学的散文诗朗诵《拥抱青春》，大家欢迎。
女：我们踏着轻快的步伐进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听诗朗诵《当你进入生命的春天》。
主持人男：肖云辉女：陈欢欢章杉杉男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵，大家欢迎。
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的皱纹。
男：父亲鬓边的白发。
齐：诉说着多少动人的故事。
乙女：请听诗郎颂《母爱》齐：十四岁——五千一百次日出日落。
男：老师期盼的目光；乙女：老师伏案的身影。
齐：书写着无数感人的篇章。
男：请大家玩游戏《我的老师》甲女：父母的爱护，老师的关怀，使我们渐渐懂事，长大了。
男：但我们的梦想还像那童年红色的樱花草，仍然飞翔在蓝色的天空中。
请听女声小合唱《樱花草》乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。
甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
下面请看肖云挥的笑话表演。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面我们就欢迎班主任告诉我们，如何面对失败。
乙女：请听《写给尚未成功的人》男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
请欣相声《劳动》甲女：在进入青春的瞬间，让我们再次唱响那首伴我们走过童年的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。
“告别童年拥抱青春”主题班会有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快乐调皮的童年啊，就这样悄无声地溜走，来不及挥一挥手。
请听歌曲《童年》有人说，青春是一首美丽的诗，让朝气蓬勃的我们徜徉在无尽的诗情画意中。
有人说，青春是一段快乐的舞，让个性张扬的我们沉浸在无言的旋律中。
13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，激情飞扬的青春啊，就这样悄然无声的走来，还没来得及抬一抬头。
美好的童年已然匆匆而去，不必感伤，不必失望，更不必难过。
}因为我们将迎来一段更加美好的时光，那就是———青春。
让我们一起用心去聆听，用情去感知那悄然而去的美好的童年。
用热情去迎接那即将来临的青春时光。
请欣赏诗朗诵《拥抱青春》，诗歌《告别童年》回味童年经过刚才我们全班同学进行的诗朗诵，想必大家一定有点回忆起童年了吧。
给大家1分钟的时间，回想下自己童年的趣事。
然后与大家一起分享。
让我们用热烈的掌声谢谢他们愿意与我们一起分享他们童年的趣事，真的，大家的童年都是不一样，都有着一个令人难忘而快乐童年…童年游戏嗯。
接下来就让我们现场做一些童年时代的游戏，过我们快乐的节日！一传红领巾游戏，游戏规则，听着敲打黑板擦的声音，大家反复传，声音一停，手里有红领巾的那个人出列，说说将来的梦想是什么。
青春宣言&举起右手，我们宣誓：我们要积极的学习和思考，我们要积极的生活和成长。
我们要做积极的事，说积极的话。
总有一天，当光芒临身时，我们会发现我们的与众不同都是因为积极而来！我们知道，我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么比尽心尽力更重要。
我们不注重结果的完美，而是看中过程中的体验。
我们不在乎学习的辛劳，只在乎老师和家长们满意的微笑，年轻的心从此飞翔。
结束语：青春是一首歌，是一首永不言败的歌青春是一条河，是一条永不停息的河流让我们唱响《少年先锋队对歌》来告别童年、留住童心！六7班告别童年拥抱青春主题班会到此结束！谢谢大家！—。
In the era of the new economy, it is not the big fish that eats the small fish, but the fast fish that eats the slowfish.精品模板助您成功！（页眉可删）20__告别童年拥抱青春主题班会方案告别童年拥抱青春主题班会方案_第1篇：活动主题告别童年，拥抱青春活动目标通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。
活动内容班级内开展“告别童年拥抱青春”的主题队会活动形式班级队会活动准备 1：事先准备好两年以来，队员参加的一些活动，获得的一些成绩，并做成短片的形式。
2：每个中队都要在班级内张贴“告别童年拥抱青春”的展板，每个队员准备好便利贴。
活动步骤与过程辅导员：时光似水，一转眼，两年的初中生活已经即将结束了，胸前的红领巾又陪伴了我们两年的初中时光。
那么让我们回忆一下，这两年，我们所有的少先队员们在红领巾的引领下走过的日子，请大家欣赏视频：红领巾陪伴我的日子队员欣赏视频短片。
辅导员：看完短片，大家什么感想?队员一：看到这个短片，感觉心里很激动，我们所有的少先队员在这个红领巾大集体里度过了这么多美好的日子，值得我们回想和留恋。
队员二：是的，我们大家在一起，互相关爱，互相帮助，我们大家都是好朋友。
队员三：我们大家都有一个共同的标志，那就是胸前的红领巾，我们大家都有同样的身份，那就是少先队员，我么大家组成了同一个集体，那就是红领巾集体!中队长：还记得我们上学期游戏拓展时的情境，我们组成了一个伟大的集体，我们的力量的无穷的!。
辅导员：大家说的都很好!我们是光荣的少先队员，我们在红旗下长大!下面有请__同学为我们带来诗朗诵“胸前的红领巾“__上台为大家带来诗朗诵“胸前的红领巾“大家对他报以热烈的掌声。
辅导员：等到我们大家都满14周岁，我们就要永远的摘下红领巾了。
“别了我的童年”主题班会设计方案【主题】别了我的童年——走在光阴的道路上
【活动目的】
1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3. 培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。
【活动对象】初一1班
【活动过程】
第一章追忆童年
[多媒体]：播放歌曲《童年》，欣赏一组关于童年的图片
[主持]：看到这些图片，我相信大家都很有感触。
于是发纸请大家写上童年的游戏，故事。
三条，不要太长。
随机抽几个出来读。
请一个人来表演一个小时候玩得游戏。
要有可观赏性。
第二章童年趣事
[学生表演]：
（一）小时候的趣事——小品
（二）几个人唱首关于童年的歌曲
第三章叹息童年
（一）请看屏幕上一位同学写的追忆童年一去不复返的文章。
（二）请几个人说说是童年好还是现在好。
请几个人说说长大的烦恼
[主持人]：
那么，童年那么好。
现在的我们不幸福嚒？
第四章真情领悟，感受青春
（一）视频观赏——关于开学到现在初一1班同学生活的快乐生活主持人再问现在还不好
（二）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。
请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福
（三）班主任总结。
第1篇一、班会背景随着八年级学期的结束，我们即将告别童年，迈向青春的门槛。
为了让学生们更好地理解这一重要转折，增强班级凝聚力，特此召开“告别童年，拥抱青春”主题班会。
二、班会时间2023年6月15日三、班会地点八年级（1）班教室四、参会人员八年级（1）班全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 学生代表发言4. 观看童年回忆视频5. 互动环节：分享童年趣事6. 诗歌朗诵：致敬童年7. 教师寄语8. 班级合影留念六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“告别童年，拥抱青春”主题班会，让我们共同回顾童年，展望未来。
2. 班主任致辞班主任：同学们，时光荏苒，转眼间我们已从稚嫩的孩童成长为八年级的学生。
今天，我们站在童年的尾巴上，回顾那些美好的回忆，感慨万千。
在此，我要对大家说，童年是宝贵的，青春是美好的，让我们珍惜童年，勇敢地迈向青春！3. 学生代表发言学生代表1：亲爱的同学们，童年是我们人生中最美好的时光，那些无忧无虑的日子，让我们感受到了无尽的欢乐。
今天，我们要告别童年，拥抱青春，勇敢地追求梦想。
学生代表2：童年是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾。
在童年的时光里，我们学会了关爱、学会了分享、学会了担当。
今天，我们告别童年，是为了更好地迎接青春的挑战。
4. 观看童年回忆视频视频内容：展示同学们从一年级到八年级的成长历程，包括课堂学习、课外活动、班级活动等精彩瞬间。
5. 互动环节：分享童年趣事同学们纷纷分享自己的童年趣事，如捉迷藏、放风筝、捉鱼等，现场气氛活跃，欢声笑语不断。
6. 诗歌朗诵：致敬童年全体同学朗诵诗歌《童年》，表达对童年的怀念和对青春的期待。
7. 教师寄语语文老师：同学们，童年是一首诗，青春是一幅画。
让我们在诗的韵律中感受童年的美好，在画的色彩中追求青春的梦想。
数学老师：告别童年，拥抱青春，我们要学会独立思考，勇敢面对挑战，用智慧书写青春的篇章。
告别童年拥抱青春主题班会告别童年，拥抱青春班会主题：告别童年，拥抱青春引言：青春是每个人一生中最为宝贵的时光段，它像一朵正在绽放的花朵，充满了朝气和活力，同时也隐藏着许多可能的梦想和希望。
在这个特殊的青春阶段，我们虽然将和童年告别，但我们也将开启真正属于我们自己的人生之旅。
今天，我们聚集在一起，共同探讨如何告别童年，拥抱青春的主题。
一、告别童年：1.感受内心的变化童年是我们无忧无虑、天真纯真的时光，而青春则是我们逐渐成长为独立个体的阶段。
我们会发现自己的思想、情感和行为都在不断地发生变化，这是告别童年的第一步。
2.了解生活的真相童年时代，我们被保护起来，很少接触到现实生活中的各种困难和挑战。
而在青春时期，我们需要拥抱生活的真相，了解社会的复杂性和残酷性。
这种了解会让我们更加成熟，也更加坚强。
3.学会为自己负责告别童年意味着我们需要学会为自己的行为负责。
在童年时代，我们往往依赖他人的保护和支持，而在青春阶段，我们需要担起自己的责任。
只有学会为自己的行为负责，我们才能真正成长。
二、拥抱青春：1.分享人生的喜悦与忧虑青春是人生最宝贵的时光，我们应该珍惜并分享其中的喜悦和忧虑。
这不仅可以获得他人的理解和支持，还可以帮助自己更好地调整自己的情绪和思维，以应对生活中的各种挑战。
2.追求自己的梦想青春是一个拥有无限可能性的时期，我们应该勇敢面对自己的内心，追求自己的梦想。
不管这个梦想是什么，只要我们坚持努力，相信自己，我们就有机会实现它。
3.拓宽知识和能力的范围青春时期，我们的大脑处于丰富发展的阶段，我们应该积极主动地去拓宽自己的知识和能力的范围。
多读书、多学习、多实践，只有不断地提高自己，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。
结语：告别童年，拥抱青春是我们每个人都要面对的过程。
只有坦然面对自己的成长，我们才能成为真正有价值的人。
让我们告别童年的幼稚与无知，用拥抱青春的热情和勇敢去迎接未来的挑战。
让我们携手共进，一起追求梦想，为自己的青春留下美好的回忆！。
告别童年拥抱青春初一年级（4）班主题班会班会过程：A：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……B：当淡淡的晨曦撒向，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
A：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
B：初一（4）班“告别童年、拥抱青春”主题班会，现在开始！A：首先，让一组同学一起合唱歌曲《童年》，重温童年的美好时光。
（一组合唱《童年》）B：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
下面请听二组同学为我们朗诵《告别童年》，大家欢迎。
A：是啊，光阴一去不复返，进入中学我们要珍惜青春年华，别再像昨天那样幼稚。
B：请欣赏小品《考试》表演者：（三组）A：接下来是（四组) 为我们带来的三句半表演。
B：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
A：我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
B：有请（每组一人共四人）同学为我们朗诵《拥抱青春》A：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；B：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；A：在这里，我们一步一个脚印；B：在这里，我们和着时代的进行曲；A：共同谱写青春的交响乐。
让我们学会尊重，学会宽容，学会负责，学会学习，学会合作，学会坚强，学会感恩播放《感恩的心》告别童年，面对明天。
同学们，让我们一道坚定地追逐梦想！相信两年后的我们,在步入青年的旅途中,一定会给自己、给学校老师、家长一份满意的答卷！初一4班告别童年拥抱青春主题班会到此结束。
班会材料：１配乐朗诵匆匆作者: 朱自清燕子去了，有再来的时候；柳枯了，有再青的时候；桃花了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
告别童年拥抱青春主题班会文档Farewell to childhood and embrace youth theme class m eeting documents编订：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
“辞别童年，迈向青春〞初一班会课主题班会教课方案大全〔一〕班会课是每星期一的压轴戏，今天的班会课主题特别奇特，“最后一个‘六一’〞。
确实，我们不知不觉间已经成为初一学生了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。
刚开始，主持人叮嘱我们分成两组，青年组与少儿组比拼唱歌。
少儿组的同学热情高涨，放声高歌，一开头便以一曲?两只老虎?逗得同学喜笑容开。
青年组里明显不乏周杰伦的铁杆粉丝，唱得深情款款。
唱歌环节里同学们伯仲之间，在处分中，得品尝由好多同学倾情制作的“处分之茶〞。
接受处分的同学被呛得满脸通红还不忘提示我们“真的很好喝啊！〞，其实大家都一脸的不信。
整节课的节奏是轻快而灵巧的，时间也在我们的笑声中静静溜走。
我素来认为孩童的身上有值得我们恭敬的闪光点：执着、天真和用不完的活力！让我们永远带着孩提时的笑容，笑着面对这最后一个“六一〞此后的困难！雏鹰总要飞向蓝天，我们也总要辞别美好的童年，可是不要忘记童年时如天籁般的笑声，我们必然会更加坚决地走向未来！今天的班会课其实是我们与童年说再见的一个仪式，可是我们的笑声，我们的天真其实不可以能因此消灭！同学们，让我们怀着神往拥抱光明的未来吧！〔叶田恬〕〔二〕童年，我每个人都有童年。
于我来，童年是美好的。
起自己的童年，每个人上都会洋溢起幸福的笑容。
每当我回起自己的童年，也都是快乐不已。
想着当天真的我做出一件件令人捧腹的事，希望能倒退，回到去——那段无无的日子。
是啊，没有在童年里尽兴地玩耍？没有在童年里下“弥天大〞？⋯⋯所有的所有，就仿佛影般出在海之中。
些，些光，就仿佛棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。
而此刻，段美的光立刻去，立刻成史，而我，也正成熟，大，懂事。
于最后一个“六一〞，我十分沉迷，十分不舍，于是开了一个班会，来念它，念我最后的童年光⋯⋯同学在班会上都玩得很快乐，很尽，气氛很 high。
各种料、味品混杂的不明液体，五味俱全的心面包⋯⋯在次班上，我痛痛快快地玩了一番。
主题班会教案
主题：告别童年拥抱青春六一主题班会
主持：
时间：年5月31日
班级：金城江区四中七年级140班
目的：1、在活动过程中,加深学生对不同年龄阶段成长的认识。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。
形式：座谈、朗诵、讨论
活动准备：
组织班干部开会，确定班会主题、主持人。
多媒体课件，环境布置。
【活动过程】：
第一环节：告别童年。
请同学们畅所欲言对童年说GOODBEY
第二环节：拥抱青春。
请听同学诗朗诵
第三环节：从名人身上汲取前进的力量。
第四环节：深化主题：请同学们上台在句子“我用为青春添彩。
”中填上自己答案。
最后|班主任总结
主持人串词用稿：
告别童年拥抱青春六一主题班会
第一环节
男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！
女：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。
对童年说出你的不舍，你的怀念。
如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，
第二环节
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
男：下面请听同学的散文诗朗诵《拥抱青春》，大家欢迎。
女：我们踏着轻快的步伐进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听诗朗诵《当你进入生命的春天》。
第三环节
女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面就请一些同学告诉我们，那些杰出仕的成功路程，让我们从他们身上汲取一些力量。
第四环节
男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
齐：请同学们结合刚才所听的例子，上黑板写下你对青春的承诺。
参考资料
《告别童年》
我在阳光灿烂的的青春里向你真诚地告别：让我笑过哭过的金色童年；让我走过春夏秋冬的金色童年。
时间正如流水一般，已流过了十五个三百六十五天。
现在你正要与我离别，我毫不伤感，我满脸笑意地感谢你给予我的一切。
我感谢你给予我的快乐。
你给予了我忠实可靠的伙伴。
清晨，我们看灿烂的红日在天边升起；黄昏，我们观绚丽的彩霞在云畔飞扬；夜晚，我们赏皎洁的月光在林间漫过。
你给予我慈爱的父母，让我在他们的爱的沐浴下度过大雪纷飞的寒冬；让我在他们的爱的呵护下享受温暖和煦软和煦的春风；让我在他们爱的教育下学会唱出七彩的音符……别了，曾让我欢笑的童年。
我感谢你给予我的痛苦。
你给予了我捏着低分试卷的难过，也激起了我奋发的动力；你给予了我在奔跑中摔得流血的疼痛，也赋予了我站起的力量；你给予了我在与朋友争吵打闹的烦苦，也告诉了我谦让的风度……别了，曾让我哭泣的童年。
告别童年，告别在草地上自由自在地狂奔；告别河边无忧无虑的散步；告别林中无拘无束的看枫……
告别童年：告别十四个在草地上寻芳的春；告别十四个在河水中嬉戏的夏；告别十四个在树林边看枫叶的秋；告别十四个在雪地里滚雪球的冬…
告别童年，告别无忧无虑，告别无边的喜乐，但我毫不想落泪，我想尽情地放歌！我要以欢乐的歌儿告别，感谢你给我的笑，给我的泪，给我的春夏秋冬。
告别童年，我挥一挥手，感谢你还留给了我一颗纯真无瑕的童心！
我在阳光灿烂的青春里捧着一颗纯真无瑕的通信和让我走过十四个春秋的记忆向你真诚地告别：让我笑过哭过的童年；让我走过春夏秋冬的童年！
《拥抱青春》
青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。
青春，放飞年轻的歌，追求远大的理想。
青春是灯，照亮人生的道路；青春是
舞，是灵魂跳动的舞；青春是粉笔，挥舞自己挺直的笔尖，直到生命的尽头。
青春是绽放的一朵花儿，把鲜艳与芬芳闪耀出来，把美丽留给世界。
青春是飞
翔的鸟儿，拥有自由，四处闯荡，翱翔于长空，遨游于大海；青春是草原上奔驰的马儿，在辽阔的草原上驰骋。
你我都曾在青春的十字路口徘徊。
面对选择，犹豫不决；面对挫折，也感到沮丧。
但犹豫沮丧不是青春的主旋律，我们更拥有无限的青春活力和果断的钢铁意志。
走在青春的路上，我们拥有自信，我们拥有辉煌的理想，我们拥有对未来不变的执著发展，我们拥有奋斗的目标，我们拥有挑战的勇气。
当我们用自信、理想、发展、目标、勇气撑起一把伞，不管路上有多少艰辛和坎坷，我们都无所畏惧！春天是花开的季节；夏天是细雨的世界；秋天是叶子的飘落，也是收获的季节；冬天雪满天的飞舞，让世界变成了透明的世界。
我的朋友啊！不要再犹豫，也不要再执著了！有些东西一生只能拥有一次，错过了，也就错过了一生，就比如青春。
“花有重开日，人无再少年。
”我愿青春飞舞，精力充沛；我愿青春的梦境是五彩缤纷的世界；我愿青春的友谊单纯无邪；我愿青春的花开绚丽多彩。
人的生命本来就短暂，青春更是弹指一挥间。
珍惜青春，释放你的热情去拥抱生活。
珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你会发现自然的景色是那么的美丽，花儿是那么的鲜艳，天是那么的蓝，云是那么的白，鸟儿的歌唱是那么的动听。
让我们用智慧理想为自己开辟一片崭新的天地，使你的青春绽放异彩。
流水年华，青春无价。
让我们与青春同行，追随阳光，追随大地，体验年轻的梦想，让自己的青春不要留下任何遗憾，用我们年轻的心与青春紧紧相拥！
《当你进入生命的春天》
我喜欢明净的天空，因为它秀美如画；我憧憬大海，因为它碧波万顷；我向往广博的土地，因为它厚实深沉；然而，令我最最留恋的是春天，因为它是一年四季的开始！
当你走进生命的春天，世界开始对你明亮了，面对着柔和的阳光，你需要的不在是父母的宠爱，更多的是作为春天的你应有的责任。
做一个有责任心得人是时代的需要。
有人说：“天下兴亡，匹夫有责。
”你为何不以“天下兴亡，我也有责”而竖起新的目标呢国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己考试成绩不理想……你是不是应当问一下：“我应当承担什么责任呢”
当你走进生命的春天，童年的迷惑，天真，让位给勇敢的求知和探求。
你需要的是虚度的享受吗不，你更需要体验的价值。
未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难，未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。
杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，太庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。
李白若不是有离开京城的体验，又怎能有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨。
南唐后主若不是有亡国的体验，又怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。
当你进入生命的春天，人生不在是一部童话，而是充满现实的酸甜苦涩，你是不是更需要陶醉呢生活在日新月异的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因为生活在追随时间的脚步。
陶醉不只属于某种满意的境界。
陶醉是一种享受，是心灵的休息。
它能让心重新充满能量，它能给心注入青春的活力，它让人忘记伤痛，他鼓励人奋然前行，它更让进入生命春天的你，拥有孙悟空的72变，拥有马良的神笔！
朋友，你会昂然的接受这一切——责任，体验，陶醉。
正如你身上的全部光彩，来自青春的勇气和力。
这一切源于你进入生命的春天。
没有人怀疑春天的美丽，只会为春天的虚度而惋惜。
让我们携手共迎生命的春天吧！让我们一同赶走“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨结局吧！。
