2013-2018年语文5年真题分类汇编-2014年考点10图文转换(附答案解析)

考点9 图文转换1.(2013·新课标全国卷I)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。

(5分)答：【解析】本题综合考查对材料分析的能力。

要根据图分析材料,辨别或挖掘出某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或判断。

从图中不难看出：图中心是由青山、绿水、太阳组成的;三者外围是十个环。

青山、绿水、太阳,是人类生存离不开的,应是人类的生存环境,外围的十环,组成一个圆,围着环境,应为环境的屏障。

怎样保护环境呢?只能是全民联合起来,有意识地保护环境,环环相扣,表示大众团结。

“十环”的“环”与“环境”的“环”相同,可以理解成为保护环境而联合。

答案：中国环境标志(俗称“十环”),图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为“全民联合起来,共同保护人类赖以生存的环境”。

2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。

(5分)答：【解题指南】对于图文转换类题目,首先不能遗漏图表或画面中的构成要素,然后按照图表或画面的性质,根据题目要求做出合理转换。

【解析】本题考查图文转换。

此标志由三部分构成：作为背景的黑色圆形图案,我们可以想象为地球;圆形图案中间的白色区域由两部分——水滴和手掌构成,其寓意应是用我们的双手节约每一滴水。

整幅画面,黑白对比鲜明,也喻示着只有珍惜水资源,地球才有生机活力,才有光明的未来。

而“手掌”的图案,又可引发我们的其他联想,如一条大河,喻示积少成多,也只有从每个人做起,才能形成合力。

答案：图标由水滴、手掌和圆形组成。

圆形代表地球,象征水能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。

考点10 图文转换1.(2014·新课标全国卷I)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

(6分)【解析】这是一道图文转换题。

图是构思框架,表述时依照一定的顺序,先总后分注意事件的开展顺序,先准备后实施,不要丢落信息,再调整保持连贯。

答案:本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。

【评分标准】内容完整,给1分;归属得当,给1分;表述准确,给2分;语言连贯,给2分。

字数超出要求,酌情扣分。

2.(2014·新课标全国卷Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。

(6分)答:【解析】本题考查图文转化能力。

首先要整体把握全图,抓住特点,然后由总到分的说明顺序进行表述与说明,同时注意语言的准确与连贯。

注意春游活动的构思框架图的总分关系,活动分“小组”和“班级”两块,“小组”这一块有三个要求“物品准备”“人人参与”“组长协调”,“班级”范围内要开展“美食评比”和“游艺活动”。

要把这些内容条理清楚地写出来。

答案(示例):本次春游全班分为五个小组。

(2分)以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长协调;(2分)各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。

(2分) 3.(2014·辽宁卷)阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字),使上下文语意连贯。

(6分)(1)您希望开设礼仪教育的课程吗?A.非常希望B.希望C.不希望D.无所谓(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A.家庭B.学校C.社会D.以上都是调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。

在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中①。

2013 年高考语文试题分类汇编图文变换新课标卷117．下边是我国公布的“中国环境标记”，请写出该标记中除文字之外的构图因素及其寓意，要求语意简洁，句子通畅，不超出70 个字。

（ 5 分）参照答案：17．（示例）中心的山和水代表人类赖以生计的环境，外头十个环环环紧扣，表示同心合力保护环境。

（ 5 分）新课标卷217．下边是我国的“国家节水标记”，请写出该标记的构图因素及其寓意，要求语意简洁，句子通畅，不超出 70 个字。

（ 5 分）参照答案：l7 ．（示例）图标由水滴、手掌和圆形构成。

圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人着手节俭每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。

（ 5 分。

答出三个构图因素，给 I 分；每答出一种寓意给 1 分；语句通畅，给 1 分。

意思答对即可。

若有其余答案，只需言之成理，可酌情给分。

）天津卷22．赏识漫画《玩大了》，按要求作答。

（4 分）⑴任选一条鱼，替它写一段简洁的心里独白。

（2分）⑵用一句话说明这幅漫画的寓意。

（2 分）参照答案：22．（ 4 分）⑴吻合情境，与车面相映成趣。

⑵说明合理，语言简洁。

江苏卷4．有研究者对 200 多位作家从发布处女作和代表作的年纪两个方面进行了统计。

比较．．图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

（5 分）参照答案：4．大部分作家需要十年左右的创作累积，才能进入创作成熟期。

（5分）湖北卷22．请依据丰子恺先生《巷口》这幅画，环绕“盼”描绘一个场景。

要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超出80字。

（ 4分）参照答案：22．（ 4分）（示例）斜阳西下，彩霞如飞扬在天空中的轻纱，暮色温柔。

奶奶牵着孙子的小手，屹立巷口，翘首期望那远游者回来的身影——是儿子，是父亲。

背后，深巷幽幽，低吟着等待者的悠悠心曲。

广东卷22．阅读下边的问卷检查统计表，回答后边的问题。

（6分）志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）年纪段18—25岁26— 40岁选项对职业简历有帮助，特别是表此刻个人简历上82％69％对职业发展有利，由于在志愿服务中获取了某些技术72％23％对职业发展有利，由于志愿服务让自己才华得以充足发挥74％65％对职业发展有利，由于在志愿服务中拓展了社会关系35％61％请用简洁的语言归纳两个年纪段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

高考语文图文转换训练经典题目(附答案)一、高中图文转换专题训练1．仔细观察下面漫画，写出它的寓意。

【答案】告诫人们，好奇心要有限度，否则会带来麻烦或危险。

【解析】【分析】漫画中一位老人和一个小孩面对面坐着，两人中间有一个装着东西的瓶子，小孩兴奋地说：“我只看一眼毒魔长得什么样，好吗？”老人摆着手。

从画面中可以看出小孩对瓶中的“毒魔”有强烈的好奇心；但是老人不同意他看瓶中的东西。

老人之所以拒绝他，就是因为他知道瓶中是毒魔，不应该去看，更不能去看，因为看后只能带来坏的结果。

这幅漫画实则是告诫那些怀有好奇心的人，滥用自己的好奇心而不加节制可能会带来麻烦或危险。

故答案为：告诫人们，好奇心要有限度，否则会带来麻烦或危险。

【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。

此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

2．《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。

北京市消费者协会近日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。

请把下面的图表写成一段话,要求表述准确,语言连贯,不超过75个字。

【答案】吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。

【解析】【分析】解答此类题，可根据图文项目内容及各要素之间的联系，进行对比，按照一定的顺序进行简要说明。

故答案为：吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。

考点24 文学名著一、(2013·福建卷)文学名著阅读(10分)1.下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是(5分) ( )...A.觉慧瞒着家里参加《黎明周报》的工作。

一天,克明在觉新的屋里看到周报和觉慧的文章,马上就报告给祖父高老太爷。

(《家》)B.一天,林佩瑶姐妹正在谈论蕙芳,吴荪甫进来,对蕙芳留了个纸条就出走的事大发雷霆,要林佩瑶去把她找回来。

(《子夜》)C.伽西莫多把爱斯梅拉达安置在圣母院里的避难小屋,并送来衣食。

伽西莫多的关怀爱护,使她摆脱了对这个相貌丑陋的人的恐惧。

(《巴黎圣母院》)D.法庭判马斯洛娃苦役刑。

虽然涅赫柳多夫找到庭长,指出这个案子是误判,马斯洛娃没有犯毒死人命罪,但是没有结果。

(《复活》)E.母亲去世后,欧也妮发现父亲充满慈爱,她从未享受过这般的父爱,因此,对自己厌恶这个家的念头,感到内疚。

(《欧也妮·葛朗台》)【解题指南】此种题型考查信息量大,侧重检测考生的识记能力。

这种题型都是一个选项对应一部名著,常在故事情节、经典细节与精彩对白等方面设题,选项主要有两种类型：细节型和理解型。

细节型,即考查名著中与人物、情节有关的某个或某些细节;理解型,即对人物形象、作品主旨、艺术特点等相关需要理解的内容进行考查。

【解析】选AE。

A项,原著说“终于有一天克明在觉慧的房里读到了周报和觉慧的文章。

克明不说什么,只是冷笑一声就走了。

不过他并没有报告祖父”,可见“马上就报告给祖父高老太爷”是不正确的。

E项,原文说“母亲死后的第二天,欧也妮有了一些新的理由,依恋这所房屋……发觉老父对自己那么温柔体贴,她以为过去错看了老父的心”,可见“对自己厌恶这个家的念头,感到内疚”是不正确的。

2.简答题。

(选做一题)(5分)(1)阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。

次日,孙坚来辞袁绍曰：“坚抱小疾,欲归长沙,特来别公。

”绍曰：“吾知公疾,乃害传国玺耳。

”袁绍为何说孙坚害传国玺病?此后孙袁双方围绕“传国玺”做了什么事?请复述原著相关情节。

2018年高考语文真题分类汇编：语言连贯、图文转换附答案解析——2018年6月18日《语文月刊》【答案解析部分】一、语言表达（共4题；共17分）1.（2018·江苏）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。

_________，_________。

_________，_________，_________，_________，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。

使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。

①反而更多地采取一种合作分享的思维方式②不再注重购买、拥有产品或服务③但在分享经济这一催化剂的作用下④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式⑤在新兴的互联网平台上⑥这个利己主义的假设发生了变化A.③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①2.（2018•浙江）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，________，所以温度直接影响植物的生长。

温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，________，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。

据研究，________，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。

3.（2018•卷Ⅲ）阅读下面的文字，完成小题。

除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己________的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。

动物迁徙是有确定路线的。

它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。

对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。

有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针，更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的，从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（_____________），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。

考点13 名句名篇1.(2013·新课标全国卷I)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)足蒸暑土气, , ,但惜夏日长。

(白居易《观刈麦》)(2)五步一楼,十步一阁; ,檐牙高啄; ,钩心斗角。

(杜牧《阿房宫赋》)(3)西望夏口,东望武昌, , ,此非孟德之困于周郎者乎?(苏轼《赤壁赋》)【解析】本题考查默写常见名篇名句的能力。

意在让学生注意诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟、熏陶。

默写时要注意容易写错的字,如“灼”“廊”“缦”“缪”等。

答案:(1)背灼炎天光力尽不知热(2)廊腰缦回各抱地势(3)山川相缪郁乎苍苍2.(2013·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)蚓无爪牙之利, ,上食埃土, ,用心一也。

(《荀子·劝学》)(2)每至晴初霜旦, , ,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

(郦道元《三峡》)(3)春江花朝秋月夜, 。

岂无山歌与村笛, 。

(白居易《琵琶行》)【解题指南】解答本题时应审读全句,立足整体,局部突破,反复检测。

即从整体着眼,明确所写语句范围、内容;提笔之前,要心中有数,提醒自己需格外注意哪些字的写法;写完之后,在时间允许的前提下,多检查几遍。

【解析】本题考查名句名篇的默写能力。

第(1)题不难,注意“筋”的写法;第(2)题难度较大,“常”“长”容易混淆,“肃”“啸”容易错写;第(3)题“倾”易写错,“呕哑嘲哳”属偏僻词组,不容易写对写全。

答案:(1)筋骨之强下饮黄泉(2)林寒涧肃常有高猿长啸(3)往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听3.(2013·辽宁卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)总角之宴, 。

,不思其反。

(《诗经·氓》)(2)秦人不暇自哀,而后人哀之; , 。

(杜牧《阿房宫赋》)(3)浊酒一杯家万里, 。

,人不寐,将军白发征夫泪。

(范仲淹《渔家傲》)【解题指南】和2012年一样,2013年的名篇名句题目的来源仍然是课内名篇中的句子,而且从时间来看,仍然涉及了先秦、唐、宋三个时期。

考点22 文化经典1.(2013·福建卷)阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面题目。

(6分)①子曰：“躬自厚①而薄责于人,则远怨矣。

”(《论语·卫灵公》)②孟子曰：“仁者如射：射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。

”(《孟子·公孙丑章句上》)【注】①厚：重,与“薄”相对。

(1)请概括出两个选段观点的共同之处。

(2分)答：(2)两个选段中,孔子与孟子的话侧重点有什么不同?请简述。

(4分)答：【解题指南】弄懂文字的“字面义”是理解文本内容的第一步,在对文本“细读”的基础上对文本做实事求是的引申是第二步,根据题目要求做出合理解答是第三步。

【解析】从两句话的意思来看,第①句是说“多责备自己而少责备别人,那就会远离怨恨了”。

第②句意思是“实行仁政,就好比射箭,射箭的人先端正自己的姿势然后才发射;发射而没有射中,不埋怨胜过自己的人,只要反过来找自己的问题就行了”。

很明显两位儒家先贤都提到“己”和“人”的关系,“躬自厚”“求诸己”都强调对自己的要求和反省。

两者的不同在于第①句说的是“责”,第②句说的是“射”,如何“射”中,“不中”又当如何,当然“射”的意思是可以引申拓展的。

答案：(1)都强调要加强自身的修养。

(或：严于责己,宽以待人。

)(意思对即可。

)(2)孔子的话侧重点是,少责备别人,从而避免别人的怨恨。

孟子的话侧重点是,如果不如别人,不要怨恨别人,而要从自身寻找原因。

(意思对即可。

)附【译文】①孔子说：“多责备自己而少责备别人,那就会远离怨恨了。

”②孟子说：“实行仁政,就好比射箭,射箭的人先端正自己的姿势然后才发射;发射而没有射中,不埋怨胜过自己的人,只要反过来找自己的问题就行了。

”2. (2013·浙江卷)阅读下面的材料,完成1~2题。

(5分)子贡曰：“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰：“可也。

未若贫而乐,富而好礼者也。

”(《论语·学而》) 子曰：“贫而无怨难,富而无骄易。

语文图文转换试题答案及解析1.阅读以下材料，根据要求答题。

（6分）2013年国内某汽车网站作一次了“小排量车空载/负重油耗”的对比测试。

该测试采用某品牌1．4L排量小轿车作为测试用车，分别在4种不同情况（见表1）下进行油耗测量，得到了以下数据（见表2）。

请根据以上表格数据，归纳出2条结论。

（1）（2）【答案】（1）空载或者负重对小排量车的油耗影响不大。

（2）路况的顺畅或者拥堵才是影响小排量车油耗的关键因素。

【解析】本题为图表文字转换题，将表1与表2结合起来作答，注意先对数据（大小）合理分类，再对数据进行合理分析，得出相应的结论。

【考点】考察对图表的理解，2.下列是一幅名为“攀高枝”的漫画，反映的是我国当前的电影票价现状。

请描述画面的内容。

（不超过100字）（5分）【答案】画面为一棵树枝干的截取图。

画面左侧树的主干上写着“贵族艺术”四个大字，枝干从左到右依次栖息着三只凤凰，脊背上分别写着“芭蕾舞、歌剧、交响乐”，最左侧一只家鸡吃力地向枝干上飞翔，脊背上写着“电影”二字。

（5分，整体描述1分，关于凤凰的描述2分，关于家鸡的描述1分，语句通顺1分。

）【解析】漫画题首先要人仔细观察漫画，看画面有哪些内容，特别注意画面中的文字，这些文字一字千金，往往是画面的中心所在，然后分析漫画：应从以下几个方面入手，一是画面的比例关系，二是画面的主体与背景的关系；三是夸张变形手法的运用；四是局部重点特征的突出。

此题画面内容比较直观，就是一个家鸡想要上凤凰栖息的大树上，再看文字，题干中给出题目“攀高枝”，画面中有“贵族艺术”“电影”，并且二者形成夸张的对比，想学高雅但自身只是一只“家鸡”。

理清这些就可按照一定的顺序进行描述，对于本题最好采用由左到右的顺序。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

3.（2012·福建卷）根据所给材料，按要求作答。

(6分)(1)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(2分)()(作者：赵汀阳)A．坐而论道B．座无虚席C．一劳永逸 D．脚踏实地(2)依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)()当年国语课本定位极为明确：________，______，________，________，________。