结构化面试部分真题(小学)

小学结构化面试题库
面试题是小学招生过程中非常重要的环节，通过面试可以了解学生的学习能力、适应能力以及个人素质。

为了帮助小学面试准备，以下是一些常见的结构化面试题库。

第一部分：个人介绍
1. 请你自我介绍一下。

2. 你叫什么名字？你几岁了？请你告诉我一些你的个人信息。

3. 你最喜欢做的事情是什么？为什么喜欢？
第二部分：学习能力
1. 请你说一说你最喜欢的科目是什么？为什么喜欢？
2. 请你举一个你觉得自己学得很好的例子，并解释一下为什么。

3. 你在学校有参加过什么竞赛或者活动吗？请你谈谈这次经历。

第三部分：适应能力
1. 你觉得适应一个新的环境容易吗？为什么？
2. 如果你来到一个新学校，你会如何与新同学相处？
3. 请你举一个你成功适应某个新环境的例子，并解释一下为什么成功。

第四部分：兴趣爱好
1. 除了学习，你还有什么其他的兴趣爱好？
2. 请你分享一下你最喜欢的兴趣爱好，以及你在这个方面的经验或
者成就。

3. 你觉得兴趣爱好对你的成长有什么影响？
第五部分：家庭背景
1. 请你介绍一下你的家庭成员，他们都做什么工作？
2. 你觉得你的家庭背景对你的学习有什么影响？
3. 你觉得家庭对你的成长有哪些重要作用？
第六部分：未来规划
1. 你未来想成为一个怎样的人？为什么？
2. 你希望在学校中学到什么？为什么？
3. 你觉得怎样的努力才能够成为一个成功的人？
以上是小学结构化面试题库的一些示例题目，通过这些问题的回答，面试官可以全面了解学生的学习能力、适应能力以及个人素质。

希望
这些题目对您有所帮助，祝您面试顺利！。

2024年江苏省南京市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】澄清家长的误解【题目】小亮把同学打伤了，同学的爸爸进办公室就要动手打人，你怎么办？【答】我会冷静处理此事。

第一，我会先及时制止家长想要打人的行为并且和家长进行耐心的沟通，告诉家长事情的经过，让家长冷静处理，给孩子做榜样第二，我会在课下，找打架的同学进行单独谈话，仔细询问打架原因，进行相应的教育，缓和这两位学生的矛盾。

第三，事后，我会持续关注打架的同学，看是否还有类似行为。

如果没有发现，我会对他们进行表扬。

2. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】有人说艺术是在不断的想象中发展的。

对于这句话，你怎么看？【答】我赞同此看法。

第一，艺术的创作和创新不是一成不变的，它会随着时代的更迭而变化，在变化的过程中就需要我们充分发挥想象力，因为艺术往往就是在想象中或者是不经意间创造出来的。

第二，艺术与想象力紧密相连，丰富的想象力有利于创造艺术。

第三，作为未来的中小学教师，我会充分发挥想象力，将艺术充分赋予在教学过程当中，调动学生的学习积极性。

3. 【题目考察知识类型】故意扰乱课堂纪律、起哄、嘲笑别人、搞恶作剧【题目】同学偷偷者小说，老师把他的书拔出来，对他说课后来我办公室。

你赞同这种做法吗？【答】我赞同这种做法。

第一，老师的做法及时阻止了学生不好好听课的行为，学生上课就应该以学习为主，老师没有停下教学而批评学生，反而下课处理这件事，既这护了学生的自尊心，又及时阻止了学生不认真听课的行为。

第二，老师的做法是一位成熟教师的做法，遇到问题不慌不旦及时有效处理，值得许多年轻老师学习。

第三，作为未来的人民教师，我要向这位老师学习，在处理问题的时候，既要维护学生的自尊心，又能及时解决问题。

4. 【题目考察知识类型】学生生病、受伤、需要特殊关爰【题目】下课时楼道拥堵，有学生受伤，你是老师，怎么办？【答】我会及时冷静的处理此事。

2024年上海市徐汇区教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】公开课、观摩课上的各种异常【题目】有两名学生公开课上打起来，你怎么办？【答】我会及时冷静的处理此事。

第一，我会及时地制止打架行为，并安抚好两位同学的情绪，然后继续完成教学任务。

第二，我会在课下及时找两位同学谈话，了解原因，并告诉他们在课堂上要控制好自己的情绪，要好好听课，遇到问题不能通过暴力的方式解决，对两位同学进行批评教育，及时化解他们之间的矛盾。

第三，我会召开主题班会，集体教育。

增强班级管理力度，告诉同学们要遵守课堂纪律，同时也要说明与同学之间要和睦相处，理智的处理与同学的矛盾。

2. 【题目考察知识类型】抄作业、考试舞弊、说谎、偷窃【题目】有个学生成绩很差，这次考试突然很好，同学说她作弊。

你怎么看？【答】我会冷静处理。

第一，我会认真调查该学生的情况，确认是学习水平提高了还是弄虚作假了。

如果是学习进步了，要向其他同学解释，倡导向该生学习。

组成互帮互助小组，共同进步。

如果是确实犯错误了，要批评教育，让该生认识到自己的错误。

第二，我会今后多关注该同学，并且平时加强管理。

第三，作为未来的中小学教师，平时我会多关注学生的心理变化,多与学生沟通交流，积极引导他们树立正确的考试观念和学习观念。

3. 【题目考察知识类型】鼓励学生【题目】老师一直鼓励学生，你怎么看待？【答】我认为做法错误。

要及时调整。

第一，各个教师风格不同，对于这位老师的行为表示理解，但还要和他进行沟通，告诉他在教育教学过程中，最重要的就是赏罚分明，如果学生做错了，不加以批评，可能学生认识不到自己的错误，达不到教育学生的效果。

第二，我会向有经验的老师请教，向其他老师学习更加先进和合理的教育方法，同时把这些方法推荐给这位老师。

使他能够丰富自己的教育方式。

第三，在我以后的教育教学过程当中，我会夸奖和批评同时使用，在使用的同时注意把握尺度，避免过度的夸奖和严厉的批评，做到严慈相济。

中小学教师招聘考试常考结构化面试真题一组：1、你怎么理解为人师表?2、校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?3、结合你所报考教学专业，谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系?4、一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，[考/试大］一名女生因早恋，成绩大幅度下降,，班主任十分生气,在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀,你怎么看?二组：1、俗语说：家有半头粮不孩子王，你为什么选择教师职业?2、假若你是校长，你们学校有部分优秀教师，下班时候在家辅导学生，你对这种现象怎么看？你如何处理？3、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?三组：1、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价？2、请你谈谈在优越的环境（学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么？3、现在的孩子越来越自私了，你认为是这样吗?为什么?四组：1、小皇帝读书了，家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看?2、对孩子教育的分歧要让孩子知道吗?考％试大｜你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的?3、随谈你对儿童教育的见解？五组：下面是两则广告创意：奔驰车的广告：遍布世界各地的奔驰车维修站,维修人员无事可干，闲得无聊。

丰田汽车的广告:车到山前必有路,有路必有丰田车。

从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体现在广告中,在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。

1、请谈谈你是怎么看待教学创意？考试&大2、你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开,你怎么办？3、你组织学生一次户外活动，有个同学突然中暑,你怎么处理？教师招聘面试之考官最爱问的答辩题问题一：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：1、用眼神暗示他，引起他的注意,让他聚精会神的听课。

2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。

3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。

中小学教师资格考试结构化面试真题（三）1.一个老师的家人生病无心上课，唉声叹气怎么办?答：我会做如下处理：第一，与该老师沟通，安抚他的情绪，正常上课。

第二，告诉该老师教书育人是教师的天职，应该先以上课为主第三，下班后，去该老师家中去探望他。

2.子曰：“学而不已，阖棺乃止。

”谈谈你的看法。

答：我赞同孔子的观点。

孔子这句话的意思是学习是不能停止的，直到被盖上棺材的时候才能停止。

这体现了终身学习的理念。

《中小学教师职业道德规范》也提到，教师要终身学习。

这是教师专业发展不竭的动力。

老师只有不断地学习，讲课的内容才能体现新颖的特点。

也只有不断地学习，才能取得教学上的突破。

反过来讲，一旦停止了学习，也就停止了进步。

这是堕落的表现。

3.你在上课的时候，突然手机铃声响起来了，是校领导打来一个紧急电话，这时你接还是不接？为什么？答：我不会接。

首先，上课期间手机铃声响已经影响到了课堂，我会及时跟学生道歉并立即挂掉来电，然后将手机调为静音或关机。

我觉得，这种情况是可以避免的。

老师上课最好不带手机进入课室。

即使带了手机，也要事先调为静音或者关机状态。

这样就可以有效避免手机影响课堂的尴尬现象。

如果真有紧急情况，校领导一般会来到课室门前打断老师的讲课。

这时，老师出去处理也就情有可原了。

4.学校要求学生8点到校，班主任却要求学生提前10分钟到校，你怎么看?答：我有如下看法：第一，对于班主任的做法，我能理解。

第二，我觉得这位班主任的做法有不妥之处。

班主任和各科教师不得超出学校规定，要求学生提前到校，保证学生每天充足的睡眠时间。

第三，如果我是这名班主任我会给学生一些高效学习的策略让学生合理规划自己的学习时间。

5.假如你在讲课的时候突然被学生打断了，而且学生当场指出了你的错误。

这时你怎么办？答：首先，我会当场表扬该学生。

能够在老师讲课的时候指出老师的错误，说明该学生不但有认真听讲，而且勇气可嘉。

这种行为值得所有学生学习，必须要表扬。

小学教师资格证面试结构化各类题型及答案自我认知（一）认识自我1、为什么选择当老师？各位考官，我的思考完毕，现在开始答题。

我认为老师这个职业是神圣的、高尚的。

老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代人智慧；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

有人曾经说过，教师是人类灵魂的工程师，而我也非常认同，成为一名教师也是我一直以来的梦想。

具体原因如下：首先，我的性格比较适合做老师。

我是一个有爱心、细心的人，并且我能耐心地倾听孩子的想法，与孩子们打成一片，我自己家就有一个一年级的小朋友，我很喜欢和孩子们相处。

这也符合教师职业的特点。

其次，我很喜欢教师这个职业。

因为可以和孩子们在一起，孩子们的世界里充满了我们大人所没有的那份天真和纯洁。

看着孩子们一天天地长大，一天天地懂得更多的知识，成为更好的自己。

这种成就感是其他职业无法比拟的。

如果我有幸通过这次考试，我愿意在教师的岗位上奉献终身，做一名热爱学生、关爱学生、受学生喜爱的老师。

我的回答完毕，谢谢。

2、你最喜欢的电视节目是甚么？各位考官，我的思考终了，现在入手下手答题。

我最喜欢的一档电视节目是《超等演说家》，这是XXX播出的一档关于语言类的节目。

通过观看节目，我收获了很多。

第一，这档节目让我收获了不同类型的演讲风格，有的人演讲激情澎湃，有的人娓娓道来，有的人风趣幽默。

总之，这些人的演讲让我收获了不同演讲风格所带来的魅力。

另外，我也研究到了不同的用语言表达技巧，这会对我将来的授课带来一定的启发，最后，这档节目让我看到了人生百态，传递了正能量，能激励我在人生道路上继续勇敢前行。

这档节目让我受益匪浅，但是要想成为一个合格的教师，不仅要关注电视节目，还要通过书本知识、向优秀教师请教等多种途径来提升自己的能力，全方位提升自己，才能够成为一个合格的人民老师。

我的回答终了，谢谢3、你最喜欢的一本书是什么？各位老师，我的思考完毕，现在开始答题。

我最喜欢的一本书是《非暴力沟通》，这本书介绍了全新的沟通方式，依照他来谈话和聆听，能使人们情义相通，和谐相处，这就是非暴力沟通。

小学教师面试结构化试题及答案1、你班学生王科平时学习不认真，沉湎于电视或网吧，你作为班主任该怎么办?【参考解答】(1)经常跟学生交流，介绍学生的思想动态、目前的须要和兴趣，多与学生交流，鼓励学生处置不好电视、网吧和自学的关系，摆事实学生过多的痴迷电视和网吧的危害，提升学生的自控力。

(2)培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加课外活动。

(3)及时和家长联系，使家长协调学校做好学生的工作，协助学生挑选有益的电视节目，协助学生合理安排不好自学、娱乐时间，培养较好的生活习惯。

多高度关注学生的课外生活，使学生靠近网吧，协助学生培育高雅兴趣。

2、为什么选择教师这个专业? 入职后你将如何适应教师这个职业?【参照答疑】我指出教师这个职业就是高尚而神圣的，洛克曾经说道过：“人类之所以千差万别，全系列是教育之故。

”在先天条件无法发生改变的情况下，我指出教育就是推动人全面发展的一种较好的途径。

教书育人这个重任就落到教师身上。

而我念的就是师范类的专业，我也具有了一定的教育教导研习的能力，而且重新加入数学教师的行列就是我多年以来的一个猛烈的心愿。

我迫切希望能沦为一名杰出的教师，能教育所以爱好、渴求自学的孩子们，为教育事业贡献上我的一份力量。

第一：加强学习，提高自身师德修养。

一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀的教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平。

第二：不懈努力过不好教学第一关。

1)虚心向老教师、存有经验的教师求教和自学。

2)教师必须认真对待每一节课，必须精心复习，上等每一节课，还要写下不好教学思考。

3)提升操控课堂的能力。

第三：处理好人际关系。

拥有良好、和谐的人际关系，会给自己的精神带来愉悦，生活带来便利和工作获得成功奠定良好的基础。

所以，做为青年教师，必须从以下三个方面著手创建起至自己较好的人际关系。

(一)学会处理好与领导的关系。

教师招聘结构化面试真题教师招聘指南结构化（中小学）题目解析一、综合分析类【考题回顾】一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。

你认为这个观点对吗?【参考答案】1. 表明观点，作业能够帮学生巩固所学知识，达到学而不忘、举一反三的教学效果。

但是如果作业过量了，就会适得其反。

因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本”的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。

2. 论述布置大量作业的危害：其一，过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间，损害学生身体健康，不利于培养学生实践能力;其二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理健康。

3. 教师应合理地布置作业。

例如，要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理，严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作，让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。

【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【参考答案】1. 课业压力重与素质教育目标相悖。

过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。

2. 分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。

其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。

最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。

3. 提出减轻课业压力的建议。

例如：要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。

【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【参考答案】1. 信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。

但直接用网络教案并不可取。

2. 过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。

长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。

3. 此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。

结构化面试部分真题(小学)教师资格证结构化面试真题(小学)1.XXX师说他非常喜欢学生，但更喜欢好学生，对此，你怎么看？2.XXX最近感觉上班压力大，而且工作多，你怎么看？3.一位老师穿得很个性,校长批评她,她反驳说这是她的自由。

对此，你怎么看？4.现在有很多教师在做有偿家教，请问这种现象，你怎么看？5.为什么当老师要考教师资格证？6.学生不尊重老师，老师罚他站，还说到这样罚站还算轻的惩罚，不然还要请家长。

你怎么看待老师的行为。

7.学校出台了一个校规：犯错学生给予严厉处罚，甚至要开除学籍，你怎么看待学校的这一做法？8.同事经常请求你帮忙，你怎么办？9.XXX平常治课严谨，对待学生严格要求，上课时候十分严肃，学生们都很害怕他不愿意和他亲近，对此你怎么看？10.老师想看XXX的笔记，XXX对老师说那是隐私不能给老师看，老师其实知道他没有做笔记，于是说既然是隐私那老师就不看了，你怎么看待这件事情？11.请问如果你上课的时候有同学挑刺，说话很难听，你怎么办？12.请问如何备好一节课？13.有位年轻老师觉得工资低，萌生不想干的念头。

对此，你怎么看？14.某学校实行“无人监考”，引起强烈的社会反响。

你怎么看？15.一个优秀老师XXX曾说过，“每一个学生都是我的骄傲”。

请问你是怎么理解这句话的？16.学生是因为喜欢你才喜欢你的课，你对此有何看法？17.你是怎么理解“家有半斗粮，不当孩子XXX”这句话？18.有一名老师用惩罚违纪学生的罚款来奖励进步的学生，对此，你怎么看？19.现在有的老师收家长的钱给孩子换位置，甚至出现买卖座位的现象。

对此，你怎么看？20.请问如果你被调到了一所学校，但是学校的教师之间的关系很差，你要怎么办？21.老师笑话学生智商低，你怎么看待这位老师？22.你正在上课，这时一只麻雀飞进了教室，同学们哄闹着和麻雀玩儿，你该怎么办？23.有人说，每个老师都应当有本人的教学思想，否则就是一台教学呆板。

中小学教师资格面试结构化真题(共四套)附答案中小学教师资格面试结构化真题（一）一、教育实践类【考题回顾】作为班主任，你如何做好班级管理?【参考答案】1.在学校教育中，班集体对学生的健康成长至关重要。

但是班集体不是自然形成的，要经历组建、发展等过程。

进行班级化管理，重点就是要建立和培养出好的班集体。

2.从不同角度建立班集体。

第一，确定班级体发展目标。

第二，建立得力的班集体核心，例如班干部等，培养他们成为班级管理的核心力量。

第三，建立班集体的正常秩序。

第四，营造健康的班级氛围和良好的班风。

3.发挥班集体力量，民主公平地管理班级。

以班委成员为核心，让学生们自主进行班级管理，适当给予指导和帮助，而不是全部由班主任来决定。

二、应急应变类【考题一回顾】你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办?【参考答案】1.讲述拖堂的危害。

老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果。

2.对不满做出应对。

向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。

3.进行自我反思。

上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。

4.提高教学能力。

更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。

提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。

【考题二回顾】在你上课的时候，一只小鸟飞进教师，作为教师，你该怎么做?【参考答案】1.学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引。

这是很自然的事情。

作为教师，我不能严肃地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。

2.维持秩序，保护学生安全。

我会大声强调让人人肯定在座位坐好，不要惊吓小鸟，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外损伤。

3.破除滋扰。

我会暂停授课，打开所有的窗户，方便小鸟飞出，也会主动对它进行驱逐，可是会注意自己的行为，不会损伤它。

教师资格证面试考试结构化面试真题中小学1.地上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办【参考答案】班级环境影响着学生学习状态，当我班级有纸屑我会如下处理∶首先，找到今天值日生，让同学们清理一下地面，让班级恢复到干净状态。

其次，打扫干净后，我会简单调查，是哪位同学不注意，将纸屑扔到地上，并告诉同学们，班级环境需要大家保护和维持，即使不是自己值日，也要时刻保护班级卫生。

最后，相信通过这次处理，同学们的班级环境意识会得到提升，班级环境越来越好。

2.师德的内涵是什么【参考答案】师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。

教师道德是一种职业道德。

教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。

从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。

教师职业道德，是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。

3.王老师带着伤痕进教室，有同学喊“老师打架啦!”如果你是王老师，你怎么做【参考答案】首先∶我会让同学们安静，避免班级慌乱，引起一些同学分心或害怕，让同学们回到自己座位。

其次进行解释说明，告诉同学们，老师是自己不小心受伤，不是打架，并且不影响这节课正常授课，利用我课上的方法，把同学们注意力转移回课堂上，完成本节课教学。

最后下课之后我会及时处理自己伤情，并且反思自己，在以后上班途中注意力集中，避免出现身体状况，引起同学们分心。

4.老师上课没有人发言怎么办【参考答案】课堂上除了老师讲授，学生发言回答，既是检验学生是否及时掌握新知识，也是课堂授课正常进行的必要，如果出现没人发言，我会如下处理∶首先∶在课堂上我会注意我的授课方式，是否缺少吸引力，没有将知识点讲透，导致学生不会答题，如果是这样，我会及时调整自己，像优秀教师学习，积极备课，将知识点讲好。

2024年浙江省温州市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】班干部【题目】班上选班委，结果成绩不好的小明却一票当选，然后同学们不服，不服你怎么办？【答】我会妥善的处理此事。

第一，我会去调查选举的具体情况，确保选举的公平公正，了解小明之所以能高票当选班长的原因。

将调查结果公示给学生。

第二，了解完原因我会与反对的同学进行交流，告诉他们虽然小明的成绩不好，但是选举是大家共同的决定，小明成绩不好不代表他没有能力成为一名班长，让他们放平心态。

第三，找到小明，告诉他成为班长之后责任更加重大，要提高自己的成绩，这样才能更好的获得全班同学的支持。

今后多给予小明重视，帮助他提高学习成绩。

2. 【题目考察知识类型】师德师风【题目】一名毕业生的家长邀请你参加谢师宴，你怎么看？【答】我不去。

第一，随着高考、中考的结束，社会上悄然兴起“升学宴”、“谢师宴”，一些地方出现了攀比之风，甚至有少数干部违规操办“升学宴”、“谢师宴”等宴请活动，助长了奢侈浪费风气，造成了不良社会影响。

为进一步严肃纪律，预防违规违纪行为，以优良引领社会风气，市纪委监察局、教育局等部门都有明确规定，严禁违规操办“升学宴”、“谢师宴”等宴请活动。

第二，我会委婉地告诉家长这是学校和教育部的规定，然后坚定地拒绝参加。

第三，作为未来的人民教师，在今后的工作中，我要坚持廉洁从教，及时关注教育部和学校发布的规定，以身作则，严于律己，为学生做出好的榜样。

3. 【题目考察知识类型】学生生病、受伤、需要特殊关爰【题目】下课时楼道拥堵，有学生受伤，你是老师，怎么办？【答】我会及时冷静的处理此事。

第一，我会安排其他值班老师和在场的同学维持秩序，请同学们注意安全，小心脚下，避免造成二次伤害。

第二，我会及时的把受伤学生送到医护室，时刻关注该生的情况,随后联系其班主任，让班主任及时通知家长，告知家长学生的受伤情况和经过，取得家长的谅解。

小学结构化面试真题引言：随着教育的发展，学校对于选拔入学生的标准越来越高，结构化面试成为了很多小学招生的重要环节。

结构化面试通过提问问题，根据学生的回答来评估他们的知识水平、思维能力和适应能力等方面的素质。

本文将介绍一些小学结构化面试的真题，以帮助家长和考生更好地准备面试。

一、请介绍一下你自己。

面试官可能会问到这样一个问题，目的是了解考生的基本情况以及他们自我展示的能力。

考生可以从以下几个方面回答：1. 基本个人信息，如姓名、年龄、家庭住址等。

2. 学校信息，如就读学校、班级、任课老师等。

3. 兴趣爱好，如喜欢的科目、课外活动等。

4. 未来的学习目标和希望。

二、你觉得你最擅长哪个科目？为什么？该问题旨在了解考生对科目的喜好和他们的学习态度。

考生可以根据自己的实际情况选择回答。

例如，如果考生喜欢数学，可以说出对数学的兴趣，以及自己在数学方面的努力和成就。

三、你最喜欢的课外活动是什么？为什么？这个问题旨在了解考生在课外时间的兴趣和爱好。

考生可以说出自己喜欢的活动，例如阅读、画画、打球等等，并解释为什么喜欢这些活动。

他们可以提到这些活动对他们的成长和发展的积极影响。

四、你觉得一个好的学生应该具备哪些品质？这个问题旨在了解考生对于学生素质的认识和理解。

考生可以谈论一些重要的品质，如坚持、责任心、自律等。

他们可以解释这些品质为什么对学生的学习和成长很重要，以及他们如何在日常生活中体现这些品质。

五、请回答一个你遇到的困难，并讲述你的解决方法。

通过这个问题，面试官可以了解考生面对困难时的应对能力和解决问题的能力。

考生可以选择一个实际例子，并说明遇到的困难以及他们是如何采取措施来解决这个困难的。

他们可以强调自己的坚持和决心，在困难面前不轻易放弃。

六、如果你成为班长/队长，你会怎么做？这个问题考察考生的领导能力和组织能力以及团队合作意识。

考生可以回答自己会做到公正、负责、团结等等，并举例说明如何在组织活动和引导同学时展现领导才能。

小学数学第一套一、结构化1.李老师提问学生问题，学生无法回答，其他学生哄笑这个学生为傻子，你怎么办？【答题思路】本题考察的是应急应变类题目，可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。

【参考答案】课堂上学生回答不出问题也是正常现象，但对于出现其他学生哄笑这个学生为傻子，我们就要加以重视了，对于此类情况，我会做如下处理：首先，我会先让班里的同学安静下来，运用启发性教学原则，启发该生思考，引导他得出问题的答案。

若该生在我的启发下仍没有得出问题的答案，我会让他先坐下，并对他说“你是不是还没有想好该怎么说，我们来看看其他同学是怎么想的，好不好”，从而保护学生的自尊心和积极性，并对该生积极表现的精神给予鼓励。

其次，课后，我会单独找他了解原因，如果是因为知道答案但不知道怎么表达，我会帮助他锻炼语言表达能力；如果是看别人举手他也举手，或者举手是为了得到老师的关注，那么我会告诉他老师提问只是为了检查学生听明白了没有，不举手不代表学生没有学好。

为了保护学生的自尊心，我会和他约定，会的问题举右手，不会的问题举左手，这样老师就知道他有没有听懂。

既保护了学生的自尊心，又有效地解决了问题，同时还能够及时检查自己的授课效果。

再次，我会找到在课堂上哄笑的学生了解情况，询问他们为什么说出这样的话，如果是回答不出问题的学生平时与他们的相处不太融洽，那么在以后的日常教学工作中，我会加以注意，可以通过成立学习、生活小组的方式，促进学生彼此之间的了解。

后期我会组织一次以“尊重他人”为主题的班会，促进班级内的人际关系和谐以及学生的全面进步。

我相信，通过这些做法，我的班级当中不会再出现不尊重学生的情况，同时，学生上课回答不出问题的情况也会逐渐减少，保证学生的学习效果。

2.你最尊重的教育家是谁？【答题思路】本题考察的是自我认知类题目，主要考查考生对于岗位以及自身的认知，可以结合自身情况展开论述。

【参考答案】生活中，存在着很多的榜样值得我们去学习，在他们身上有独特的品质值得我们去继承。

2023上半年教资结构化面试真题-中小学(上）1.当前一部分学校专门开设了“学农”课程，培养学生的劳动技能。

对此，你怎么看?【解析】对于学校开设“学农”课程，对此，我是赞同的。

首先，劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，学生在劳动中获得知识、增长见识，锻炼身体，在实践中获得劳动技能，培养劳动素养。

其次，开设“学农”课程是很有意义的，有利于学生了解农耕文化，掌握劳动技能，锻炼动手实践能力。

最后，开设“学农”课程可以培养学生热爱劳动，尊重劳动人民以及珍惜劳动果实的优良品质。

以课程的方式让学生参与到劳动中来，可以促进学生在劳动实践中逐渐养成正确的劳动观念和吃苦耐劳的精神品质。

总之，劳动教育需要学校和家庭双方配合，为学生创造更多的劳动机会和生活体验，让学生树立正确的劳动观念，感受劳动的快乐。

2.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，谈谈你对新时代师德师风内涵的理解。

【解析】师德师风是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分。

第一.教师要有较高的思想政治素养。

教师是国家和民族对下一代教育和培养的引领者，是学生成长道路上的引路人。

教师要紧紧围绕教育方针，使教育更好地为社会服务，为人类精神文明和物质文明服务。

第二.教师要有高尚的道德情操，为人师表，以身作则。

学生都具有向师性，教师要用模范的言行举止为学生树立榜样，用高尚的人格魅力去引领学生的心灵。

第三.教师要时刻谨记并遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，作风正派，廉洁奉献，自觉抵制物质上的诱惑。

不谋取私利。

总之，作为教师，要加强师德师风建设，以十项准则要求自己，做新时代的四有好老师。

3.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，对此你怎么看?【解析】对于中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉的说法，我是赞同的。

“文化兴则国运兴，文化强则民族强。

”对待优秀传统文化我们应该继承创新，大力弘扬。

首先，传统文化应坚持实现创造性转化和创新性发展，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相话应，与现代社会相协调。

1.小亮上课答复错问题，全班哄然大笑，谈谈你的做法。

题型：突发情况分析：此题采用逻辑顺序与分类讨论的方法进行作答，对于这个题，老师要本着维持课堂秩序的原那么进行答题，同时教师要善于抓住教育契机，教给学生怎么与同学友好相处，事后分析小亮答复错问题的原因，找出相应的的处理方法，最后总结升华即可。

参考答案：点题：良好的课堂秩序，是保证教育教学质量的关键，如果在我上课的时候，小亮答复错问题，全班哄然大笑，我会从以下几个方面来进行处理。

析题：首先：我会保持冷静，积极采取应对措施，制止同学们哄然大笑的行为，对小亮勇于答复下列问题的行为提出表扬，并对那些嘲笑小亮的同学提出批评，告诉他们谁都有出现错误的时候，同学之间应该多鼓励，之后帮助学生把注意力转移回课堂，保证课堂正常进行。

其次：课下我会积极的进行自我反思，反思小亮答复错问题的原因，小亮答复错问题一方面可能是其本身根底不好，那么我会寻找时机，课下为小亮补习，帮助他赶上课程进度。

另一方面可能是我的教学方法存在问题，那么我会改变自己的教学方法，通过各种途径加强自身的学习，争取让学生更好的掌握知识。

总结：总之，如果我的课堂发生这种情况，我一定会保持冷静，以保证课堂正常进行为前提，同时抓住教育契机，帮助学生树立正确的价值观，课下进行积极的自我反思，总结经验，防止此类事件再次发生。

2.在上课期间，有两位同学发生口角，有一位同学摔门而出，你会怎么做？题型：突发情况-基于学生问题分析：此题采用逻辑分析法进行作答。

点题可以用关键词扩充，然后根据处理问题的逻辑顺序进行阐述，在与学生沟通过程中，可以分情况进行讨论。

最后总结升华。

参考答案点题：同学关系是形成良好班风的重要因素，为班级的凝聚力打下根底，如果在我的班级中出现上述情况，我会及时处理，积极应对。

析题：首先，我要保持冷静，不发火，把出去的学生劝回教室继续听讲，同时让他意识到自己摔门的行为是对其他人的不尊重。

如果该生坚持不回教室，我会请其他老师跟踪看管并说服教育，我要回到教室，保证课堂有序进行。

小学教师资格证结构化面试试题及答案一、教学设计类试题一：请结合小学语文教材《小苹果》的课文内容，设计一节课的教学活动。

试题答案：教学目标：通过本课的学习，学生能够理解课文内容，提高对语文的理解和应用能力，并培养对自然界万物的热爱之情。

教学准备：1. 教师准备课文《小苹果》的复印件。

2. 学生准备笔和纸。

教学步骤：1. 预习导入：- 向学生介绍本节课的主题，并引导学生回忆一下自己在家乡的农田里看到过哪些农作物。

- 运用图片或实物展示的形式，让学生尽可能多地提及水稻、小麦等作物的名称。

2. 阅读课文：- 教师宣读课文《小苹果》。

- 学生跟读课文，注意语音语调的正确运用。

3. 理解课文：- 教师提问学生，向他们解释和引导学生理解课文中出现的生词和词组。

- 学生用自己的语言表达对课文故事情节的理解。

4. 分组活动：- 将学生分为小组，每个小组选派一名代表向全班同学介绍自己组内的一种作物。

- 学生代表上台展示并介绍自己小组所选的作物，包括其特点、生长环境以及用途等。

5. 总结归纳：- 教师进行课堂总结，概括本节课的教学重点和要点，鼓励学生回答总结问题。

- 学生用纸和笔写出本节课的学习收获和体会。

二、教育教学原理与方法类试题二：你认为小学语文教学中应该采用什么样的教育教学原理与方法，请结合具体课例进行阐述。

试题答案：小学语文教学应该根据小学生的心理特点和学习规律，采用启发教学原理与情境教学方法。

启发教学原理：小学生是活跃好奇的，他们渴望发现和探索未知的世界。

启发教学强调激发学生思维的积极性和主动性，引导学生从生活实际中进行发现和思考，以达到知识的掌握。

例如，在小学语文教学中，可以选取课文中的精彩段落或者问题，引发学生的思考并与其它学生进行讨论，从而激发他们的学习兴趣和学习动力。

情境教学方法：小学生的思维活动与其生活经验紧密相关，因此，教师应该创设情境，使学习内容与学生的生活实际相结合。

例如，在小学语文教学中，可以选择与学生生活相关的话题或故事，通过实际操作和互动交流，让学生感受到语文的乐趣和实用性，提高学习的主动性和积极性。

教师资格证面试(各科)真题及解析结构化(中小学)真题及解析一、综合分析类【考题一回顾】上课时，刘老师经常利用自己的亲身经历来导入课堂。

对此，你怎么看?【参考答案】1. 提出观点，表明态度。

这种导入方式有利有弊，但是弊大于利。

教师经常使用自己的亲身经历导入课堂的做法，暴露出教师在工作中存在思维定势，缺乏大胆尝试和创新的意识。

题目来源于考生回忆2. 分析利弊的表现。

利处在于教师使用此种导入法很好地实现了生活与教材的结合，增加了课堂的生动性和说服力;弊端在于如果教师上课的时候经常使用一种导入方式，说明这个老师不懂得变通，不会创新，很难培养出有创新意识和能力的学生，同时还会让学生觉得课程很单调，难以激发学生学习新课的兴趣，影响课堂教学效果。

3. 提出改进的建议。

一是教师要提升自身的创新意识和创新精神;二是教师要提升自身的教学技能。

【考题二回顾】一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。

对此，你怎么看?【参考答案】1. 提出观点，表明态度。

老师因为学生成绩下降就在课堂上批评他，虽然初衷是为学生好，但也暴露出老师“唯分数论”的守旧思想，在教育方式方法上也存在一定的问题。

2. 分析老师行为背后反映的原因。

一方面，反映出老师希望学生能掌握知识点，并取得一个好分数的心理，这是负责任的表现;另一方面，反映出老师思想观念陈旧，过于重视分数，以及处理问题简单粗暴，不注重教育方式等问题。

3. 提出改进的建议。

一方面，更新教育观念。

包括建立素质教育观，关爱学生、尊重学生等;另一方面，提升教育技能。

教师要通过不断学习来提升自己的教育教学技能。

【考题三回顾】俗话说：“学高为师，身正为范”。

作为一名老师，你如何理解这句话?【参考答案】1. 解读这句话，表明观点。

这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。

题目来源于考生回忆2. 分析论述其积极意义。

“学高为师”是指教师的知识视野比学校教学大纲更加宽广时，才可能真正做到传道授业解惑;“身正为范”是指教师要做到为人师表，要做好自我表率作用，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。