教案 宪法

宪法在我们身边主题班会教案3篇宪法在我们身边主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解宪法的定义和基本原则。

2. 帮助学生理解宪法在他们日常生活中的应用。

3. 培养学生的法律意识和公民意识，提高他们的社会责任感。

二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解宪法的定义和基本原则。

2. 难点：帮助学生理解宪法在他们日常生活中的应用，培养学生的法律意识和公民意识。

三、教学过程1. 开场白：介绍课程主题和教学目标。

2. 讲解宪法的定义和基本原则：通过阅读和讲解宪法的定义和基本原则，让学生了解宪法的性质和重要性。

3. 宪法在日常生活中的应用：通过实例和案例分析，让学生了解宪法在日常生活中的应用，如言论自由、宗教自由等。

4. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享他们对宪法的理解和认识，以及宪法在他们的日常生活中如何应用。

5. 课堂总结：总结课程内容和学生的学习成果，强调宪法的价值和意义。

四、教学方法和手段1. 阅读：让学生阅读宪法的相关内容，了解宪法的定义和基本原则。

2. 讲解：教师讲解宪法的定义和基本原则，帮助学生理解宪法的性质和重要性。

3. 实例分析：通过实例和案例分析，让学生了解宪法在日常生活中的应用。

4. 课堂讨论：让学生分组讨论，分享他们的理解和认识，以及宪法在他们的日常生活中如何应用。

5. 课堂总结：总结课程内容和学生的学习成果，强调宪法的价值和意义。

五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：让学生回答与宪法相关的题目，测试他们对宪法的理解和认识。

2. 作业：布置与宪法相关的作业题目，让学生在课后完成，加深他们对宪法的理解和认识。

3. 评价方式：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生的学习成果和进步情况。

六、辅助教学资源与工具1. 教学PPT：包含宪法的定义和基本原则等内容，辅助教学。

2. 教学视频：播放与宪法相关的视频资料，帮助学生更好地理解宪法的性质和重要性。

3. 教学案例：分享一些与宪法相关的案例，让学生更好地了解宪法在日常生活中的应用。

课时：2课时教学目标：1. 让学生了解《宪法》的基本概念、内容和意义，提高学生的宪法意识。

2. 培养学生运用宪法思维分析问题、解决问题的能力。

3. 引导学生树立正确的法律观念，增强法治意识和社会责任感。

教学重点：1. 《宪法》的基本概念和主要内容。

2. 宪法在国家法律体系中的地位和作用。

3. 宪法与公民权利、义务的关系。

教学难点：1. 宪法理论知识的理解与运用。

2. 宪法在实际生活中的应用。

教学准备：1. 多媒体课件、宪法文本、相关法律法规资料。

2. 宪法宣传视频、案例分析视频。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍宪法的历史背景和意义。

2. 提问：什么是宪法？宪法在我们生活中有什么作用？二、学习宪法的基本概念和主要内容1. 教师讲解宪法的基本概念，如宪法是国家的根本法、最高法等。

2. 介绍宪法的主要内容，包括国家制度、公民权利义务、国家机关组织与职权等。

三、宪法在国家法律体系中的地位和作用1. 讲解宪法在国家法律体系中的地位，如宪法是其他法律的立法基础和依据。

2. 分析宪法的作用，如保障公民权利、维护社会秩序、促进国家发展等。

四、宪法与公民权利、义务的关系1. 讲解公民权利和义务的概念。

2. 分析宪法如何保障公民权利，如言论自由、人身自由、宗教信仰自由等。

3. 讲解公民义务，如遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益等。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。

2. 提问：宪法在我们生活中有哪些实际应用？第二课时一、宪法在实际生活中的应用1. 播放宪法宣传视频，引导学生思考宪法在实际生活中的应用。

2. 分析案例，如宪法保障公民权利、维护社会秩序等。

二、宪法与法治意识1. 讲解法治意识的概念和重要性。

2. 分析法治意识与宪法的关系，如遵守宪法是法治意识的基本要求。

三、课堂讨论1. 教师提出问题，如“如何提高宪法意识”、“如何将宪法精神融入日常生活”等。

2. 学生分组讨论，分享观点。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容。

完整宪法教案一、教学目标1、让学生了解宪法的基本概念、性质和地位。

2、帮助学生掌握我国宪法的主要内容和核心原则。

3、培养学生的宪法意识，使其懂得尊重宪法、遵守宪法。

二、教学重难点1、重点（1）宪法的性质和地位。

（2）我国宪法的主要内容，如公民的基本权利和义务。

2、难点（1）如何理解宪法作为根本大法的权威性和稳定性。

（2）如何引导学生将宪法知识转化为实际行动，在日常生活中遵守宪法、维护宪法权威。

三、教学方法1、讲授法通过系统的讲解，让学生对宪法的基本知识有初步的了解。

2、案例分析法通过实际案例，引导学生分析和思考，加深对宪法的理解。

3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的思维能力和表达能力。

四、教学过程1、导入（1）通过提问引导学生思考：“你们知道什么是法律吗？在众多法律中，有没有一种法律具有特殊的地位和作用？”（2）展示一些与宪法相关的图片或新闻报道，引起学生的兴趣。

2、宪法的概念和性质（1）讲解宪法的定义：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

（2）解释宪法的性质：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据。

3、宪法的地位（1）强调宪法在国家法律体系中的核心地位，它规定了国家的根本制度、根本任务和国家机构的组织及其职权。

（2）举例说明宪法对其他法律的统领作用，如刑法、民法等都要依据宪法制定。

4、我国宪法的发展历程（1）简单介绍我国宪法的制定和修改过程，让学生了解宪法的与时俱进。

（2）重点讲解现行宪法（即 1982 年宪法）的重要意义和作用。

5、我国宪法的主要内容（1）国家的根本制度讲解我国的社会主义制度，包括政治制度、经济制度等。

（2）公民的基本权利和义务详细阐述公民享有的平等权、政治权利、人身权利、财产权利等，同时强调公民应履行的义务，如遵守法律、纳税等。

（3）国家机构介绍我国的国家机构，包括全国人民代表大会、国务院、人民法院、人民检察院等的组成和职权。

宪法伴我成长宣传课教案(精选7篇)宪法伴我成长宣传课教案【篇1】课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。

重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。

教学方法：例举法，讨论法。

教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。

未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。

二、过程：1.出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。

于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。

2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？3.讲解个人隐私权（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。

比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。

做练习：请判断下列哪些为隐私。

1、老师的收入。

2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。

任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

（4）小结4.结合理论，联系案例。

(1)小花的行为作了危害社会的事吗？（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。

要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。

但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。

宪法课教案宪法教案教学目标：1. 理解宪法的基本概念和作用；2. 了解宪法的起源和发展；3. 能够掌握宪法的主要内容和基本原则。

教学内容：1. 宪法的定义和作用；2. 宪法的起源和发展；3. 宪法的主要内容和基本原则。

教学过程：一、导入（5分钟）通过提问和讨论，引导学生了解宪法的基本概念和作用。

二、宪法的定义和作用（10分钟）1. 宪法的定义：宪法是一部高于其他法律的法律，是国家的根本法，是国家政治组织和国家政权机构行使职权的基本依据和约束；2. 宪法的作用：宪法规定了国家政治制度的基本原则和各级国家机关的职权范围，保障公民的权利和自由，维护社会秩序和稳定。

三、宪法的起源和发展（15分钟）1. 宪政思想的起源：古代希腊、罗马、英国等国家的思想家对宪政的探索和实践；2. 现代宪政的起源：美国独立战争后，美国成立了第一个成文宪法的民主国家；3. 中国宪法的发展：中国宪法的发展经历了多个阶段，从最初的《中华人民共和国宪法暂行办法》到现行的《中华人民共和国宪法》。

四、宪法的主要内容和基本原则（30分钟）1. 宪法的主要内容：国家组织形式、国家权力机关、社会经济制度、公民权利和义务等；2. 宪法的基本原则：人民主权、全民宪法、法治国家、人民当家作主、平等保障、法律面前人人平等等。

五、小结和巩固（5分钟）通过小结宪法的主要内容和基本原则，对整堂课进行总结。

教学资源：1. PPT演示；2. 宪法的教材和学习资料；3. 课堂讨论和互动。

教学评估：1. 课堂参与度：学生是否积极参与课堂讨论和互动；2. 课堂表现：学生是否能够准确理解和回答问题；3. 课后作业：布置相关的阅读和思考题，检查学生对宪法课程的理解和掌握程度。

教学扩展：1. 鼓励学生参加宪法知识竞赛，提升对宪法的理解和掌握；2. 组织学生参观法庭和法院，增强对宪法的实践理解；3. 开展宪法宣传活动，提高学生的宪法意识和法治观念。

学宪法讲宪法主题班会教案15篇学宪法讲宪法主题班会教案篇1为深入贯彻国家、省市有关国庆安保工作文件、会议精神，落实教育和科学技术局深入推进预防青少年违法犯罪工作会议要求，进一步提高小学法制教育工作水平，全面推进“平安和谐校园”建设，特制定皇华小学法制安全教育活动工作方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展，以宣传教育为手段，以提高小学生法律意识和法制观念为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，集中开展法制专题教育活动，积极营造全社会共同预防未成年违法犯罪、关爱中小学生健康成长的舆论氛围。

二、活动主题本次活动的主题是：三、活动时间12月1日至12月30日。

四、活动目的通过加强法制教育宣传，增强学生的法制观念，了解法律知识，增强自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

同时不断提高自身的预警防范能力和紧急避险技巧，做到懂法、守法、主动远离不适合学生参与的各类场所，远离一切违法犯罪行为。

五、活动安排1、加大学习有关法律知识的力度。

继续深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及相关法律法规，对照校规校纪，认真查找学生中间是否存在违纪、违法行为，特别是以大欺小、以强凌弱、寻衅斗殴等不良行为，同时揭示学生不良行为产生的原因并积极寻求解决方法。

要通过致家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识，引导家长学法守法，自觉协助学校做好学生教育工作，有效地将学校法制教育延伸至家庭，进一步提高学生遵守国家法律和学校纪律的意识。

2、加强法制教育宣传工作。

各学校要利用学校广播、校园网、校报校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、长廊、电子屏幕等有效宣传途径，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学校和学生身边的案例为主要内容，对学生进行法制教育。

学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)学宪法讲宪法主题班会教案方案篇1为了更好、更深入地开展普法工作，增强学生的法律认识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定法制宣传周活动计划。

一、活动目的深入贯彻落实党的_大全会精神，牢固树立_，努力构建社会主义和谐社会，按照以人为本的要求，以开展创建“平安校园”活动为契机，进一步深化青少年法制宣传教育工作，提升小学生的法律认识，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区营造优良法治氛围。

二、活动主题201x年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐三、宣传重点(一)不遗余力的宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传推进法治政府建设的重大举措和成就，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。

(二)不遗余力的宣传宪法和国家基本法律制度。

着眼于维护宪法权威，不遗余力的宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。

(三)主动开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。

大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学中学生守则》、《小学中学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习。

(四)进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。

不遗余力的宣传基层民主自治、依法维权等法律法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。

四、活动安排活动时间：12月4日—12月下旬成立领导小组：组长：副组长：组员：各教室领导1、利用升旗时国旗下讲话时间，向学生发出活动倡议。

宪法公开课优秀教案教案一：《宪法公开课》一、教学目标：1.了解宪法的定义和作用；2.掌握宪法的起源和发展；3.理解宪法的基本原则和主要内容；4.认识宪法的重要性并运用到生活实践中。

二、教学内容：1.宪法的定义和作用；2.宪法的起源和发展；3.宪法的基本原则和主要内容；4.宪法在生活实践中的应用。

三、教学过程：1.导入（10分钟）教师通过简要介绍宪法的定义和作用来引起学生的兴趣，并提出问题：“你们知道宪法的起源吗？它是如何发展起来的呢？”2.宪法的起源和发展（20分钟）教师讲解宪法的起源和发展，包括古代宪法和现代宪法的发展过程，以及我国宪法的发展历程。

3.宪法的基本原则和主要内容（30分钟）教师讲解宪法的基本原则和主要内容，包括国家组织和权力、公民的权利和义务、法律的地位和作用等。

4.宪法在生活实践中的应用（20分钟）教师引导学生思考宪法在生活实践中的应用，让学生了解和参与到法治社会建设中来。

5.小结（10分钟）教师对本节课所学内容进行小结，并与学生进行互动，检查学生对宪法的理解程度。

四、教学资源：1.教材：《宪法教程》等相关教材；2.多媒体设备：投影仪、电脑等。

五、教学评价：1.通过课堂讨论和互动，检查学生对宪法的理解程度；2.根据学生的学习情况和表现，给予个别指导和帮助；3.通过小结和学生的回答来评价学生的学习效果。

六、教学扩展：1.组织学生开展宪法宣传活动，提高同学们的法律意识；2.开展宪法知识竞赛，培养学生对法律知识的兴趣和能力；3.组织学生参观法院、检察院等法律机构，增强学生对法治社会的认识和了解。

教案二：《宪法公开课》一、教学目标：1.了解宪法的定义和作用；2.掌握宪法的起源和发展；3.理解宪法的基本原则和主要内容；4.认识宪法在生活中的应用。

二、教学内容：1.宪法的定义和作用；2.宪法的起源和发展；3.宪法的基本原则和主要内容；4.宪法在生活中的应用。

三、教学过程：1.导入（10分钟）教师通过提问方式引起学生的兴趣：“你们知道宪法是什么吗？它具有什么样的作用呢？”2.宪法的起源和发展（20分钟）教师简要介绍宪法的起源和发展，包括古代宪法和现代宪法的发展过程，并引导学生思考宪法对社会的意义。

宪法宣传知识课教学教案(精选7篇)宪法宣传知识课教学教案（篇1）为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：一、指导思想以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的`社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。

二、活动目标对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。

三、活动时间2月20日――12月31日四、活动形式组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。

五、活动内容重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。

六、活动步骤1、营造浓厚宣传氛围。

学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。

具体要求:各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。

2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。

使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。

充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。