一二年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一二年级体育篮球--篮球基础教案引言篮球是一项受到广大学生喜爱的体育项目。

本教案旨在为一、二年级学生提供篮球基础知识和技能的教学指导，帮助他们建立起对篮球的兴趣并提高篮球运动水平。

教学目标1.了解篮球的基本知识，包括篮球的规则、场地、装备等内容；2.学会正确的篮球姿势和基本动作，如传球、接球、投篮等；3.培养学生的团队合作精神和沟通能力；4.提高学生的协调性、灵活性和身体素质。

教学内容第一课：篮球基本规则和场地介绍篮球的基本规则，如进攻和防守的规则，得分方式等；研究篮球场地的基本布局及各个位置的命名；了解篮球比赛中的常用装备。

第二课：篮球姿势和基本动作研究正确的站姿和行进姿势，保持平衡和稳定；掌握正确的传球、接球和运球姿势，并进行实际练；研究正确的投篮姿势和投篮技巧，并进行射门训练。

第三课：团队合作和沟通强调篮球是一项团队运动，学会与队友协作并共同完成任务；研究在比赛中的沟通方式，如呼叫传球、示意战术等。

教学方法结合讲解和示范，使学生更好地理解篮球的基本知识和技能；运用小组合作研究和集体讨论，激发学生的研究兴趣和主动性；创设情境，让学生在实际的篮球训练中将知识应用到实践中；鼓励学生多参与练和比赛，不断提高篮球运动水平。

教学评价结合实际教学情况，采用观察、测验、小组合作训练等方式进行评价；通过对学生在课堂上的表现和篮球技能的掌握程度进行评估；鼓励学生互相观摩和评价，提供积极的反馈和建议。

教学资源篮球场地和篮球；篮球规则和讲解材料；视频资源和教学PPT等辅助材料。

结束语通过本教案的实施，学生将能够初步掌握篮球的基本知识和技能，培养良好的运动习惯和团队合作意识。

希望学生们在篮球运动中享受快乐，不断提高自己的篮球水平。

篮球单元教学计划范文（精选3篇）篮球单元教学计划1教学目标1．让学生懂得行进间篮球运球的技术方法，培养对篮球运动的爱好，激发学生的学习参与兴趣。

2．掌握运球的基本要领，能利用球感练习提高控制球的能力，完成行高低运球的互相转换、体前换手运球、绕杆运球及会做简单的运球组合动作，发展灵敏性、协调性等素质。

3．培养学生合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。

主要教法与措施：一、1、篮球运动知识的了解及球性认识。

2、球感的培养及练习：手拨球、各种绕环、手抛球等。

1．每人一球，散开练习，教师观察辅导，做好球感练习。

2．小组练习，教师语言激励、小组展示。

学会如何控制好篮球，，激发学生练习热情。

二、1、球感练习、球感操。

2、原地运球：高、低运球及互相转换、换手运球。

1、球感练习比赛。

2、哨音、小红旗指挥学生练习。

知道手控制球的方法。

3．听讲解示范，模仿素、思考。

懂得手按拍球的部位及方向。

三、1、球感练习、高低运球、换手运球、左推右拉。

2、行进间直线运球。

3、讲解、示范。

清楚按拍球的部位及方向。

4、信号指挥，鼓励学生大胆尝试，不怕篮球失控，培养学生自信。

5、小组展示，同学评价，老师点评。

能够较好的控制球的落点。

四、1、篮球高低运球及高低运球互相转换。

2、篮球8字曲线运球。

3、讲解、示范，学生模仿、思考。

让学生知道在曲线运球中体前变向换手运球的方法和时机。

4、小红旗、哨音立体信号指挥学生练习。

学会在曲线运球中控制好篮球和身体的重心。

5、音乐节奏指导学生练习。

6、小组练习，比较法。

7、竞赛法。

五、1、行进间体前变向换手运球2、绕杆运球3、讲解、示范，学生模仿、思考。

注意拍按球的部位、方向正确。

4、节奏法（分动作步骤）指挥学生练习。

及时跨步、侧身护球和加控制好球。

5、动作要领口诀法指导学生练习。

6、小组练习，比较法。

7、比赛法。

篮球单元教学计划2一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，篮球单元教学计划。

一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如运球、传球、投篮等。

3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。

二、教学内容1. 篮球基础知识：篮球的起源、规则简介、球场布局等。

2. 基本技能：运球、传球、投篮、防守、配合等。

3. 团队战术：进攻、防守、快攻、阵地战等。

三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技能，引导学生模仿。

2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。

3. 游戏法：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

4. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。

四、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。

2. 基本技能学习：讲解并示范篮球基本技能，引导学生分组练习。

3. 团队战术训练：讲解并示范团队战术，组织学生进行实践。

4. 篮球游戏：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。

5. 结束部分：总结本次课程的重点，布置课后练习任务。

五、教学评价1. 学生掌握篮球基本知识和技能的程度。

2. 学生在团队协作精神和体育道德方面的表现。

3. 学生参与篮球运动的热情和兴趣。

4. 学生身体素质的提高程度。

六、教学资源1. 篮球场地：标准篮球场或适应尺寸的室内场地。

2. 篮球：足够的篮球供学生练习使用。

3. 教学挂图：篮球基本技巧和战术的挂图。

4. 视频资料：篮球比赛片段或教学视频，用于辅助教学。

5. 计时器：用于比赛和训练中的时间控制。

6. 标志物：用于划分场地和指导学生位置。

七、教学环境1. 安全舒适的练习环境，确保学生能专注于学习。

2. 适当的照明和通风，以便于学生在任何天气条件下都能清晰地看到示范和练习。

3. 准备应急措施，如急救包、饮用水等。

八、教学时间表1. 第1周：篮球基础知识介绍，学习基本站立和运球技巧。

2. 第2周：传球和接球技巧，简单的团队配合练习。

3. 第3周：投篮技巧，学习基本的进攻和防守姿势。

一年级球类（篮球）单元教学计划一、教材分析原地运球练习使学生掌握正确的触球部位，以及养成良好的运球身体姿势，为熟练掌握运球突破技术打下良好的基础。

【动作做法和要点】要点一：手掌的边缘触球，手掌心不能触球。

要点二：保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作。

要点三：拍球部位为正上方，力量适当。

【常见错误与纠正方法】二、单元教学建议【单元第1课时】（一）学习内容：1.熟悉球性。

2.复习原地拍球。

（二）动作要领：两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。

（三）教学重难点：重点：五指分开，自然弯曲，难点：球反弹时的手腕的缓冲动作。

（四）教法提示：1.通过语言提示和评价激励，让学生的拍球动作准确。

2.在比赛中，教师要不断渗透诚信的品质。

（五）练习方法提示：1.自主拍球：每人一球，散点自主练习拍球。

2.拍球比多：30秒计时，看谁拍球次数多。

3.拍球比快：规定次数，比一比谁先完成。

4.听信号拍球：学生根据教师给出的各种信号，如哨声、掌声、鼓声等，有节奏地拍球。

5.拍球接力：四人一组，每人运球10次，看哪一组最快完成。

【单元第2课时】（一）学习内容：原地运球。

（二）动作要领：两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。

（三）教学重难点：重点：按球正上方；五指自然分开、弯曲。

难点：上下按压。

（四）教法提示：1.教师注意练习中的信息反馈，及时纠错，重点提示学生体会触球部位。

2.听信号练习时，教师要不断变化信号，刺激学生，提高学生的练习兴趣。

（五）练习方法提示：1.学生每人一球，散点练习原地运球，重点体会手触球的部位。

一二年级球类(篮球)单元教学计划和教案一年级篮球单元教学计划教材分析：篮球是儿童喜欢的运动项目之一。

通过练篮球，能够促进学生肌肉、关节、韧带的发展，尤其对于发展手部的灵敏性、柔韧性、协调性等身体素质，提高定向、控制身体的能力。

一年级篮球教学以小篮球为主，学生学会简单的运球动作，培养他们对篮球的兴趣，提升基本技术。

学情分析：一年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但平衡力和方向感比较差。

本单元采用主题式“小皮球”拍拍拍的情景教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，让每个学生身心得到充分的锻炼，使每个学生在愉快的情绪和浓厚的兴趣中逐步掌握前滚翻的正确动作，提高运动能力，增强自信心，体验成功的快乐。

研究目标：了解篮球运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，并对篮球练产生浓厚的兴趣。

掌握正确基本运球技术动作，并学会简单运球的方法，发展上下肢协调能力，培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质，体验自主，合作研究和超越自我的兴奋和快乐。

课时计划：序号。

教学内容。

教学要求1.小球拍拍。

能掌握质量较轻小球的拍球动作，体验与同伴合作的乐趣2.抱球接力赛。

抱球接力，由两个逐渐增加到四个小球，提升他们的兴趣3.原地运球。

能掌握运球时手指触球的部位，做到不拍球，将球有规律的运起4.行进间运球。

向前运球、侧运球、后退运球，运球接力赛5.运球。

分小组合作运球，体验篮球运动的乐趣6.原地双手胸前投篮。

小篮球筐，能够适当的控制好球，上下肢协调用力，借助腿的登，将球投出7.原地双手胸前投篮2.上下肢协调用力，将球投出8-13.趣味篮球1-5.增加篮球运动的趣味性，提升基本运球技术教学内容：原地拍球、游戏：搬西瓜教学目标：通过练学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球），培养学生的灵敏性和协调性，培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质。

教学环节：第1课时教学活动：1.整齐队伍，明确上课要求，激发学生活动兴趣。

2.学生研究原地拍球的动作，老师进行示范和讲解。

教学目标：1.了解篮球的基本规则和技能；2.培养学生的篮球兴趣和团队合作意识；3.提高学生的运球、投篮和传球技能；4.培养学生的协调性和身体素质。

教学内容：1.篮球基本规则和技能介绍；2.运球技巧；3.投篮技巧；4.传球技巧。

教学准备：1.篮球；2.球网；3.折叠板；4.小划线器；5.集体奖杯。

教学过程：课程一：篮球基本规则和技能介绍教学目标：了解篮球的基本规则和技能。

教学步骤：1.开场导入：向学生展示一个篮球，引导学生回答篮球的用途和规则。

2.引入篮球基本规则：介绍篮球的比赛规则，包括两个队伍、抢篮板、进攻和防守等。

3.介绍篮球技巧：教授运球、投篮和传球的基本技巧。

课程二：运球技巧教学目标：掌握运球的基本技巧。

教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的篮球基本规则和技能。

2.引入运球技巧：教授正确的运球姿势和手法，包括手掌放平、弯曲膝盖、换手运球等。

3.示范演示：给学生观看教师的运球示范，并解释动作要领。

4.学生练习：学生根据教师示范进行运球练习，并相互观摩提供反馈。

5.巩固练习：设置运球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。

课程三：投篮技巧教学目标：掌握投篮的基本技巧。

教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的运球技巧。

2.引入投篮技巧：教授正确的投篮姿势和手法，包括站位、抬手、握球等。

3.示范演示：给学生观看教师的投篮示范，并解释动作要领。

4.学生练习：学生根据教师示范进行投篮练习，并相互观摩提供反馈。

5.巩固练习：设置投篮练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。

课程四：传球技巧教学目标：掌握传球的基本技巧。

教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的投篮技巧。

2.引入传球技巧：教授正确的传球姿势和手法，包括站位、传球力度、目标等。

3.示范演示：给学生观看教师的传球示范，并解释动作要领。

4.学生练习：学生根据教师示范进行传球练习，并相互观摩提供反馈。

5.巩固练习：设置传球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。

二年级篮球单元教学计划篮球是一项有趣且受欢迎的运动，它不仅能够提供身体锻炼，还能培养孩子们的团队合作和协调能力。

为了帮助二年级学生学习篮球技巧，并提高他们在比赛中的表现，我们制定了以下教学计划。

一、教学目标1. 了解篮球的基本规则和技巧。

2. 学会正确的运球、传球和投篮动作。

3. 培养团队合作和沟通能力。

4. 提高学生的协调和平衡能力。

二、教学内容和方法1. 篮球基本规则的讲解通过简单明了的语言，向学生介绍篮球比赛的基本规则，比如控球、传球和防守的规则。

同时，引导学生学会尊重对手和裁判，遵守竞赛规则。

2. 运球技巧的学习a) 传递带动步的教学方法：向学生展示正确的运球姿势，并引导他们学会带动脚步进行传递。

通过练习，帮助学生掌握稳定的运球动作和准确的传球技巧。

b) 站立运球和移动运球的教学方法：教导学生用正确的手腕动作进行运球，并引导他们逐步学习在原地以及移动时进行运球。

通过多次练习，提高学生的运球稳定性和灵活性。

3. 传球技巧的学习a) 胸传和擦肩传球的教学方法：向学生示范正确的胸传和擦肩传球动作，并引导他们进行模仿练习。

通过反复练习，帮助学生掌握准确的传球技巧，并增进他们的空间意识。

b) 接球与带球的教学方法：学生分组进行传球练习，锻炼他们的接球技巧和过人能力。

通过不断练习，提高学生的传球准确性和判断力，同时培养他们的团队合作意识。

4. 投篮技巧的学习a) 弧线投篮和上篮的教学方法：通过示范和练习，向学生展示正确的弧线投篮和上篮动作。

通过不同的练习方式，提高学生的投篮准确性和判断力。

b) 立定投篮和运球投篮的教学方法：引导学生学习正确的立定投篮和运球投篮技巧，并结合练习，提高他们的投篮稳定性和灵活性。

三、教学计划安排根据学生的学习情况和能力特点，将篮球单元的教学计划安排在每周的体育课上进行，共计4周。

第一周：- 介绍篮球的基本规则并组织学生进行简单的传球练习。

- 学生学习胸传和擦肩传球，并进行相应的练习。

一二年级小篮球教案：《篮球》教案篮球教学计划目标：引导学生了解篮球运动的锻炼价值，培养他们参与篮球运动的兴趣和爱好。

让70%的学生掌握直线运球技术，提高他们的篮球控球能力和身体协调性。

培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。

场地：健身房器材：30个篮球和小篮球教学内容：一、教学常规教师活动：问好并介绍课的内容。

学生活动：队列整齐，仔细听讲。

二、热身活动教师活动：带领学生一起跑，“蛇型”跑和“螺旋”跑。

学生活动：跟随老师进行热身。

三、球操教师活动：引导学生做球操，包括左右拨球练、左右伸展、双手持球体前屈和双手持球双足跳（前后、左右、转体）。

学生活动：在教师的带领下做球操。

四、原地运球练教师活动：教师讲解示范，布置原地运球任务，并提出运球要求（低运球、高运球，看手势报数运球）。

学生活动：学生自由练，体会动作。

在教师的动作提示下按要求运球。

要求：原地运球手与球的正上方接触。

要领：抬头、协调。

五、直线往返运球练教师活动：教师讲解示范，说明练方法。

包括持球绕过标志物，往返运球接力，和比赛。

学生活动：学生按教师的要求进行练。

六、曲线运球练教师活动：教师讲解示范，说明练方法。

包括沿着标志物进行曲线运球和8字运球。

学生活动：学生按教师的要求进行练。

在运球过程中，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。

鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助。

要求：转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球。

七、课堂结束教师活动：放松活动，课堂小结，并表扬学生。

宣布下课。

学生活动：学生跟随教师做放松活动。

自我评价，相互评价。

排队回教室，这是篮球教案二的教学计划。

预计练密度为38%，预计练心率为110次到150次。

本教案的重难点在于双手胸前投篮和游戏运球接力。

通过教学，旨在在快乐中锻炼身体，提高学生对篮球的兴趣。

教学环节分为准备部分、基本部分和归纳总结。

在准备部分，体育委员要求学生精神饱满，集中注意力，做简单的徒手操熟悉球性。

在基本部分，学生分成四个大组进行练，老师重点指导定点投篮练，评价时提醒学生注意动作细节。

一年级球类（篮球）单元教学计划教材分析球类游戏是儿童喜欢的体育项目。

通过练习，能够促进学生肌肉、关节、韧带的发展，尤其对于发展手部的灵敏性、柔韧、协调等身体素质，提高定向、控制身体的能力。

一年级球类的教学以小篮球为主，学生学会简单的运球动作，培养他们对篮球的运动的兴趣，提升基本技术。

学情分析一年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但平衡力和方向感比较差。

本单元采用主题式“小皮球”拍拍拍的情景教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，让每个学生身心得到充分的锻炼，使每个学生在愉快的情绪和浓厚的兴趣中逐步掌握前滚翻的正确动作，提高运动能力，增强自信心，体验成功的快乐。

单元学习目标了解篮球运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，并对篮球练习产生浓厚的兴趣。

掌握正确基本运球技术动作，并学会简单运球的方法，发展上下肢协调能力，培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。

课时计划序号教学内容教学要求1 小球拍拍能掌握质量较轻小球的拍球动作，体验与同伴合作的乐趣2 抱球接力赛抱球接力，由两个逐渐增加到四个小球，提升他们的兴趣3 原地运球能掌握运球时手指触球的部位，做到不拍球，将球有规律的运起。

4 行进间运球向前运球、侧运球、后退运球，运球接力赛5 行进间运球2 分小组合作运球，体验篮球运动的乐趣6 运球各种姿势的运球7 原地双手胸前投篮小篮球筐，能够适当的控制好球，上下肢协调用力，借助腿的登，将球投出。

8 原地双手胸前投篮2 上下肢协调用力，将球投出教学内容：1、原地拍球2、游戏：搬西瓜课时：第1课时教学目标：1、通过练习学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球）2、培养学生的灵敏性和协调性3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质教学环节教学活动学生活动设计意图主题导入激发兴趣1.整队，师生问好2.宣布本课内容，提出要求3.准备操4.游戏“踩影子”※成四列横队站立，认真倾听，注意力集中※积极参与到游戏中去※跟着老师认真做热身活动※队伍整齐，精神饱满，明确上课要求※激发学生活动兴趣掌握技能体验成功一、原地拍球1.教学重点：手对球的控制2.教学难点：能快速连续拍球3.动作要点：4.用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。

篮球单元教学计划（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将开始安排今后的教学工作了，我们要好好计划今后的教育教学方法。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编整理的篮球单元教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。

篮球单元教学计划1一、指导思想球队将以全民健身纲要为宗旨，积极开展好训练与比赛工作，以抓实效，促团结为核心，进一步提高队员的身体素质，运动水平，逐步形成我们篮球队的打法与特色，使球队的整体战斗力得到充分的加强。

二、训练计划1、个人训练目标：努力提高篮球的各项基本技术，加强得分手段，明确球队的打法，掌握自己场上位置的要点。

2、球队训练目标：球队将以防守反击打快攻的战术为核心训练内容，要熟练掌握联防的技术要点，并能够了解半场盯人及全场紧逼的战术打法，同时要进一步提高队员的理论水平，了解裁判规则，从而丰富我们的场上经验。

三、训练内容记录（周）（1-2）周步伐1、交叉步：左右脚前后交叉，用于攻击接应或是防守之用。

2、滑轮步：以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动，是防守步伐基础训练。

3、前进后退步伐：向前快速冲刺，在中场时改变步伐向后退前进，注意要求球员必须提起后脚根，避免向后摔倒。

4、前后移动步伐：在低位与45度之间作前后来回移动防守，必须趋前举手，3趟之后，由低位沿低线向另一边45度作趋前压迫防守，再沿三分线下端线。

5、后退防守步：以后退步伐做出「之」字型防守动作。

6、摆脱向前接应步伐：以「之」字型向前摆脱伸手做出接应动作。

7、后转身步伐：以「之」字型前进作转身伸手要球接应动作。

8、切断步伐：两人一组，一人切入、一人做出「撞墙」接触防守，这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。

（3-4）周传接球及持球训练1、面对面200对传：4人一组作胸前、弹地、、传球。

2、跨下8字型绕球：分成两排，由跨下到腰部、头部绕球。

3、大风吹传球：4人一组以半场或是全场作移动式接应。

4、四角传球：分成四组作四角移动传接球。