大象版小学科学上册实验记录

大象版小学科学四年级上册实验状况记录实验名称我们吃什么实验资料各样食品实1、用拉家常的口吻引入，让学生环绕“平常我们都验吃些什么”真话实说，各抒己见。

方2、让学生给食品进行分类，并随时填写“食品分类法表”。

和3、报告沟通时，要让他们充足表达，不要强求一致过答案，也没有一致答案。

程比如能够把食品这样分类：实验现象五谷杂粮类，蔬菜水果类，肉蛋奶类，调料类等四类。

分类是一种重要的研究方法，关于种类众多的事物，实验结论能够用分类的方法研究它们。

分类的标准不同，分类的结果也不同样。

记录人：张发洋大象版小学科学四年级上册实验状况记录实验名称研究食品中的营养实验资料酒精灯、镊子、火柴、碘酒、白纸、各样食品实1、把少许米饭放在碟子上，用滴管向米饭上滴2-3验滴碘酒，观察发生的现象。

方2、把花生放在白纸上使劲挤压，观察白纸上留有的法印迹。

和3、将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧，过注意程闻一闻，有什么气味1、米饭变为蓝黑色。

实验现象2、在纸上留下油迹。

3、会闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味。

大米中含有淀粉，花生内含有脂肪，瘦肉内含有蛋实验结论白质。

食品营养成分有淀粉、脂肪、蛋白质等。

记录人：张发洋大象版小学科学四年级上册实验状况记录实验名称淀粉的消化实验资料淀粉、试管或透明小瓶、温水、碘液、胶头滴管1、采集唾液。

实2、准备 2 支试管，编号A、B，在试管中各加入2ml 验淀粉糊。

方3、在 A 号试管中加入2ml 清水，在 B 号试管中加入法2ml 唾液，振荡摇匀。

和4、把 A、 B 号试管放在盛有37℃水中恒温保留10过分钟后，在这 2 支试管中各加入1-2 滴碘液。

程5、摇匀，观察 2 支试管中溶液的颜色能否发生了变化，并记录。

A号试管淀粉糊不变蓝，实验现象B号试管淀粉糊变蓝。

本实验的结果说了然唾液淀粉酶对淀粉拥有催化作实验结论用，它能分解淀粉。

记录人：张发洋大象版小学科学四年级上册实验状况记录实验名称水中杂质的过滤塑料瓶、剪刀、棉花、木炭、积淀后的水、滤纸、实验资料烧杯、漏斗一贴：指滤纸重要贴漏斗壁。

实验名称钟摆的秘密实验材料支架、细铁丝、胡萝卜、回形针、秒表、细线1、先制作一个摆，测量10 秒摆动次数，并记录。

实2、在不改变其他条件的情况下，将摆锤的重量增加。

验测量 10 秒摆动次数，并记录。

将摆锤的重量再增加。

方测量 10 秒摆动次数，并记录。

法3、在不改变其他条件的情况下，将摆绳缩短一半，和测量 10 秒摆动次数，并记录。

将摆绳再缩短一半，过测量 10 秒摆动次数，并记录。

程4、比较测量数据，说说自己的发现。

改变摆锤的重量，摆摆动快慢不变，改变摆绳长度，实验现象摆摆动快慢变化。

摆摆动快慢与摆线长短有关，与摆锤的重量无关。

实验结论摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。

记录人：大象版小学科学五年级上册实验报告单实验名称小水钟实验材料自制的小水钟、秒表1、把自制水钟的出水孔塞住，水钟内盛满水。

实2、打开塞孔，秒表开始计时，记录10 秒流出的水验滴数。

重复做1-2 步 3次。

方3、把自制水钟的出水孔塞住，水钟内盛满水。

法4、打开塞孔，秒表开始计时，记录20 秒流出的水和滴数。

重复做3-4 步 3次。

过5、把自制水钟的出水孔塞住，水钟内盛满水。

程6、打开塞孔，秒表开始计时，记录30 秒流出的水滴数。

重复做5-6 步 3次。

水钟在相同时间段内滴出的水滴数基本相等，随着实验现象时间的成倍延长，水钟计时的时间也接近成倍现象。

在同等条件下的水流具有相对稳定性，这就是水钟实验结论计时原理。

当水位高时，水流得较快，水位较低时，水流得较慢，使水钟计时存在着误差。

记录人：大象版小学科学五年级上册实验报告单实验名称寻找热能实验材料木板、手钻、砂纸、铁条、火柴实1、一名同学用双手将木板固定住，另一名同学持手验钻在木板上钻动，一段时间后，用手摸钻头的温度。

方2、两手互相摩擦，体会手的感觉。

法3、用砂纸包住铁条，反复快速摩擦一段时间，用手和摸铁条。

过4、在黑板上摩擦火柴头。

程1、手钻工作时，钻头会很热。

2、两手互相摩擦会感觉到手很热。

大象版小学科学四年级上册实验情况记录实验名称我们吃什么实验材料各种食物、用拉家常的口吻引入，让学生围绕“平时我们吃些什么”实话实说，畅所欲言、让学生给食物进行分类，并随时填写“食物分表、汇报交流时，要让他们充分表达，不要强求统答案，也没有统一答案例如可以把食物这样分类实验现五谷杂粮类，蔬菜水果类，肉蛋奶类，调料类等类分类是一种重要的研究方法对于种类繁多的事物实验结可以用分类的方法研究它们。

分类的标准不同，类的结果也不一样记录人：张发洋大象版小学科学四年级上册实验情况记录研究食物中的营养实验名称酒精灯、镊子、火柴、碘酒、白纸、各种食品实验材、把少量米饭放在碟子上，用滴管向米饭上2-滴碘酒，观察发生的现象把花生放在白纸上用力挤压观察白纸上留有痕迹将切成细条的瘦肉放在酒精灯火焰上灼烧注闻一闻，有什么气、米饭变成蓝黑色、在纸上留下油迹实验现、会闻到一股难闻的、烧焦羽毛的气味大米中含有淀粉，花生内含有脂肪，瘦肉内含有实验结白质。

食物营养成分有淀粉、脂肪、蛋白质等记录人：张发洋大象版小学科学四年级上册实验情况记录实验名称淀粉的消化实验材料淀粉、试管或透明小瓶、温水、碘液、胶头滴管、收集唾液、准支试管，编，在试管中各加2m淀粉糊号试管中加2m清水号试管中加2m唾液，振荡摇匀、号试管放在盛3℃水中恒温保1分钟后，在支试管中各加1-滴碘液摇匀观支试管中溶液的颜色是否发生了化，并记录号试管淀粉糊不变蓝实验现号试管淀粉糊变蓝本实验的结果说明了唾液淀粉酶对淀粉具有催化实验结用，它能分解淀粉记录人：张发洋大象版小学科学四年级上册实验情况记录实验名称水中杂质的过滤塑料瓶、剪刀、棉花、木炭、沉淀后的水、滤纸、实验材料烧杯、漏一贴：指滤纸要紧贴漏斗壁二低：一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘；二在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要于滤纸的边缘盛有待过一是待过滤的液体倒入漏斗中三靠液体的烧杯的烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻；二是指玻璃棒下端要靠在三层滤纸一棒引流三层滤纸那（三层滤纸一边比一层滤纸那边三是指漏斗的颈部要紧靠接收滤液不易被弄破接受器的内壁沉淀后的水中的难溶物质和漂浮物被滤纸滤出，实验现滤后的水变清过滤可以分离溶液与不溶于该溶液的难溶物实验结为固记录人：张发洋大象版小学科学四年级上册实验情况记录实验名称观察鱼实验材料鱼、水槽、了解鱼类的生活环境、观察鱼的外形和运动、观察鱼的吃食和呼吸实验现鱼身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃实验结吸记录人：张发洋大象版小学科学四年级上册实验情况记录实验名称谁的车儿跑得快实验材料玩具车、秒表、皮尺分组分工落实组内工作人员如组长计时员记录员、号令员、协调员等选择操场或平地作为比赛场地按比赛规则设跑道、起点、终点…、完成比赛活动，记录比赛数据、对小组的数据进行分析，计算小车的速度，绘小车的行驶情况简图时1231号实验现号号测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的实验结置可以用简单图表或图形表示距离与时间的关系记录人：张发洋大象版小学科学四年级上册实验情况记录实验名称齿轮的秘密实验材料各式大小的齿轮、齿轮组合板、润滑油、小锤等按示意图装置齿轮组观察并记录三只齿轮转的方向用大小齿轮组成齿轮组观察大小齿轮的转速、观察特殊齿轮组改变运动方式、齿顺时针转动，齿逆时针转动，齿顺时针转动实验现、大齿轮圈，小齿轮圈、变转动为平动齿轮组可以改变齿轮转动方向和转动速度、传递实验结量、改变运动方式等。

观察岩石实验记录单
时间__________ 班级_________ 组长________
乒乓球复原了实验记录单
时间__________ 班级_________ 组长________
实验一：
实验二：
实验三：
凹陷的保鲜膜实验记录单
时间__________ 班级_________ 组长________
实验一：
实验二：
实验三：
给水加热实验记录单
时间__________ 班级_________ 组长________
操作规范
1.把温度计悬挂在铁架台上。

2.将温度计下端放进水中，不能碰到容器底或容器壁。

3.用酒精灯加热容器中的水。

4.读数时视线要与温度计液面持平。

5.读数时温度计不能离开水。

水在常温下消失的秘密实验记录单
时间__________ 班级_________ 组长________
探究水珠的形成过程实验记录单
时间__________ 班级_________ 组长________
实验一：
实验二：
呼出的气体是否含有二氧化碳实验记录单时间__________ 班级_________ 组长________
大象版。