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2010年福建省厦门市中考化学试题及答案.doc

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厦门市2010年初中毕业及高中阶段各类学校招生考试化学试题(满分：100分；时间：90分钟)准考证号______________ 姓名________________ 座位号_____________考生注意：1．本学科有两张试卷，一是答题卡，另一是本试题(共6页25题)。

请将全部答案填在答题卡的相应答题栏内．．．．．．．．．．．．，否则不能得分。

2．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Ca—40一、选择题(本题15小题，共30分，每小题只有一个．．选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项的序号涂黑)1．下列物质与水混合，充分振荡后可得到溶液的是A．泥沙B．奶粉C．蔗糖D．植物油2．下列应用在高铁列车上的材料，不属于．．．金属材料的是A．特种钢B．玻璃C．铝合金D．铜线3．装运浓硫酸的包装箱应贴的危险化学品标志是A B C D4．分类投放垃圾箱有三个垃圾投放口分别为绿色（可回收物）、黑色（有害物）、黄色（废弃物）。

下列生活垃圾应放于绿色投放口的是A．贝壳B．废电池C．果皮D．矿泉水瓶5．不属于．．．有毒物质的是A．二氧化硫B．氯化钠C．甲醛D．黄曲霉素6．不属于．．．现代化学科研人员研究方向的是A．合成新材料B．开发新能源C．开发卫星定位系统D．工业“三废”处理7．近来，俄美科学家发现了两种新原子，它们的质子数都是117，中子数分别为117和118。

下列有关叙述正确的是A．两种原子属于同种元素B．中子数为118的原子，核外有118个电子C．中子数为117的原子，相对原子质量为117D．因为两种原子的质子数相同，所以两种原子的质量也相同8．生产消毒剂ClO2涉及下列化合物，其中氯元素的化合价标示正确的是+3 +1 -2 +2A．NaClO2B．HCl C．NaCl D．ClO29．近来，科学家找到从月球岩石制取氧气的方法。

下列有关叙述正确的是A．制取过程只发生了物理变化B．月球岩石中肯定含有高锰酸钾C．月球岩石中一定含有氧元素D．月球岩石中一定富含氧分子10．下列对可制成单分子二极管的三聚氰胺（化学式C 3H 6N 6）的叙述，正确的是A ．三聚氰胺中含有氢气和氮气B ．三聚氰胺中C 、H 、N 质量比为6:1:14 C ．三聚氰胺的相对分子质量为126 gD ．三聚氰胺中N 的质量分数为84% 11．下列实验操作正确的是A ．过滤粗盐水B ．滴加石灰水C ．存放氧气D ．称量氯化钠 12．将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生。

小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能．．．获得正确结论的是 A ．收集气体并观察B ．送交食品检验部门检测C ．查阅“跳跳糖”成分及制作原理D ．咨询生产厂家工程师13．．用相应试剂鉴别的是 14．对下列实验现象进行的解释，错误．．A B CD 实验现象用扫描隧道显微镜 获得的分子图像酚酞溶液变红糖水的体积小于糖和水的体积之和水不容易被压缩， 空气容易被压缩解释 分子是真实存在的 分子是不断运动的 分子间有间隙 分子大小不同15实验序号 实验1 实验2 实验3 实验4 水的质量（g ） 100 100 100 100 加入KNO 3的质量（g ） 80 100 120 140 溶液质量（g ）180200210210根据上述实验数据，下列叙述正确的是A ．实验1所得溶液的溶质质量分数= ×100%B ．实验2所得溶液为饱和溶液C ．实验4所得溶液的溶质质量分数比实验3大物质 试剂 A 稀硫酸和石灰水 石蕊试液 B 硬水和纯净水肥皂水 C 氯化钙溶液和氯化钠溶液 二氧化碳 D木炭粉和氧化铜粉末稀硫酸D．该温度下，KNO3饱和溶液的溶质质量分数= ×100%二、填空与简答(本题6小题，共35分)16．(4分) 请解释下列应对潮湿天气的办法。

（1）用生石灰吸潮，其原理用化学方程式表示为。

（2）用木炭除霉味，这是利用了木炭的性。

（3）将油涂在铁艺家具上防止生锈，其目的是将铁与空气中的隔绝。

17．（4分）氮的原子结构示意图如右。

（1）氮原子核内质子数为，最外层电子数为。

（2）它与硼元素（元素符号为B）形成原子个数比为1:1的高温超导材料氮化硼的化学式为。

18．(6分) 写出下列反应的化学方程式。

（1）实验室用双氧水制取氧气：。

（2）用天然气作燃料：。

（3）碳酸钠溶液与石灰水反应：。

19．(7分) 华裔科学家高锟因提出“以高纯度的石英玻璃制造光纤”，获得2009年诺贝尔奖。

工业上以石英砂（主要成分SiO2）制取高纯度石英玻璃的生产原理如下：请回答：（1）已知反应①的另一产物是有毒气体，其化学式为，此副产物的用途是。

（2）已知反应②为化合反应，该反应的化学方程式为。

（3）已知反应③为置换反应，该反应的化学方程式为。

（4）将反应③中的氧气换成氢气，可制得生产计算机芯片的高纯硅，则另一产物的化学式为。

20．(6分)工业上生产电路板及处理废液的工艺流程如下：（1）由步骤①可判断FeCl3与铜反应生成的两种产物是和。

（2）步骤②加入过量的铁粉，除能与废液中FeCl3反应外，还可发生反应的化学方程式为。

（3）步骤③加入稀盐酸，充分搅拌，当观察到现象时，说明滤渣只剩铜。

（4）步骤②③所得FeCl2可与一种单质发生化合反应生成FeCl3 ，实现循环使用。

根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为。

+X 2 5[背面还有试题]21．(8分) 2009年12月，哥本哈根国际气候大会召开，以CO2为主的温室气体排放再次成为各国关注的焦点。

（1）近年来，空气中CO2含量不断上升的主要原因是。

（2）今年世界环境日中国主题：“低碳减排·绿色生活”。

绿色化学是从源头上消除或减少对环境的破坏，其重要原则有：①拒用。

请举出低碳生活的一个实例：。

②再生。

右图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式，它实现了低碳减排，请写出（Ⅰ）中发生反应的化学方程式：。

③回收。

目前使用膜分离法从空气中分离出CO2，这个过程二氧化碳发生的是（填“物理”或“化学”）变化。

这些CO2可作为气体肥料，还可制造用于人工降雨。

（3）大气中的CO2是不是越少越好？为什么?答：。

三、实验与探究(本题2小题，共15分)22．(7分)某兴趣小组要研究CO2的温室效应，请选择下列合适的装置填空：（1）实验室制取CO2的化学方程式为。

（2）实验室制取CO2，应选（填序号，下同）作发生装置，应选作收集装置。

（3）若实验室用装置⑥除去二氧化碳气体中少量的氯化氢，不纯气体应从(填“a”或“b”)处导管通入。

若要得到干燥纯净的二氧化碳气体，干燥装置应放于装置⑥之（填“前”或“后”）。

（4）为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验。

此实验需定时测量的数据是。

23．(8分)某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验：实验1：证明酸和碱发生了反应稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液有发生化学反应，他依据的实验现象是。

实验2：证明酸和碱反应有水生成小明同学取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行图2所示的三个实验。

（1）实验①、②的实验目的是。

（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是。

（3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是。

实验3 测量酸和碱反应过程的pH、温度变化取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH溶液，用传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3。

（1）0—t1时，溶液的酸碱性变化情况是。

（2）由图3分析，酸和碱有发生反应的依据是，酸和碱的反应是反应（填“吸热”或“放热”）。

四、信息与分析(本题l小题，共10分)24．(10分)结合下列材料填空：材料一1703年，德国化学家施塔尔系统提出燃素学说，认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素。

如木炭和金属燃烧释放出“燃素”后，就剩下了失去“燃素”的死灰。

但是，人们始终没有找到“燃素”。

材料二1774年，法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用。

提出了氧化学说，认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应。

初步揭开了燃烧的神秘面纱。

（1）材料一中，金属铁在氧气中燃烧后失去“燃素”的“死灰”是（填化学式），木炭燃烧释放出“燃素”的化学方程式为。

（2）燃烧条件是“氧化学说”的重要内容，翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施。

①确保良好的通风，除能保证人的安全外，还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧，这是考虑到充分燃烧需要。

②隧道使用了氢氧化铝阻燃材料，它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝，化学方程式为。

氢氧化铝能阻燃的原因是。

（3）人们对燃烧的认识是不断发展的，请根据下列事实，对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识。

①CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧。

新认识：。

②木炭在氧气浓度低于14%的空气中，达到着火点也不会燃烧。

新认识：。

③钠可在氯气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃烧。

新认识：。

五、计算与应用(本题l小题，共10分)25．(10分) 钙元素是人必需的常量元素，正常人每升血液含钙88～108 mg。

现按下列步骤测定某血样的含钙量：①取血样10 mL，将血样中的钙元素全部转化到CaC2O4中；②用稀硫酸处理CaC2O4 ，化学方程式为：CaC2O4 + H2SO4＝CaSO4 + H2C2O4 ；③测得上一反应所得H2C2O4 的质量为2.25 mg。

计算并判断（要求写出计算过程）：（1）每10 mL该血样可转化生成的CaC2O4质量。

（2）每升该血样中钙元素的质量，并判断该血样含钙量是否正常。

[友情提醒：试题结束，请认真检查！]。

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福建省厦门市中考化学试卷及答案

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福建省厦门市中考化学试卷及答案（试卷满分：100分 考题时间：60分钟） 准考证号 姓名 座位号注意事项：1．本学科有两张试卷，一是答题卡，另一是本试题（共5页18题）。

请将全部答案填．在答题卡的相应答题栏内．．．．．．．．．．．，否则不能得分。

2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Cu-63.5 Ba-137一、选择题（本题10小题，1～5小题各2分，6～10小题各3分，共25分。

每小题只有一个．．选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B 铅笔将该选项的序号涂黑）1．装修房屋用到的下列材料，属于有机合成材料的是A ．大理石B ．沙土C ．铝合金D ．塑料水管2．香烟烟气中含有一种极易与人体血红蛋白结合的有毒气体，该气体是A ．O 2B ．N 2C ．COD ．CO 23．保持氢气化学性质的最小粒子是 A ．H 2 B ．H 2O C ．H D ．H + 4．下列实验事故处理正确的是A ．可燃性气体大量泄漏时，立即接通电源用排气扇排气B ．酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖C ．氢氧化钠溶液沾到皮肤上，直接涂上浓盐酸D ．少量浓硫酸沾到皮肤上，用大量水冲洗，然后涂上浓氢氧化钠溶液5．实验室配制100 g 质量分数为4%的氢氧化钠溶液，下列描述正确的是A ．计算需氢氧化钠4 g 、水100 gB ．将氢氧化钠固体放于纸上称量C ．把氢氧化钠固体放入量筒中溶解D ．将配好的氢氧化钠溶液装瓶并密封保存6．某课外活动小组取刚降到地面的雨水水样，用pH 计（测pH 的仪器）每隔5 min 测一次 该水样的pH ，数据如下表。

已知酸雨的pH ＜5.6，下列说法错误．．的是A. 测定的时间内该水样的酸性减弱B. 该雨水是酸雨C. 该取样地点的空气可能受污染D. 用pH 试纸不能测得表中数据7．近期，英国科学家造出“干水”。

“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅。

厦门市中考化学试题 含答案

厦门市中考化学试题 含答案

厦门市中考化学试题 含答案一、选择题1．下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是 选项 实验目的实验方案A 分离CaO 和CaCO 3的混合物 加水充分溶解后，过滤B 鉴别NaOH 和Ca(OH)2溶液 加适量Na 2CO 3溶液C 除去二氧化碳中的水蒸气 通过碱石灰（NaOH 和CaO ） D检验NaCl 中含有Na 2CO 3加水溶解A ．AB ．BC ．CD ．D2．某固体混合物由Mg 和MgO 组成，取该混合物与19. 6%的稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液蒸发82. 2g 水后得到固体的质量为24g ，则原混合物中氧元素的质量分数为（ ） A ．16% B ．20% C ．25% D ．40%3．已知: 32322Fe(OH)Fe O +3H ΔO ，现将CO 气体与21.4g Fe （OH ）3在密闭容器中加热一段时间后得到Fe 、Fe x O y 混合物12.8g ，将此混合物溶于100.0g 稀H 2SO 4恰好完全反应，产生0.2g H 2。

下列说法正确的是 A ．生成CO 2和H 2O 共8.6g B ．混合物中含5.6g 铁元素 C ．Fe x O y 为Fe 2O 3D ．该稀硫酸溶质的质量分数为19.6%4．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A ．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法B ．t 1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液C ．t 2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大D．t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙5．下列各物质中，不能满足下图物质一步转化关系的选项是（）A．X：Cu Y：CuO Z：CuSO4B．X：CO2 Y：O2 Z：COC．X：CaCO3 Y：CaO Z：Ca（OH）2D．X：NaOH Y：NaCl Z：Na2CO36．如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。

初中化学福建省厦门市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】.doc

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初中化学福建省厦门市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、未分类（共1题）1.飞船舱中需提供给人呼吸的气体是（ ）A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳 D ．稀有气体 【答案】B二、选择题（共9题） 1.下列物质中含维生素的是（ ）A ．水果B ．蔗糖C ．食盐D ．矿泉水 【答案】B难度：基础 知识点：化学元素与人体健康 2.会造成白色污染的生活弃物是（ ）A ．果皮菜叶B ．塑料袋C ．木质筷子D ．铝制易拉罐 【答案】B难度：容易 知识点：有机合成材料 3.下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（ ）A ．用汽油除去衣服上的油污B ．用酒精除去衣服上的碘C ．用洗洁精洗去餐具上的油脂D ．用刷子刷除杯子上的污垢 【答案】C难度：容易 知识点：溶液的形成 4.下列灭火方法__________________的是 （ ）A ．电器着火——用水泼灭B ．油锅着火——用锅盖盖灭C ．身上着火——就地打滚压灭D ．桌面上酒精燃烧——用湿抹布盖灭 【答案】A难度：基础 知识点：燃烧和灭火5.青篙素（化学式为 C15H22O5）是治疗疟疾的特效药。

关于青篙素的说法正确的是 （ ）A．不属于有机物 B . 28.2g 青篙素中含碳元素的质量为 18g C ．一个青篙素分子含有 11 个氢分 D . C 、 H 、 O 三种元素的质量比为 15 : 22 : 5 【答案】B难度：容易 知识点：化学式与化合价6.实验室需要 100g 质量分数为 3 ％氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是 （ ） A ．用 3g 氯化钠与 100g 水配制得到 B ．直接用手抓取氯化钠C ．氯化钠直接放于天平托盘上称取D ．用50g 质量分数6％氯化钠溶液与50g 水配制得到【答案】D难度：中等知识点：溶质的质量分数7.用“”和“”分别代表两种不同单质A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X ，微观过程如图 1 所示。

2010年福建省厦门市中考化学试卷

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2010年福建省厦门市中考化学试卷一、选择题（本题15小题，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求）1．（2分）（2010•厦门）下列物质与水混合，充分振荡后可得到溶液的是（）A ．泥沙B．奶粉C．蔗糖D．植物油考点：溶液的概念、组成及其特点CH224难易度：容易题分析：我们知道：溶液是均一稳定的混合物．A、泥沙不能溶于水，因此不是溶液，选项A错误；B、奶粉溶于水是形成悬浊液，悬浊液不是均一稳定的，因此不是溶液，选项B错误；C、蔗糖溶于水形成的是均一稳定的混合物，是溶液，选项C正确；D、植物油不溶于水形成的是乳浊液，不稳定，选项D错误．解答： C点评：本题主要考查了溶液的特点。

解答本题的关键是熟练掌握溶液的特点。

2．（2分）（2010•厦门）下列应用在高铁列车上的材料，不属于金属材料的是（）A ．不锈钢B．玻璃C．铝合金D．铜线考点：金属材料及其应用CH234难易度：容易题分析：由金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料叫做金属材料，金属材料包括纯金属、合金、金属间化合物和特种金属材料等．观察选项，显然玻璃不是金属材料，选项B正确。

解答： B点评：本题主要考查了金属材料的概念。

解答本题的关键是熟练掌握金属材料的定义。

3．（2分）（2010•厦门）装运浓硫酸的包装箱应贴的危险化学品标志是（）A ．B．C．D．考点：常见的化学图标CH51B 难易度：容易题分析：我们知道，浓硫酸具有强烈的腐蚀性，因此装运浓硫酸的包装箱应贴上腐蚀品的标志，选项A正确。

解答： A点评：本题主要考查了浓硫酸的性质。

解答本题的关键是知道浓硫酸具有强烈的腐蚀性。

4．（2分）（2010•厦门）分类投放垃圾箱有三个垃圾投放口分别为绿色（可回收物）、黑色（有害物）、黄色（废弃物）．下列生活垃圾应放于绿色投放口的是（）A ．贝壳B．废电池C．果皮D．矿泉水瓶考点：污染物的来源及危害CH542难易度：容易题分析：由题目信息我们知道：绿色的是投放可回收垃圾的，黑色的是投放有害物质的，黄色的是投放不可回收垃圾的．果皮和贝壳没有回收的价值，应放入黄色垃圾箱；矿泉水瓶是可回收垃圾，具有回收价值，应放入绿色垃圾箱；废电池能污染环境应放入黑色有害的垃圾箱．选项D正确。