动物大观园

邯郸园博动物园简介哎呀，说起邯郸园博动物园，那可真是个遛娃、约会、亲近自然的好去处！这地儿，简直就是动物界的“大观园”，让你不出远门，就能跟全世界的奇妙生灵来个亲密接触。

一踏入这动物园的大门，你就像是穿越了时空隧道，瞬间远离了城市的喧嚣。

首先映入眼帘的，就是那憨态可掬的大熊猫馆。

嘿，那俩小家伙，正懒洋洋地抱着竹子啃呢，一脸享受的表情，看得人心都化了。

旁边的小朋友一个个瞪大了眼睛，嘴里还念叨着：“看，熊猫宝宝在吃竹子呢！”那场景，温馨得不行。

再往里走，就是猛兽区了。

这里头，老虎、狮子、豹子，一个个都是“森林之王”，霸气侧漏。

不过别担心，它们都被安全地隔离开来，咱们可以隔着玻璃，近距离感受那份王者风范。

特别是那几只东北虎，皮毛油光水滑的，走起路来威风凛凛，让人不由自主地感叹大自然的神奇。

说到神奇，动物园里的猴子山那才叫一绝。

一群群小猴子，上蹿下跳，活灵活现的。

有的在剥香蕉皮，有的在互相梳理毛发，还有的在树枝上荡秋千，那身手敏捷得，让人直呼过瘾。

有时候，它们还会调皮地对着游客做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。

当然啦，邯郸园博动物园里可不止这些。

还有优雅的天鹅湖，湖面波光粼粼，一群群天鹅悠然自得地游弋其中，偶尔振翅高飞，留下一串串美丽的剪影。

还有神秘的百鸟园，里面汇聚了来自世界各地的珍奇鸟类，它们或引吭高歌，或翩翩起舞，让人仿佛置身于一个五彩斑斓的鸟类王国。

最让孩子们兴奋的，莫过于互动体验区了。

在这里，他们可以亲手喂食小羊、小兔子，还能和温顺的小马儿来个亲密接触。

那种亲手触摸到生命的感觉，真的是既新奇又激动人心。

不少家长都说，孩子在这里玩得不想回家呢！除了看动物，动物园里还有很多休闲设施。

累了可以坐在凉亭里休息，饿了可以去美食街品尝各种小吃。

一家人其乐融融地逛上一天，绝对是个难忘的体验。

总之啊，邯郸园博动物园就是一个充满乐趣和知识的地方。

无论你是大人还是小孩，都能在这里找到属于自己的快乐。

下次有机会，不妨带上家人朋友，一起来这里感受大自然的魅力吧！。

中国古代动物大观园在接触《中华大典·生物学典·动物分典》之前，对中国古代典籍中记载的动物，我们首先会想到《诗经》中“关关”叫的雎鸠和“食我黍”的硕鼠，《山海经》里衔石填海的悲情精卫和那些“人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物”（鲁迅《阿长与〈山海经〉》），特别是《庄子》里那大得“不知其几千里”的鲲、“其翼若垂天之云”的鹏、“抢榆枋时则不至”的蜩与学鸠、“翱翔蓬蒿之间”的斥饁、“不知晦朔”的朝菌和“不知春秋”的蟪蛄，等等。

而翻开《动物分典》，随着书页在指间划过，我们仿佛进入了一个奇大无比、畛域分明的“动物大观园”，各式各样、数不胜数的动物从历史的褶皱里一个个蹿出来，跃然纸上，让人目不暇接，惊叹不已。

在这个“动物大观园”里，我们除了能够感受狮的威猛、蛇的阴鸷、狐的狡黠、虱的龌龊、猴的灵巧等，还能够了解到古人对动物命名、分类、形态、解剖、生殖、生态、遗传、进化以及物候、地理等方面的科学或不科学、合理或不合理、真实或荒诞的研究和看法，反映了古人对自然世界的观察、认识和经验积累。

譬如关于鸟类：甲骨文、金文中便有“鸟”字，《说文解字》解释说“鸟，长尾禽总名也”，又说“隹，鸟之短尾总名也”，将鸟分为两大类，即长尾和短尾。

这一区分，让我们好像明白了在我们的汉语语境里，为什么同样是鸟类，有的要叫作鸟，而有的要叫作雀。

对鸟类的形态结构及其功能，古人观察和描述颇为细心，如《禽经》曰“物食长喙，食物之生者皆长喙，水鸟之属也；谷食短篋，鸟食五谷者喙皆短；搏则利嘴，鸟善搏斗者利嘴”，根据不同鸟的特性对鸟嘴的长短利钝进行观察和描述。

对鸟类的物候特征与草木盛衰、季节变化之间的关系有明确的发现和记述，如《禽经》“颋？鸣而草衰，泽雉啼而麦齐”，《蠕范》“燕春社来，秋社去；？夏至来；雁仲春来，仲秋去。

立春百舌鸣，雨水莺羽，春分杜鹃北向，谷雨鹎？催起，霜降！"南翔，大雪脊令鸣，冬至伯劳归”。

大班主题计划表动物大观园大班主题教案一、主题概述主题名称：动物大观园主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、主题内容与教学活动1. 活动一：动物的认识教学目标：让幼儿能够识别并说出常见动物的名称。

教学方法：通过图片、实物、视频等多种方式展示动物，引导幼儿观察和认识。

2. 活动二：动物的特点和习性教学目标：让幼儿了解动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣。

教学方法：通过故事、观察、实验等方式，让幼儿了解动物的生活习性和特点。

3. 活动三：动物的分类教学目标：让幼儿能够根据动物的特征进行分类。

教学方法：提供各种动物的图片或实物，引导幼儿观察并分类。

4. 活动四：动物的保护教学目标：让幼儿了解保护动物的重要性，培养幼儿的环保意识。

教学方法：通过故事、讨论等方式，让幼儿了解动物面临的威胁和保护措施。

5. 活动五：动物的模仿教学目标：让幼儿能够模仿动物的动作和声音，发展幼儿的观察力和创造力。

教学方法：提供各种动物的图片或实物，引导幼儿观察并模仿。

三、教学资源1. 动物图片和实物：各种动物的图片或实物，用于教学活动和幼儿观察。

2. 视频资料：有关动物生活的视频，用于教学活动和幼儿观看。

3. 故事书籍：有关动物的书籍，用于教学活动和幼儿阅读。

四、教学评价通过观察幼儿在教学活动中的参与程度、回答问题的准确性以及对于动物的认识和保护意识的提高，来评价主题教案的实施效果。

五、教学时间安排1. 活动一：2课时2. 活动二：2课时3. 活动三：2课时4. 活动四：2课时5. 活动五：2课时六、活动六：动物的生态环境教学目标：让幼儿了解动物的生活环境和生态平衡的重要性。

教学方法：通过图片、视频、故事等方式，让幼儿了解动物的生活环境和生态平衡。

七、活动七：动物的迁徙与繁殖教学目标：让幼儿了解动物的迁徙和繁殖行为。

教学方法：通过故事、观察、实验等方式，让幼儿了解动物的迁徙和繁殖行为。

中班科学动物大观园教案反思
《动物大观园》的主题已进行了半个多月的时间，在这段时间里，孩子们在其中快乐的畅游着，说要结束似乎大家都有些恋恋不舍的感觉，当然对自然、动物的探索还远远没有结束，对孩子来说对动物的探索只是真正的刚开始，我们只能说暂时告一个段落。

孩子对动物有着天生的热爱之情，从开始到结束始终都非常投入，这次和家长搜集材料也是前所未有的认真积极，集中学习时间大家踊跃的想表达自己对动物的新见闻，新问题，或者能围绕一个中心话题进行谈论，在谈论中进行充分的交流和分享。

“动物大观园”的主题活动中，注重了幼儿的直接感知和体验，以多种形式通过不同的途径（看、听、讲、画、做）帮助幼儿感知并积累了有关常见小动物的基本特征和生活习性。

“动物大观园”主题活动，从幼儿熟悉并喜欢的小动物开始，通过故事、儿歌、观察、游戏等各种不同的活动内容，发展幼儿对小动物的探索愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息，并在活动中帮助幼儿增强感受力。

以此同时，我们还逐步展示教师与幼儿、家长共同收集的小动物资料，如：动物图片、照片和动物玩具等。

布置“动物大观园”主题展示板，营造主题活动氛围。

使幼儿更喜欢
小动物、热爱小动物、保护小动物。

从而进一步满足每一个孩子表现与表达的欲望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升。

北京西站附近的景点(一)北京西站附近景点介绍1. 颐和园•位置：位于北京西站东北方向，距离约8公里•简介：颐和园是中国古代皇家园林，以其宏伟的建筑和精美的园林景观而闻名于世。

园内有众多建筑和景点，如十七孔桥、长廊、佛香阁等。

•特色：颐和园以其独特的建筑风格和丰富的文化内涵吸引了大量的国内外游客，是观赏中国古代园林建筑和文化的重要景点之一。

2. 北京动物园•位置：位于北京西站北方向，距离约8公里•简介：北京动物园是中国著名的动物园之一，拥有大量的珍稀动物和植物。

园内有大熊猫馆、猩猩馆、孔雀苑等多个分区，提供了对动物的近距离观赏和学习的机会。

•特色：北京动物园是亲子游和教育观光的理想选择，游客可以近距离观察各种动物，了解它们的生活习性和保护情况。

3. 北京大观园•位置：位于北京西站东南方向，距离约9公里•简介：北京大观园是一座集园林、文化、商业为一体的大型综合性旅游景区，以其庞大的规模和丰富的文化内涵而著名。

园内有仿天坛的建筑群、神州园、闻鸡起舞等多个景点。

•特色：北京大观园汇集了中国的传统文化和现代艺术的精华，是了解中国历史文化和艺术的绝佳去处。

4. 北京展览馆•位置：位于北京西站西方向，距离约11公里•简介：北京展览馆是中国最大的综合性展览馆之一，举办了许多国内外重要的展览和会议。

馆内设有多个展览厅和会议室，展示了来自不同领域的各类展品和展览。

•特色：北京展览馆是了解各行各业最新发展动态的窗口，游客们可以参观各类展览，了解并学习最新的科技、文化和艺术成果。

以上是北京西站附近的一些著名景点介绍，每个景点都有其独特的特色和吸引力。

游客们可以根据自己的喜好和时间选择适合自己的景点进行游览和观光。

无论选择哪个景点，都能领略到北京的独特魅力和丰富的文化底蕴。

大班主题计划表动物大观园大班主题教案一、主题概述主题名称：动物大观园主题目标：让幼儿了解和认识各种动物的特点和习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、主题内容与安排第一周：认识常见的动物（狗、猫、鸟、鱼）第二周：了解动物的生活环境（森林、草原、水域、陆地）第三周：探索动物的饮食习惯（草食性、肉食性、杂食性）第四周：认识动物的繁殖方式（卵生、胎生、哺乳）第五周：了解动物的保护机制（防御、伪装、共生）三、教学活动设计1. 教学活动一：动物拼图游戏目的：让幼儿认识和记忆动物的外形特征。

准备：各种动物的拼图卡片。

过程：教师出示动物拼图卡片，引导幼儿进行拼图游戏。

2. 教学活动二：动物故事分享目的：让幼儿了解动物的生活环境和习性。

准备：动物故事书籍。

过程：教师分享动物故事，引导幼儿讨论故事中动物的生活环境。

3. 教学活动三：动物饮食调查目的：让幼儿了解动物的饮食习惯。

准备：动物饮食调查表。

过程：教师发放调查表，引导幼儿和家长一起填写动物饮食调查表。

4. 教学活动四：动物保护主题活动目的：让幼儿了解动物的保护机制，培养幼儿的生态保护意识。

准备：动物保护资料卡片。

过程：教师出示动物保护资料卡片，引导幼儿讨论如何保护动物。

5. 教学活动五：动物歌舞表演目的：让幼儿通过歌舞表演的形式，展示对动物的了解和喜爱。

准备：动物歌舞表演音乐、道具。

过程：教师带领幼儿进行动物歌舞表演。

四、家园共育1. 家长引导幼儿观察身边的动物，了解动物的生活环境和习性。

2. 家长协助幼儿完成动物饮食调查表，并讨论动物的饮食习惯。

3. 家长和幼儿一起学习动物保护知识，培养幼儿的生态保护意识。

五、教学评价1. 观察幼儿在教学活动中的参与程度和表现，评价幼儿对动物知识的掌握程度。

2. 家长反馈幼儿在家庭中的表现，了解幼儿对动物主题的兴趣和认知。

3. 通过幼儿的作品和表现，评价幼儿对动物主题的热爱和关注程度。

六、教学活动六：动物栖息地手工艺目的：培养幼儿的动手能力，加深对动物栖息地理解。

主题名称动物大观园
主题名称：动物大观园第十七周教育活动安排
户外活动：1、学习跳绳。

2、集体游戏：＂兔子舞，供给沙包、彩球等。

3、供给资料：场所、队形安排
生活活动：1、冬天严寒干燥，提示少儿在洗脸后擦护肤霜，保护自己
的脸、手。

2、提示少儿实时整理好自己的储物筐。

3、敦促少儿大小便后实时将内衣塞在裤子里。

学习活动：活动一：科学活动：动物防身术
活动二：美术活动：神气的动物
活动三：语言活动：小老鼠和大老虎
活动四：音乐活动：张家爷爷的小花狗
活动五：数学活动：小螃蟹吐泡泡
活动六：体育活动：小老鼠钻山洞
活动七：语言活动：蚂蚁飞上天
活动八：美工活动：动物玩偶
活动九：欢庆圣诞跳绳竞赛
活动一：问答歌：睡觉
活动二：体育游戏：小公鸡
下午游戏活动活动三：音乐游戏：小熊过桥（1）
活动四：健康活动：我会自己睡觉
活动五：音乐游戏：小熊过桥（2）
游戏、区角活动：1、美术区：纸工《小老虎》
2、语言区：叙述《小松鼠的大尾巴》
3、数学区：写数字 1-10
4、益智区：智力拼盘拼搭大公鸡
5、建构区：建构小乌龟
家长工作：家长率领少儿采集对于动物的资料图片，培育少儿对动物
特征的关注。

动物大观园作文
哎呀呀，今天我来到了动物大观园，这里简直太神奇啦！嘿嘿。

一进去呀，我就看到了一群猴子在树上跳来跳去，嘿呀，它们可调皮啦！有的在抓虱子，有的在吃香蕉，还有的在互相打闹，哈哈，有趣极了。

接着走呀，我看到了一只大老虎，哎呀，它可威风啦，不过它在笼子里乖乖的呢。

我有点害怕，但又忍不住一直盯着它看。

再往前走，哇，是一群漂亮的孔雀！它们的羽毛五颜六色的，真好看呀。

嘿呀，我一直盼着它们能开屏，等了好久好久，终于有一只孔雀展
开了它那美丽的大尾巴，哈哈，我高兴得直拍手。

还有大象呢，哎呀，它的鼻子好长好长呀，可以卷起好多东西。

我还喂了它吃胡萝卜，它吃得可香啦。

在动物大观园里，我还看到了好多好多其他的动物，有长颈鹿、斑马、狮子等等。

哎呀呀，这里真是动物的乐园呀，嘿嘿，我下次还要来玩！
哈哈。

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（唐）李白12．芙蓉楼送辛渐………………………………………… （唐）王昌龄13．题都城南庄…………………………………………… （唐）崔护14．新嫁娘………………………………………………… （唐）王建15．杂诗（君子故乡来）………………………………… （唐）王维16．登幽州台歌…………………………………………… （唐）陈子昂17．古郎月行……………………………………………… （唐）李白18．泊秦淮………………………………………………… （唐）杜牧19．人日思归……………………………………………… （唐）薛道衡20．别董大………………………………………………… （唐）高适（二下）21．渭城曲………………………………………………… （唐）王维22．江梅…………………………………………………… （宋）王十朋23．咏柳…………………………………………………… （唐）贺知章24．鹿柴…………………………………………………… （唐）王维25．调笑…………………………………………………… （唐）韦应物26．赠花卿………………………………………………… （唐）杜甫27．紫骝马歌辞……………………………………………北朝乐府28．赠汪伦………………………………………………… （唐）李白29．赋得古原草送别……………………………………… （唐）白居易30．敕勒歌…………………………………………………北朝民歌（二下）31．早发白帝城…………………………………………… （唐）李白32．丛梅…………………………………………………… （宋）杨万里33．黄花…………………………………………………… （宋）朱淑真34．有约……………………………………………………（宋）赵师秀35．家书……………………………………………………（清）张英36．题秋江独钓图…………………………………………（清）王士祯37．墨梅……………………………………………………（元）王冕38．乡思……………………………………………………（宋）李觏39．绝句（迟日江山丽）…………………………………（唐）杜甫40．江南逢李龟年…………………………………………（唐）杜甫（三上）41．乌衣巷…………………………………………………（唐）刘禹锡42．送元二使安西…………………………………………（唐）王维43．滁洲西涧………………………………………………（唐）韦应物44．竹枝……………………………………………………（唐）刘禹锡45．江畔独步寻花…………………………………………（唐）杜甫46．江楼感旧………………………………………………（唐）赵嘏47．塞下曲（月黑雁飞高）………………………………（唐）卢纶48．村晚（草满池塘水满坡）……………………………（宋）雷震49．菩萨蛮（书江西造口壁）……………………………（宋）辛弃疾50．重别周尚书……………………………………………（南北朝）庾信（三下）51．题诗后…………………………………………………（唐）贾岛52．浪淘沙（九曲黄河）…………………………………（唐）刘禹锡53．登科后…………………………………………………（唐）孟郊54．题西林壁………………………………………………（宋）苏轼55．望天门山………………………………………………（唐）李白56．凉州词（葡萄美酒）…………………………………（唐）王翰57．偶书……………………………………………………（唐）刘叉58．暮江吟…………………………………………………（唐）白居易59．月子弯弯照九洲……………………………………… 南宋民歌60．金缕衣…………………………………………………（唐）杜秋娘61．月下独酌………………………………………………（唐）李白62．春望……………………………………………………（唐）杜甫63．浣溪沙（一曲新词酒一杯）…………………………（宋）晏殊64．南园……………………………………………………（唐）李贺65．大林寺桃花……………………………………………（唐）白居易66．题临安邸………………………………………………（宋）林升67．赠范晔…………………………………………………（南朝）陆凯68．天净沙（枯藤老树昏鸦）……………………………（元）马致远69．雪梅……………………………………………………（宋）卢梅坡70．春日……………………………………………………（宋）朱熹（四下）71．浪淘沙…………………………………………………（唐）刘禹锡72．虞美人（春花秋月何时了）…………………………（南唐）李煜73．早春……………………………………………………（唐）韩愈74．饮酒……………………………………………………（东晋）陶渊明75．送杜少府之任蜀川……………………………………（唐）王勃76．书湖阴先生壁…………………………………………（宋）王安石77．观猎……………………………………………………（唐）王维78．如梦令（昨夜雨风疏雨骤）…………………………（宋）李清照79．将进酒…………………………………………………（唐）李白80．满江红（怒发冲冠）…………………………………（宋）岳飞（五上）81．望月怀远………………………………………………（唐）张九龄82．丑奴儿（少年不知愁滋味）…………………………（宋）辛弃疾83．惠崇春江晚景…………………………………………（宋）苏轼84．秋夜将晓出篱门迎凉有感……………………………（宋）陆游85．望岳……………………………………………………（唐）杜甫86．水调歌头（明月几时有）……………………………（宋）苏轼87．咏兰花…………………………………………………（明）张羽88．对酒……………………………………………………（清）秋瑾89．泗州翠微亭……………………………………………（宋）岳飞90．无题……………………………………………………（唐）李商隐（五下）91．题菊……………………………………………………（唐）黄巢92．钱塘湖春行……………………………………………（唐）白居易93．木兰诗………………………………………………… 北朝民歌94．南乡子·登京口北固亭有怀…………………………（宋）辛弃疾95．画眉鸟…………………………………………………（宋）欧阳修96．饮湖上初晴后雨………………………………………（宋）苏轼97．相见欢（无言独上西楼）……………………………（南唐）李煜98．渔家傲（天接云涛连晓雾）…………………………（宋）李清照99．游西山村………………………………………………（宋）陆游100．长相思（山一程）……………………………………（清）纳兰性德101．四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）…………………（宋）范成大102．观沧海…………………………………………………（汉魏）曹操103．闻官军收河南河北……………………………………（唐）杜甫104．黄鹤楼…………………………………………………（唐）崔颢105．龟虽寿…………………………………………………（汉魏）曹操106．已亥岁感事……………………………………………（唐）曹松107．集俗语竹枝词…………………………………………（清）佚名108．乡村四月………………………………………………（宋）翁卷109．采桑子（恨君不似江楼月）…………………………（宋）吕本中110．过零丁洋………………………………………………（宋）文天祥（六下）111．石灰吟…………………………………………………（明）于谦112．赠别……………………………………………………（唐）杜牧113．蝶恋花（花褪残红青杏小）…………………………（宋）苏轼114．登高……………………………………………………（唐）杜甫115．已亥杂诗………………………………………………（清）龚自珍116．长相思（寒相催）……………………………………（宋）刘克庄117．赠刘景文………………………………………………（宋）苏轼118．浪淘沙（帘外雨潺潺）………………………………（南唐）李煜119．渔歌子（西塞山前白鹭飞）…………………………（唐）张志和120．临江仙（滚滚长江东逝水）…………………………（明）杨慎二古文诵读（10篇）1．孔子论三友………………………………………………… 《论语》（三下）2．王戎早慧……………………………………………（南朝）刘义庆（四上）3．学弈………………………………………………………… 《孟子》（四上）4．两小儿辩日………………………………………………… 《列子》（四下）5．四维………………………………………………………… 《管子》（五上）6．陋室铭…………………………………………………（唐）刘禹锡（五上）7．《论语》论学十则……………………………………………《论语》（五下）8．天时不如地利……………………………………………… 《孟子》（六上）9．天下皆知美之为美………………………………………… 《老子》（六上）10．爱莲说……………………………………………… （宋）周敦颐（六下）三现代散文（15篇）1．白色山茶花…………………………………………（台湾）席慕蓉（三上）2．匆匆…………………………………………………………朱自清（三上）3．春天吹着口哨…………………………………………………刘湛秋（三下）4．金色花………………………………………………（印度）泰戈尔（三下）5．橡树…………………………………………………（意）费拉里斯（四上）6．雨之歌……………………………………………（黎巴嫩）纪伯伦（四上）7．信念……………………………………………………………张歧（四下）8．白鹭……………………………………………………………郭沫若（四上）9．多彩的森林……………………………………………………柴德森（五上）10．梨花………………………………………………………… 许地山（五上）11．天窗………………………………………………………… 茅盾（五下）12．明月夜…………………………………………… （台湾）席慕蓉（五下）13．榕树……………………………………………… （印度）泰戈尔（六上）14．论求知……………………………………………… （英）培根（六上）15．高处何处有……………………………………… （台湾）张晓风（六下）阅读类一、新教育儿童阶梯阅读丛书（低年级段12本）（一下）〈1〉《丑小鸭：安徒生童话选》〈2〉《灰姑娘：格林童话选》〈3〉《猜猜我有多爱你》〈4〉《爷爷一定有办法》（二上）〈5〉《爱心树》〈6〉《石头汤》〈7〉《犟龟》〈8〉《一只孤独的乌鸦》（二下）〈9〉《我和小姐姐格拉拉》〈10〉《小猪唏哩呼噜》〈11〉《跑猪噜噜》〈12〉《木偶奇遇记》二、童话故事（46篇本）1．《格林童话》（20篇）（三上）〈1〉灰姑娘〈2〉小红帽〈3〉三种语言〈4〉白雪公主〈5〉十二个猎人〈6〉裁缝和鞋匠〈7〉睡美人〈8〉小鹿弟弟〈9〉星星银币〈10〉三兄弟找幸福（三下）〈11〉三只小鸟〈12〉三件宝〈13〉勇敢的王子〈14〉会唱歌的骨头〈15〉圣母的孩子〈16〉金鸟〈17〉布勒门的音乐家〈18〉百灵鸟〈19〉大拇指〈20〉青蛙王子2．《安徒生童话》（20篇）（四上）〈1〉丑小鸭〈2〉野天鹅〈3〉豌豆公主〈4〉拇指姑娘〈5〉皇帝的新装〈6〉打火匣〈7〉大克劳斯和小克劳斯〈8〉顽皮孩子〈9〉两个旅伴〈10〉幸运的套鞋（四下）〈11〉坚定的锡兵〈12〉夜莺〈13〉红舞鞋〈14〉海的女儿〈15〉会飞的箱子〈16〉白雪皇后〈17〉老房子〈18〉园丁和主人〈19〉影子〈20〉安琪儿3．《天方夜谭》（6篇）（五上）〈1〉一千零一夜的故事〈2〉渔翁的故事〈3〉阿拉丁神灯的故事（五下）〈4〉朱德尔的故事〈5〉辛巴达航海的故事〈6〉阿里巴巴的故事三、神古故事（18篇）1．盘古开天…………………………………………………（中国）（二上）2．上帝创世的故事………………………………………（希伯来）（二下）3．女娲造人…………………………………………………（中国）（三上）4．上帝造人的故事………………………………………（希伯来）（三上）5．梵天创世的故事…………………………………………（印度）（三下）6．天神创世的故事…………………………………………（日本）（三下）7．女娲补天…………………………………………………（中国）（四上）8．神农尝百草………………………………………………（中国）（四上）9．皇帝战蚩尤………………………………………………（中国）（四下）10．仓颉造字……………………………………………… （中国）（四下）11．共工怒触不周山……………………………………… （中国）（五上）12．大禹治水……………………………………………… （中国）（五上）13．牛郎织女……………………………………………… （中国）（五下）14．钟馗捉鬼………………………………………………（中国）（五下）15．后羿射日的故事………………………………………（中国）（六上）16．嫦娥奔月………………………………………………（中国）（六上）17．伏羲兄妹的故事………………………………………（中国）（六下）18．普罗米修斯的故事……………………………………（中国）（六下）四、成语故事（100篇）1．画龙点睛2．一叶障目3．天衣无缝4．世外桃源5．对牛弹琴6．水中捞月7．画蛇添足8．百步穿杨9．东施效颦10．螳臂当车（二上）11．朝三暮四12．一箭双雕13．老马识途14．杀鸡吓猴15．此地无银三百两16．骑驴找驴17．自相矛盾18．空中楼阁19．黔驴技穷20．返老还童（二下）21．对症下药22．熟能生巧23．杞人忧天24．按图索骥25．解铃还须系铃人26．塞翁失马27．杯弓蛇影28．狐假虎威29．鸿鹄之志30．一举两得（三上）31．为虎作伥32．叶公好龙33．望梅止渴34．滥竽充数35．三人成虎36．瓜熟蒂落37．瓜田李下38．鹬蚌相争39．夸父追日40．凿壁偷光（三下）41．沧海桑田42．草船借剑43．盲人摸象44．囫囵吞枣45．入木三分46．见怪不怪47．程门立雪48．名落孙山49．两败俱伤50．邯郸学步（四上）51．一鼓作气52．盲人瞎马53．愚公移山54．一字千金55．悬梁刺股56．呆若木鸡57．疑邻盗斧58．买椟还珠59．道听途说60．起死回生（四下）61．相煎太急62．请君入瓮63．打草惊蛇64．闻鸡起舞65．一字之师66．孺子可教67．三顾茅庐68．以讹传讹69．夜郎自大70．瓮中捉鳖（五上）71．毛遂自荐72．呕心沥血73．州官放火74．胸有成竹75．金石为开76．游刃有余77．黄粱一梦78．梁上君子79．郑人买履80．感恩图报（五下）81．两袖清风82．同舟共济83．余音绕梁84．围魏救赵85．江郎才尽86．破釜沉舟87．破镜重圆88．月下老人89．价值连城90．精卫填海（六上）91．水滴石穿92．唇亡齿寒93．卧薪尝胆94．班门弄斧95．皮之不存毛将焉附96．后生可畏97．讳疾忌医98．危如累卵99．指鹿为马100．高山流水（六下）二教材推荐读物（4本）1．伊索寓言……………………………………………………… 伊索（五上）2．上下五千年………………………………………………… 林汉达（五下）3．鲁滨逊漂流记…………………………………………… 但．迪福（六上）4．西游记……………………………………………………… 吴承恩（六下）选读书目一、新教育儿童阶梯阅读丛书（中、高年级段24本）中年级段三上1．《彼得·潘》2．《波丽安娜》3．《绿野仙踪》三下4．《青岛》5．《爱丽丝漫游奇遇记》6．《柳林风声》四上7．《中国神话传说》8．《苹果树上的外婆》9．《一百条裙子》四下10．《特别的女生萨哈拉》11．《时代广场的蟋蟀》12．《木偶的森林》高年级段五上13．《爱的教育》14．《小王子》15．《秘密花园》五下16．《圣经故事》17．《希腊神话故事》18．《汤姆·索耶历险记》六上19．《夏洛的网》20．《永远讲不完的故事》21．《人鸦》六下22．《德国，一群老鼠的童话》23．《草房子》24．《女儿的故事》二、科普读物（8本）1．十万个为什么（新世纪版）（动物分册）…………………………（三上）2．十万个为什么（新世纪版）（植物分册）…………………………（三下）3．十万个为什么（新世纪版）（人体科学分册）……………………（四上）4．十万个为什么（新世纪版）（地球科学分册）……………………（四下）5．十万个为什么（新世纪版）（宇宙科学分册）……………………（五上）6．十万个为什么（新世纪版）（环境科学分册）……………………（五下）7．十万个为什么（新世纪版）（信息科学分册）……………………（六上）8．十万个为什么（新世纪版）（数学分册）…………………………（六下）。

幼儿园教案《大象躲在哪》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《动物大观园》中的第三章《森林里的秘密》，详细内容围绕大象的生活习性、特征及其保护展开。

二、教学目标1. 让幼儿了解大象的外形特征、生活习性，增强对动物世界的认识。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对自然科学的兴趣。

3. 培养幼儿保护动物、爱护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解大象的生活习性和保护意义。

重点：认识大象的外形特征，培养幼儿观察、思考、表达的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：大象图片、视频、玩具模型、森林背景图等。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大象玩具模型，创设一个森林场景，让幼儿寻找“大象躲在哪”，引发幼儿兴趣。

2. 讲解大象的外形特征和生活习性（10分钟）（1）展示大象图片，让幼儿观察并描述大象的外形特征。

（2）播放大象生活视频，让幼儿了解大象的生活习性。

3. 例题讲解（5分钟）以“大象为什么要有长鼻子？”为例，引导幼儿思考、表达。

4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用彩笔在画纸上画出大象。

（2）利用贴纸，让幼儿将大象的身体部位贴在相应的位置。

回顾本节课所学内容，让幼儿分享学习收获。

六、板书设计1. 大象的外形特征：长鼻子、大耳朵、粗壮的身体等。

2. 大象的生活习性：群居、食草、喜欢水等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的大象，并标注其身体部位。

答案：幼儿自行创作，以展示大象的外形特征为主。

2. 作业题目：和家人分享今天所学的大象知识。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对大象知识的学习兴趣，调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大象，巩固所学知识。

同时，引导幼儿关注动物保护，培养其环保意识。

重点和难点解析1. 实践情景引入的设计。

2. 例题讲解的引导方式。

3. 随堂练习的互动性。

4. 作业设计的实用性和趣味性。