建筑施工图-识图

建筑施工图-识图建筑施工图-识图1. 简介建筑施工图是建筑工程施工过程中的重要文件，用于指导施工人员进行具体的施工工作。

在进行建筑施工图的识图时，需要对施工图上的各种符号、图例进行准确的理解和识别。

本将详细介绍建筑施工图中常见的符号和图例，并解释其含义和用途。

2. 图例解析2.1 土建图例2.1.1 基础图例- 基础平面示意图：用标识表示建筑基础的类型和布置。

- 地下室平面示意图：标示地下室的位置和布局。

- 标示及尺寸线：用标识表示主要的标示、尺寸线和标记。

2.1.2 结构图例- 结构平面示意图：表示建筑结构的布局和位置。

- 结构立面示意图：标识结构立面的示意图。

- 结构详情示意图：用于标识各种建筑结构的细节。

2.1.3 外墙图例- 外墙平面示意图：用于标识建筑外墙的布局和位置。

- 外墙立面示意图：标识建筑外墙的立面。

2.2 安装图例2.2.1 给排水图例- 给水管道示意图：表示给水管道系统的布置和位置。

- 排水管道示意图：表示排水管道系统的布置和位置。

- 组件图例：标识给排水系统中的各种组件。

2.2.2 电气图例- 电气线路图：表示建筑电气线路的布置和连接。

- 电气设备图：标识建筑内的电气设备。

3. 附件列表本所涉及的附件如下：- 建筑施工图模板- 图例解析示例图片4. 法律名词及注释4.1 建筑法- 建筑法是指国家对建筑行业进行管理的法律法规，包括建筑工程施工、监理、设计等方面的规定。

- 在建筑施工图的编制和使用过程中，需要遵守相关的建筑法律法规，确保施工过程的合法性和安全性。

4.2 建筑施工图设计规范- 建筑施工图设计规范是指对建筑施工图的设计、表达和编制要求的规范性文件。

- 在使用建筑施工图时，需要遵守相关的设计规范，以确保施工图的准确性和可读性。

4.3 建筑施工图审核规范- 建筑施工图审核规范是指对建筑施工图的审核要求和程序的规范性文件。

- 在对施工图进行审核时，需要按照相关的审核规范进行操作，以确保施工图的质量和合规性。

建筑施工图识图教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解建筑施工图的基本概念和组成部分；（2）能够识别和理解建筑施工图中的各种符号、标记和说明；（3）能够根据施工图进行简单的施工设计和布局。

2. 过程与方法：（1）通过观察和分析实际建筑施工图，培养学生的空间想象能力和图形识别能力；（2）通过实践操作，培养学生阅读和理解施工图的能力；（3）通过小组讨论和合作，培养学生解决问题和沟通交流的能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑施工图的兴趣和好奇心，激发学生学习建筑知识的热情；（2）培养学生认真细致的工作态度，提高学生的工作效率；（3）培养学生团队合作精神，培养学生的职业素养。

二、教学内容：1. 建筑施工图的基本概念和组成部分；2. 建筑施工图中的常见符号、标记和说明；3. 建筑施工图的阅读和理解方法；4. 建筑施工图的施工设计和布局方法；5. 建筑施工图的实际应用案例分析。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：建筑施工图的基本概念、组成部分、符号标记的识别和理解，以及施工设计和布局方法。

2. 教学难点：建筑施工图中的符号标记的理解和应用，以及施工设计和布局方法的实践操作。

四、教学准备：1. 教学材料：建筑施工图样本、教学PPT、教学手册等；2. 教学设备：投影仪、电脑、投影屏幕等；3. 实践材料：建筑模型、工具等。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示实际建筑施工图，引发学生对建筑施工图的兴趣和好奇心，激发学生学习建筑知识的热情。

2. 教学讲解：讲解建筑施工图的基本概念、组成部分、符号标记的识别和理解，以及施工设计和布局方法。

通过实例分析，让学生更好地理解和掌握施工图的知识。

3. 实践操作：让学生分组进行实践操作，阅读和分析实际建筑施工图，识别和理解其中的符号标记，并进行简单的施工设计和布局。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的实践操作心得和体会，互相学习和交流，提高学生的阅读和理解施工图的能力。

建筑施工图识读学习目标要求1. 掌握建筑施工图的分类。

2．掌握施工图首页的构成及作用。

3．掌握建筑总平面图的图示容及作用。

4．掌握建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图的作用、图示容及画法与识读方法。

5．掌握建筑详图的作用、图示容与识读方法。

6．掌握工业厂房建筑施工图的图示容及画法与识读方法。

学习重点与难点重点：建筑总平面图、平面图、立面图、剖面图、详图及建筑施工图的作用、图示容与识读方法。

难点：建筑总平面图、立面图、剖面图、详图及建筑施工图的识图。

房屋施工图是用来表达建筑物构配件的组成、外形轮廓、平面布置、结构构造以及装饰、尺寸、材料做法等的工程图纸，是组织施工和编制预、决算的依据。

建造一幢房屋从设计到施工，要由许多专业和不同工种共同配合来完成。

按专业分工不同，可分为：建筑施工图（简称建施）、结构施工图（简称结施）、电气施工图（简称电施）、给排水施工图（简称水施）、采暖通风与空气调节（简称空施）及装饰施工图（简称装施）。

本教材由于受篇幅限制，只就建筑施工图的绘制步骤及其识读方法做了简要介绍，其它施工图的识读方法此处不作介绍。

建筑施工图：主要用来表达建筑设计的容，即表示建筑物的总体布局、外部造型、部布置、外装饰、细部构造及施工要求。

它包括首页图、总平面图、建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图等。

1．1 施工图首页施工图首页一般由图纸目录、设计总说明、构造做法表及门窗表组成。

1．1．1 图纸目录图纸目录放在一套图纸的最前面,说明本工程的图纸类别、图号编排，图纸名称和备注等，以方便图纸的查阅。

如表1-6-1是某住宅楼的施工图图纸目录。

该住宅楼共有建筑施工图11，结构施工图5，电气施工图2。

表1-6-1 图纸目录1．1．2 设计总说明主要说明工程的概况和总的要求。

容包括工程设计依据（如工程地质、水文、气象资料）；设计标准（建筑标准、结构荷载等级、抗震要求、耐火等级、防水等级）；建设规模（占地面积、建筑面积）；工程做法（墙体、地面、楼面、屋面等的做法）及材料要求。

建筑施工图识图教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够识别和理解建筑施工图的基本元素和符号；（2）能够分析建筑施工图的布局和组成，了解建筑物的结构和构造；（3）能够解读建筑施工图中的尺寸和标注，理解施工图的设计意图。

2. 过程与方法：（1）通过观察和分析实际建筑施工图，培养学生的空间想象能力和图形识别能力；（2）通过实践操作，使学生能够运用专业软件绘制简单的建筑施工图；（3）通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对建筑施工图的兴趣和热情，认识建筑施工图在建筑行业中的重要性；（2）培养学生细致、严谨的工作态度，提高学生的专业素养；（3）培养学生关爱生命、注重安全的意识，了解施工图对建筑质量和安全的影响。

二、教学内容1. 建筑施工图的基本元素和符号（1）平面图、立面图、剖面图、细部图的概念和区别；（2）常见的建筑施工图符号及其含义；（3）建筑施工图的图例和标注方法。

2. 建筑施工图的布局和组成（1）建筑施工图的常见布局形式；（2）建筑施工图的组成结构，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等；（3）建筑施工图的视图关系和投影规律。

3. 建筑施工图的尺寸和标注（1）尺寸的分类和表示方法；（2）常见标注符号及其含义；（3）尺寸的换算和单位。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）建筑施工图的基本元素和符号的识别与理解；（2）建筑施工图的布局和组成的分析；（3）建筑施工图的尺寸和标注的解读。

2. 教学难点：（1）建筑施工图符号的多样性和复杂性；（2）建筑施工图的布局和组成的理解；（3）尺寸和标注的解读与应用。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）采用讲授法，讲解建筑施工图的基本元素、符号、布局和组成等内容；（2）采用案例分析法，分析实际建筑施工图，培养学生的空间想象能力和图形识别能力；（3）采用实践操作法，让学生运用专业软件绘制简单的建筑施工图；（4）采用团队合作法，培养学生的沟通能力和协作精神。

建筑工程识图、审图要点首先要把第一页，也就是设计说明书那页看明白，这对理解后面的图纸有很大作用。

后面的图纸有一定专业基础应该不成问题,没基础也不怕，拿图到现场一一对照是很快熟悉的办法。

如果实在没时间去现场，就先看正立面侧立面等整体图，把楼的大概模样在脑海里有个概念，再细部对照就很容易理解了，剩下些特殊的节点看不懂就要找人问问了。

一般建筑图纸的字母都是根据其汉语拼音的首字母表示。

给你介绍一些技巧，建筑图，分两大部分,一部分就是建筑方案图,这个比较好看懂，就是看这座建筑的外观是什么样子的，而另外一部分就有点难度了，就是结构图，具体到钢筋的分布和受力的合理性工程开工之前,需识图、审图,再进行图纸会审工作。

如果有识图、审图经验，掌握一些要点，则事半功倍。

现谈谈本人的识图、审图经验,供参考。

识图、审图的程序是:熟悉拟建工程的功能熟悉、审查工程平面尺寸熟悉、审查工程立面尺寸检查施工图中容易出错的部位有无出错检查有无改进的地方。

一、熟悉拟建工程的功能图纸到手后，首先了解本工程的功能是什么,是车间还是办公楼?是商场还是宿舍？了解功能之后，再联想一些基本尺寸和装修,例如厕所地面一般会贴地砖、作块料墙裙,厕所、阳台楼地面标高一般会低几厘米；车间的尺寸一定满足生产的需要，特别是满足设备安装的需要等等。

最后识读建筑说明，熟悉工程装修情况。

二、熟悉、审查工程平面尺寸建筑工程施工平面图一般有三道尺寸,第一道尺寸是细部尺寸,第二道尺寸是轴线间尺寸，第三道尺寸是总尺寸。

检查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意边轴线是否是墙中心线，广东省制图习惯是边轴线为外墙外边线。

识读工程平面图尺寸,先识建施平面图，再识本层结施平面图，最后识水电空调安装、设备工艺、第二次装修施工图，检查它们是否一致。

熟悉本层平面尺寸后，审查是否满足使用要求，例如检查房间平面布置是否方便使用、采光通风是否良好等。

识读下一层平面图尺寸时，检查与上一层有无不一致的地方.三、熟悉、审查工程立面尺寸建筑工程建施图一般有正立面图、剖立面图、楼梯剖面图，这些图有工程立面尺寸信息；建施平面图、结施平面图上,一般也标有本层标高；梁表中，一般有梁表面标高；基础大样图、其它细部大样图,一般也有标高注明.通过这些施工图，可掌握工程的立面尺寸。

建筑工程施工图识图十大步骤施工图纸是建造房屋的依据，是“工程设计的语言”，如何施工、什么材料，建筑的形状等全部在图纸里面，以及在施工中技术的要求。

除了较多地接触本工种的图纸外，有时还要结合整个工程图纸看图，正确的理解图纸设计。

才能收到事半功倍的效果。

基本的识图方法如下。

1、仔细阅读设计说明，了解建筑物的概况、位置、标高、材料要求、质量标准、施工注意事项以及一些特殊的技术要求，在思想上形成一个初步印象；2、接着看平面图，了解房屋的平面形状、开间、进深、柱网尺寸，各种房间的安排和交通布置，以及门窗位置，对建筑物形成一个平面概念，为看立面图、剖面图打好基础；3、看立面图，以了解建筑物的朝向、层数和层高的变化，以及门窗、外装饰的要求等；4、看剖面图，以大体了解剖面部分的各部位标高变化和室内情况；5、最后看结构图，以了解平面图、立面图、剖面图等建筑图与结构图之间的关系，加深对整个工程的理解；6、另外，还必须根据平面图、立面图、剖面图等中的索引符号，详细阅读所指的大样图或节点图，做到粗细结合，大小交圈。

只有循序渐进，才能理解设计意图，看懂设计图纸，也就是说一般应做到先看说明后看图，顺序最好为平、立、剖；查对节点和大样，建筑结构对照读这样才能收到事半功倍的效果。

记住尺寸内容建筑工程虽然各式各样，但都是通过各部分尺寸的改变而出现各种不同的造型和效果。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，图上如果没有长、宽、高、直径等具体尺寸，施工人员就没法按图施工。

但是图纸上的尺寸很多，作为具体的和操作人员来说，不需要，也不可能将图上所有的尺寸都记住。

但是，对建筑物的一些主要尺寸，主要构配件的规格、型号、位置、数量等，则是必须牢牢记住的。

这样可以加深对设计图纸的理解，有利于施工操作，减少或避免施工错误。

看懂图纸的关联性看图时，必须弄清每张图纸之间的相互关系。

因为一张图纸无法详细表达一项工程各部位的具体尺寸、做法和要求。

必须用很多张图纸，从不同的方面表达某一个部位的做法和要求。