【菜点酒水知识资源】单元七主题二
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1.菜单:是餐饮企业为客人提供的有关菜肴的种类、价格和特色说明的解释性文字,是客人与餐厅之间沟通的桥梁,英文名称是MENU。
2.宴席菜点的基本组成:(1)冷菜(2)热菜(3)甜菜(4)素菜(5)席点(6)汤菜(7)主食第四单元中点和西点(p94)3.中式面点:指源于我国的点心,简称“中点”,它是以各种粮食、畜禽、鱼、虾、蛋、乳、蔬菜、果品等为原料,再配以多种调味品,经过加工而制成的色、香、味、形、质俱佳的各种营养食品。
4.中式面点的特点:(1)选料精细,花样繁多(2)讲究馅心,注重口味(3)成形技法多样,造型美观5.著名中式面点:北京名点:天津名点:上海名点:四川名点:江苏、浙江名点:广东名点:6.西式面点:简称西点,主要发源地是欧洲,西点是以面、糖、油脂、鸡蛋和乳品为主要原料,辅以干鲜果品和调味料,经过调制、成型、成熟、装饰等工艺制成的具有一定色香味形的营养食品。
8.白酒:以粮谷为主要原料,以大曲、小曲或麸曲及酒母等为糖化发酵剂,经蒸煮、糖化、发酵、蒸馏而制成的蒸馏酒。
9.黄酒:是我国特有的传统饮用酒,至今已有3000多年的历史,以糯米、粳米或黍米为主要原料,经过蒸煮、糖化、发酵、压榨而酿成,因其酒液呈黄色而取名黄酒。
10.绍兴酒(名优黄酒):(1)元红酒(2)加饭酒(3)善酿酒(4)香雪酒(5)花雕酒(6)女儿酒11.黄酒的饮用方法:(1)温饮黄酒(2) 冰镇黄酒(3)佐餐黄酒12.啤酒:以大麦芽及酒花、水为主要原料,经酵母发酵酿制而成的饱含CO2的低浓度酒精饮料。
14.第六单元外国酒(p138)16.开胃酒:利口酒:17.鸡尾酒:18.鸡尾酒的种类(填空):按调至风格分:英式调酒、花式调酒按鸡尾酒的容量和酒精含量分:短饮、长饮按所用基酒分:金酒类、白兰地类、朗姆酒类、威士忌类、伏特加类、特基拉类等按饮用时间和地点分:餐前鸡尾酒、餐后、晚餐、睡前、俱乐部鸡尾酒19.第七单元常见软饮料(判、填)(p163)20.。
三、中菜的基本烹调方法上节课我们学习了中国菜的主要特点和中国八大菜系,这节课我们接着来学习中菜的基本烹调方法。
烹就是通过加热的方法将烹饪原料制成菜肴,调就是通过调制,使菜肴滋味可口,色泽诱人。
烹调就是通过加热和调制等基本技法,将加工切配好的烹饪原料制成不同风味菜肴的操作过程。
烹调方法有很多,最基本的是炒、炸、煮、煎、蒸、烤这六种方法,也叫单一加热法,中国菜的烹调过程,通常是将这些方法交替使用,因而也出现了许多复合加热技法。
如:水烹技法有:煮、烧、炖、煨、涮、焖、熬、烫、焯、烩等。
油烹方法有:炒、炸、煎、爆、煸、爆、熘等。
1、炒炒是最基本的烹调技术,是应用范围最广的一种烹调方法。
炒分为生炒、熟炒、滑炒、清炒、干炒、抓炒、软炒等。
炒字前面所冠之字,就是各种炒法的基本概念。
生炒:生炒的基本特点是主料不论植物性的还是动物性的必须是生的,而且不挂糊和上浆。
熟炒:熟炒原料必须先经过水煮等方法制熟,再改刀成片、丝、丁、条等形状,而后进行炒制。
熟炒的调料多用甜面酱、黄酱、酱豆腐、豆瓣辣酱等。
熟炒的主料无论是片、丝、丁,其片面厚,丝要粗,丁要大一些。
滑炒:滑炒所用的主料是生的,而且必须先经过上浆和油滑处理,然后方能与配料同炒。
清炒:清炒与滑炒基本相同,不同之处是不用芡汁,而且通常只用主料而无配料,但也有放配料的。
干炒:干炒又称干煸。
就是炒干主料的水分,使主料干香酥脆。
干炒和生炒的相似点是原料都是生的,不上浆,但干炒的时间要长些。
抓炒:抓炒是抓和炒相结合,快速的炒。
将主料挂糊和过油炸透、炸焦后,再与芡汁同炒而成。
抓糊的方法有两种,一种是用鸡蛋液把淀粉调成粥状糊;一种是用清水把淀粉调成粥状糊。
软炒:软炒是将生的主料加工成泥茸,用汤或水澥成液状(有的主料本身就是液状),再用适量的热油拌炒。
成菜松软、色白似雪。
(炒法是目前最广泛使用的一种烹调方法,它是将原料投入油锅,在中旺火上急速翻拌、调味成菜的一种烹调方法。
炒法主要分为生炒、熟炒、干炒、滑炒、焦炒、软炒等。
菜点酒水知识教案教案标题:探索菜点酒水知识教学目标:1. 了解不同类型的菜点和酒水,并能够正确地使用相关术语描述它们。
2. 掌握菜点和酒水的搭配原则,能够合理地选择搭配菜点和酒水。
3. 培养学生对菜点酒水的兴趣,提升他们的品味和鉴赏能力。
教学重点:1. 菜点和酒水的基本概念和分类。
2. 菜点和酒水的搭配原则。
3. 菜点和酒水的品尝和评价方法。
教学准备:1. PowerPoint演示文稿。
2. 菜单和酒水列表。
3. 菜点和酒水的样品(可选)。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入话题,介绍菜点和酒水的重要性以及它们在社交场合的作用。
2. 提问学生对菜点和酒水有何了解,并鼓励他们分享自己的观点和经验。
二、知识讲解(15分钟)1. 介绍菜点的分类,如开胃菜、主菜、甜点等,并展示相关图片和描述。
2. 介绍酒水的分类,如红酒、白酒、啤酒、鸡尾酒等,并展示相关图片和描述。
3. 解释菜点和酒水的搭配原则,如口味相互补充、相互突出等,并举例说明。
三、实践操作(20分钟)1. 分发菜单和酒水列表给学生,让他们选择一道菜点和一种酒水进行搭配。
2. 学生自行搭配后,让他们用适当的术语描述所选菜点和酒水的特点和搭配原因。
3. 鼓励学生尝试菜点和酒水的搭配,提供样品供学生品尝和评价。
四、总结归纳(10分钟)1. 请学生分享他们的搭配经验和感受,引导他们总结搭配菜点和酒水的方法和技巧。
2. 总结菜点和酒水的基本概念、分类和搭配原则,并强调培养对菜点酒水的兴趣和品味的重要性。
五、拓展延伸(5分钟)1. 鼓励学生自主学习更多菜点和酒水的知识,可以通过阅读书籍、浏览网站等途径。
2. 提供一些推荐的菜点和酒水资源,供学生进一步探索和品尝。
教学反思:通过本节课的教学,学生能够了解菜点和酒水的基本概念和分类,并掌握了搭配原则。
他们通过实践操作和品尝体验,培养了对菜点酒水的兴趣和品味。
在拓展延伸环节,学生也被鼓励继续学习和探索更多的菜点和酒水知识。
菜点与酒水知识教学大纲菜点与酒水知识教学大纲在现代社会中,餐饮行业的发展日益壮大,越来越多的人对于菜点与酒水知识的需求也越来越高。
无论是聚会还是商务宴请,了解一些菜点与酒水知识都能让人更加得心应手。
因此,制定一份菜点与酒水知识教学大纲,帮助人们系统地学习相关知识,将是非常有意义的。
一、菜点知识1. 菜品分类菜品可以根据制作方式、食材、口味等进行分类。
根据制作方式,可以分为炒、炖、煮、烧、烤等;根据食材,可以分为荤菜、素菜、海鲜等;根据口味,可以分为酸、甜、苦、辣等。
了解不同菜品的分类,可以更好地进行搭配和选择。
2. 菜品搭配在餐饮行业中,菜品的搭配是非常重要的。
不同的菜品之间可以相互补充,形成味道的互补和协调。
例如,鱼和豆腐的搭配可以让味道更加鲜美,鸡肉和蘑菇的搭配可以增加菜品的口感。
了解菜品的搭配原则,可以让人们在烹饪和用餐时更加得心应手。
3. 菜品的烹饪技巧烹饪是一门艺术,掌握一些烹饪技巧可以让菜品更加美味。
例如,掌握火候的控制、刀工的技巧、调味料的搭配等。
了解这些技巧,可以让人们在家庭烹饪或者餐厅工作中更加得心应手。
二、酒水知识1. 酒的分类酒可以根据制作原料、酿造工艺、口味等进行分类。
根据制作原料,可以分为白酒、红酒、啤酒等;根据酿造工艺,可以分为蒸馏酒、发酵酒等;根据口味,可以分为干、甜、酸等。
了解酒的分类,可以更好地进行搭配和选择。
2. 酒的品鉴技巧酒的品鉴是一门学问,需要掌握一些技巧。
例如,观察酒的颜色、闻酒的香气、品酒的口感等。
了解这些技巧,可以让人们更好地品味酒的魅力,提升品酒的乐趣。
3. 酒的搭配在用餐或者聚会时,酒的搭配也是非常重要的。
不同的菜品需要搭配不同的酒品,才能达到最佳的口感。
例如,红酒适合搭配牛肉、羊肉等红肉类食品,白酒适合搭配海鲜、家禽等食品。
了解酒的搭配原则,可以让人们更好地享受美食与美酒的结合。
总结起来,菜点与酒水知识教学大纲应该包括菜品分类、菜品搭配、菜品的烹饪技巧、酒的分类、酒的品鉴技巧以及酒的搭配等内容。
《菜肴酒水知识》1、中国菜按照不同烹调方法可分为冷菜、热菜、大菜、小菜、甜菜、汤菜。
2、中国四大菜系为:川菜、鲁菜、粤菜和苏菜。
中国八大菜系为:川菜、鲁菜、粤菜和苏菜、浙菜、湘菜、闽菜。
中国十大菜系为:川菜、鲁菜、粤菜和苏菜、浙菜、湘菜、闽菜、京沪。
3、中国酒按其特点大体可分为:白酒、黄酒、啤酒、果酒、汽酒和配制酒。
4、世界三大饮料是:咖啡、茶、可可。
5、我国茶可分为:绿茶、红茶、乌龙菜、花茶和紧压茶五类。
6、非酒精饮料有咖啡、茶、可可、矿泉水、果蔬汁、汽水及其它饮料等七种。
7、优质啤酒的原麦芽汁含量是12度。
8、我国的葡萄酒酒液中含糖量在7%以上的为甜型葡萄酒。
9、啤酒的酒精含量一般为3.5度。
10、西湖龙井是花茶类中的名品。
11、乌龙茶中的上品是铁观音、水仙。
12、红茶即可单独饮用,又可加牛奶和糖使用。
13、世界上销售量最大、产量最多的茶是红茶。
14、中国菜肴素来注重色、香、味、型、器、养。
15、素菜常常以荤托素,就是吸收荤菜烹制技艺,仿制荤菜形,常借荤菜菜名,并做到惟妙惟肖。
16、我国优质啤酒色泽透明,消亮有光,无悬浮物。
17、中国烹饪的特点是什么?选料讲究:刀工精细:配料巧妙:享调方法多样:精于运用火候:讲究盛装器皿。
18、啤酒中有哪些对人体有益的营养成分?啤酒中含有人体所需要的维生素、蛋白质、二氧化碳、氨基酸和矿物质,美味可口,使人喜爱。
19、为什么喝汽水能使人感觉清凉?山于汽水内含有大量的二氧化碳气体,二氧化碳气体能够很快排出而带走体内的热量,所以使人感到清凉。
20、中国名酒有茅台酒、五粮液、古井贡酒、泸州老窑、洋河大曲等。
21、茅台酒的香弄为酱香型、五粮液的香型为浓香型,面汾酒的香型为消香型。
22、中国名酒中,产于四川省的有五粮液、剑南春、泸州特曲。
23、杜康酒属浓香型酒、乙醇含量为60度。
24、青岛酒店是以大麦为原料,乙醇含量为3.5度以上,原麦汁含量为12度。
25、茅台酒是世界三大名酒之一。
21世纪旅游管理规划教材:菜点酒水知识21世纪旅游管理规划教材之菜点酒水知识,旨在帮助学生了解餐饮服务中的菜点酒水知识,提高学生的餐饮服务能力。
餐饮服务中的菜点酒水知识包括菜品的分类、菜品的制作方法、菜品的摆盘方式、菜品的营养价值、酒水的分类、酒水的饮用方式、酒水的配餐方式等内容。
菜品的分类包括主菜、前菜、甜品等,每种菜品都有其特定的制作方法和摆盘方式。
菜品的制作方法包括炒、煎、烤、蒸、炖等,每种方法都适用于不同的食材,并且能够为食客带来不同的味道和口感。
菜品的摆盘方式也是餐饮服务中的重要内容。
摆盘时要注意菜品的颜色搭配、形状巧妙地摆放在盘子上,使食客在视觉上得到满足。
菜品的营养价值也是餐饮服务中的重要内容,应根据食客的营养需求合理安排菜品。
酒水的分类包括白酒、啤酒、葡萄酒、黄酒、洋酒等,每种酒都有其独特的饮用方式和配餐方式。
例如,白酒通常是配菜品或点心时饮用,而葡萄酒则更适合配搭海鲜或肉类菜品。
学习菜点酒水知识有助于提高学生的餐饮服务能力,使学生能够为食客提供优质的餐饮服务。
此外,学习菜点酒水知识还能够帮助学生提升自身的个人修养,培养良好的餐桌礼仪。
在学习菜点酒水知识时,学生还要注意一些其他的内容。
例如,要学习常见菜品的名称、制作方法、摆盘方式和营养价值,这样才能在餐饮服务中合理安排菜品。
此外,还要注意酒水的储存方式,确保酒水在储存过程中不受损坏。
另外,在学习菜点酒水知识时,还要注意餐饮服务中的安全问题。
例如,在制作菜品时要注意清洁卫生,避免食物中毒的发生。
此外,还要注意酒水服务中的安全问题,避免酒水过量饮用所带来的危害。
总的来说,学习菜点酒水知识对于提高学生的餐饮服务能力和个人修养都有重要意义。
通过学习,学生能够在餐饮服务中为食客提供优质的服务,并且能够培养良好的餐桌礼仪。
菜点与酒⽔知识习题第⼀单元中国菜主题⼀中国菜的形成与发展⼀、填空题1、年,的发现证明,在距今50万年左右,就已学会⽤⽕熟⾷,“炮⽣为熟”、“燔⽽⾷之”,这是最古⽼的烹饪。
2、随着陶器的诞⽣,⼤⼤推动了烹饪技术的发展,产⽣了、、、、等烹饪⽅法。
3、春秋战国时期,南北菜系的地⽅特⾊已初步形成,和,就是两种不同⼝味的代表。
4、先秦时期,⼈们对菜肴的都已有⼀定的质量要求。
5、完成下列表格:⼆、判断题、我国古代传说中,神农⽒教民以耕,⼈们开始定居耕种。
1 )(.2、瓷器的产⽣导致了酱、醋、酒等调味品的⽣产。
()3、商初出现了中国第⼀位有历史记载的厨师伊尹。
()4、《吕⽒春秋》中的《本味篇》成为了我国历史上最早的烹饪理论著作。
()5、最早的⾷品雕刻产⽣与秦汉时期三、练习题请你说说中国饮⾷起源的两⼤标志性事件是什么;彭祖是⼀个什么样的历史⼈物?请你具体说说有关他的传说故事。
四、课外实践请你调查本地菜中历史最悠久的菜肴及其烹制⽅法。
主题⼆四⼤菜系⼀、填空题1、鲁菜可分为、、三⼤流派。
其风格特点有、、、。
2、鲁菜的烹调技法全⾯,擅长,特别是以见长,注重⽕功。
3、四川菜享有的称誉,其基本味有五味。
川菜的三椒是指、、。
4、江苏菜主要由四个地⽅风味菜组成。
江苏菜的特点是⽤料以为主,汇江河湖海特产为⼀体,禽蛋蔬菜四季常新;⼑⼯精细,注重,擅长;原汁原味,清鲜醇和,甜咸适中,南北皆宜,适应⾯⼴。
5、⼴东菜吸取各菜系之长,烹调技艺,⽤料。
在烹调上以为主,兼有烩、煎、烤,讲究嫩⽽不⽣,油⽽不腻。
6、完成下表特主要分⽀主要特点代表菜⾊菜系⼭东菜四川菜江苏菜⼴东菜⼆、判断题1、⼴东的蚝油是著名的调味品,以⼴州沙井产的蚝最好。
()2、⼴东菜菜名常取吉利之意,如“鸡”作“凤”,“蛇”作“龙”,尤喜⽤“发菜”作“发财”等,深受宾客的欢迎。
()3、扬州三套鸭是⽤家鸭、野鸭、菜鸽套制⽽成。
整料出⾻,将鸽⼦套⼊鸭腹内,再将家鸭套⼊野鸭腹内。
()4、鱼⾹味、家常味、怪味是四川厨师独创的三⼤味。
教案7-2 咖啡
【教学目标】
一、知识目标
1. 了解咖啡的历史与发展。
2. 掌握咖啡的特点及世界著名咖啡品种。
3. 掌握咖啡的饮用方法与服务要求
二、能力目标
1.能熟练介绍世界著名咖啡。
2.能按照正确的咖啡服务要求提供服务。
三、德育与情感目标
1. 培养学生良好的学习意识和学习习惯,陶冶情操。
2. 培养学生宾客至上的服务理念。
【教学重点与难点】
一、教学重点
1.掌握咖啡的特点。
2. 掌握世界著名咖啡品种。
二、教学难点
能熟练介绍世界著名咖啡。
【课型】
讲授、讨论课
【课时数】
1节
【教学过程】
【一】复习提问,激趣导入
某咖啡厅内实习生小陈将两位客人引领到一个舒适的位置就座,按照客人的要求小陈很快将两杯咖啡端到客人的餐桌上。
没等客人吩咐,小陈熟练地将糖和奶加入咖啡中。
本以为客人会对自己热情的服
务大加赞赏,没想到两个客人却大发雷霆,质疑小陈为什么没经许可就添加了糖和奶,他们本想要一杯清咖啡。
小陈这才意识到自己的错误,惭愧地低下了头。
问题:客人为什么提出了意见?
小点评:客人点咖啡时,是否加糖加奶应根据客人需要,由客人自行添加,小陈过于殷勤的服务反而画蛇添足。
【二】学习新知
咖啡是英文Coffee(产地名称)的译音,是世界三大饮料(茶、咖啡、可可)之一。
一、咖啡的历史与发展
1.咖啡原产于埃塞俄比亚,人们最能接受的说法是:在3000年前的牧羊人的故事。
2.咖啡树属常绿灌木,通常种植在海拔1000—2000m的干热高原地带。
播种后要经过三四年才结果,优质咖啡豆是从树龄在6—10年的咖啡树上采摘的。
咖啡果每年能采摘二三次,咖啡的果实长1.4—1.8cm,最初呈绿色,成熟后变为深红色,内有两颗种子,炒熟磨。