扩展语句练习

扩展语句专题学案11.根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。

情景一：冬天早晨风情景二：夏日傍晚风2．高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。

请选择下列一种“情境”写一条赠言。

要求：表达要含蓄，不少于30个字，不得出现校名、人名。

(1)给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。

3．以“创造”或以“爱心”为话题写一段文字，必须用比喻句和排比句，字数在80字左右。

4．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。

(100字左右)梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。

5．中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。

宋徽宗赵佶有一次以“深山藏古寺”为题考画家。

有的画师画了深山古寺的全景，有的画师画了密林掩映的深山古寺的一角，而获得第一名的画家画了以下的画面：崇山峻岭中，一股清泉飞流直下。

一个年迈的和尚一瓢一瓢地舀水倒进桶里。

和尚挑水，表明附近有寺庙；和尚年迈，还得自己挑水，可以想象那是座破败的古寺。

寺在深山中，画面上看不见，就表现了“藏”字。

假设你是画家，要以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。

请参照画线语段用简洁的语言描述你想象中的画面。

(不超过50字)扩展语句专题学案26．下面是屠格涅夫《猎人笔记》中的一段话，其中画横线处的句子被紧缩了，请根据语境将其重新扩展开来。

(不少于50个字)在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，透过融解的雪的浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。

云雀歌唱，溪水奔流。

7．以“红叶飘零”为主题写一段文字，具体细致地描绘红叶飘零的过程，不少于80个字。

8．模仿引号中的句子续写一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。

(1)古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。

“如果哥伦布只是‘临渊羡鱼’，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的创举？”____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________(2)“如果只是‘临渊羡鱼’，而不去开通丝绸之路，张骞又怎会有通西域那鞍前的潇洒？”________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________9．唐诗《春山夜月》的颔联“掬水月在手，弄花香满衣”展现了一幅优美的画面，历来为人所称道。

句子扩展练习(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--GROUP ONE1.来吃饭2.来吃饭和我3.来和我在海边吃饭4.如果你有空来和我在海边吃饭5.如果你有空你同意来和我在海边吃饭吗1．Come to eat!2．Come to eat with me!3．Come to eat with me by the sea!4．If you are free, come to eat with me by the sea!5．Do you agree, if you are free, to come to eat with me by the sea？GROUP TWO 1)他正在游泳2)他正在河里游泳3)他与Tom正在河里游泳4)他与Tom现在正在河里游泳1．He’s swimming.2．He’s swimming in the river.3．He’s swimming in the river with Tim.4．He’s swimming in the river with Tim at the moment.GROUP 31.他卖鸡蛋2.他卖母鸡的鸡蛋3.他最好的母鸡的鸡蛋4.他每个星期三在市场上卖最好的母鸡的鸡蛋1)He sells eggs.2)He sells hen’s eggs.3)He sells the best hen’s eggs.4)He sells the best hen’s eggs everyWednesday in the market.GROUP 41.他攻击那个男的。

2.他攻击那个男的脸颊。

3.他用锤子攻击那个男的。

4.他用双手握住的锤子攻击那个男的。

1)He attacked the man.2)He attacked the man on the cheek.3)He attacked the man on the cheek with ahammer.4)He attacked the man on the cheek with ahammer which he held with both hands.终极运用1.一个年轻人正在捐赠衣物。

扩展句子练习题一、句子扩展练习1. 简单句扩展原句：他喜欢读书。

扩展句1：他非常喜欢读书，可以整天待在图书馆。

扩展句2：他不仅喜欢读书，还常常参加读书交流会。

扩展句3：他不只是喜欢读书，而且还热衷于写作。

2. 复合句扩展原句：我今天买了本新书，很期待读它。

扩展句1：我今天买了本新书，并且迫不及待地想读它。

扩展句2：我今天买了本新书，对于读它，我感到非常期待。

扩展句3：我今天买了本新书，这使得我对读书充满了期待。

3. 并列句扩展原句：我喜欢读书，我也喜欢运动。

扩展句1：我喜欢读书，并且我也喜欢运动。

扩展句2：我不仅喜欢读书，还喜欢运动。

扩展句3：我不只是喜欢读书，也同样喜欢运动。

4. 转折句扩展原句：她经常读书，但她懒得写读书笔记。

扩展句1：她经常读书，然而她却懒得写读书笔记。

扩展句2：她经常读书，尽管她懒得写读书笔记。

扩展句3：她经常读书，不过她懒得写读书笔记。

5. 条件句扩展原句：如果明天下雨，我们就待在家里。

扩展句1：如果明天下雨，我们就待在家里避雨。

扩展句2：只要明天下雨，我们就待在家里。

扩展句3：倘若明天下雨，我们就选择待在家里。

二、句子拓展练习1. 拓展句子长度原句：他是一个聪明的学生。

拓展句1：他是一个极其聪明的学生，总是能在考试中取得高分。

拓展句2：他是一个非常聪明的学生，不仅自学能力强，而且总是积极参加学校的各种活动。

拓展句3：他是一个特别聪明的学生，经常在班级讨论中提出独到的见解。

2. 拓展并列句长度原句：公司已经发展到了国际市场，也在国内拥有多家分支机构。

拓展句1：公司已经发展到了国际市场，并且在国内拥有多家分支机构，这证明了它的实力和影响力。

拓展句2：公司已经发展到了国际市场，除此之外，在国内拥有多家分支机构，这使它成为了行业中的领军者。

拓展句3：公司已经发展到了国际市场，还在国内拥有多家分支机构，这表明了它在全球范围内的扩张速度和业务实力。

3. 拓展条件句长度原句：如果你努力学习，你一定能考上理想的大学。

扩展语句综合练习1、根据下列两种情景，以“雨”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于50字。

情景一：春日清晨闲适的我看雨情景二：秋日夜晚忧伤的我听雨情景一：情景二：2、发挥想象，把下面的两句诗改写成景物描写，只要表现出春天景物的特点和热闹的气息即可。

不少于50字。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

3、将下面三个词语扩展成一段话，不少于30个字。

饮食营养读书4、以下列词语为诱发点，展开想像，创造情境，写一个不少于30字的句子。

人生文字坟墓感叹号5、以下面给出的文字为开头，以“浪漫”为中心，分别写一段话，两段文字要大体工整、对称。

（每段不少于50字）（1）浪漫是一种色彩，（2）浪漫是一种境界，6、分析下面画线的一句诗文，扩写成一段议论性文字，不少于70字。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（苏轼《题西林壁》）7、请以“美就在我们的身边，重在善于发现”为中心句，运用例证法，续写一段话，构成一组排比句。

60字左右。

8、按要求扩展下面的句子。

原句：青年人读书，既要博又要专。

要求：以原句为总说，再写两个分说的句子。

（不少于50字）答：9、根据下面这个单句的内容，以“诗”为陈述对象，使用比喻和排比的修辞手法，把这个单句扩展为生动形象、丰富细腻的复句。

（不少于50字）一首好诗，总是能够最大限度地刺激和调动你的想像。

答：10、理解下面一段话的意思，扩充一些具体的论据，使之说理更充分、更具体。

不少于70字。

成功就是完成每一件小事。

成功并不是高不可攀的，不是一般人无法征服的珠穆朗玛峰，它只是我们面前每一个极其平凡的小土堆。

换句话说，人任何时候都能成功。

答：11、扩展下面的句子。

要求：不改变原意，用先引述名言谚语再展开阐述的形式扩展，不少于50字。

原句：团结合作力量大。

答：12、以“这些‘一’虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉”为结尾，扩展一段话。

（不少于50字）答：这个“一”虽然平凡无奇，但却是生的希望，力的源泉。

13、用打比方的方法，模仿画线处的句式，在下列一段文字的空缺处把意思补写完整，有力批驳“中国威胁论”。

扩展语句扩展语句什么是扩展语句？⼀、什么是扩展语句？①他很瘦。

②他瘦得⽪包⾻头。

③他，瘦⾼的个⼉，细长的脚，活像个⾐裳架⼦。

④他是⼀个⼜⼲⼜瘦的⾼个⼦，要是⾝上⼀丝不挂，⼤可做⾻骼构造学的标本。

⑤他瘦得⽪包⾻头，瘦⾼的个⼉，细长的脚，看上去活像个⾐裳架⼦，要是⾝上⼀丝不挂，⼤可做⾻骼构造学的标本，凡是从他⾝边经过的⼈⽆不惊异地回头看他。

分析上述句⼦，⽐照原句和扩句，我们会发现，扩展的语句，实质上是以原句为基础，增加⼀些必要的成分，使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。

这就是扩展语句。

例、将“燕⼦飞翔”运⽤多种表达⽅式进⾏扩展1、⽤记叙的⽅式扩展。

（其特点是，介绍事物的概况，⽆细节描写。

）在风⾬到来之前，天⽓闷热，觅⾷的燕⼦，⼀边欢快地叫着，⼀边在低空飞翔着。

2、⽤描写的⽅式扩展。

（其特点是，能反映出事物具体情形，如形、声、⾊、动态等）。

天空象罩着厚重的灰幔，树叶⽆精打采地垂着头。

这时，⼀只只燕⼦⼀下⼦似流星掠过地⾯，⼀下⼦⼜箭⼀般射上天空，3、⽤议论的⽅式扩展。

（其特点是，语句中有观点，有分析判断。

）物竟天择，适者⽣存。

在暴风⾬来临前的闷热时刻，⼀切⽣灵都热得难挨，可燕⼦却欢快地叫着，飞翔着。

4、⽤说明⽅式扩展。

（其特点是，⽤平实的语⾔介绍情况。

）潮湿闷热的夏季，暴风⾬到来之前，有翅⽬昆⾍多在低空活动，这时是燕⼦觅⾷的最好时机，因⽽燕⼦也多在低空飞翔。

5、⽤抒情⽅式扩展：（其特点是，语句中包含有较强烈的感情。

）那⽩⾊的肚⽪，昭⽰着燕⼦的⾼洁；那长长的翅膀，显⽰着燕⼦搏击的⼒量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕⼦飞翔吧。

基本题型分类⼆、基本题型分类从内容的⾓度来看：1、句意丰富式； 2、情景再现式； 3、话题拓展式； 4、续（补）写式；5、开放式。

或者可分为：（1）依照给定词语，连词扩充成句；（2）给出话题，丰富式或给出概括句，展开式；（从表达⽅式来看： 1、以描写⽅式扩展； 2、以议论⽅式扩展怎样扩展语句三、怎样扩展语句（⼀）、遵循原则1．新增扩的语句要合乎事理，合乎语境，合乎原句的⾊调、风格和意境，⾃然得体。

语言表达题训练——扩展语句1、扩展下面的句子，使它更形象。

(1)牧场上长着酥油草，溪水在漫流。

(2)鼓声传到远方。

2、“春草嫩绿夏草青，秋草枯黄冬草尽”，试从这四季的草中选出两种，各写一个比喻句加以扩展。

3、扩展下面语句，要求描写梅花生存的环境以突出梅花不畏严寒的品格。

(不少于30个字。

)梅花踏着风雪来了。

4、增加词语，使下面一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉两种意境。

原文：早晨，太阳放射出光芒，树上的鸟唱着，树下的水流向远方。

(1)表现清新明丽的意境：(2)表现凄清苍凉的意境：5、参照画横线句子，续写出一个相应的句子。

不得再重复“诗人”身份。

我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈？假如我是诗人，我就要用一首长诗，来描绘她们舞姿的变化和旋转的美丽。

6、根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。

每段不少于30个字。

情景一：田径场上情景二：人生某阶段7、根据情景把下面的词语连成一段话。

(词语可以调整，不少于30个字。

①用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。

②用“风、树、雨”表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。

8、阅读下面一段文字后按文意补写结尾，不超过70个字。

(不得使用否定句。

)一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。

”狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们的傲慢遮挡了他们的视线。

闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们坐井观天，妨碍了他们的见识。

急功近利的民族不喜欢聆听，只会浮在表面，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。

因此，这将使这将使这将使9、把下面的三句话扩展成100字左右的一段话。

石缝中的花是单薄的，悬崖上的松是孤独的。

不过，这种单薄与孤独也是风景。

人，也是如此。

参考答案：1、(1)辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流(2)鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山冈，一直传到远方2、春草：春草冒出尖尖的脑袋，似针似线，点缀着初春的大地。

扩展语句扩展语句扩展语句1 1.扩展以下语句，使语意表达更丰富。

(60个字以上) ⼀⾸好诗，总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。

扩句：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⼀⾸好诗，往往只给你⼀朵浪花，叫你去想像⼤海的浩渺;只给你⼀勾弯⽉，叫你去想像夜空的宁静;只给你⼀颗露珠，叫你去想像黎明的清新。

它总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。

2.扩展下⾯⼀句话，使内容更加具体、⽣动、形象。

(50个字左右) 踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的⽓息。

扩句：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⽰例⼀：沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥⾐袖，告别了青⼭绿⽔，⾐袖间还沾着花间露⽔，嗅⼀下，还能闻到花的芳⾹;裙⾓间还残留着⼩草的新绿，散发着泥⼟的清⾹。

⽰例⼆：结伴去郊外踏青，春风轻轻地吹动我的⾐襟，春花、青草的清⾹偷偷溜⼊我的⾐袖，春⾬柔柔地打湿了我的⾐衫，踏春归来，襟袖间还飘逸着春的⽓息。

⽰例三：踏春归来，襟袖间还飘逸着春的⽓息，那青草的⾹味还存留在⾐袖间，淡淡地在空⽓中飘动，那花⼉绚烂的⾊彩还不停地在眼前闪现，那⼩河奔腾不息的声响还在⽿边回荡。

6道“扩展语句”典型例题高考考点语言运用之“扩展语句”“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。

自2004年各省市单独命题以来，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。

以下为教师版，学生训练用将答案去掉即可。

题型一：情景词语式扩展1.根据下列两种情景，以'歌声’为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

（5分）情景一：毕业典礼上 同学们 歌声情景二：考试前夕 我 歌声 现场答案（情景一）现场答案（情景二）批改修正 ①毕业典礼上，同学们一起唱着心爱的歌，歌声中蕴含着相互间的理解，歌声中透露出对母校的留恋，歌声中表达了对祖国的热爱。

②考试前夕，我经常唱轻松的抒情歌曲。

歌声如水，托起理想之舟；歌声如风，吹走丝丝烦恼。

评分标准答题技巧 重点突出1分；语言优美2分；不合字数扣1分①注意两个要求：显性要求（字数、文体等）；隐性要求（语境、感情）；②明确重点；③恰当运用修辞手法。

题型二：补充添加式扩展2.下面是屠格涅夫《猎人笔记》的一段话，其中画横线处句子被紧缩了，请根据语境将其重新扩展开来。

（不少于50字；4分）在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，透过融解的雪的浓重的水气，已经闻得出温暖的土地的气息。

云雀歌唱，溪水奔流。

现场答案批改修正 云雀放开歌喉，用她美妙的声音欢迎春天；溪水也欢快地为云雀伴奏，不知疲倦地从一个溪谷奔流到另一个溪谷。

答题技巧 符合语境1分；内容充实1分；语言优美2分题型三：审美想象型拓展3.下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。

要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。

采莲子【唐】皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

［场景］湖边。

采莲船上。

［人物］采莲女，小伙子，女伴。

扩展语句习题训练一、添加枝叶法1、姑娘摘葡萄。

（扩展此句，使用比喻的修辞手法，突出葡萄晶莹剔透的特点，不少于30个字）一位穿着花裙子的美丽的维吾尔族姑娘正在轻巧地摘下一颗颗像小小的紫色的水晶球葡萄。

2、阁楼里住着一位画家。

他画着一幅画。

（要求：请给第一句的主语添加多重定语，给第二句的谓语添加多重状语，使它们丰满起来，均不少于30字。

）那条整洁而又充满花香的小街拐角处的平房顶上A字形的阁楼里住着一位画家。

他正在那个破烂不堪的阁楼里叉着双腿用那支用了多年早已磨秃了的画笔左一下右一下专心致志地画着一幅画。

二、定位填补法1、1、根据下列两种情景，以“树”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

情景一：狂风中马路边树情景二：阳光下小河边树指知晓题目扩写的对象是什么，为了突出扩写的重点，不至于使话题转换，可采用偏正短语作主语的形式，也可以采用被动句的形式。

情景一：狂风中马路边的那棵大树，被吹得折弯了腰。

它低着头，似乎在乞求狂风的宽恕。

情景二：灿烂的阳光下，小河边的那排树，笔直地站着，像一个个哨兵，默默地守护着小河。

2、根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。

情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声提醒注意：扩写时⑴围绕“中心”，突出重点；符合规定的情境，体现出两者的差别；⑵构思新颖，语言形象生动，没有语病。

⑶不要误将扩展语句理解为字面上的简单解释或改头换面。

毕业典礼上，同学们高唱《毕业歌》，歌声整齐洪亮，洋溢着拼搏奋斗的激情和报效祖国的斗志。

考试前夕，我站在走廊上放声歌唱，歌声驱除了连日来复习的疲劳和内心的紧张，伴我轻松愉快地复习迎考。

扩展语句练习题一、下面的句子较简单，请加以合理的扩展，使之生动形象。

（不超过40个字）座山雕眼睛盯着杨子荣。

扩句：二、将下面句子加以扩展，要求扩展的部分与划线的部分形成排比，并且喻体仍然是“一棵树”。

有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子。

三、将下面句子加以扩展，要求进一步表现人物心胸的开阔。

他坐在窗下，凝视着前方的原野。

四、将下面这句话扩展成由两个短句组成的复句，扩展的文字采用拟人手法。

细雨悄悄走进北国。

五、由于原句很简单，语意表达得不太清楚，请依据某一道理，把原句扩展成一句具体丰满的话。

飞蛾值得赞美。

六、下面这个句子对事情叙说得太简单，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。

姑娘摘葡萄。

七、将下面的这个句子扩展，使之细致生动。

（不少于60字。

）琴声吸引了许多路人驻足倾听。

八、扩展下面的句子，使之生动。

不少于30字。

孩子们承受的压力太重了。

九、扩展下面的句子，使之生动。

不少于30字。

应该给他人以鼓励。

十、扩展下面这个句子，使语句具体明白，不少于30字长江是著名的河流。

十一、将“挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞”（卢挚《秋景》）扩展成一段借景抒情的文字。

十二、将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的任一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。

十三、在下面的空中填入一个恰当的比喻，表达出我们对人生的感悟。

穿过时光隧道，从童真到火热的青春，再由成熟到最终的复归于平静，如，而我们似是主角又像观众。

十四、依据合理的想象和联想，将这几个词组成一段不少于30字的生动的话。

候鸟游船稀薄十五、用下面这几个词构织一种现象，语句连贯，字数50字左右。

毁骂赞美置之不理欣然十六、发挥想象，扩展下面的语句，使其内容丰富起来，并突出"我"的心理活动。

空中飘着雨丝柳枝在风中摆动我在路上（不少于60字）十七、把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只数尺”扩展成内容丰富的一段文字。

扩展语句训练题1、在下面的横线上填上恰当的词语，使句子意思完整，句式整齐。

北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗暴、干脆；南方的雨，下得、、、。

北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马；南方的雨，使人想起，。

我常想，莫非在秦时明月汉时关时，这北方的雨与南方的雨就已经泾渭清楚，性格鲜明了吗?2、请将下面这段文字的画线局部进行扩展，重点表现雨后的清新明丽。

〔不少于50个字〕假设是一夜春雨，翌晨初霁，山里的景色那就太美了。

山村、空气、天空、山地都显得那么清新明丽。

3、在画线处填写恰当的话，使上下文内容照应。

如果我们勤于并善于思索，那世上就不存在绝对无益的事。

艾滋病可怖，却促使当代人进行道德自省，〔1〕，最终攻克它。

推广开说，钟被击打，才能高歌；〔2〕，。

如果不是因为地球上发生了灾难事件，也许爬行动物不会进化成鸟类，那么，〔3〕。

4、由下面一段文字进行联想，用反问句的形式，抒情的笔调，扩写一句结束语。

〔不少于25个字〕太阳刚露出笑脸，树梢上一抹朝霞，田野里绿茵茵的秧苗又悄悄地抽出一片片嫩叶，新叶上挂着晶亮的小水珠，水珠在朝阳的映照下，一闪一闪的。

我无限深情地凝视着眼前的景色，再看看身边这群少先队员，不禁想到5、在以下文字的横线上续写两个句子，与前面画线句构成排比。

我们读一本书，读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了!有时候真是难以：分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。

沉睡的感觉唤醒了，，，……6、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。

我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想像。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝〞，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不会为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？7、根据文意，仿照画线的句子，用举例的方法扩展语句。

翻开古代诗词，你可以一一品味人们深切的思想情感，继而有所思，有所悟。

读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；，；，……读着，品着，你就已经和诗人融为一体，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。

扩展语句1．请以“春雨”为对象，写一段文字。

要求：①托物言志、阐述事理；②至少采用一种修辞手法；③不超过100个字。

2．下面的内容是描写节气“立冬”的，请根据首尾语句，发挥想象，在文段的横线处补写内容，70字左右。

枝头飘零的秋，覆盖最后一声虫吟。

过不了多久，大地就会迎来霜和雪。

3．请将“溪流”“树叶”“蝌蚪”三个词语扩展成一段话。

要求：①语言生动、表现力强；②采用拟人的修辞手法；③100个字左右。

4．扩写下面的句子。

要求：至少采用一种修辞手法，语言表达鲜明、生动，不得改变原意，80个字左右。

家，保护着我们这些不懂事的小孩，我们在家的庇护下为未来而努力。

5．请将“雨”“船”“山”三个词扩展成一段话。

要求：①采用比喻的修辞手法；②语言生动，表现力强；③100个字左右。

6．请以“学会简单”为基本内容进行扩写。

要求：①内容集中、明确；②至少采用一种修辞手法；③100个字左右。

7．请将“水滴”扩展成一段话。

要求：①表达一种哲理；②至少采用一种修辞手法；③100个字左右。

8．请以“走进汉字课堂”为开头写一段话，要求：①至少采用一种修辞手法；②句式富于变化；③100个字左右。

走进汉字课堂，9．请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。

“和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。

10．运用下面所给的词语，发挥想象和联想，写一段兼有描写和抒情的文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于70字。

江南小巷悠闲宁静11．请根据北宋词人周邦彦的《苏幕遮》中的“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动、形象，至少运用一种修辞手法；③50个字左右。

12．揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。

不超过60字。

去郭轩楹敞，无村眺望赊。

澄江平少岸，幽树晚多花。

细雨鱼儿出，微风燕子斜。

语句扩展练习题
1.扩展下面的语句，使其更准确、更具体、更明白。

（40字左右）(3分)
长江是著名的河流。

2.将下面短句扩展为不少于30字的长句，扩展后的语句要包括时令、范围、形状、色泽等四个要素，语序安排合理。

（4分）
葡萄熟了。

3.用“银杏树”“初冬”“疾风骤雨”“凋零”等词，运用比喻，拟人的修
辞手法写一段描写性文字，不超过60字。

（4分）
4.扩展下面的语句，至少运用一种表现手法，使其具体生动，60字左右（4分）
琴声吸引了许多路人驻足倾听。

5.“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬雨雪。

”试用拟人的手法为这几种雨各写几句
话。

（4分）
6.根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分
先后，且字数在20到30字之间。

要求思想健康，语意连贯。

（4分）想象雾倾听
(1)表现“欢快”：
(2)表现“忧愁”：。