滚铁环教案

幼儿园大班游戏活动教案：滚铁环教案附教学反思(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。

目录幼儿园大班游戏活动教案：滚铁环教案附教学反思（一）幼儿园大班游戏活动教案：猜领头人教案附教学反思（二）幼儿园大班游戏活动教案：玩沙包教案附教学反思（三）幼儿园大班游戏活动教案：益智教案（四）幼儿园大班游戏活动教案：益智教案（五）幼儿园大班游戏活动教案：益智教案（六）幼儿园大班游戏活动教案：益智教案（七）幼儿园大班游戏活动教案：益智教案（八）- 1 -幼儿园大班游戏活动教案：滚铁环教案附教学反思一大班游戏活动滚铁环教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环，学习滚铁环的玩法，掌握滚铁环的方法，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看滚铁环教案吧。

活动设计背景结合我园教学特色，利用乡土资源，开展具有本土特色的游戏活动。

活动目标1、让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。

2、学习滚铁环的玩法，掌握滚铁环的方法。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

教学重点、难点掌握滚铁环的方法活动准备铁环若干副活动过程1、教师组织幼儿围成一个大圈。

2、教师向幼儿出示乡土玩具——铁环。

谈话引入，认识铁环。

3、教师示范滚铁环的动作，并讲解滚铁环的方法。

4、请幼儿自己动手练习——滚铁环，教师观察并个别指导。

5、再次将幼儿围成一个大圆圈，教师再次示范并讲解滚铁环的动作。

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一、教案主题：大班游戏详案教案及教学反思《滚铁环》二、教案目标：1. 了解滚铁环游戏的规则和技巧，培养学生团队合作精神。

2. 培养学生动手操作能力和创造力，提高学生对体育游戏的兴趣。

3. 培养学生动作协调性、敏捷性和灵活性，增强学生的身体素质。

三、教学内容：1. 滚铁环游戏的基本规则和技巧。

2. 团队合作滚铁环游戏的开展。

3. 滚铁环游戏的教学反思。

四、教学准备：1. 铁环、棒子等游戏器材。

2. 教学PPT或教学卡片。

3. 教学场地。

五、教学过程：1. 导入：教师向学生介绍滚铁环游戏的规则和技巧，引起学生兴趣。

2. 示范：教师进行滚铁环游戏的示范，展示游戏技巧。

3. 练习：学生分组进行滚铁环游戏练习，教师巡回指导。

4. 游戏：学生团队合作进行滚铁环游戏，教师观察并指导。

5. 总结：教师引导学生总结滚铁环游戏的经验和收获，进行教学反思。

教学反思：1. 教师反思滚铁环游戏的教学效果，是否达到教学目标。

2. 教师反思教学过程中学生的参与度和兴趣，是否充分调动学生的积极性。

3. 教师反思教学过程中的团队合作情况，是否培养学生团队合作精神。

4. 教师根据反思结果，调整教学方法和策略，为下次教学做好准备。

六、教学评价：1. 观察学生在滚铁环游戏中的技巧掌握和表现，评价学生的学习效果。

2. 学生团队合作滚铁环游戏的表现，评价学生的团队合作能力。

3. 收集学生对滚铁环游戏的反馈意见，了解学生的兴趣和需求。

七、安全注意事项：1. 确保游戏场地安全，无障碍物，避免学生摔倒或受伤。

2. 指导学生正确使用滚铁环游戏器材，避免器材损坏或学生受伤。

3. 教师在教学过程中要注意学生的安全，及时制止危险行为。

八、教学拓展：1. 组织学生进行滚铁环比赛，提高学生的竞技水平和竞争意识。

2. 邀请家长参与滚铁环游戏，增进亲子关系，促进家校合作。

3. 结合滚铁环游戏，进行相关的主题教育活动，培养学生的品德素养。

九、教学修改：1. 根据学生的学习情况和反馈，对滚铁环游戏的规则和技巧进行调整和修改。

幼儿滚铁环教案一、教学目标1、让幼儿了解滚铁环这一传统游戏，感受其乐趣。

2、锻炼幼儿的身体协调性、平衡能力和手部控制能力。

3、培养幼儿的合作意识和竞争意识。

二、教学重难点1、重点（1）掌握滚铁环的基本方法和技巧。

（2）能够顺利地推动铁环前进。

2、难点（1）在滚铁环过程中保持铁环的平衡。

（2）学会控制铁环的速度和方向。

三、教学准备1、若干个铁环和推杆。

2、宽敞、平坦的活动场地。

四、教学过程1、导入部分（1）教师通过展示滚铁环的图片或视频，引起幼儿的兴趣。

（2）提问幼儿是否见过或玩过滚铁环，引导幼儿分享自己的经验。

2、讲解示范（1）教师介绍滚铁环的工具，包括铁环和推杆。

（2）教师亲自示范滚铁环的动作：将推杆的U形钩勾住铁环，放在铁环的下方，然后用推杆推动铁环向前滚动。

（3）强调动作要点：身体微微前倾，推杆与地面保持一定角度，推动时要均匀用力。

3、幼儿练习（1）幼儿分组，每组领取一个铁环和推杆。

（2）幼儿在教师的指导下进行初步练习，教师巡回观察，及时纠正幼儿的错误动作。

4、游戏竞赛（1）组织幼儿进行滚铁环比赛，设置起点和终点，看谁能最快到达终点。

（2）在比赛过程中，鼓励幼儿互相加油助威，培养合作和竞争意识。

5、放松活动（1）比赛结束后，带领幼儿进行放松活动，如深呼吸、伸展四肢等。

（2）引导幼儿一起收拾好铁环和推杆，培养幼儿的良好习惯。

五、教学延伸1、在户外活动时间，继续让幼儿练习滚铁环，提高他们的技能水平。

2、鼓励幼儿回家后与家长一起玩滚铁环，增进亲子关系。

六、注意事项1、活动场地要确保安全，无障碍物。

2、选择适合幼儿使用的铁环和推杆，避免过大或过重。

3、提醒幼儿在滚铁环过程中要注意周围的小伙伴，避免碰撞。

4、根据幼儿的实际情况，适当调整教学难度和进度。

滚铁环是一项传统的民间游戏，对于幼儿的身心发展具有重要的意义。

通过本次教学活动，希望能够让幼儿在快乐中学习，在学习中成长，体验到传统游戏的魅力。

同时，也希望能够激发幼儿对体育运动的热爱，促进他们的全面发展。

幼儿园大班教案《滚铁环》含反思教学目标1.能够正确掌握滚铁环的技巧和姿势2.增强幼儿的手眼协调能力3.培养幼儿的耐心和毅力4.提高幼儿的团队合作能力教学重点1.姿势正确握铁环2.了解铁环的滚动方向和速度教学难点1.增强幼儿动手能力和手眼协调能力2.教授幼儿滚铁环的步骤和技巧教学准备1.铁环10枚，每枚不少于10厘米2.教材：《滚铁环》3.大班教室准备好活动区域教学步骤第一步：介绍铁环1.把铁环分发给幼儿，介绍它的使用方法和滚动方向。

2.给予幼儿几分钟时间自己练习。

第二步：示范滚动铁环1.在活动区域内示范滚动铁环的姿势和滚动方法2.请幼儿在铁环附近站成一排，等待自己的轮次。

第三步：指导幼儿滚动铁环1.每个幼儿轮流试着滚动铁环，老师会给予相关指导。

2.按照顺序每个幼儿都要试着滚动铁环几次，直到达到基本掌握的标准。

第四步：分组竞赛1.把班级分成若干组，每组人数不少于3人。

2.每组依次轮流滚动铁环，团队得分最高的组获胜。

教学反思1.教师应该在教学前详细研读教材，掌握铁环的技巧和注意事项。

2.在教学过程中，教师应当耐心地引导幼儿，及时给予反馈和指导。

3.幼儿园教学应该注重培养幼儿的综合能力，不仅要关注个人能力的提高，更要注重集体协作的培养。

这次分组竞赛活动无疑更加注重了团队意识的培养。

4.在评估幼儿的学习效果时，应当根据每个幼儿的实际情况进行个别评价，不要将所有幼儿都拢在一起。

结束语教学贯彻以学生为中心的思想，致力于培养广大幼儿综合素质的提高，通过这次《滚铁环》教学活动的实践，一方面我们看到了幼儿学习能力的提高，另一方面，我们也更加明白了教学者在教育教学过程中所发挥的巨大作用。

教学需要坚持因材施教，关注幼儿的全面发展，教学过程应该是一个互动的过程，我们以实践中发现的问题为反思，不断提高我们的教学能力。

大班游戏详案教案及教学反思《滚铁环》一、游戏简介和目标游戏名称：滚铁环。

游戏时间：30分钟。

游戏对象：5-6岁大班儿童。

游戏对象数量：10-15人。

游戏场地：室内或室外场地均可。

游戏目标：通过团队合作，让孩子们掌握滚铁环的技巧，并且在活动过程中锻炼眼手协调能力、身体运动协调能力和团队协作能力。

二、游戏准备游戏道具1.滚铁环：5个。

2.球网：1个。

3.障碍物：5个，高度和宽度适当，可以是随意的物品。

4.记分板：1个。

5.按钮：1个。

游戏场地室内或室外场地均可，场地需保证安全。

游戏人员1.主持人：1人。

2.参赛者：10-15人。

游戏规则1.参赛者分为两队，每队5-8人。

2.游戏开始，主持人按下按钮，两队同时开始比赛，以谁先在规定时间内完成为胜者。

3.参赛者需要在滚铁环移动过程中避开障碍物，将滚铁环滚入球网。

4.每队有五次机会，完成一次算一分，最后得分多者获胜。

三、教学过程1. 游戏前的准备1.清点游戏道具，检查场地安全。

2.确认参赛者队伍。

2. 游戏中的教学1.游戏前，主持人先向孩子们讲解比赛规则和注意事项，如滚铁环要抓好，动作要缓慢，避开障碍物等。

2.游戏期间，主持人要注意游戏参与者的动作和比赛情况，为游戏参与者提供必要的帮助，激发孩子们的参与积极性。

3.游戏过程中，主持人需要根据孩子们的情况，随时进行指导，例如，在孩子们未能成功滚入球网时，应该指导他们调整动作方法。

4.游戏结束后，主持人要及时总结游戏情况，为孩子们打分，并表扬孩子们的努力和优秀表现。

3. 游戏后的反思1.游戏后，要及时总结好的经验和不足，为下次游戏做好准备。

2.在游戏中，主持人要注意把握对孩子们的指导，让所有孩子获得同时机会，不让任何一个孩子落单，塑造良好的团队精神。

3.游戏结束后，孩子们有时间自由游戏，主持人应该与孩子们交流，了解他们对游戏的感受和思考。

四、教学效果1.通过游戏，增强了大班儿童的协作能力和团队精神，培养了大班儿童的团队协作意识，建立了大班儿童自信、勇敢且充满活力的形象。

滚铁环教案完整版目录•课程介绍与目标•器材准备与检查•基本动作与技巧讲解•进阶动作与策略分享•游戏设计与组织实施•评估总结与反馈改进01课程介绍与目标Part滚铁环是一种中国传统民间儿童游戏，流行于二十世纪六、七十年代。

玩家手捏顶头是"U"字形的铁棍或铁丝，推一个直径66厘米左右的黑铁环向前跑，发出"哗琅哗琅"的声音。

有的还在铁环上套两三个小环，滚动时更响亮。

滚铁环运动简介教学目标与要求培养学生参与体育活动的兴趣，掌握滚铁环的方法和技巧。

要求学生在掌握基本动作的基础上，能够自主练习并创新玩法。

提高学生的协调性和平衡能力，发展学生的速度和耐力。

培养学生团结协作、勇于拼搏的精神，提高学生的自信心和意志品质。

适宜人群及注意事项适宜人群滚铁环适合各年龄段的人群参与，特别是中小学生。

注意事项在平坦、宽敞、无障碍的场地上进行；穿着宽松、舒适、便于运动的服装和鞋子；注意铁环和推杆的安全性，避免使用有锋利边缘或突出物的铁环和推杆；在推铁环过程中要注意力集中，避免碰撞或摔倒等意外情况发生。

02器材准备与检查Part滚铁环器材清单铁环直径约50厘米，厚度适中，表面光滑，无明显磨损和变形。

铁钩长度约30厘米，一端为弯钩，用于推动铁环，另一端为手柄，方便握持。

辅助器材包括教学用的标志旗、障碍物、计时器等。

器材检查与维护保养检查铁环和铁钩是否有裂纹、变形或磨损严重的情况，如有应及时更换。

保持铁环和铁钩的清洁，避免沾染油污和泥沙等杂物。

定期对铁环和铁钩进行润滑保养，确保使用顺畅。

142 3安全使用须知在使用滚铁环器材前，应认真阅读使用说明书，了解器材的性能和使用方法。

在使用过程中，应保持注意力集中，避免与他人发生碰撞或摔倒等意外情况。

严禁在崎岖不平、湿滑泥泞的路面上使用滚铁环，以免发生危险。

使用完毕后，应及时将器材收拾整齐并归位，避免乱扔乱放造成损坏或丢失。

03基本动作与技巧讲解Part站立姿势及握持方法站立姿势身体自然站立，双脚与肩同宽，保持身体平衡。

滚铁环幼儿园户外游戏教案一、游戏简介滚铁环是一种充满乐趣和挑战性的户外游戏，参与者需要将一个铁环从起点滚到终点，颠簸的路程以及操纵铁环的技巧都需要一定的耐心和技巧。

在幼儿园中，这种游戏可以让孩子们锻炼身体，提高注意力和手眼协调能力，同时也可以激发他们的团队合作精神。

二、游戏目标通过这个游戏，孩子们可以达到以下目标：1.锻炼身体：滚铁环需要一定的体力和耐力，可以锻炼孩子们的身体素质。

2.练习手眼协调能力：滚铁环需要准确地操纵手指和眼睛，可以提高孩子们的手眼协调能力。

3.培养团队合作精神：滚铁环需要两人或多人合作完成，可以培养孩子们的团队合作精神。

三、游戏步骤1.参与者将分成若干组，每组2-3人左右，可以根据实际情况调整人数。

2.在游戏场地上划定起点和终点，两者之间的路程可以根据实际情况设定，但应该具有一定的难度和挑战性。

3.给每组参与者一个铁环，要求铁环大小合适，并且可以在地面上滚动。

4.在游戏开始前，教练或者老师应该向孩子们讲解游戏规则，包括如何操纵铁环和如何合作完成游戏等。

5.游戏开始，每组的参与者同时从起点出发，尝试将铁环滚动到终点。

在过程中，每个参与者应该积极合作，互相帮助，协调好时间和动作，确保铁环成功滚到终点。

6.回到终点的参与者可以高兴地欢呼庆祝，而其他参与者也应该为他们的成功感到高兴，形成良好的团队氛围。

7.重复以上步骤，直到所有参与者都完成了滚铁环的挑战。

四、游戏注意事项在进行滚铁环游戏时，需要注意以下事项：1.游戏场地应该平坦，安全，没有危险因素。

2.参与者应该佩戴运动鞋，以免滑倒或者摔倒。

3.教练或者老师应该保持警惕，随时注意参与者的安全情况。

4.参与者的铁环应该具有一定的重量和大小，以便于滚动，但是在使用时要谨慎，不要砸伤人或者损坏物品。

5.游戏时应该体现公平竞争的原则，不允许作弊和不正当行为。

五、游戏评价滚铁环是一种既有趣又有益的户外游戏，可以很好地促进幼儿的身体发展，提高他们的协调能力和注意力。

4.滚铁环-人教版高中全一册教案一、教学目标1.了解滚铁环的基本知识和基本技术动作。

2.掌握滚铁环的基本技术要领。

3.发展学生的协调性和平衡力。

4.提高学生的创造力和表现力。

二、教学重点1.滚铁环的基本动作细节。

2.滚铁环的正确操作方法。

三、教学难点1.提高学生对于滚铁环动作的掌握度。

2.培养学生动手实践的能力和创造力。

四、教学准备1.滚铁环。

2.教学PPT课件。

五、教学过程1. 导入让学生看一段关于滚铁环的视频，并针对视频内容进行引导式提问，调动学生的兴趣，提高学生的学习积极性。

2. 理论知识讲解通过教学PPT对滚铁环基本知识进行讲解，包括滚铁环的起源、结构和分类，让学生掌握滚铁环的基本知识。

3. 操作技术讲解详细讲解滚铁环的基本技术要领，包括正确的手法、身体姿势、节奏和力度的掌握等，让学生能够掌握滚铁环的基本技术要领。

4. 示范演示老师进行滚铁环的示范演示，让学生能够看到正确的滚铁环动作，进一步提高学生的学习兴趣和动手实践能力。

5. 学生操作练习对于已经掌握滚铁环基本动作的学生，教师可以组织学生进行一些多角度、多姿势的练习，让学生能够在实际操作中更好地掌握滚铁环技巧。

6. 总结对学生的学习成果进行总结，强调滚铁环的重要性，鼓励学生继续探索和创新，发挥自己的创造力和表现力。

六、教学评价1.考核学生的滚铁环操作技巧，并按照规定的标准进行评分。

2.进行课后测验，了解学生对于滚铁环的掌握程度。

3.进行小组展示比赛，鼓励学生团队合作，提高学生的创造性和表现力。

七、教学体会本节课程通过视频引导、理论知识讲解、技术操作讲解、示范演示和学生操作练习等多种形式，全面提高了学生对于滚铁环的认识和掌握程度。

通过学生操作练习，不仅能够培养学生的动手实践能力，还能够提高学生的创造力和表现力，对于学生综合素质的提升具有非常重要的作用。

大班游戏优秀教案及教学反思《滚铁环》一、游戏简介《滚铁环》是一种适合大班幼儿的团体游戏，通过模拟滚动铁环的过程，引导幼儿锻炼大肌肉、增强身体协调能力和团队合作精神。

本节课教学围绕滚铁环展开，结合孩子们的兴趣和实际操作，设计了一系列的游戏活动。

该教案注重培养幼儿的动手能力和团队合作精神，旨在通过游戏提高幼儿的身体素质和社交能力。

二、教学目标1.培养幼儿的动手能力，掌握滚动铁环的基本技巧；2.提高幼儿的身体协调能力，培养大肌肉的力量；3.培养团队合作精神，通过小组活动促进幼儿的友谊和合作意识。

三、教学准备1.滚动铁环器材：准备足够的铁环；2.教室环境布置：适当清理教室空间，确保幼儿有足够的活动空间；四、教学步骤1. 游戏介绍及目标展示（5分钟）在幼儿园集合区域，通过简介《滚铁环》的游戏规则和目标，激发幼儿的兴趣和参与欲望。

同时，介绍团队合作的重要性，鼓励幼儿相互帮助、共同努力完成游戏任务。

2. 游戏准备阶段（10分钟）教师向幼儿展示滚铁环的正确姿势和技巧，并让幼儿自由练习几次。

通过实际操作，引导幼儿掌握滚动铁环的技巧，加强他们的动手能力和身体协调能力。

3. 分组游戏（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组由5-6名幼儿组成。

每个小组站成一条直线，较高年龄段的幼儿在前面，较低年龄段的幼儿在后面。

每个小组把滚动铁环传递给后面的队员，直到到达最后一个幼儿手中，然后迅速从最后一名幼儿的手中传回到第一名队员手中。

比赛结束后，教师可给予获胜小组相应的奖励，激励幼儿持续参与游戏。

4. 单人比赛（15分钟）让每个幼儿独自进行滚动铁环的挑战。

设立一个起跑线和终点线，幼儿们从起跑线滚动铁环，尽量将铁环推到终点线上。

每个幼儿可以尝试多次，最终确定每个幼儿的成绩。

并对表现突出的幼儿给予鼓励和称赞。

5. 游戏反思及总结（5分钟）教师和幼儿们共同回顾游戏整个过程，可以询问幼儿们觉得游戏有趣的地方和自己的收获。

同时，教师也可以对幼儿们的表现进行评价，总结整个游戏的效果和反馈。

滚铁环幼儿园教案一、教学目标1.通过实践操作，让学生充分了解滚铁环。

2.培养学生集中注意力的能力。

3.提高学生的身体协调性和动手能力。

二、教学重点和难点1.教学重点：让学生能够熟练掌握滚铁环的技巧和方法。

2.教学难点：如何让学生能够保持身体平衡并掌握滚铁环的平衡与转动。

三、教学准备1.滚铁环。

2.平坦的场地。

3.适合儿童使用的体育服装和鞋子。

四、教学过程1. 导入1.老师引导学生跳跳操，让学生的身体能够有些活动并提高学生的体温。

2.老师让学生搭出兴趣，让学生对滚铁环产生好奇心，提高学生的学习积极性。

2. 实践操作1.第一步：学习手臂和手指的平衡感，将滚铁环平放在手中，并用另外一只手保持平衡。

2.第二步：将滚铁环放在一个平整的地面上，让学生试着将其向外滚动。

3.第三步：学习身体平衡感，将两只手分别握住滚铁环的两端，将其放在身体的前面，然后向前推动滚铁环。

4.第四步：试着散步时在手中滚动滚铁环。

3. 巩固练习老师在指导学生操作的过程中，需注意学生的安全。

鼓励学生多加练习，直至能够熟练掌握滚铁环的技巧和方法。

4. 课堂总结学生在学习的过程中，应当重视身体协调性的训练和动手能力的培养。

同时，通过课堂的学习，学生不仅能够学会一项有趣的技能，更能够发现自己潜在的才能和兴趣。

五、教学反思本节课的教学效果良好，学生在训练中表现出极高的学习兴趣和积极性，能够通过实践操作逐步掌握滚铁环的技巧和方法，并且在练习中不断改善自己的动作。

在今后的教学中，需要更多地引导学生将学习到的知识和技能应用到生活中去，产生实际的效果和价值。

幼儿园中班体育教案滚铁环一、教学目标1.了解滚铁环的基本技巧，提高幼儿的平衡能力和协调性。

2.培养幼儿的团队协作精神和竞技意识。

3.增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的参与度。

二、教学内容1.滚铁环的基本技巧2.滚铁环的竞技比赛三、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿进行慢跑，提醒幼儿注意跑步姿势，保持队伍整齐。

2.进行简单的拉伸运动，活动幼儿的关节和肌肉。

（二）滚铁环基本技巧教学1.讲解滚铁环的基本技巧，包括握环方法、滚动姿势等。

2.示范滚铁环的动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3.针对幼儿的错误动作进行纠正，引导幼儿掌握正确的滚铁环技巧。

（三）滚铁环竞技比赛1.将幼儿分成若干小组，每组4-6人，进行滚铁环接力比赛。

2.设置比赛规则，如：每队成员必须完成一圈滚铁环，接力时不能掉环，否则重新开始。

3.比赛过程中，教师巡回指导，关注幼儿的安全和比赛进程。

4.比赛结束后，评选出获胜队伍，给予奖励。

2.教师对本次教学活动进行反思，找出不足之处，为下次教学活动做好准备。

四、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对滚铁环的兴趣。

2.评估幼儿在滚铁环竞技比赛中的表现，关注他们的进步。

3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，共同促进幼儿的成长。

五、教学拓展1.组织幼儿进行滚铁环相关的手工制作活动，提高幼儿的动手能力。

2.开展滚铁环主题的绘画活动，培养幼儿的审美意识和创造力。

3.邀请家长参与课堂，与幼儿一起进行滚铁环活动，增进亲子关系。

六、教学反思本次教学活动在幼儿园中班进行，幼儿对滚铁环表现出浓厚的兴趣。

在教学过程中，我注重培养幼儿的团队协作精神和竞技意识，让他们在比赛中体验到成功的喜悦。

同时，我也发现部分幼儿在滚铁环技巧方面还有待提高，需要在今后的教学中加强个别辅导。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，为幼儿的全面发展奠定了基础。

重难点补充：（二）滚铁环基本技巧教学1.重难点：握环方法和滚动姿势的准确性。

幼儿园民间滚铁环教案三篇导读：本文幼儿园民间滚铁环教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一设计意图：大班的幼儿非常喜欢户外活动，能积极的参与到各种游戏去，根据幼儿的年龄特点，我设计了推铁环这节课，主要是锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的合作意识和大胆尝试的勇气。

从而进一步在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。

活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，提高幼儿的参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

活动准备：用较粗的铁丝弯成一个大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状。

活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍推铁环的过程和基本的游戏规则教师亲自示范玩的过程，要求玩时，幼儿边走边推铁环，也有边跑边推着。

比赛时，幼儿分成两组进行，每组排头幼儿先推，到达中点后返回，再把铁环交给下一位幼儿，看看最后那组的幼儿推得快，最先完成。

强调幼儿玩游戏时，必须注意安全。

2、幼儿分组游戏把幼儿分组两大组，幼儿积极的参与到游戏中去，其他幼儿在一边加油助威。

3、教师引导幼儿思考，还有那些玩法，玩的过程中，可以尝试着试试，然后我们可以一起进行新的玩法，好不好?﹝幼儿一起说---好﹞4、游戏结束。

收拾物品，归放到原来的地方。

带领幼儿一起走出游戏场地。

活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。

并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。

篇二活动设计背景我园幼儿是农村孩子，他们都喜欢体育游戏，根据幼儿的年龄特点，我设计了滚铁环这民间游戏。

活动目标1认识了解民间游戏滚铁环；2掌握滚铁环的技巧；3锻炼幼儿身体协调能力；教学重点、难点滚铁环的技巧，身体协调能力。

活动准备大小铁环十个，滚铁环的汉子卡片，教师滚铁环视频。

滚铁环教案滚铁环教案一、教学目标1.知识目标：掌握滚铁环的动作技巧和基本规则。

2.能力目标：培养学生的协调能力、平衡能力和手眼协调能力。

3.情感目标：培养学生的积极参与和团队合作意识。

二、教学重难点1.教学重点：滚铁环的基本技术动作。

2.教学难点：培养学生的平衡能力和手眼协调能力。

三、教学过程1.热身活动：让学生进行几分钟的热身运动，如慢跑、小球传接等，以准备好身体。

2.引入教学：向学生介绍滚铁环的起源和基本规则，并观看一段滚铁环的表演视频，激发学生的兴趣。

3.技术练习：（1）学习滚铁环的基本技术动作：将铁环平放在地面上，双脚分开与肩同宽，蹲下身体，双手握住铁环的两端。

用力发力，将铁环向前滚动，并尽量保持平衡，不让铁环倒下。

（2）练习滚铁环的平衡动作：让学生尝试用单脚滚铁环，一脚踩住铁环中间，另一脚提起，保持平衡滚动。

（3）练习滚铁环的变化动作：让学生尝试用手指滚铁环，只用拇指和食指握住铁环的两端，保持平衡滚动。

4.小组活动：将学生分为几个小组，每个小组进行滚铁环比赛，看哪个小组能够滚得最远、最稳定。

引导学生协作、团队合作、发挥个人优势，共同完成任务。

5.反思总结：请学生回答以下问题：（1）滚铁环的基本规则和技术动作有哪些？（2）你在滚铁环的过程中遇到了哪些困难，是如何解决的？（3）通过本次活动，你还有什么收获和感受？四、板书设计滚铁环教案一、教学目标1.知识目标：掌握滚铁环的动作技巧和基本规则。

2.能力目标：培养学生的协调能力、平衡能力和手眼协调能力。

3.情感目标：培养学生的积极参与和团队合作意识。

二、教学过程1.热身活动2.引入教学3.技术练习（1）学习滚铁环的基本技术动作（2）练习滚铁环的平衡动作（3）练习滚铁环的变化动作四、板书设计滚铁环教案五、教学反思本节课通过引入视频和实际操作的方式，激发了学生的兴趣，提高了学生的参与度。

学生在练习滚铁环的过程中，锻炼了协调能力、平衡能力和手眼协调能力。

滚铁环-人教版一至二年级教案
一、教学目标
1.学生能够正确掌握滚铁环的基本技巧，提高手-眼-身体协调能力。

2.培养学生勇于尝试、不怕困难、自信心和团队合作精神。

二、教学重难点
1.重点：滚铁环的基本技巧。

2.难点：控制滚铁环速度和方向。

三、教学准备
1.滚铁环（教师准备充足的滚铁环供学生练习）。

2.教师准备好活动场地，确保安全。

3.学生需要穿着运动服饰。

四、教学过程
1.热身（5分钟）
教师带领学生进行热身活动，如跑步、拉伸、活动关节等。

2.示范（10分钟）
教师向学生详细介绍滚铁环的基本技巧，并进行现场演示。

3.练习（25分钟）
（1）让学生分组，每组2-3人，轮流进行滚铁环练习。

（2）学生需要将双手分别握紧滚铁环的两端，缓慢滚动铁环，掌握滚铁环的速度和方向。

（3）学生进行竞赛，比赛时间和滚铁环圈数设定为一致，谁能在规定时间内滚动更多的铁环，谁就获胜。

4.结束（5分钟）
教师和学生商量总结经验，进行简单评价。

五、教学反思
此教案采用了小组竞争的方式，让学生更加积极主动参与滚铁环练习，并在竞赛中体验到团队的荣誉感。

教师还可以在练习过程中设置障碍物，提高难度，让学生更有挑战性。

建议教师在教学过程中关注每个学生的情况，及时进行指导和纠正，确保学生能够掌握滚铁环的基本技巧。

滚铁环教案滚铁环教案目标：1. 学习掌握滚铁环的基本技巧；2. 增强身体的协调能力和平衡感；3. 培养学生的勇敢与坚持的精神。

教学内容：1. 滚铁环的基本技巧介绍；2. 热身运动；3. 实践练习；4. 反思与总结。

教学过程：1. 滚铁环的基本技巧介绍（10分钟）介绍滚铁环的起源和发展，解释滚铁环的基本技巧和操作要点。

包括铁环的选择，脚步的节奏掌握，手指的力道以及平衡要求等。

2. 热身运动（10分钟）设计一系列的热身运动，如扭腰、摇臂、踏步等，以准备学生进行滚铁环的练习。

3. 实践练习（30分钟）让学生分成小组，每个小组选择一名学生作为滚铁环的练习者，其他同学分别担任指导员和观察员的角色。

练习者按照老师的示范，将铁环放在脚后跟，用力滚动铁环，保持平衡并且尽量让铁环在身体周围旋转。

4. 反思与总结（10分钟）每个小组的观察员向练习者提出自己的观察和反馈，练习者也可以就自己的经验进行反思。

老师对学生的表现进行总结，并提出改进的建议。

5. 练习巩固（20分钟）让学生再次分组进行滚铁环的练习，每个小组轮流练习。

教师可以适时给予指导和帮助，加强学生的动作和平衡的掌握。

6. 比赛与表演（20分钟）组织学生进行滚铁环的比赛，评选出最佳表现和最高技术的学生。

还可以安排学生进行滚铁环的表演，展示他们所学的技能。

教学评价：通过观察学生的表现和总结，评价学生是否掌握了滚铁环的基本技巧和动作要领，以及学生的协调能力和平衡感是否有提高。

教学反思：在滚铁环教学中，要注重指导学生正确的技巧和动作要领，同时也要鼓励学生进行实践练习，不断调整和改进自己的动作。

在实践练习中，要充分调动学生的积极性，组织形式多样、鼓励竞赛，让学生更好地掌握滚铁环的技能。

体育教案：滚铁环幼儿园一、教学目标1.让幼儿们了解滚铁环这项体育运动，并掌握滚铁环的基本技能；2.培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感；3.提高幼儿的身体协调能力和灵活性。

二、教学内容1.滚铁环基本动作：将手掌摊开，放在腰部两侧，双腿保持微屈状态，视线保持平衡，一只脚用力踩地，同时将铁环沿地面推动滚动，直到铁环滚到另一只脚上方，利用另一只脚的收腿力量，将铁环继续向前滚动。

2.滚铁环团队合作：将幼儿分组，每组3-4人，进行滚铁环比赛，比赛中要求团队配合，共同完成比赛目标。

三、教学过程步骤内容第一步介绍滚铁环这项运动，让幼儿们理解滚铁环的意义。

第二步分别向幼儿们演示滚铁环基本动作，并让他们模仿演示。

第三步将幼儿们分为小组进行滚铁环比赛，鼓励幼儿们积极参与，共同完成团队目标。

第四步评选比赛胜出团队，以奖励激励幼儿们。

第五步教师总结本次体育活动的收获，鼓励幼儿们坚持体育锻炼，提高身体素质。

四、教学评估1.观察幼儿在活动过程中的表现，如动作是否灵活、技能掌握是否良好；2.对幼儿进行问答，了解他们对滚铁环这项运动的理解和掌握情况；3.结合幼儿的表现和问题，及时进行指导和纠正。

五、教学注意事项1.为保证幼儿的安全，活动场地应保持平整，活动过程中应加强监管；2.活动前，应对体育器材进行检查，确保器材完好无损；3.在活动中要注重幼儿的身体健康，如果出现情况要及时处理；4.活动结束后，及时对幼儿们进行安全教育，让他们懂得如何保护自己。

六、教学反思本次滚铁环教学活动，幼儿们积极参与、表现出良好的团队合作精神；但部分幼儿在滚铁环的动作中还存在不够流畅、不够灵活的问题，需要在后续的教学中进行针对性的指导。

同时，也要进一步加强幼儿们的安全意识教育，让他们能够在活动中更好地保护自己。

大班游戏教案及教学反思《滚铁环》一、教学目标1.能正确使用铁环的方法滚动铁环。

2.能够控制铁环的滚动时间和速度，达到目标区域。

3.培养团队精神，帮助同伴完成任务。

二、教学内容1.铁环滚动方法。

2.滚铁环的技巧与策略。

3.团队合作。

三、教学原材料1.铁环。

2.目标区域。

3.竞赛奖品。

四、教学过程第一步：讲解铁环的滚动方法教师向学生介绍铁环的滚动方法，指导学生如何正确地握住铁环，并且如何运用手腕、手臂、肩膀和身体等部位来进行滚动。

教师可演示复杂的技巧，例如转转、跳跃等。

第二步：讲解滚铁环的技巧与策略教师为学生演示滚铁环的技巧与策略，例如如何调整速度、如何保持铁环平衡、如何通过转动身体改变铁环滚动的方向等。

同时，老师可通过司仪的角色安排竞赛规则，以带领学生更快地掌握技巧，并增强学生在团队中竞争的意识。

第三步：讲解团队合作教师向学生介绍团队协作的重要性，指导学生如何利用互相搭配，帮助同伴完成任务。

同时，还要认识到标志位置的重要性，大家要适时传递铁环，确保铁环准确落点，从而完成游戏。

第四步：小组探讨和训练在了解游戏规则后，学生将分为小组进行训练。

在训练过程中，教师不仅要指导学生进行滚铁环的训练，而且要引导学生发现彼此之间擅长的技能和所需改进的技能，从而成功地完成任务。

第五步：游戏竞赛竞赛过程中，要求学生按照规则进行比赛。

教师可作为旁观者和调解者，帮助学生解决任何出现的问题。

五、教学反思教学目标通过此游戏：1. 提高学生的运动技能和协作精神；2. 增加学生的参与感和兴趣。

在实际操作中，可以发现很多学生一开始无法控制铁环的方向，但是在老师指导下，学生可以找到自己的感觉和技巧，逐渐掌握了铁环滚动的方法。

此外，通过小组合作的任务，学生可以更好地理解团队协作的重要性，提高了团队意识和合作精神。

教学方法本次教学中，教师采用了演示和竞赛的教学方法，通过演示来使学生了解铁环滚动的技巧和策略，并通过竞赛来刺激学生的兴趣和热情，促进学生更快地掌握和熟练铁环滚动的方法。

滚铁环教案一一新授课
排头可米用
各种方法将
2、组织学生练习体验。

部铁环滚入门3、组织学生分组比赛。

学法：里，滚进者
得一分，以4、教师各组巡视、指导。

1、认真听最后得分高讲，观察游戏方的组5、小结游戏情况。

法。

O 胜要
求:
不得抛、不准踢，互相合作。

2、
行练习。

学生进
分
3、学生进
行比赛，
记分。

小组长
4、积极参
与讨论、活动。

5、
考问题。

听讲思
1、
松整理：放组
织:
四列横队散开3分
结
教
法:
教师模仿打气动作，学生模仿车胎，学法：学生模仿，打气组织练习，个别辅导。

做深呼吸和吐气
动作，遵守纪律，要
求:
模仿形象，听从指挥。

听从纠
正
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束
42、
结本课
小
组
织:
四列横队1分
部分
3、
置作业
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要
求:
认真思考问题。

4、归
分
还器械
5、
布下课J 宣。