趣味寒假作业贴春联(周长)

三年级数学有年味的寒假特色作业
好的，以下是一份关于三年级数学的具有年味的寒假特色作业：
1. 年货清单：
请你和家人一起去购买年货，记录下购买的每一样物品，并计算一共花费了多少钱。

在这个过程中，你可以用加法和减法来帮助你计算。

2. 剪窗花：
剪窗花是中国新年的传统习俗。

选择一个简单的窗花图案，尝试剪出来。

这不仅能帮助你了解中国的传统文化，还能锻炼你的手眼协调能力。

3. 年夜饭：
在除夕夜，和家人一起准备一顿丰盛的年夜饭。

选择几个你喜欢的菜，计算出它们的营养成分（例如蛋白质、碳水化合物、脂肪等）。

这不仅能让你了解食物的营养成分，还能让你更珍惜食物。

4. 压岁钱：
在中国的新年，长辈会给孩子们压岁钱以示祝福。

假设你收到了100元压岁钱，请你计划如何用这笔钱。

例如，你可以选择买一些学习用品、捐给有需要的人或者存起来。

5. 写春联：
春联是中国新年的重要元素。

你可以尝试写一副简单的春联，例如“迎春接福”或者“万事如意”。

这不仅能让你了解中国的传统文化，还能提高你的书法技巧。

6. 年味数学题：
设计一些与新年相关的数学题目，例如计算红包的厚度、比较不同烟花的长度或者比较不同年货的价格。

你可以将这些题目写在纸上，然后给你的家人或朋友做。

以上是一份具有年味的三年级数学寒假特色作业。

希望你在寒假中既能学习数学知识，又能感受到浓浓的年味。

欢欢喜喜过大年
——--二年级寒假综合实践作业
祝贺同学们顺利通过了一学期的学习。

老师希望你们的寒假，过得充实而快乐，健康而有意义。

这一次寒假综合实践活动作业的内容如下：
一、说大年，感恩长辈
小朋友，你们的成长离不开家人的关爱。

那就在除夕夜时，与家人一起看看春节联欢晚会；吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。

正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。

也可以做一张贺卡送给亲朋好友。

有兴趣的小朋友还可以和家长一起制作一盏花灯，拍下照片。

二、贴春联，感受气氛
收集春联，感受传统文化的魅力。

二、做运动，健康过年
每天都不忘运动，和爸爸妈妈一起跳，争做有毅力的小朋友。

每天最少跳200下，请做下记录。

三、读经典，精神愉悦
每天不忘读书，推荐书目：《皮皮鲁和魔方大厦》、《昆虫记》、《傻狗温迪克》，也可以是数学故事。

四、每天大声朗读一篇文章，开学进行朗诵会，评比“小小朗诵家”。

五、用日记的形式记录寒假中有趣的事情，共5篇。

六、认识钟表，学会科学合理安排时间。

七、每天算一算，练习百以内加减混合运算5——10道。

八、和爸爸妈妈一起购买新年用品，用表格的形式记录下来。

（下表供参考）。

关于春联的寒假作业布置
一、基础作业：
1.收集10副以上春联，可以是自己家、邻居家、商店
等地方贴的，也可以是从书籍、网络等渠道获取的。

要求每副春联都要有相应的解释或寓意，并记录在作业本上。

2.学习春联的格式和结构，了解春联的平仄、对仗等基本要求，尝试自己创作一副春联。

二、拓展作业：
1.深入了解春联的文化背景和历史渊源，查阅相关资料或请教老师，写一篇关于春联的小论文或短文，字数在500
字左右。

2.利用寒假时间，参加当地的春联创作比赛或文化活动，提高自己的创作水平和文化素养。

3.与家人一起制作一个“春联小册子”，将家中或周围邻居的春联收集起来，整理成一个小册子，并在每副春联下面注明寓意和来源，既可以丰富自己的文化知识，也可以留作纪念。

4.利用寒假时间，尝试自己设计并制作一副精美的手写春联，或者画一幅与春联相关的手抄报或年画，展示自己的创意和艺术才能。

三、阅读作业：
1.阅读一本关于中国传统文化或诗词的书，如《唐诗三百首》、《中华文化经典》等，并写一篇读后感或书评，字数在300字左右。

2.选择一篇与春联相关的文章或故事，如《年的传说》、《王安石写春联》等，进行深入阅读和理解，并回答文章后面的问题或完成相应的练习题。

四、实践作业：
1.在家中或社区开展一次“送春联”活动，将自己创作的春联送给亲朋好友或邻居，增进彼此之间的感情，也可以让更多的人了解和喜爱春联文化。

2.在家庭聚餐或春节期间，与家人一起吟诵一些经典的春联，感受中国传统文化的韵味和魅力。

欢欢喜喜过大年·记录我的春节”2017—2018学年上期一年级寒假综合实践作业班级姓名郑州市中原区伏牛路第二小学2018年2月欢欢喜喜过大年祝贺同学们顺利通过了一学期的学习。

老师希望你们的寒假，过得充实而快乐，健康而有意义。

这一次寒假综合实践活动作业的内容如下：一、说大年，感恩长辈。

二、贴春联，感受气氛收集春联和灯谜，感受传统文化的魅力。

三、做运动，健康过年每天都不忘运动，学习跳绳，争做有毅力的小朋友。

每天最少跳50下，请做下一周记录。

四、剪窗花，话新年自己动手剪窗花，欢欢喜喜过新年，感受春节习俗。

把自己剪的窗花贴下来。

五、诵读古诗，巩固学过的古诗，收集并背诵有关春节的古诗2首。

六、在活动中体会要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情，小朋友用整时记录大年初一一家人的活动安排吧（记录四个整时）。

钟面时间活动时：时：时：时：七、我的手儿巧：同学们，还记得我们学过的立体图形吗？过年了家中一定收到许多礼物盒，让我们用这些立体图形拼出一件自己喜欢的艺术品，比一比谁的手儿巧！八、照片中的数学小世界过年了，小朋友们都去哪里游玩了，一定拍了许多美好记忆的照片，选择其中的一张打印出来，用“上”“下”“前”“后”“左”“右”六个方位词描述相关事物的位置，与同学分享照片内容。

并用照片中的信息编一道有趣的数学问题吧！九、“乐舞飞歌”迎新春家长用手机微信添加“乐舞飞歌”公众号，里面有1-6年级歌曲目录，学生们自行跟本年级歌曲伴奏演唱一首自己最喜欢的歌曲并录像发至朋友圈或班级群。

十、我是小小生物学家亲爱的同学们，这学期我们了解了许多有关生物的知识，观察和种植了许多植物，你想了解有关动物的知识吗？请同学们利用假期时间观察一种动物，并收看科教频道的动物世界。

请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业，并每天做好检查，谢谢!最后祝小朋友和你的家人新年快乐!。

寒假习俗体验作业正文：寒假习俗体验作业寒假是学生们期待已久的假期，也是一个重要的文化交流时机。

在中国，寒假期间有许多有趣的习俗，让我们一起来体验一下吧！一、春节贴春联春节是中国最重要的传统节日之一，也是寒假期间最热闹的时刻。

在春节来临之前，家家户户都会贴春联。

我们可以体验一下这一习俗，亲自动手写上一副春联。

首先，选择漂亮的纸张和毛笔，用红色的墨汁写下对联的上下两句。

上联一般写祝福的话语，下联一般对应上联的意思。

写完后，将春联贴在门框上，这样就带来了新年的祝福和吉祥。

二、包饺子冬季是饺子的旺季，而寒假正好是饺子的制作黄金时期。

饺子在中国文化中代表团圆和吉祥。

体验饺子包馅的乐趣，我们可以亲自动手包一些美味的饺子。

首先准备馅料和饺子皮，把馅料放在饺子皮上，然后将饺子皮对折，用手指按住表面的一侧捏出一条褶皱，这样就会有一个叉状的饺子。

包好饺子后，可以将其煮熟或者蒸熟，然后品尝自己亲手制作的美食。

三、猜灯谜在中国，寒假期间人们常常玩猜灯谜的游戏。

到年末除夕之夜，城市和乡村的街头巷尾都会张贴着各种各样的灯谜。

我们可以到街上或者组织一个小型猜谜活动，通过猜谜语来增加我们的智慧和娱乐性。

灯谜的难易程度各不相同，可以根据自己的水平选择合适的进行挑战。

四、舞狮表演舞狮是中国传统文化中一项重要的表演艺术，也是寒假期间常见的习俗之一。

舞狮具有祈福、驱邪、庆祝等多种含义。

我们可以组织一个小型舞狮表演，自己扮演舞狮者或者当群众观看表演。

寒假期间还可以到街头的庙会上欣赏到更精彩的舞狮表演，体验浓厚的年味。

五、制作灯笼灯笼是中国传统文化中的重要象征，也是寒假期间常见的手工制作项目。

我们可以用纸张、竹子或者红纱等材料来制作自己的灯笼。

首先，在纸上画出精美的图案，然后用剪刀将图案剪出来。

接着，将图案粘贴或者绑在竹子框架上，最后系上红绳子即可。

点亮灯笼后，整个房间或者街道都会洋溢着喜庆的气氛。

六、赏花灯在中国的寒假期间，许多地方都会举办花灯展览。

小学寒假作业,春联变“脸”寒假作业一、摘录或编写春联。

贴春联是中国人过年的老传统，我们可以让学生把寒假中看到好的春联摘录下来，也可以自己试编春联，开学时每人摘录或编写的春联在班级进行展示，让同学共同分享。

二、收集优美的广告词。

要求每位学生在看电视时或看到广告牌，要注意收集广告词，每人至少摘录10句优美的广告词，并仿写宣传咱们学校的广告词。

另外，要求学生搜集寒假期间国内十个新闻，十个新闻人物或十件好人好事。

三、拍照点评年夜饭。

要求学生将自家年夜餐桌上的菜肴拍摄下来，制成精美的图册，并在下面清楚地写上菜肴的名称。

还可以把菜名的来历、有趣的典故用笔记录了下来，品尝之后应将嘴里和心里的感受写下来，留住美好的记忆，与老师、同学共享。

四、了解家庭春节开支。

布置学生调查家中春节的开支情况，并将春节期间的家庭开支制作成一个统计表。

要求学生跟随父母购买衣服、年货时，依据实际情况，自编五道以上分数、百分数或折扣的应用题，并要列式进行解答。

五、设计压岁钱使用方案。

收获“压岁钱”也许是学生们在假期中最快乐的一件事了。

要求学生怎么用好“压岁钱”，设置“压岁钱”使用方案。

这样，可以让学生从小学会理财。

还可以将“压岁钱”存在银行，一年后，会领取多少元？自己先编成应用题，再列式解答。

你还想怎样存款，到期时得到利息是多少元。

六、联络各种“亲情”。

寒假，是学生与父母沟通交流的最佳时期，如何利用这个时期，布置一些具有“人情味”的作业，要求学生要参加以亲情为主题的实践活动：帮父母做一些力所能及的家务活，看望孤寡老人、给残疾人送温暖，春节给长辈、同学拜拜年等，让学生既能过一个有传统文化的新年，又能用实际行动尊重长辈、孝顺父母，学会尊重朋友、同学和别人。

同时，鼓励学生结交益友，“独学而无友，则孤陋而寡闻。

”充分利用春节拜年串门的机会，鼓励学生与益友的交往，既可以带来学识上的提高，也可以给自身品德修养带来好处。

七、锻炼各种技能。

将生活技能培养纳入寒假作业之中，让学生帮人写春联、制作小灯笼、拍照片、编写“家庭小报”、做一道新年好菜等。

2020年三年级最接地气的寒假作业（贴春联、猜灯谜）金陵实验中学河西分校中小学部的作业也是精彩纷呈，比如三年级的作业中有贴春联、猜灯谜、剪窗花、黏土制作、绘表格格式记天气等内容，更侧重于动手能力的培养。

此外，该校第九项作业是天天爱运动，而其中的“注意保暖，戴手套和帽子”“大风和雾霾天可在室内进行”等温馨提示也让这个作业充满温情。

20XX年南外仙林分校中小学部以主习题研究性活动为寒假作业，则结合春节、中国年元素，更偏重于课习题研究。

在他们的任务单上，写着“准备研究材料，收集资料，进行实验，获取数据，处理信息资料和数据。

将会用到这样一些方法：实验法、观察法、调查法、访谈法等。

”孩子体验生活很好，但别成“家长作业”近年来，越来越多的中小学开始摒弃读写为主的寒假作业，新增了很多创意无限的实践类作业，甚至以往占辅助地位的研究性学习内容也能一跃上升到寒假的主体作业。

“这些孩子在学校大部分是学习文化知识，但其实很多知识是需要经验支撑的。

但是，现实情况是平时学校里没有过多的时间带孩子们去了解生活，因此通过寒假引导学生走进生活，体验生活是一种很好的变化。

”南京市中小学教师培训中心主任谷力表示，现在对中小学生的教育更强调玩中有收获，有进步。

任何一个活动都有研究性的目的，需要学生去观察、思考、模仿。

能在玩的过程中增长见识、锻炼能力，假期应该有这样的要求，在这个过程中让孩子慢慢地学会生活、学会做事、学会生存。

不过，谷力也表示，实践类作业不能简单布置，更不能变成家长作业，而是需要学校的详细规划，有指导、有反馈，才能达到更好的效果。

“老师的作业最好是有两种要求：必选的和自选的。

以博物馆为例，老师可以对孩子必须去的地方做个引导，对学生明确提出到了什么地方应该了解什么，指导孩子凭借自己的能力去完成作业，这样小孩收益也更大一点。

又比如剪纸，鼓励学生在原有基础上不断提高，最好开学可以做个‘小展览’，这样有了反馈，孩子们在进步中还能享受到分享的快乐。

玩转春联——四年级寒假作业清单亲爱的同学们：愉快的寒假开始了，快乐的新年也即将来临，今年的假期让我们一起走进“春联”的世界，去感受其中的奥妙和乐趣吧！1、了解春联。

春联的来历是什么？春联还有别的名称吗？贴春联有什么讲究……同学们，要想玩转春联，不了解春联怎么行！翻翻书籍或上网查查资料吧，你一定会收获多多！2、解密春联。

清乾隆五十年，朝廷为了表示国泰民安，把全国65岁以上的老人请到京城，为他们举行一次盛大宴会。

在宴会上，乾隆看见一位老寿星，非常高兴，就以这位寿星的岁数为题，说出上联，并要纪晓岚对出下联：乾隆帝的上联是：花甲重开，又加三七岁月。

纪晓岚的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

你能根据这幅对联，算出老寿星的年龄吗？请写出算式和答案！（你没有看错，这是一幅能列出算式，能算出结果的春联，你的内心有没有受到撞击？！皇帝、才子的思维就是不一般，哈哈哈！）3、书写春联。

准备一些春联纸，自己试着拿毛笔写几幅春联，将最好的一幅作品贴在自家的大门口，拍照留念，上传至班级群，看看谁的书法最精湛！4、寻找春联。

在过年走亲访友的时候，请你留意别人家的春联，找到符合以下条件的5副春联：（1）含有颜色的春联（2）含有数字的春联（3）含有生肖的春联（4）含有季节的春联（5）含有植物的春联。

哈哈，看谁能最先集齐这五类春联，并和它们合个影上传至班级QQ群，我在群里等着你，前10名会有小惊喜哦！5、设计春联。

我们见到的春联多是长条形纸张、红底黑字、张贴在门上或墙上，有没有想过设计一款另类春联呢，如：异形春联、可穿戴春联、可移动春联……脑洞大开的时候到了，发挥你的聪明才智，设计一幅让人称奇的春联吧，看看谁的设计最有创意！（A4大小、塑封）记得开学带到学校，交给老师哦！。

小学五年级作文寒假记事贴春联春节是我国最大的传统节日了，而贴对联又对春节尤为重要，所以，贴对联是重中之重。

以下是小编为大家整理的贴春联作文，让我们一起来看看吧!贴春联作文一：大年三十那一天，家家户户都要张贴大红春联，喜气洋洋迎新年。

我家也不例外，只见一大早，外公拿着浆糊和刷子，把长长的春联反过来平铺在地上，用沾满浆糊的刷子，在春联上来回均匀的刷了几下，再把春联贴在柱子上。

我看着看着，自己的手也“痒痒”了，也迫不及待地跑过去要试试。

可是，看得容易做起来难，我拿着刷子在春联上涂着，可刷子好像不听我使唤。

刚一碰，春联就都皱巴巴的了，就像一个年迈奶奶的笑脸一样，都皱到了一起。

唉，出师不利啊!都怪自己，心太急了，就婴儿还没学会走路就想着跑，这样当然会摔跟头啊!这时，外公走了过来，俯下身，语重心长的对我说：“做事要慢一点，仔细一些，要仔细观察，我们涂春联时，一只手要按住其中的一个角，另一只手要用力均匀，并且要慢慢地、轻轻地涂，看，就象这样。

”说着，外公就示范起来，我边听边记，慢慢地去尝试。

经过不断的努力，“功夫不负有心人”，我终于能够完整刷完一副春联了，然后小心翼翼的接给外公粘上门框。

看着我第一次贴上的春联，我心里乐开了花。

通过这件有趣的实践，我明白了：无论做什么事都要有耐心，要勇于尝试，要仔细观察，不断努力，才能成功。

贴春联作文二：大年二十九，张灯结彩，全国人民喜气洋洋，迎接龙年的到来!贴春联不仅是我国的传统文化，更增添了节日的喜气。

吃过早饭，爸爸拿出了买来的春联，种类很多，有对联，还有门画，包括一些福字、春字等，色彩鲜艳，好看极了!我和爸爸一起动手贴春联，我们先安排好每幅春联贴在哪扇门上，于是我先来个除旧迎新，把旧的春联用手撕下来，爸爸贴，我帮着拿。

其间，爸爸告诉我像一些福字、春字还可以倒着贴，预示着福到、春到。

等爸爸贴完大门的门画，喊我给他拿对联，这下可把我难住了：先给爸爸拿哪个呢?哪个是上联啊?正在我犹豫时，爸爸似乎看出了我的困惑，告诉我一般春联最后一个字读四声的是上联，读二声或平声的是下联。