科教版科学三年级上学期《期末考试题》带答案

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.用自制雨量器收集雨水时，要放在（）位置。

A.水平B.斜坡C.凹下去的2.冰融化过程中的能量变化是（）。

A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热3.（）的变化会使水的状态发生变化。

A.颜色B.容器C.温度4.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是（）。

A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理B.测量温度时可以随意使用C.三种温度计的作用不同5.测量风向的仪器是（）。

A.风向标B.风量仪C.风速仪6.往排球里打气，排球才能弹起来，说明空气（）。

A.比较轻B.能流动C.压缩后有弹性7.风有时对人类有益，有时有害。

下列的各种风中，破坏范围最广的是（）。

A.微风B.飓风C.龙卷风D.山谷风8.气体与固体、液体最大的不同之处（）。

A.没有固定的形状B.没有重量C.占据的空间可以改变9.形成风的原因是（）。

A.空气的流动B.水的流动C.空气的振动10.结合世界水日，我国把每年的（）所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。

A.3月22日B.5月22日C.7月22日二.填空题(共10题，共46分)1.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（）。

2.我们可以用（）称量质量。

3.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为（）。

4.水是一种（）体，（）固定的形状，但有（）的体积。

水蒸气是（）态的水，（）固定的形状和体积，存在于空气之中。

冰是一种（）态的水，有（）的形状和体积。

冬季的雪也是（）态的冰。

5.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本（）的空间，水上升占据了原本（）的空间。

6.同一时间、（）的天气可能不一样，同一地点、（）的天气也可能不一样。

7.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、（）和（）。

8.通过实验我发现（）能溶解在水中，（）不能溶解在水中。

9.水（）的温度是100℃，（）的温度是0℃。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.给水加热后，水的体积会（）。

A.变大B.没有变化C.变小2.水蒸发的快慢与（）有关。

①温度② 湿度③衣服大小④ 通风大小⑤是否加热A.①④ ⑤B.①②④C.② ③④3.河里的水一直流不完，这是因为（）。

A.地球公转B.地球自转C.水的循环4.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（）。

A.空气可以被压缩B.空气古据空间C.空气没有固定的形状5.纯净水是（）。

A.蓝色的B.白色的C.无色的6.大约在1593年,意大利科学家（）发明了世界上第一支温度计。

A.伽利略B.华氏海特C.阿尔伯特7.同一地点、不同时间的天气情况（）。

A.一定一样B.一定不一样C.可能不一样8.下列关于体温计的使用，不正确的是（）。

A.用开水消毒B.小心拿放C.使用前应甩到35 C以下9.将一块橡皮泥捏成球状,（）发生了变化。

A.组成成分B.状态C.质量10.测量水温时，下列做法正确的是（）。

A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把温度计从水中拿出来再读数C.等温度计的液柱稳定后再读数二.填空题(共10题，共30分)1.（）是以风每秒行进多少米来计算的。

（）是测量风速的仪器。

2.物体的（）叫温度，单位通常用符号（）来表示。

3.0级就代表无风，风旗（）。

4.热气球是应用了空气（）的原理制成的。

5.空气和水都是（）、无味、透明的、（）。

6.记录每天各种天气现象的表格叫（）。

7.能在水中溶解的物质有（）、（）、（）等。

8.用湿抹布抹桌子，过一会儿水干了，这是水的（）现象。

9.水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。

10.我们通常用（）法,分离水和沙子。

三.判断题(共10题，共20分)1.空气不容易泄漏。

（）2.做分离食盐与水的实验时,加热完后要立即用手把蒸发皿拿到桌上。

（）3.桌上有一个装水的碗，几天后，碗里的水会因为蒸发而减少。

（）4.地球上生物的生存离不开空气。

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是（）。

A.温度都发生了变化B.都没有产生新的物质C.体积都发生了变化2.将一个压瘪（biě）了的乒乓球放在热水中，它能很快鼓起来，下列与这种现象完全相同的是（）。

A.给自行车加气，轮胎会鼓起来B.在空中飞舞塑料口袋，它会鼓起来C.将气球套在装有开水的小口玻璃瓶上，气球会鼓起来3.（）是测量降水量多少的装置。

A.雨量器B.风向标C.温度计4.如果在下图中的杯子底部截一个小孔，下面三种可能产生的现象描述正确的是（）。

A.空气会从小孔中漏出,纸巾变湿了B.水会从小孔中漏出来,纸巾不会湿C.外面的空气会从小孔中进入，纸巾不会湿5.热气球通过（）的方式下降。

A.持续加热空气B.将热空气放出,让冷空气进人 C.刺破气球6.我观察到（）现象，说明这种物质在水中肯定溶解了。

A.杯子里的水面升高了B.颗粒用肉眼看不见，均匀分布在水中 C.过滤后；在滤纸上留下物质二.填空题(共6题，共16分)1.风是我们周围（）的空气。

2.绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（）有空气。

3.降水量的单位是（）。

4.可以用O表示（）。

5.空气受热上升，就产生了流动性，也就形成了（）。

6.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（），个体差异（），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

三.判断题(共8题，共16分)1.冰、水、水蒸气是水的三种状态。

( )2.在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。

（）3.在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。

（）4.鱼可以生活在水中，是依靠溶解在水中的空气呼吸的。

（）5.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。

（）6.我们不能用过滤的方法分离水和食盐，但可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.随着水的温度升高，白糖溶解的量将（）。

A.增大B.不变C.减小2.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（）。

A. B. C.3.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（）。

A. B. C.4.用同一支温度计分别测0℃的水和冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）。

A.0℃的水温度高B.冰水混合物温度高C.二者温度相同5.下列温度计的读法正确的是（）。

A. B. C.6.以下说法正确的是（）。

A.一个地方长期的天气平均状况叫气候B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了C.水不能被压缩是因为水是固体7.大自然中的风是由（）形成的。

A.雷电B.太阳C.冷热不同的空气流动8.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。

A.晒太阳B.用手捂C.放在0℃以下的冰柜里9.当水温达到（）时会慢慢结冰。

A.1℃B.10℃C.0 ℃10.空气和水比较，相同的是（）。

A.都有一定的形状B.都可以看见，能感受到它的存在C.都可以流动二.填空题(共10题，共40分)1.热气球是应用了空气（）的原理制成的。

2.食盐会（）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（），食盐溶解能力比小苏打（）。

3.冰是（）态的水，水蒸气是（）态的水。

4.同一时间、（）的天气可能不一样。

5.鱼缸中的水放置几天后，我们会发现水（），这是因为鱼缸中的水变成了（）。

6.“通榆县今夜到明天阴转多云，北风3-5级，温度-10℃---17℃。

”这份天气预报中包含的天气信息有（）、（）、（）和（）。

7.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（）。

8.天气预报制作完成后，通过（）、（）等向社会发布和传播。

9.空气占据一定的空间，但可以被压缩。

空气被压缩后体积会（），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（），例如：轮胎、篮球、足球。

10.风形成的原因是（）；热气球能上升是因为（）。

教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.在模拟风的实验中，蚊香的作用是（）。

A.为了看清空气的流动B.为了形成风C.为了让纸条飘动起来2.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是（）。

A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理B.测量温度时可以随意使用 C.三种温度计的作用不同3.和石头相比，水的主要特征是（）。

A.摸得到B.比较重C.会流动4.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（）。

A.孔明灯B.热气球C.风筝5.当我们给气球充气之后，若想要天平平衡，另一边就要（）。

A.多放一些豆子B.减去一些豆子C.保持豆子数量不变6.下列说法正确的是（）。

A.水是液态，有固定的形状B.冰是有固定形状的水C.水烧开时冒出的白气就是水蒸气7.一个玻璃杯里装着冰水混合物，此时已经满杯，当水中的冰全部融化后，会（）。

A.水平面下降B.水溢出杯子C.水平面不变 D.整体重量会变轻8.关于空气的性质描述，不正确的是（）。

A.占据空间B.没有质量C.有流动性 D.能被压缩9.-31℃读作（）.A.负三十一度B.零下摄氏三十一度C.零下三十一摄氏度10.用橡皮泥捏几种小动物，橡皮泥的（）发生了变化。

A.形状、大小B.状态C.构成的物质二.填空题(共10题，共40分)1.空气能占据一定的（），空气也有（）。

2.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（）。

3.温度通常用（）来表示。

4.在实验中，我们可以把皮球放在天平的一端，再用（）放在另一端来调节平衡。

5.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、（）、（）等。

6.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（）大小。

7.把固体物质（），这样物质溶解的速度是最快的。

8.空气具有能（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等的特征。

9.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（）比较大。

教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.下列物质是液体的是（）。

A.果汁B.手机C.空气2.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（）。

A.竹篮B.密封袋C.碗3.羽毛状的云经常出现在（）。

A.晴天B.雨天C.阴天4.有一杯水和一杯白酒，用哪种方法能把它们区分出来？（）A.用眼看B.用手摸C.用鼻闻5.冰融化成水的过程中，需要向周围（）。

A.吸收热量B.释放热量C.既吸收热量又释放热量D.既不吸收热量也不释放热量6.冬天教室窗户内壁上面会有小水珠生成，这是（）现象。

A.凝固B.蒸发C.凝结7.大雪天，最靠近地面的云是（）。

A.雨层云B.积云C.卷云8.下列关于空气和水的描述，正确的是（）。

A.都有固态、液态和气态B.都是从高处往低处流动的 C.空气摸不到，水可以摸得到9.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。

水沸腾的温度接近（）。

A.120℃B.70℃C.100℃10.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中，我们可以（）。

A.把冰糖放入水中，然后放进冰箱B.捣碎后放入水中 C.直接放入水中二.填空题(共10题，共44分)1.常见的降水的形式有（）和（）。

2.天气预报今天的气温是10~21℃，这代表当天的最高温是（），最低温是（）。

3.向一杯水中不断加入食盐，最终会出现（）。

4.水在一定条件下（）会变成（）。

5.根据云的形状可以分为（）、（）和（）。

6.如果我们给冰块加热,冰块会（），这时是由（）态变成（）态。

7.制作天气预报五个步骤：数据收集、（）、气象员做出预报、（）、（）。

8.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下，我们可以通过（）加快食盐在水中的溶解速度。

9.我们可以用（）、（）、（）等方式让空气快速流动，来制造“风”。

10.天气状况每时每刻地变化着，有时变化非常（），有时候变化比较（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。

（）2.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.风向标能用于指示风向。

下图中, 现在的风向是（）。

A.东风B.东南风C.西北风2.小明在操场上测风向, 结果发现风向标的箭头指向西, 这时刮的是（）。

A.东风B.西风C.南风3.水沸腾后, 如果关掉火源, 那么会出现（）。

A.水会继续沸腾很长一段时间B.“白汽”不见了C.水中的气泡变少了4.人们通过什么区分晴天、阴天和多云（）。

A.风的大小B.云的形状C.云量多少5.热气球的原理是（）。

A.热空气上升B.热空气下沉C.空气能被压缩6.下列自然现象中,不属于天气现象的一项是（）。

A.雷电B.地震C.台风7.永定县城某天24小时的降雨量是13毫米, 这天的下雨等级是（）。

A.小雨B.中雨C.大雨D.暴雨8.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图, 从图中看, A地区即将面临（）。

A.台风B.地震C.火山爆发9.我们用（）图来比较水和空气的异同点。

A.气泡图B.韦恩图C.柱状图10.－20℃的正确读法是（）。

A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度二.填空题(共10题, 共32分)1.我们通常根据一个地方（）时降水量的多少来区分降水的等级。

2.空气是一种非常重要的物质, 它是（）、（）、（）。

3.我们知道水的液态和固态能相互转化如（）、（）。

4.空气流动会形成（）。

5.把一杯水放入冰箱的冷冻室里, 过了一会儿水的温度会（）, 数小时后水会（）。

6.空气不是一种单一的气体, 能帮助物体燃烧的是空气中的（）。

7.空气能够占据一定的（）。

8.做风的模拟实验需要用到的材料有（）、透明塑料薄膜、无盖的长方形纸盒、（）和纸条。

9.水从液体变成（）的过程就是结冰, 结冰后的体积会（）。

10.12月的海南天气一般还很（）三.判断题(共10题, 共20分)1.竺可桢是我国现代气象学和地理学的奠基人。

（）2.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.射钉枪是利用（）的性质制成的。

A.空气可以被压缩B.水会流动C.空气会流动2.下列使用酒精灯的方式中，正确的是（）。

A. B. C.3.下列不属于空气的特征的是（）。

A.支持燃烧B.提供呼吸C.无色无味D.没有质量4.自制简易雨量器操作步骤正确的一项是（）。

A.④①②③B.②①④③C.④③②①D.①②③④5.非洲大草原每年5月到10月雨量充沛，11月到次年4月则十分干旱，非洲大草原的气候特点是是（）。

A.旱季和雨季分明B.四季分明C.四季如春6.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（）。

A.水量B.地点C.蒸发时间D.盐二.填空题(共6题，共22分)1.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（）。

记录下每一种物品的数量。

2.天气预报主要由分布在（）的气象部制作并发布。

3.热的空气容易往（），冷的空气则会流过来补充。

自然界里由于空气流动形成了（）。

4.（）的流动是风形成的原因。

5.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（）在水中。

6.风是我们周围（）的空气。

风向是指（）的方向，通常用（）个方位来描述。

北风是由（）面吹过来的风；东南风是由（）吹过来的风。

三.判断题(共6题，共12分)1.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）2.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。

（）3.全国各地的百叶箱的放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。

（）4.空气存在于空中、泥土里、水中。

（）5.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。

（）6.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。

升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共8分)1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共30分)1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？5.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢？七.综合题(共3题，共29分)1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响实验材料：改变的条件：不变的条件：实验过程：实验结论：2.以下是慧慧某天经过观测得到的天气信息：“多云，东南风1~2，12℃。

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.观察一个物体，可以采用许多方法，下列不属于观察的是（）。

A.用眼睛看，用手摸B.用耳听，用鼻闻C.用脑思考，用心感悟D.用鼻闻，用口尝2.在天空中，（）是一种天然的挡光物。

A.风B.雨C.云3.相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（）。

A.一样快B.冰激凌快些C.冰快些4.我们常用酒精灯的（）层加热物品。

A.外焰B.焰心C.内焰D.哪一层都可以5.水要保持沸腾状态，下列做法正确的是（）。

A.持续加热B.可以不加热了C.以上做法都可以6.下面属于水和水蒸气的共同点的是（）。

A.有气味B.会流动C.能反光二.填空题(共6题，共18分)1.测量温度的仪器叫做（）。

2.通过（）和提高水的（），能够加快食盐在水中的溶解速度。

3.天气预报主要由分布在全球各地的（）部门制作并发布。

4.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（）体。

5.常见的降水形式有（）、（）、（）。

6.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。

根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.空气有一定的质量，但是质量很轻。

（）2.把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿。

（）3.冰融化的过程中会吸收热量。

（）4.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。

（）5.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。

（）6.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。

人体正常温度100℃水沸腾时温度50℃夏天阳光下水泥地面温度37℃夏天室内温度30℃五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。

答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)1.请你说一说云是由什么组成的。

2.云主要有哪三种基本形态？3.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的容器中，适合作雨量器的是（）。

A.不透明圆柱体B.透明圆柱体C.透明圆锥体2.小明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向西，这时刮的是（）。

A.东风B.西风C.南风3.如图，试管里的冰完全融化成水后，水位会（）。

A.升高B.降低C.不变4.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（）。

A.可能是从杯子里渗出来B.可能是杯子里的冰变成的 C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的5.通常情况下，一天中气温的最高值一般出现在（）左右。

A.上午10时B.中午12时C.下午2到3时6.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。

这是因为（）。

A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升二.填空题(共6题，共52分)1.读出下面气温计的温度。

读作：（）写作：（）读作：（）写作：（）读作：（）写作：（）2.等体积的冷空气比热空气（）；热空气会（）。

3.物质的三态分别为:（）、（）和（）。

4.我们要从（）、（）、（）、（）、（）这五个方面来观察天气。

5.雨量等级分（）级，小雨是（）毫米、中雨是（）毫米、大雨是（）毫米、暴雨是（）毫米、大暴雨是（）毫米、特大暴雨是（）毫米。

6.天气，指的是一个地方在某一段时间里大气的（）、（）、（）以及风等情况。

三.判断题(共6题，共12分)1.用酒精灯加热水时，应该用内焰加热，因为内焰的温度最高。

（）2.把两份同样多的食盐放入同样多的水中，颗粒大的溶解得快。

( )3.将食盐研磨成粉也能加快它在水中的溶解。

( )4.混合物都可以轻易进行分离。

（）5.水结冰时，向周围放出热量。

冰融化时，要向周围吸收热量。

( )6.空气没有固定的形状。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。

升温降温加快溶解搅拌静置不能加快溶解研磨成粉压缩成块五.填表题(共1题，共12分)1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

A.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发2.甲、乙、丙三人读取温度计示数时，读数方法正确的是（）。

A.甲B.乙C.丙3.今天的降水量是70毫米，今天下了（）。

A.小雨B.大雨C.暴雨4.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（）来测量。

A.气温计B.体温计C.水温计5.当风向标的箭头指向南方时，这时的风向是（）。

A.东风B.北风C.南风6.当红旗飘扬的时候，我们可以知道（）。

A.红旗周围有空气存在并且空气在流动B.红旗周围空气占据空间C.红旗周围空气有质量二.填空题(共6题，共20分)1.空气是一种没有气味的（）体。

2.记录的天气种类有（）、（）、（）、雨等多种天气。

3.24节气歌中“秋初露秋寒霜降”中的第一个秋代表的节气是（）。

4.风向标是（）的仪器，测量风力的仪器叫（）。

5.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（）；图2：（）6.两种物质如果混合在一起产生新的（）是不易分离的。

三.判断题(共6题，共12分)1.降水的形式有很多,但它们都属于液体。

（）2.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。

（）3.天气，指的是一个地方在某一长时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

（）4.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。

（）5.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。

（）6.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.将常见温度与对应数值用线连起来。

人体正常温度100℃水沸时的温度50℃水开始结冰时的温度37℃夏天室内温度30℃阳光下水泥地面的温度0℃五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共26分)1.水在加热过程中发生了哪些变化?2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中? （至少想出两种方法）3.在日常生活中，怎样让湿衣服干得快些？4.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题, 共20分)1.液体中的微粒运动慢下来后, 它会凝固成（）。

A.气体B.液体C.固体2.空气和同它质量相当的物品相比, 其特点是（）。

A.体积相同B.体积大C.体积小3.－20℃的正确读法是（）。

A.零下20度B.零下摄氏20度C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度4.用酒精灯加热物体时, 应用（）。

A.焰心加热B.内焰加热C.外焰加热5.冬天吹暖空调时, 将出风口朝下, 这样既节能又能使房间快速热起来。

这是因为（）。

A.热空气比冷空气重, 会下沉B.热空气比冷空气轻, 会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升6.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是（）。

A.温度都发生了变化B.体积都发生了变化C.都没有生成新物质7.在风力预报中, 特征描述为“大树摇摆, 难以打伞”, 这是（）风。

A.2级B.4级C.6级8.关于水沸腾的现象、以下说法正确的是（）。

A.温度一直不变B.大量气泡上升、变大, 到达水面时破裂C.水面上方产生大量白汽是水蒸气9.体积的单位是（）。

A.千克B.公斤C.毫升10.关于空气的性质描述, 不正确的是（）。

A.占据空间B.没有质量C.有流动性 D.能被压缩二.填空题(共10题, 共40分)1.写出下面四个温度计的读数。

（）（）（）（）2.孔明灯和热气球升空都是利用（）的原理。

3.有一个已经装满空气的塑料瓶, 我们（）（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。

4.当水的温度下到（）℃就始结, 水结后的体积会（）。

5.在冰里加盐可以得到（）的温度。

6.热气球是应用了空气（）的原理制成的。

7.水结冰会从（）变成固态, 结冰后的体积会（）。

8.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级, 如果一个地区24小时的降水量达到80毫米, 我们确定下雨等级为（）。

9.温度表上显示的刻度是20, 应该读（）, 写作（）。

10.与水一样, 生活中很多物质的（）、（）、（）改变后, 还是原来的物质。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.把注射器活塞拉至10毫升刻度处，用手指堵住注射器小孔后推压活塞，活塞被压缩到1毫升处，松开活塞的手，活塞又会弹回来，这说明（）。

A.空气可以被压缩，也会扩散B.空气有固定的体积 C.空气有质量2.下列现象说明要下雨的是（）。

A.松果鳞片打开B.蜻蜓低飞C.蜘蛛结网3.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（）。

A.温度发生了变化B.状态发生了变化C.水的组成成分发生了变化4.冬天吹暖空调时，将出风口朝下，这样既节能又能使房间快速热起来。

这是因为（）。

A.热空气比冷空气重，会下沉B.热空气比冷空气轻，会上升 C.热空气受冷后体积缩小而上升5.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（）A.反复按压活塞B.用力向上拉活塞C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化6.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）。

A. B. C. D.7.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（）。

A.东风B.南风C.北风8.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（）克。

A.1.35B.13.5C.1359.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（）。

A.①③B.②C.④D.①④10.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（）。

A.用滤纸过滤B.用筛网分离C.用蒸发的方法分离二.填空题(共10题，共32分)1.水蒸气是（）的水，没有（）的形状和体积。

2.在两个杯子中倒人同样多的、冷热相同的水，并分别放入质量相同的食盐,其中A杯中的水不动，用小棒不停地搅拌B杯中的水。

（）杯中的食盐溶解得快。

此实验说明，物质溶解的快慢与（）有关。

3.水结冰后，重量不变，（）变大。

4.一个地方长时间的天气平均状况叫（）。

5.在自然环境里，水蒸气、水、冰三态（）共存，水的状态变化与（）有关，水的三态之间可以（）。

6.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（）进行测量。

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以把沙子和食盐分离的方法是（）。

A.用筛子筛B.用磁铁吸C.放入水中过滤后蒸发2.把橡皮泥捏成不同形状，它的（）发生了变化。

A.形状B.性质C.体积3.冰融化过程中的能量变化是（）。

A.吸收热B.放出热C.不吸热也不放热4.哪一种变化与其他两种不同（）。

A.水蒸发B.折纸C.木条燃烧5.下列物品中，没有利用热空气会上升原理的是（）。

A.孔明灯B.热气球C.风筝6.风速等级是1级的时候，（）。

A.风旗不动B.风旗微动C.风旗展开飘动二.填空题(共6题，共26分)1.食盐（）溶解在水中；面粉（）溶解在水中。

（填"可以"或“不可以"）2.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（）、（）、（）三个主要过程。

3.空气受热后（），比同体积的冷空气（），就会（）4.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（）。

5.17世纪，科学家（）证明了空气是有重量的6.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（），塑料袋会（），松手后塑料袋就会（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。

（）2.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。

（）3.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。

（）4.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。

（）5.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。

（）6.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。

云水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空霜低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共30分)1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？5.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？七.综合题(共3题，共19分)1.空气和水能被压缩吗？请完成以下实验记录。

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.空气的流动方向是（）。

A.从南到北B.四面八方C.从高到低2.至少达到（）风力时，我们走路才难以打伞。

A.3级B.6级C.10级3.小华在操场上看到国旗耷拉着，这时的风力可能为（）。

A.0级风B.1级风C.2级风4.下列能用来装空气的容器是（）。

A.一个破袋子B.一个密封的罐子C.一个没盖的杯子5.冬天的晚上，塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨却拔不下来了，这是因为（）。

A.胶皮塞膨胀了B.空瓶遇冷收缩C.瓶子里的空气遇冷收缩6.一般来说，一天当中（）的时候气温最高。

A.上午八点B.下午两点C.傍晚六点7.水沸腾时继续加热，温度会发生怎样的变化？（）。

A.不断上升B.保持不变C.逐渐下降 D.先上升后下降8.下列说法正确的是（）。

A.风向的观察只能用风向标B.节假日不需要观察天气现象C.分析“天气日历”可以帮助我们了解一些天气变化的规律9.扣着杯子的蜡烛熄灭了是因为（）。

A.空气没了B.氧气没了C.氮气没了10.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（）。

A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报二.填空题(共10题，共44分)1.水结成冰后，就从（）体变成了（）体，体积会（）。

2.我们常用的温度单位用符号（）表示，读作（）。

3.绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（）有空气。

4.同一时间、（）的天气可能不一样，同一地点、（）的天气也可能不一样。

5.测量气温要使用（）；测量风速要使用（）；测量风向要使用（），如果使用时该仪器的箭头指向西北，则当时的风向是（）风。

6.我们日常用的温度单位是（），用字母符号表示（）。

7.要想精确知道物体的温度，需要用（）测量，计量温度的单位通常用（）。