大班线描画《白桦树》

活动课题《白桦树》活动目标1让小朋友能够大胆的运用点彩、线描、剪等多种方式来表现作品。

2学习色彩的合理搭配，提升小朋友对色彩的敏感度，进而提升色彩的审美。

3观察和认识白桦树的特征，学习树干花纹的绘画方式。

活动准备白桦树PPT 剪刀白色纸张黑色纸张水粉颜料排笔记号笔固体胶活动教程一、谈话导入小朋友们大家好！今天老师要和小朋友们一起学习画一颗有着白色树干的树，但是呢这个白色树干，也就是他的树纹可以变化哦！所以看PPT图片，对！我们今天要画的就是白桦树了，看看我们要怎样让他有变化呢，这就要考小朋友们想象力了，我们能不能把他的树干画出一些花纹之后，在想像的画出自己的喜欢的图案来装饰我们白桦树的树干呢！二、教学过程1、首先观看教学白桦树PPT，在教授过程中通过谈话来引起小朋友们的兴趣。

2、讲授重点。

小朋友们，我们在观看了图片之后，是不是发现白桦树的树干的颜色是不是白色的呀！那在表面是不是还有一些表面的花纹啊！那你们觉得这些花纹像什么呢！（眼睛）啊！看来小朋友们都仔细观察了。

3、那首先我们要在白色的纸上画的是白桦树的树干，树干是什么样的，在之前老师看的图片里，是不是有直的树干，也有斜的树干，说以小朋友们画的时候可以将两种形态的树交互的画，树干画好之后就可以对树干进行装饰了，把之前我们发现的树干本来的图也要画上去哦！小朋友们可以对树干进行分段的划分，一些画本来的树干的图案，一些画自己想象的图案，好吗？树干画好之后，我们就把树干剪下来，然后贴到我们另外的一张黑色的纸张上，黑色的纸张就是我们的底色，用固体胶贴好，我们就完成了第一个步骤。

其次，我们贴好树干后，在我们的水分画颜料中选择3种颜色来点饰我们白桦树的叶子，在点的过程中小朋友们需要注意的是，我们点叶子的时候一定要一个颜色一个颜色的点，一个颜色之间点的时候要留一些距离，这样我们才能点出色彩斑斓的叶子。

最后，怎理一下我们画面上的一些小细节，比如说像是小草地啊什么的额，我们的白桦树水粉画就完成了。

评析大班美术活动《美丽的白桦林》南徐新城幼儿园朱奉亭 2012 12 26听课笔记整理：活动准备：1、教学PPT水粉颜料：大红、橙色、黄色、淡绿、深绿、白色、黑色各2瓶。

2、水粉笔：30支（小、中、大号各10支）、废旧报纸铺桌上。

3、黑色卡纸20张、中号燕尾夹40个经验准备：事先认识白桦林，了解白桦树的简单特征。

活动流程：一.欣赏白桦林（PPT呈现，白桦林远景）1.P1你们见过白桦林吗？白桦树是什么样子？叶子是什么样的？树干是什么样的？幼：细细的，有的绿色，有的很高。

幼：有黑色点点（老师根据幼儿的回答，突出要求：“黑色点点在什么地方，说清楚”）2.P2这些白桦林和刚才有什么不一样？（白桦林中景）幼：有直线、斜线、点点幼：刚才像木棍，现在像管子3.P3现在又有什么不一样呢？（白桦树近景特写）幼：叶子不同幼：有的细，有的粗（老师总结：靠的我近的粗）4.P4现在又有什么不一样呢？幼：上面有叶子，下面也有叶子。

（师追问：下面的叶子从哪儿来？）5.P5红色白桦林师：看了这么多白桦树，树干、树叶是什么样子？用一句话来说。

（师总结：高高的，直直的，粗粗的，细细的）二.通过白桦林的图片讲解白桦林的画法6.P6嫩绿，美吗？师：树干是白色，有黑色的小点点7.P6和P4两幅同时比较（色彩丰富树叶的颜色不一样，这幅图片树叶有黄色、深绿色、淡绿色。

师小结：这是一张以冷色系为主的白桦林。

这幅图片树叶有红色、黄色、橙色。

师小结：这是一张以暖色系为主的白桦林。

师：红色暖色系，黄色冷色系8.P7多幅白桦林照片淡黄和淡绿五棵白桦林有什么不同？有一幅有小路边9.P8多幅照片师：白桦林有什么不同？这是什么地方？三.幼儿作画今天我们也要画秋天的白桦林，你想画一幅什么样的白桦林呢？是冷色系的还是暖色系的？你想画几棵白桦树？几颗什么样的白桦树？想把他们画在什么位置？画在什么地方？怎么画？先画什么？后画什么？1.介绍材料有两组材料，一组是冷色系的、一组是暖色系的，你们自选。

大班线描画优秀教案——给树穿上花衣裳一、教学内容本节课选自《幼儿园大班绘画教材》第四章“线描画创作”，详细内容围绕“给树穿上花衣裳”为主题，引导幼儿运用线描画的方式，通过丰富的想象力，给大树设计出美丽的衣裳。

二、教学目标1. 让幼儿了解线描画的基本技巧，掌握线条的运用，培养幼儿的绘画能力。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，使幼儿能够发现生活中的美，并用自己的方式表达出来。

3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿明白保护大树的重要性。

三、教学难点与重点重点：线描画的基本技巧，线条的运用。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，给大树设计出富有创意的花衣裳。

四、教具与学具准备教具：大树图片、线描画作品、画纸、画笔、彩色笔、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示大树图片，引导幼儿观察大树的外形特点，讨论大树在生活中的作用，让幼儿明白保护大树的重要性。

2. 知识讲解与示范（10分钟）介绍线描画的基本技巧，现场示范如何给大树穿上花衣裳，让幼儿了解线条的运用。

3. 例题讲解（5分钟）展示一幅线描画作品，分析作品中的线条运用和创意，引导幼儿学会欣赏和借鉴。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手给大树设计花衣裳，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿进行评价，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 给树穿上花衣裳2. 内容：线描画基本技巧线条运用想象力发挥七、作业设计1. 作业题目：给大树设计一件富有创意的花衣裳。

2. 答案：见附件（教师可根据幼儿完成情况给予评价和指导）八、课后反思及拓展延伸本次课程通过实践情景引入、知识讲解与示范、例题讲解、随堂练习等环节，使幼儿掌握了线描画的基本技巧，培养了幼儿的绘画能力和想象力。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

在拓展延伸方面，教师可引导幼儿关注生活中的环保问题，将绘画与环保相结合，让幼儿在创作中培养环保意识。

幼儿园大班美术教案 - 白桦树教案概述本节课主题是白桦树，通过学习白桦树的外形和特征，激发幼儿画画的兴趣和创意，让幼儿感受画画的快乐和成就感。

教学目标1.能够辨认和描述白桦树的外形和特征。

2.能够通过简单的线条和色彩表现出白桦树的不同形态。

3.提高幼儿的手眼协调能力和美术创作能力。

4.培养幼儿的美术欣赏能力和情感表达能力。

5.促进幼儿的自我认知和个性发展，增强自信心和想象力。

教学内容和步骤第一步回归自然：了解白桦树1.班主任介绍本节课的主题和目的：让幼儿们认识白桦树，了解它的外形和特征，激发他们画画的兴趣和创意。

2.与幼儿一起欣赏白桦树的图片和实物，让他们感受白桦树的美丽和神奇。

引导幼儿描述白桦树的外形和特征，如树皮、树枝、叶子等。

通过交流和互动，使幼儿们的知识结构得到扩展和升华。

第二步经验积累：模仿白桦树1.给幼儿分发白纸和彩笔，让他们沿着白桦树的形态模仿画出来。

引导幼儿选择适合的颜色和笔触表现出树木的不同形态，可以自由发挥想象力和创意，让画面更加生动有趣。

2.老师巧妙地将不同的艺术形式和元素融入幼儿画画中，如线条的运用、色彩的搭配、光影的表现等，让幼儿们在轻松的环境中提高美术素养和绘画技巧。

第三步结合生活：白桦树的音乐舞蹈1.与幼儿分享白桦树的相关诗歌、歌曲、音乐和舞蹈，让他们体验和感受白桦树给人们带来的美好和幸福。

2.老师与幼儿们一起创作白桦树的音乐形象和动作，让孩子们在快乐的舞蹈中发挥个人特长和表达情感。

通过生动有趣的活动促进幼儿的综合能力和个性发展。

教学评价1.通过本节课的学习，幼儿能够辨认和描述白桦树的外形和特征，掌握基本的绘画技巧和表现方法。

2.幼儿的美术创作能力和技巧得到提升，个性和创意得到发挥和展示。

3.通过多种形式融合教学，促进幼儿的综合发展和情感表达能力，增强自信心和想象力。

4.老师对幼儿的教学指导和课堂互动得到完善和提升，达到了良好的教育效果和教学评估。