三年级科学下册练习
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三年级科学下册练习第一单元常见的力
一、填空：1小车运动是因为受到了（力）。
2、力有（大小）和（方向）。
3、一辆小车受到的力越大运动的越（快），受到的力越小，运动的就（慢）。
4、一辆小车从斜坡上滑下来，斜坡坡度越大，小车运动的就（快）。
5、一辆小车受到同样大的力，小车越重，运动的就越（慢），小车越轻运动的就越（快）。
6、鞋底的花纹是为了（增大摩擦力）。
7、手在桌面上运动感觉费力，说明手与桌面之间产生了（摩擦力）。
8、接触面越光滑，受到的摩擦力越（小），反之，受到的摩擦力就（大）。
9、物体越重，受到的摩擦力就（大），反之就（小）。
10、杠杆尺平衡的条件是（左右两边的钩码个数×间隔相等）。
11、天平是根据（杠杆平衡的原理）制成的。
物品放在（左盘）、砝码放在（右盘）。
（砝码质量）+（游码刻度）=物品质量。
12、当弹簧被压缩或拉伸时，会产生一种（要恢复到原来形状的力），这就是（弹力）。
13、磁铁具有（磁性），只吸引（铁）。
14、磁铁两级磁性（强），中间磁性（弱）；同极相（斥）异极相（吸）；
15、磁铁指南的一端叫做（南）极，用“S”表示，指北的一端叫做（北极）用“N”表示。
（指南针）是我国古代的四大发明之一。
16、如图。
在左边在第（）格放（）个钩码杠杆尺会平衡。
二、判断：1、摩擦力对人们只有害处。
2、使用天平时可以用手拿砝码。
3、磁铁各部分的磁性一样。
4、磁铁不止是吸铁，也可以吸铜。
5、只有弹簧能产生弹力。
6、静止的物体不会受到摩擦力，运动的物体才受到摩擦力。
7、摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
8、小车只要受到力就一定会运动。
9、玩跷跷板时大人和小孩不能玩。
三、简答。
1、举出生活中增大摩擦力的例子和减小摩擦了的例子。
增大摩擦力：鞋底和汽车轮胎上的花纹；减小摩擦力：轴承、向自行车链条上放油。
2、举出生活中用到弹力的例子。
沙发、弹簧秤、摩托车减震器。
3、说一说生活中哪些地方用到了磁铁。
电冰箱门、收音机、磁性围棋。
4、说说生活中的平衡现象。
走钢丝、天平、杆秤、骑自行车。
5、影响摩擦力的因素有哪些？
物体表面的光滑程度、物体的重量
四、选一选。
1、下面能被磁铁吸引的是（）小木块、塑料棒、大头针、铜。
第一单元1、2课时
一、填空：1小车运动是因为受到了（力）。
2、力有（大小）和（方向）。
3、一辆小车受到的力越大运动的越（快），受到的力越小，运动的就（慢）。
4、一辆小车从斜坡上滑下来，斜坡坡度越大，小车运动的就（快）。
5、一辆小车受到同样大的力，小车越重，运动的就越（慢），小车越轻运动的就越（快）。
6、鞋底的花纹是为了（增大摩擦力）。
7、手在桌面上运动感觉费力，说明手与桌面之间产生了（摩擦力）。
8、接触面越光滑，受到的摩擦力越（小），反之，受到的摩擦力就（大）。
9、物体越重，受到的摩擦力就（大），反之就（小）。
10．我让小车跑起来的方法有：、、。
11．生活中用到推力的地方有、、。
12．玩滑梯时，使我滑得快的方法有、。
13、使摩擦力增大的方法有：、。
二、判断：1、摩擦力对人们只有害处。
﹙﹚
2、静止的物体不会受到摩擦力，运动的物体才受到摩擦力。
3、摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
4、小车只要受到力就一定会运动。
5．轮胎上的花纹是为了增大摩擦力。
（）
6．给齿轮加点油可以减小摩擦力。
（）
7．滑冰鞋与冰面没有摩擦力。
（）
三、我会选
1．通过探究知道，摩擦力的大小与（）没有关系。
①物体的颜色；②物体的重量；③物体表面的光滑程度
2．通过玩小车，我们发现拉力越大，小车运动就（）。
①越慢；②越快；③越稳
四、“展开想象的翅膀”——如果没有了摩擦力世界将会变得怎样？
五．请把“摩擦力与物体表面的关系”的探究过程，按自己的理解补充完整。
【设计】物体在滑动过程中，滑动摩擦力的大小与两物体表面的粗糙度有关。
在一组表面粗糙度不同的物体上拉动同一物体，根据所需拉力的不同，可以显示接触面的粗糙程度与摩擦力大小的关系。
【器材】测力计、木块、粗糙的木板、比较光滑的木板、非常光滑的塑料板（或玻璃板）等。
【步骤】
（1）。
（2）
（3）
六、简答、举出生活中增大摩擦力的例子和减小摩擦了的例子。
答：增大摩擦力：鞋底和汽车轮胎上的花纹；减小摩擦力：轴承、向自行车链条上滴油。
