下载文档原格式
2023学年第一学期期末监测八年级语文试题卷请考生注意：1．全卷分试题卷和答题卷。
试题卷6页，共15题。
全卷满分120分（含全卷书写4分）。
考试时间120分钟。
2．请用黑色墨水签字笔把答案写在答题卷相应位置上，做在试题卷上无效。
作文不能另加纸。
一、寻美中国·跟着课本去旅行（20分）世界那么大，总要去看看。
小安每年寒假都会有出游计划，今年他决定跟着课本去感受中国的自然、人文之美。
1．小安整理了八年级上册语文教材中经典名篇提到的地方，准备选择喜欢的地方制定旅行攻略。
请你完善下面的人文地理信息。
（3分）①西北高原《白杨礼赞》茅盾②西安《春望》杜甫③武汉（1）崔颢④昆明《昆明的雨》汪曾祺⑤南京《背影》朱自清⑥苏州《苏州园林》（2）⑦（3）（填城市名）《钱塘湖春行》白居易2．为了旅途更有趣，小安就本册古诗词设计了活动一，请仿照，设计活动二。
（2分）活动一名称：声情并茂诵古诗形式：每人选一首古诗进行声情并茂朗诵，投票选出最佳。
活动二名称：（1）____________ 形式：（2）__________________________________________3．小安整理时发现山水是中国古代文人生命的一部分，本册第三单元写了各时节多样的山水之美。
请从下面三处景点中选择一处作为旅游地，完成推荐语。
（4分）篇目作者朝代所写景点《三峡》郦道元北魏三峡（湖北、重庆）《答谢中书书》陶弘景南朝齐梁句曲山（江苏镇江句容市）《与朱元思书》吴均南朝梁富春江（浙江杭州桐庐县）推荐语：我推荐 （1） （景点），因为文中“ （2） ， （3） ”两句，描绘出 （4） 的画面，那山（或水）令人心驰神往。
4．苏轼曾评价王维诗：“诗中有画，画中有诗。
”诗画中更有情韵，小安打算借王维的诗来学习拍摄有情韵的风景照。
（1）下面这张照片让你联想到王维诗中哪一联诗句，请写出诗句并结合该诗句的意象品析。
（4分）（2）小安打算前往终南山为王维《山居秋暝》拍摄照片，请你帮他拟定拍摄计划。
浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共5题；共16分)1. （6分）(2018·徐州) 古诗文默写。
（1） ________，若出其里。
（2） ________，切问而近思，仁在其中矣。
（3）马作的卢飞快，________。
（4） ________，却话巴山夜雨时。
（5） ________，受上赏；________，受中赏；________，________，受下赏。
（6）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“________，________”所表达的济世情怀一脉相承。
2. （1分）眼过千遍，不如手抄一遍。
张梦超同学从初中语文课本中摘录了四个句子，但不小心抄错了一个字，请细心的你帮他改正。
A．看不厌，看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你C．一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河D．啊，你﹣﹣令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓跃的雕刻家!________。
3. （2分）选出与下列成语有关的一组作品是（）①百废俱兴②世外桃源③妄自菲薄④诲人不倦⑤一鼓作气A . ①《岳阳楼记》②《桃花源记》③《出师表》④《论语》⑤《曹刿论战》B . ①《岳阳楼记》②《核舟记》③《捕蛇者说》④《孟子》⑤《左传》C . ①《醉翁亭记》②《桃花源记》③《出师表》④《论语》⑤《曹刿论战》D . ①《桃花源记》②《核舟记》③《孟子》④《捕蛇者说》⑤《左传》4. （2分）下列句子中有语病的一项是（）A . 具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
B . 那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。
C . 回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
D . 无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
2019—2020学年第一学期期末学业质量监测八年级语文学科参考答案一（25分）1.（9分）（1）悠然见南山（2）感时花溅泪杜甫（3）甲光向日金鳞开（4）似曾相识燕归来（5）爆竹声中一岁除（6）蓬舟吹取三山去（7）天时不如地利，地利不如人和。
得道者多助，失道者寡助。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志……然后知生于忧患而死于安乐也（每空1分，凡错漏添倒1个字，该空不给分）2.（3分）书写无误1分；所写字体规范、清晰1分；整体布局美观1分。
3.（4分）（1）bīn（2）摄（3）嶂（4）yì4.（2分）B5.（2分）南南，站长小宁让我转告你，请你明天中午12点向全校师生播报“南京入选世界文学之都”的消息，完整的新闻稿他会发到你的邮箱。
（人称改变正确1分，内容转达正确1分。
没有概括消息内容及播报时间不得分）6.(2分)入选填补空白。
7.（3分）徽标整体图案由“nj”两个字母相连而成。
nj是南京拼音首字母。
（1分）n是南京城门形状，j是紫峰大厦形状，两者由秦淮河连接，表现古代韵味、自然景观和现代文明融为一体，南京具有特色的古今魅力。
（1分）南京城门、紫峰大厦、秦淮河水，也体现了富有特色的南京文明在历史长河中源远流长。
（1分)二（45分）（一）（18分）8.（3分）第（1）组：穷居时孤寂落寞，自然不会过多地关注时间的流转，然而枝头飘然而至的落叶却让人感知到季节的变换，这如同生命的秋天亦在浑然不觉中悄悄来临。
看似矛盾，却显现出了诗人内心的恬静与淡然。
第（2）组：四季虽然周而复始地运转，但未来是什么样子却无法预知，倒不如尽享今朝，及时行乐。
这句话表现出了诗人豁达、乐观的胸襟。
第（3）组：穷居是因为喜好清净，不愿与人应酬，而择日远游则是感慨生命短暂，应当热爱生活，及时行乐，这都是诗人自由、率真而有个性的精神气度的表现。
9.（6分）夫/聪察强毅．．．．/之谓德．。
浙教版2019-2020学年八年级上学期语文期末考试试卷(I)卷2一、选择题 (共11题；共95分)1. （2分） (2019九下·武城开学考) 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A . 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》是一首能唱的诗，属于古代诗歌的一种体裁。
B . 《战国策》着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略，作者是西汉刘向。
C . 《孔乙己》是鲁迅的代表作之一，选自《呐喊》，是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。
D . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
2. （2分） (2017九上·福建月考) 阅读下面文段，按要求作答。
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸lù的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱，只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
（1）根据拼音写出汉字并给划线字注音。
lù________庸________廓然无累（2）成语“廓然无累”的意思是：________。
3. （1分）(2019·本溪) 古诗文默写。
（1）春蚕到死丝方尽，________。
（李商隐《无题》）（2） ________，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）此中有真意，________。
（陶渊明《饮酒（其五）》）（4） ________，五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）不畏浮云遮望眼，________。
（王安石《登飞来峰》）（6） ________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（7）黑云压城城欲摧，________。
（李贺《雁门太守行》）（8） ________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）（9）人生自古谁无死？________。
注意事项：1.本试卷考试时间为120分钟，满分100分。
2.答题前请将答题卡内的信息填写清楚。
3.考试结束时，考生只需上交答题卡，不交试题卷。
4.用0.5mm 黑色中性笔将答案写在答题卡上，写在试卷或草稿纸上的一律无效。
2019-2020学年度第一学期期末教学质量监测试卷八年级语文一、积累与运用（22分）1.下列加点字注音完·全正确···的一项是（）（2分）A.溃·败（kuì）濒·临（bīng ）锐不可当·（dǎng ）屏·息敛声（bǐng ）B.悄·然（qiǎo ）娴·熟（xián ）奄·奄一息（yān ）惟妙惟肖·（xiào ）C.镌·刻（juān ）黝·黑（yǒu ）油光可鉴·（jiàn ）摩肩接踵·（zhǒng ）D.翘·首（qiào ）婆娑·（shuō）骇·人听闻（hài ）咄·咄逼人（duō）2.下列词语书写完全正确····的一项是（）（2分）A.记载嶙峋诚惶诚恐重峦叠嶂B.跋涉要诀惮精竭虑坦荡如抵C.妨碍莅临巧妙绝伦因地制谊D.劳碌慰籍无动于忠藏污纳垢3.下列句子中加点成语使用得体的一项是（）（2分）A.从钢琴演奏家郎朗指尖流出来的琴声络绎不绝····、宛转悠扬，让我们享受了一次浪漫的音乐之旅。
B.科学家们决心以无所不为····的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
C.路遥的小说《平凡的世界》情节扣人心弦、抑扬顿挫····，深受广大读者喜爱。
D.语文老师讲起课来十分投入，绘声绘色····，同学们都被深深吸引了。
八年级语文期末卷参考答案及评分标准任务一【了解长征精神】（19分）活动一：我写文字忆长征1.（3分）锤；崇；绎活动二：我咏诗歌颂长征2.（8分）（1）大漠孤烟直；（2）长河落日圆；（3）急湍甚箭；（4）黑云压城城欲摧；（5）甲光向日金鳞开；（6）天时不如地利；（7）地利不如人和；（8）万里夕阳垂地大江流。
活动三：我读历史话长征3.（3分）C活动四：我赏名著叙长征4.（5分）（1）飞夺泸定桥（1分，意思对即可）（2）红军战士英勇冲锋的语言描写（1分）；（3）红军战士头发、眉毛和衣服都被烧焦的外貌描写（1分）；（4）敌兵的迷信、丧失斗志；（5）红军战士的英勇、不怕牺牲。
（（4）（5）两题若结合甲文，可从敌兵与红军战士的不同表现答题；若结合整本书，可从红军领导人物的英勇、身先士卒以及军民团结等方面答题，意思对即可，每空各1分。
）任务二【走近神秘自然】（21分）5.（4分）（1）欣喜或激动；（2）回忆萤火虫；（3）我像萤火虫；（4）用心呵护，热爱生命（或热爱生活，意思对即可）6.（4分）（1）“臣服”一词，大词小用，形象写出了“我”因看到萤火虫而完全陷入回忆的情态，可见萤火虫对“我”儿时的意义。
（2分）（2）作者连用短句，在肯定的语气中，表达了“我”对世界的热爱，并对这个世界形成了更深层的认知。
（2分）7.（4分）示例1：材料二运用“即使……也……”“可能……也可能……还可能……”等关联词，写出了作者对萤火虫感情淡漠、缺乏责任心的不喜。
材料三运用“不会……也不会……”写出了作者对小狼蛛的喜爱；用“不管……还是……总是”等关联词，写出了作者对狼蛛母亲尽职尽责照顾小狼蛛的赞美。
（能在两则材料中各结合一处关联词，并写出相应的作者情感态度即可）示例2：材料二中“拍拍翅膀飞走了”一句，通过动作描写，写出了作者对萤火虫感情淡漠、缺乏责任心的批评态度。
材料三中“紧紧地挤着”，一个“挤”字，写出了小狼蛛的乖巧，表现出作者对小狼蛛的喜爱；“背着一大堆孩子一起跑”，一个“背”字，写出了狼蛛母亲细心照料小狼蛛的情态，表现出作者对狼蛛母亲尽职尽责照顾小狼蛛的赞美。
八年级（上）语文参考答案及评分标准202001一、积累（16分）1.⑴痕⑵倔⑶觅评分标准：共3分，每字1分。
2．⑴悠然见南山⑵山入潼关不解平⑶落红不是无情物⑷猛浪若奔⑸乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄⑹仍怜故乡水，万里送行舟评分标准：共8分，⑴-⑷每项1分，⑸-⑹每项2分。
有错别字、漏字、增字，该空不得分。
3.B评分标准：共2分。
4.D评分标准：共3分。
二、阅读（50分）(一)（10分）5.A评分标准：共3分。
6.D评分标准：共3分。
7.①了解作者的生平事迹、科学成就以及为了研究昆虫孜孜不倦，三十年如一日的钻研精神。
②体会作品中蕴含的科学思维、科学理念，以虫性反观人性，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
③关注作品的艺术趣味，品味幽默风趣、生动形象的语言。
评分标准：共4分。
每点2分，答出两点，意思相近即可。
（二）（12分）8．C评分标准：共3分。
9．通过“一点一点”“慢慢”反复叙写小表弟啃窝头的情状，体现当时的贫困，食物格外珍贵，也更能衬出大姑的善。
（“蹭”是摩擦的意思，句中指小表弟每次吃得极少，体现当时的贫困，食物格外珍贵，也更能衬出大姑的善。
）评分标准：共3分。
抓其中一个词即可得1分，理解2分，意思相近即可。
10.①“阳光照不进的耳房”是写大姑的真实生活处境，窄小的东屋，没有阳光照入，她贫困度日，生活也一直居于阴暗之中。
但她一直都是“笑”对人生，足见她的坚强。
②衬出大姑的“好人”形象：生活贫困，仍然能接济我们，她还省出自己的口粮，救助要饭的、流浪猫等，善良的她珍视生命，就像阳光般给别人以温暖。
评分标准：共2分。
答其一，意思相近即可。
11.首尾呼应；表达我对“好人”大姑的赞美与感激；再一次突出“好人”大姑对我们一家的影响，大姑的善良、乐观、温暖不仅在娘心高处，也融入了我的心里，而且不会随着时间的流逝而消失。
评分标准：共4分。
“首尾呼应”1分，“我对大姑的赞美与感激”1分,“对我们的影响”2分。
湖州市长兴县八年级上学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础与运用 (共7题；共27分)1. （2分）(2018·百色) 下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（）A . 沉湎（miàn）狩猎（shòu）锐不可当（dāng）B . 炽痛（chì）田圃（pǔ）黯然失色（àn）C . 寒噤（jìn）骄奢（sē）恪尽职守（kè）D . 狂澜（lán）诀别（jié）跟踉跄跄（liàng qiàng）2. （2分） (2017七上·宝坻月考) 选出下列词语书写完全正确的一项（）A . 峭璧闲情逸志惊慌失错踉踉跄跄B . 绵延心旷神怡获益匪浅骇人听闻C . 颤动更胜一愁豪不犹豫随声附和D . 愕然恍然大悟各得奇所鸦雀无声3. （2分）下列语句中加线词语应用不正确的一项是（）A . 这本书印刷不够精美，但内容还差强人意。
B . 我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
C . 刚建成的三峡大坝真令人叹为观止。
D . 大自然馈赠给了攀枝花人民丰富的光热资源和矿产资源，难怪邓小平爷爷盛赞这里“得天独厚”。
4. （2分）(2016·阳江模拟) 下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号﹣卫星。
（把“发射并研制”改为“研制并发射”）B . 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
（把“可以增强”改为“增强了”）C . 她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是大家所喜闻乐见的。
（将“喜闻乐见”换成“喜爱”）D . 为了你的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。
（将“以防万无一失”换成“以防万一”）5. （2分）(2011·福州) 下列句子中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（）①在乱石山碧波潭底，孙悟空变作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛兽，随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。
2019学年第一学期期末
八年级语文参考答案及评分标准
一、积累（18分）
1.（6分）（1）（4分，每空1分）①骤②卸③瀚④（1分）A（2）（2分）D
2．（8分，每空1分）（1）岂不罹凝寒？松柏有本性（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天（3）桃花尽日随流水，洞在清溪何处边（4）万里夕阳垂地大江流（5）鸢飞戾天者
3.（2分）D
4.（2分）B
二、阅读（48分）
（一）名著阅读（7分）
5.（3分，别称1分，由来2分，意思对即可）
A.圣甲虫——殷勤的伙伴。
它滚粪球力量不够时，会向同伴求助，同伴会殷勤地伸出援手，共同把“庞然大物”推过斜坡。
B.胡蜂——暴躁的兵痞子。
天性凶残，具有攻击性，如果靠的太近就会被蛰得满头包。
C.大孔雀蝶——禁食者。
它完全不受其胃的驱使，无需进食即可恢复体力。
D.蝉——黑暗中的苦工。
未成长的蝉在地下生活，掘土四年。
6.（4分）（1）（1分，答出其中一篇或篇目中的章节都可得1分，多答不得分）第三篇、第四篇（2）（3分，从搜集资料方式和写作态度两方面来答，意思对即可）斯诺带着问题出发,长时间（1936年6月至10月四个月）深入红军生活，实地考察（1分），通过采访红军将士、对话农民等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料（1分）；融入真切的感受和体验，有一定的情感倾向，但写作时整体比较客观（1分）。
（二）文学作品阅读（12分）
7.（3分，每空1分）①看围屏②街上的灯③童真童趣（趣味横生等，意思相近即可）
8.（4分）
（1）以反问句的形式，如话家常，其中“要不”逗号停顿，仿佛一位顽童，既充满着孩子气，带着淡淡的幽默，又表现了汪老对走马灯的喜爱，以及对童年生活的怀念。
（2分）（关注语言形式，体会口语化特点1分，如反问句，短句等；关注情感表达1分，讲到1点即可。
）
（2）“年”逗号停顿，起到强调突出的作用，过去的又何止是“年”呢？句号结尾，看似平淡，却流露出作者对元宵节，对故乡习俗的留恋与不舍，对美好时光逝去的感慨。
（2分）（关注语言形式1分，如短句，或者关注句末标点1分；关注情感表达1分，讲到1点即可。
）
9.（2分）C
10.（3分）回复小安：文章开头连用5个“没有”，与开头第一段相照应，体现了元宵节白天并不热闹的特点，又与后文夜晚灯节的热闹形成对比，照应了“不过元宵要等到晚上。
上了灯，才算”或者“我们那里一般不叫元宵，叫灯节”。
（1分）用先抑后扬的手法表达了自己对家乡元宵节的留恋，对家乡没有习俗的怀念。
（2分）
（与文中语句相关联，写出元宵的一个特点即可1分；能指出“先抑后扬”的写作手法（1分）；体会情感1分。
）
回复小兴：本文是回忆性散文，用简练的笔法介绍了家乡的元宵风俗，与题目“家乡的元宵”相照应，表达对家乡美好风俗的怀念之情。
（1分）但是作者家乡的元宵又叫灯节，所以晚上的场景才是写作重点，而白天的习俗无需一一详写，这体现了作者选材的详略得当。
（2分）（能写出与文题相照应得1分；能结合文章内容谈到选材的详略得2分。
）
（若赞同小安或小兴的建议，并言之成理的，最多得1分）
（三）非文学作品阅读（12分）
11.（2分）（1）经济全球化，各国家、地区、民族文化交流日益频繁（2）商家的宣传与炒作（3）“洋节”更新奇好玩（或缓解压力，契合需求或“洋节”具有可娱乐性、开放性、互动性、情绪发泄性）（答出任意两点即得2分）
12.（2分）继承传统节庆弘扬中华文化（句式不作要求，关键词“节庆”“文化”）
13.（4分）（1）（2分，年俗1分，内涵1分）示例：吃饺子，谐音交子，过年吃饺子，交好运，发大财。
（2）（1分，符合新年俗，意思对即可）示例：微信拜年，微信红包（3）（1分，符合“洋节”特征，有娱乐性、开放性、互动性、情绪发泄性等特点）示例：年节年兽
狂欢夜
14.（4分）
（2分）我的看法：我认为学校的做法是合理的，“洋节”虽然有趣，但我们更应该尊重自己的传统文化，学校这样做目的在于更好的保护传统节庆，弘扬传统文化。
或者：我认为学校的做法不合理，因为“洋节”有趣，可以让人更放松，并且过“洋节”也是经济文化日益全球化的必然结果。
学校的一味禁止可能会适得其反。
（观点明确，理由合适即可得2分。
）（2分）我的建议：学校可以把“洋节”中备受欢迎的形式与传统节庆相结合，让传统节庆既富有乐趣，让人轻松，又能使同学们在娱乐中感受传统文化的魅力。
（与“洋节”的特点相结合得1分，能关注传统文化得1分。
）
（四）古诗文阅读（17分）
15．（3分）恰当。
环境相似，“东坡草堂”周边环境清幽，风格质朴（1分），茅草屋，院落的柴门和篱笆设计让人联想到“杜甫草堂”（1分）。
情感相似，都表现出了主人对客人的欢迎（1分）。
不恰当。
“蓬门”是谦辞，适用于形容自己家，不能用于别人家。
（回答“不恰当”，言之成理最高给2分）
16.（4分，每空1分）（1）“被”同“披”，穿着（2）封侯，封……做诸侯（3）谢罪，认错，道歉（4）乃悉．封徐卢等为列侯（有“悉”即可）
17.（3分，每处1分）军顷之/景帝居禁中/召条侯/赐食。
18.（3分，落实关键词“持兵”“介胄”得1分，句子翻译通顺得2分）将军周亚夫手持兵器作揖说：“穿戴着盔甲的将领不行跪拜礼，请（允许我）用军中礼仪拜见。
”
19.（4分）“邪”表示反问，强调文帝眼中周亚夫治军严明，不可侵犯（1分），表达文帝对周亚夫的敬佩与赞叹（1分）；“也”，表示判断，与“非”连用，强调在景帝眼中周亚夫居功自傲不能担任少主的大臣（1分），表达了景帝对周亚夫的厌恶之情（1分）。
三、写作（50分）
20.（50分）参考中考作文评分标准。
评分标准参考
评分（50分）文章
一类45～50分符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；选材精当，内容充实；中心突出，条理清晰；表达准确，语言流畅。
二类40～44分符合题意；写作目的和对象较明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；选材合理，内容具体；中心明确，有一定条理；表达较准确，语言通畅。
三类30～39分符合题意；写作目的和对象较模糊；有一定思考，感情真实；有一定内容；结构基本完整；语言尚通畅。
四类29分以下不符合题意；缺乏写作目的和对象；基本没有思考，感情虚假；内容空洞；结构混乱；不成篇。
（1）作文评分以38分为基准分，酌情增减。
满分或29分以下的评分要慎重。
（2）符合以下情况中的任何一条，可以酌情加1—3分，加至满分为止。
①构思新颖，有创意。
②具有浓郁的个性色彩。
③体现出较为深厚的文化底蕴。
④语言优美，富有表现力。
（3）错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。
四、卷面（4分）
（1）由专人评分；以2分为基准分。
（2）文面整洁，书写规范、清楚、美观，4分。
文面整洁，书写规范、清楚，3分；文面有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给3分。
卷面欠整洁，书写欠规范、清楚，3分以下酌情给分。
