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章林小学创市级“绿色学校”工作简讯
2017、10、26日上午武汉市“绿色学校”创建工作领导小组一行，来到章林小学，对我校市级“绿色学校”创建工作，进行了验收。
为了提升师生参与环境教育的热情，本学期，章林小学把争创“武市绿色学校”作为学校的一项重要工作目标，积极开展了环境教育的实践和探索，取得了良好的效果。
学校通过教师会议和国旗下讲话的宣传发动，号召全体师生投入到“绿色学校”的创建工作中去。
从教室环境的布置，环境教育的开展，用黑板报、手抄报环保绘画等形式，让学生了解更多有关绿色生活、低碳生活的方法和途径；号召学生节约用电、节约用纸、节约用水。
同时，学校加大人力财力调整校园布局，加大绿化面积，开辟绿色环保致远书吧。
投资建设绿色生态屋，更换感节能灯及太阳能热水器，更换大型炊具设备，新建无烟灶台，安装18盏太阳能路灯。
学校还非常重视环境课程渗透；2010年至今，每年开展节能宣传，通过开展知识竞赛，网络学习，环保培训等对厂大教师及学生进行潜移化的教育引导。
环境教育的开展，不仅使学生受益，对于学生整体素养的形成，各方面的能力的提高都有较大的促进作用，学生在环保活动中，学会了劳动，学会了生活，学会了做人，为获得终身的学习能力、创造能力、生存发展能力奠定了良好的基础。
小学中年级组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二学期中心小学工作参考总结（通用）第一篇：第二学期中心小学工作总结在本学期里，我校按照：“以人为本，以育人为目的，有追求但不脱离实际，力务实效，坚持继承中创新，改革中开展”的理念;坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有打破，咨询题工作有改良，全面落实素养教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目的，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。
现总结如下：一、加强领导班子建立，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深化分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。
教诲处能指导老师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心协助、指导年轻老师工作，大胆进展了课堂教学尝试。
本学期，由于校车的运转，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员领先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。
加强教学治理，全面提高教学质量是学校领导责无旁贷的职责。
学期一开场，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深化课堂听课，理解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依照，在领导的带动下，老师互相听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的咨询题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨才能。
全校老师业务才能及教学热心有所提高，教学风气等方面遭到上级和周边村民群众的确信和好评。
二、注重队伍建立，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直截了当妨碍学校的教学水平。
本学期，我校注重对老师队伍的建立。
首先加强职业道德涵养，开展老师政治业务学习，接着深化“名师工程”。
其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强老师的“三德”教育，从而使全体老师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。
再有以提高老师施行素养教育的才能和水平为重点，鼓舞老师自学，为老师提供各种学习时机，使青年老师迅速成为教学骨干和学科带头人。
小学中期学校工作总结范文
小学中期学校工作总结。
回顾过去的半学期，我们学校取得了许多值得骄傲的成绩。
在全体教职员工的
共同努力下，学校教育教学工作取得了显著的进步。
首先，我们在课程设置方面取得了一些新的突破。
我们不断优化课程结构，丰
富课程内容，使学生在学习过程中更加全面地发展。
同时，我们还加强了对课程的质量监控，确保每一堂课都能够达到预期的教学效果。
其次，我们在学生管理方面也取得了一些进步。
我们注重培养学生的自律意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我们还加强了对学生行为的规范管理，使学校的纪律更加严明，学生的学习秩序更加良好。
此外，我们还加强了与家长的沟通与合作。
我们定期组织家长会，及时向家长
反馈学生的学习情况和表现，使家长更加了解孩子在学校的情况，并与学校共同关心孩子的成长。
最后，我们还注重了教师队伍建设。
我们加强了教师培训，提高了教师的教学
水平和专业素养。
我们还鼓励教师之间的交流与合作，促进了教师之间的共同成长。
在未来的工作中，我们将继续保持良好的工作态度，不断完善学校教育教学工作，为学生的全面发展而努力。
相信在全体师生的共同努力下，我们学校的明天一定会更加美好！。
以民主管理形式创新促学校和谐发展作者：章建明郭继红来源：《领导科学论坛》2015年第11期【摘要】创新学校民主管理，促进学校和谐发展，必须加强教职工师德建设，坚持用科学的理论武装教职工的头脑；深入推进学校改革创新，狠抓学校办学理念的创新、教师培养创新和教育教学实践创新；强化民主管理监督，坚持民主决策、学校章程、校务公开和为教职工办实事；加强校园文化建设，构建“以人为本”的校园文化，凝聚“自强不息”的校园精神，打造群众性文化活动，依法维护教职工权益和合理诉求。
【关键词】中小学；民主管理；和谐发展【作者单位】湖北省武汉市新洲区邾城街章林小学。
【中图分类号】 G627 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-5103（2015）11-0050-02一、营造良好的氛围，是办好人民满意学校的前提。
1. 加强德育工作，拓宽育人途径教书育人德为先，学生良好行为习惯的养成靠全方位、多途径的教育活动。
如学校2015年春开展的“六一”文艺会演活动，放手让学生自己选材、构思、排练，让学生的个性特长在活动中得到展示。
学生把废品、纸屑制作成小用品和小玩具，在台上以服装设计的形式进行展示，获得了师生热烈的掌声，既让学生的表演能力得到发挥，又对规范学生行为、养成良好习惯起到了潜移默化的作用。
2. 建立“学校、家庭、社会”三结合教育机制学校把4月16日定为学校“教育教学开放日”，届时邀请家长、社会知名人士和部分领导来校听课、开座谈会。
活动当天开放所有的课程，家长随堂听课，与孩子的任课老师进行交谈，看学生的在校作业，然后召开座谈会，了解学校全面实施素质教育的作法。
活动中，家长们各抒己见，活动开展得有声有色。
二、优秀的教师队伍是办好人民满意学校的保证1. 加强政治学习，育师德，铸师魂学校平时以《教师职业道德规范》为蓝本，采取分散学习，学期结束进行检查总结。
充分利用暑期集训的机会学习英模的先进事迹。
“学校是我家，校兴靠大家，校兴我光荣”的荣辱观已深入学校每位教师的内心。
湖北省武汉市新洲区邾城街章林小学
佚名
【期刊名称】《考试：高考文科版》
【年(卷),期】2015(0)27
【摘要】湖北省武汉市新洲区邾城街章林小学是一所全日制寄宿小学,学校创建于1956年,现有22个教学班,在校学生1159人。
校园占地面积为14077平方米,建
筑面积为6936平方米;学校教学设施功能完善,现有微机室、电子备课室、图书室、阅览室,仪器室、实验室、体育器材室、音乐室、美术室、劳技室、医务室、心理
咨询室、梦想课堂教室。
【总页数】1页(P97-97)
【关键词】武汉市新洲区;电子备课室;心理咨询室;校园占地面积;学校教学设施;仪
器室;美术室;音乐室;一所;体育
【正文语种】中文
【中图分类】G629.28
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5.建立长效机制,开展垃圾分类--武汉市新洲区邾城街章林小学垃圾分类教育纪实[J], 无
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小学中期学校工作总结
回顾过去的半学期，我们学校取得了许多成绩和进步。
在全体教职员工的共同
努力下，学校工作取得了显著的成绩，学校教学质量和管理水平得到了进一步提高。
首先，教学工作方面，老师们积极探索教学方法，注重培养学生的创新思维和
实践能力。
教学内容更加贴近学生生活实际，学生的学习积极性和主动性得到了提高。
同时，学校举办了一系列的活动和比赛，丰富了学生的课余生活，激发了学生的学习兴趣和潜能。
其次，学校管理方面，学校领导和管理团队加强了对学校各项工作的督导和指导，建立了更加科学的管理制度和规章制度，提高了学校的管理效率和服务水平。
学校安全工作也得到了进一步加强，学生的安全意识和自我保护能力明显提高。
最后，学校文化建设方面，学校注重培养学生的品德修养和社会责任感，举办
了一系列的德育活动，增强了学生的社会责任感和团队合作精神。
同时，学校也加强了家校合作，积极与家长沟通交流，形成了良好的教育氛围。
总的来说，学校在这半学期取得了一系列的成绩和进步，但也存在一些不足和
问题需要进一步改进和完善。
相信在全体教职员工的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！。
学校工作总结白云湖镇中心小学2011.8.22.本学期，我校根据章丘市教育体育局《关于实施“学校内涵提升工程”的意见》、镇教育办《2010—2011学年度下学期工作要点》的要求和学校的工作计划安排，以“整体提高教育教学质量，提升教育内涵和学校教育品位，办人民满意的教育”为目标，着手开展各项工作，切实落实各项措施，学校教育工作取得了一定的成绩。
现将开学以来的工作情况总结如下：一、扎实推进“创先争优”活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用1.在镇教育总支的直接领导下我校成立了以陈华贤同志为书记、孟祥红同志为组织委员兼纪检委员、麻怀江同志为宣传委员的白云湖镇中心小学支部委员会。
本学期学校党支部召开了两次支部党员大会、四次支部委员会、四次党小组会，来学习党的文件、传达上级党组织的指示精神、向党员布置工作、了解党员思想情况和完成本职工作的情况；组织党员联系思想、工作和学习实际，开展批评与自我批评；酝酿讨论发展新党员。
这些活动对于增强党员的党性观念和提高了党员素质都起到了一定的推动作用。
2.党支部还建立了党员干部联系人制度，每个党员联系一名教师和一名学生，分别做到每月一次、两周一次与联系的教师、学生交流思想、学习、工作、生活等情况。
通过活动的开展，这些被联系的教师和学生有了明显的进步。
如：孟祥红联系的刘丽丽老师取得了章丘市教学能手、济南市优秀班主任荣誉称号：李念联系的孙士娟老师也获得章丘市教学能手荣誉称号；孙怀英联系的魏秀美被评为章丘市师德标兵。
陈华贤联系的袁钊、孟祥红联系的袁传金等这些学生不论在品德行为习惯还是在学习上都取得了很大的进步。
3.学校通过开展讲公开课、撰写论文等活动让党员发挥了多重作用。
例如：老党员孟祥红、麻怀江、孙怀英、翟呈豹、李汝爱在学校各项工作中都能起传、帮、带作用；青年党员李念在汇泉片区教研活动中上的示范课受到语文教研员毕德芹老师及所有听课教师的好评；程莎莎、鹿洪葛在教育办组织的优质课评选中分别获音乐、美术优质课一等奖；李念撰写的论文《议党史扬党徽》被镇教育办推荐到市教育体育局参加评选，他们真正发挥了党员的先锋模范作用，其模范行为带动了全校教师，形成了和谐、团结、奋进的团队。
武汉市教育学会2012年度论文评选结果新洲区（共128篇，其中一等奖28篇、二等奖43篇、三等奖57篇）序号论文题目姓名工作单位等级1探究是教育的需求，更是学生的需求熊月炳新洲区教学研究室 1 2形成序列单项训练整体提升朱幼菊新洲区教学研究室 13从2012年中考语文命题看综合性学习走势许洁新洲区教学研究室 14和谐人际关系有利于构建和谐课堂程方勇新洲区第一中学 15激趣——体验——互助——展示习作教学模式初探陈桂馥新洲区仓埠中心小学 16听障高中生身心发展状况的调查研究吴晓虹新洲区特殊教育学校 17初中学生学业和品德分化的现象、成因及教育对策张振亚新洲区思源实验学校 18“四环六步”课堂教学模式初探洪旭辉新洲区辛冲第二初级中学 19高中教师作业设计与实施现状问卷调查报告曾红兵新洲区第四中学 110如何在初中化学教学中培养学生的兴趣柳群芳新洲区仓埠初级中学 1 11论地理教学中对创造性思维能力的培养程亮新洲区第一中学 1 12语文课如何培养学生的质疑能力华柏珍新洲区邾城街第二小学 113新形势下的农村高中班级常规管理模式探究胡淑梅新洲区阳逻高级中学 114农村高中学生表达能力培养个性化作业设计策略的研究陶水金新洲区第四中学 115体育教学与以人为本邱建林新洲区阳逻高中 1 16扬起自信风帆驶向成功彼岸洪玲新洲区邾城街第二小学 117小学低年级学生数学抽象思维能力的培养李小玲新洲区邾城街第四小学 118点亮学生的生命成长的另一盏灯柳桂林新洲区仓埠街周铺中学 1 19浅谈游戏在聋校数学教学中的作用李磊新洲区特殊教育学校 120小学《品德与生活》教学“回归生活”探讨胡玲新洲区邾城街章林小学 121关于大班区域活动中的问题及应对策略黄俊新洲区邾城街中心幼儿园 122如何“立着”提高语文阅读和作文的教学质量胡红英新洲区阳逻第三初级中学 123运算能力培养个性化作业设计与实施策略研究张慧敏新洲区第四中学 124教育学生的几大良机梅玉霞新洲区第四中学 125高中数学个性化作业设计与实施策略探析高双雄新洲区第四中学 126新理念导航，开创特色班级文化甘咏梅新洲区仓埠街周铺小学 1 27让传统文化在班级建设中开花罗相和新洲区第四中学 128农村高中学生作业个性化设计与实施策略研究毛耀南新洲区第四中学 129浅议农村幼儿园多媒体教学黎玉瑛新洲区教学研究室 2 30农村留守生厌学的原因及对策汪解玲新洲区教学研究室 2 31创情体验读中悟诗情画意学古诗王曙梅新洲区旧街街中心小学 2 32践行新理念，营造新课堂陈新生新洲区潘塘街初级中学 2 33“小提问”里面的“大学问”赵丽宁新洲区旧街街中心小学 2 34德困生转化八策汪军红新洲区旧街街初级中学 2 35让留守的花儿幸福绽放饶春红新洲区邾城街第四小学 236幼儿园大班开展高跷游戏活动中的指导策略陈晓慧新洲区邾城街中心幼儿园 237农村寄宿小学以“国学”经典教育作为学校特色的探究徐年华新洲区邾城街向东小学 238浅谈低年级写话教学的点滴做法刘畅英新洲区邾城街向东小学 2 39为学生的衣食往行医把脉李雄新洲区邾城街向东小学 2 40体验生活化的数学魅力李玉凤新洲区邾城街向东小学 2 41沐浴国学经典奠基精彩人生王玉梅新洲区邾城街向东小学 2 42课堂提问之我见吴寿梅新洲区实验中学 2 43数学课应重视对学生阅读兴趣的培养李晓华新洲区张店中学 2 44物理教学中学生自主学习能力的培养童利红新洲区阳逻高中 2 45小学语文教学如何创建良好的课堂氛围姜云英新洲区邾城街第二小学 246让有效教研促高效课堂用务实常规促质量提高陶维兵新洲区阳逻街中心小学 247对语文阅读教学高效课堂的实现途径的探索谢忠和新洲区潘塘街潘塘中学 248激发自主意识，做学生的引路人黄之益新洲区潘塘街潘塘中学 2 49诵读古典诗文感受语言魅力魏泽润新洲区仓埠中心小学 2 50回归母语教学培养良好语感张燕新洲区仓埠中心小学 2 51转变教育观念，构建高效课堂胡敏新洲区邾城街第四小学 2 52学玩并行，寓教与乐汪亚梅新洲区邾城街第四小学 2 53留守学生心理健康教育陈小东新洲区邾城街第四小学 2 54浅谈电化教学在律动课堂中的运用丁娟新洲区特殊教育学校 2 55浅谈一年级聋生识字教学黄敏新洲区特殊教育学校 2 56创设有结构的情境，唤起有效参与孙志华新洲区邾城街章林小学 2 57浅谈小学数学课堂的探究性教学黄巍新洲区邾城街章林小学 258新课程改革下的小学语文课堂教学评价探究黄芬新洲区邾城街章林小学 259浅探新课程下高中物理反思性教学熊亚雄新洲区第一中学 2 60课外延伸，共学同乐黄林新洲区旧街街中心小学 2 61如何有效提高农村小学英语教学水平洪娟秀新洲区旧街街道观小学 262借助自创地理诗歌学习初中地理课程的优势罗欲平新洲区思源实验学校 263让我走近你的心张玉敏新洲区第四中学 2 64高中英语作业个性化设计的原则研究程进富新洲区第四中学 2 65农村学校校园文化建设之初探李红芳新洲区阳逻街中心小学 2 66农村初级中学班级文化建设思考的研究王咏朝新洲区凤凰镇初级中学 2 67浅谈对学校校园文化建设的几点思考朱时杰新洲区阳逻第一初级中学 2 68班级文化建设的思考和实践陈建雄新洲区第二中学 2 69于无疑处生疑，让阅读更精彩胡志峰新洲区张店中学 270农村小学语文课堂自主学习教学策略研究饶小平新洲区邾城街第四小学 271民间儿童棋类游戏在大班区域活动中的开展王红梅新洲区邾城街中心幼儿园 272初中数学开放式教学的一些思考桂应祥新洲区张店中学 3 73做有思想有尊严的教师易华丽新洲区邾城街第四小学 3 74浅谈如何构建和谐的师生关系戴红杰新洲区旧街街初级中学 375农村寄宿制小学低段语文开展主题式写话教学的实践研究高晓燕新洲区邾城街第四小学 376情感渗透、万千雨露都是爱王小华武汉市广播电视大学新洲分校377聋校班主任如何实施心理辅导程春夏新洲区特殊教育学校 3 78农村小学生礼仪教育初探夏玉宝新洲区辛冲镇中心小学 379在农村学校语文教学中运用多媒体的思考周红林新洲区阳逻第三初级中学 380高中教师核心价值观培育的策略与方法研究高志盛新洲区第三中学 381小学数学探究性学习课堂教学模式初探罗艳玲新洲区邾城街第二小学 3 82农村教师绩效考核探析陈华新洲区阳逻思源实验学校 3 83在“自主、高效”中学语文徐芝霞新洲区凤凰镇初级中学 3 84农村教师的专业现状与提升途径孙立新新洲区凤凰镇初级中学 3 85浅议中小学教师的情绪调控蔡艳霞新洲区凤凰镇初级中学 3 86为学生人生道路导航熊小英新洲区邾城街向东小学 3 87坚持依法治校规范办学行为徐仲怀新洲区仓埠街中心小学 3 88校长专业化发展与教师队伍建设刘勇子新洲区阳逻街中心小学 3 89高效课堂之导学案在初中数学中的应用钟新桥新洲区张店中学 390浅谈高中音乐鉴赏课的有效方法徐倢新洲区城关高中 391浅谈材料作文如何立意徐春花武汉市广播电视大学新洲分校392例谈高中英语听力课课堂教学的任务设计童怡先武汉市广播电视大学新洲分校393浅谈合作学习在英语课堂教学中的运用黄凤玲武汉市广播电视大学新洲分校394浅谈情意策略在英语教学中的作用肖玲武汉市广播电视大学新洲分校395农村高中生体育兴趣的培养与研究汪喜才新洲区阳逻高中 3 96浅谈语文教学中资源的开发和利用黄建功新洲区旧街街新集中学 3 97树立教师育人理念，确保教师与时俱进程环明新洲区仓埠街毕铺小学 3 98小学语文“互动·发展”课堂教学模式黄莉新洲区阳逻街中心小学 399广场健身舞的起源、现状、特征及价值研究柳飞新洲区第三中学 3100发展创新潜能培养良好的习惯杨利琼新洲区邾城街中心小学 3 101教无定法但亦有章可循苏春艳新洲区邾城街中心小学 3 102班级管理与学生良好心理素质的培养肖敏新洲区邾城街第四小学 3103自主探究学习模式在聋校数学教学中的应用浅探蔡东启新洲区特殊教育学校 3104培智班级管理浅谈汪慧平新洲区特殊教育学校 3105对发展农村残疾儿童学前特殊教育的思考王喜兰新洲区特殊教育学校 3106浅谈特校教师的专业化发展陈萍新洲区特殊教育学校 3 107语文教学中朗读训练的培养阮成贞新洲区邾城街章林小学 3 108有关文言文有效教学的几点感悟何连桂新洲区旧街初级中学 3 109用爱架起桥梁，以理指引方向王玲新洲区旧街初级中学 3 110创设和谐氛围，构建高效课堂郑冰新洲区旧街初级中学 3 111课堂中的宽容和赏识靖敏新洲区辛冲第二初级中学 3 112激发学习兴趣，创建高效课堂洪魁峰新洲区辛冲第二初级中学 3113在课堂教学中提高“学困生”积极性的策略熊万华新洲区辛冲镇中心小学 3114幼儿园室内外物质环境的创设赵红霞新洲区邾城街中心幼儿园 3 115做一个幸福的智慧教师程萍新洲区阳逻第一初级中学 3 116优化课堂教学打造高效课堂胡杏花新洲区思源实验学校 3 117农村初中英语教学差生转化之我见王雪莲新洲区思源实验学校 3 118人才培养体制改革刍议何再喜新洲区第二中学 3119浅谈农村高中留守学生心理问题及应对之策吴怀英新洲区第四中学 3120 农村中学生社会实践的现状分析与应对吴仲宏新洲区第四中学 3策略121 农村高中学生体育个性化作业设计与实施策略研究李治国新洲区第四中学 3122 农村高中学生研究性学习作业个性化设计策略彭红春新洲区第四中学 3123 高中生学习习惯培养和学习方法指导策略研究王晓燕新洲区第四中学 3124 《农村高中学生综合实践活动个性化作业设计之社区服务》实施方案王小平新洲区第四中学 3125 高中学生地理个性化作业设计的原则汪年喜新洲区第四中学 3 126 用心建设班级——我们温馨的“家”陶利琴新洲区阳逻街中心小学3 127 浅议班级文化建设熊菲新洲区阳逻高中3128 浅谈校园文化对学生良好品德形成的作用陶秋贵新洲区旧街街初级中学3。
小学第二学期卫生工作总结小学第二学期卫生工作总结一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，是培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象。
我校历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、分管校长为副组长、各科室负责人及各年级组长和校医的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅通无阻的卫生工作网络。
我校制订了《学校卫生制度》、《卫生环境管理制度》、《传染病预防和管理制度》、《食堂卫生管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度制度，各部门，认真执行各项制度。
使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。
明确职责，使学校的卫生管理系统形成良好循环。
二、开展多种形式的健康教育，培养学生的卫生意识学校高度重视健康教育，把健康教育纳入教学计划。
使用符合国家规定的教材，保证每周0.5课时，从开设健康教育课以来，有课时、有教案、有问卷。
为了使学校的教育过程有利于学生身心健康，在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日等进行宣传活动，我们的具体做法是：（1）利用广播、板报进行宣传教育利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。
在广播讲座中讲解了怎样预防流行感冒、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
（2）上好健康教育课在健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行一、二年级的卫生行为习惯培养，尤其是对一年级口腔卫生教育，利用课堂播放与健康相关的动画片调动了学生学习健康知识的积极性，促进了学校健康教育的向前开展。
三、综合治理、创建良好卫生环境我校在环境卫生方面是做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学合理，在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。
新洲区邾城街章林小学工作总结
（2010-2011年）
邾城街章林小学章建明
斗转星移，日月如梭，2010-2011学年度即将结束，在过去的一年里，我校在全体校委会一班人的带领下，在全体教师们的共同努力下，我校取得了骄人的成绩。
中国教育学会授予我校为“班主任专业化实验学校”，“武汉市学生爱眼护眼先进单位”，新洲区“五爱教育”先进单位，邾城街先进基层党组织，教育总支授予“绩效目标管理”、“安全稳定工作”、“计划生育工作”、“宣传报道工作”四项工作的全能冠军，各级各类师生获奖达154人次，各级各类新闻媒体对我校宣传报道达126次，双双首次过百，继2009年获得新洲区素质教育特色校以来，本学年度我校还昂首阔步向市级素质教育特色学校迈进。
其主要作法是：
一、抓师德，树师魂，落实教育常规。
我们学校的目标是：办人民满意的教育。
首先校委会一班人力求让教师满意，在思想上尊重教师，在感情上贴近教师，在利益上关心教师，在工作上依靠教师，在生活上服务教师，对生病、困难教师进行慰问关怀。
做了很多看得见，摸得着的实实在在的实事。
充分体现了“以人为本，以情治校”的治校方略，“让笑容充满校园”。
教师每天到校都是满怀兴致，希望而来，愉快、开心而归。
学校争创市级素质特色校，人心所向，通过开展“创先争优”、“五爱教育”、“有效德育”和“感恩教育”、“人文精神养育”等系列活动，涌现了像靖慧林、潘小英、潘莉、孙志华、张玉珍、李桃红、周琴、易春凤、张慧芬、彭永生、朱自红、姜兰、陶翠平等一大批先进教师。
爱岗敬业，勤奋工作，默默奉献的精神，得到了弘扬，通过教师的“三级值日制度”、“班级量化评分”、“主题班会”、晨会、夕会、国旗下讲话、黑板报、广播喇叭和“家长会”、“致家长的一封信”、“家校通”等多种形式和渠道，加强教育常规的管理。
乱丢乱扔的少了，主动捡纸屑、果皮的多了。
乱写乱画的少了，勤打扫、勤洗祙的多了，乱说脏话的少了，礼貌问好的多了，具有章林小学特色的德育体系：“懂礼仪、知廉耻、学忍耐、会克己、学会百折不屈”
的精神风貌正在形成。
二、抓安全、保稳定、构建平安校园。
安全工作无小事，校园稳定是固本，一年来，全体教职工时时处处绷紧安全这根弦，没有出现一例安全责任事故。
上访、上诉率为零。
学校确立了安全工作领导专班，建立了安全工作制度，聘请了区消防中队，交警大队专家指导学生演练，提高学生应对火灾、地震等自然灾害的防护的能力以及逃生的本领。
每月举办了一次安全知识讲座，成立了护校队，增加了监控设备，办理了学生电子卡，加强了门卫和值日生的管理，投入了人防、物防、技防设施，构建了平安校园。
受到了市区领导的多次好评。
三、抓教学、强管理、保证教学质量。
坚持以教学教研为中心，狠抓教学质量不动摇。
构建校长——教务处——教研组的常规教学管理体系，坚持抓常规管理，教学教研两手抓、两手硬，重视教学过程管理，从计划到备、教、辅、改、考、析、研、到总结，各个环节逐步走向量化评分，改推荐课为推门课。
严格执行课程计划，严格执行“四个一“的管理办法，大力加强教研组、课题组建设，建立高效课堂，发挥名师效应，聘请专家指路，通过讲课、评课、赛课等系列活动，提高课堂效率。
一年来，教师获市、区级优秀教案、优秀论文、优质课达十六人次，学生参加各级各类竞赛获奖达123人次。
各种各类兴趣小组达十余种，参与率达20%以上，教学质量稳步上升。
不论是小学毕业考试、还是期末其它年级的统考捷报频传。
四、抓队伍、重建设、搭建名师平台。
着力发展教师全面素质，提高学校核心竞争力，重视业务素质，专业化成长，是建立“学习型“教师队伍的根本。
通市教研室李光杰主任、区教研室熊月炳主任的指点，教师学习的积极大大提高。
教师网上学习，出现了上网次数多、提问多、发贴多，讨论多的四多现象，教师自费购买专业书籍120余种，经费六千余元，积极推进优秀青年教师工程，骨干教师工程，梯队名师工程建设，学校为每一位教师的成长发展搭建了平台，积极推进优秀学科组、课题组建设、打造优秀教师团队。
五、抓宣传、重谋划、打造特色品牌。
特色学校的创建是我校发展的生命线，我们既有唱响这个品牌的决心，也有坚持不懈努力的恒心，更有开拓创新、敢为人先的信心。
以弘扬跆拳道精神为龙头，以发展体育、艺术作为两翼带动学校发展，学生以自己喜爱的两项体育项目和一项艺术爱好为目标进行特长发展。
使整个学校真正实现内涵发展、均衡发展和谐发展。
是我校的特色，通过近几年的努力，我校已经迈步了“快车道“。
具有章林小学特色的德育体系，构建了“有效德育”常规，“高效课堂”的建立，提高了教学质量，体育、艺术得到了长足的发展。
新洲区第32届田径运动会，我校田径队获团体总分第二名的好成绩。
区“三跳’比赛，获两项“金奖”。
区艺术节比赛我校的“新洲美”和跆拳道“相信自己”节目获二等奖。
学生参加市小人才的比赛，榜上有名。
特别是今年六一儿童节素质教育综合展示，无论是组织还是节目质量都没有话说，学校的鼓号队、跆拳道队、田径队、艺术队让人眼前一亮，各班级表演的节目缤彩纷呈。
家长和学生在一起度过了一个愉快的节日。
宣传报道工作更是值得一提，《长江日报》、《长江商报》、《武汉晨报》、《楚天都市报》、《家长报》、《武汉金报》、《现代少年报》、《湖北电视台》、新洲区政府网、教育局网、《邾城教育》、《章林小学简报》、《章林小学校园网》等十几家媒体共报道我校一年来工作126次，特别是《武汉晨报》在六月十五日用二分之一的版面，以“自强不自息童心飞扬”为题，大篇幅报道我校特色创建工作，在社会造成了一定的影响。
过去的一年，我校取得了很大的成绩，成绩属于大家的，主要是全体教师的努力，是校委会团队的合作，但是，我们在很多方面，离领导的要求，家长的希望，教师的理解、学生的思维还不够，还有很大的距离，仍需要我们的共同努力，我倡导我们的教师在今后的工作中，思想上要有正气，工作上要有锐气、业务上要有灵气、行为上要有志气、人格上要有骨气。
