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学科教师辅导讲义年 级：初三 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：老师授课类型 新授 授课内容 电流电压专题讲义教学内容〖基本概念〗一、电荷1．电子：物质构成了物体，组成物质的最小微粒是分子，分子是由原子组成。
原子是由带正电的原子核和核外绕核高速旋转的带负电的电子组成；原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成，质子和中子统称为核子。
电子与电荷的区别(学生讲义没有）电子是一种微观粒子,它带有一定量的电荷,同时它具有一定的质量.它从本质上将,是一种物质,和一颗小石子一样.只不过这颗石子非常小,且带有一定的电荷.电荷,则是一个物理量,是一种物质性质的描述,但并不是一种物质,你可以理解为它是一种“虚”的东西.电荷是物质、原子或电子等所带的电的量。
单位是库仑（记号为C ）2、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
3、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
4、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子5、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6、电荷量单位：库仑，符号C 。
电荷量简称电量，是物体所带电荷的量值。
人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e 表示 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象（学生讲义没有）1、电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了 电荷 ，具有 吸引轻小物体 的性质，所以灰尘被吸在扇叶上．定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化：机械能-→电能①摩擦起电1e=1.6×10-19C2、在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引。
电压和电压表的使用上课课件一、教学内容本节课的内容选自《电路基础》第四章第一节，主题为“电压和电压表的使用”。
详细内容包括电压的定义、电压的测量原理、电压表的种类及其使用方法。
重点讲解电压的测量原理，以及如何正确使用电压表进行电压测量。
二、教学目标1. 理解电压的概念，掌握电压的定义及其单位。
2. 学会电压表的正确使用方法，能够进行简单的电压测量。
3. 了解电压表的种类及其特点，能根据实际情况选择合适的电压表。
三、教学难点与重点教学难点：电压的测量原理，电压表的正确使用方法。
教学重点：电压的概念，电压表的选用及操作。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、演示电路、多媒体设备。
2. 学具：电压表、实验电路、导线、电池。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个简单的电路，提出问题：“电压是什么？如何测量电压？”引发学生思考。
2. 理论讲解：a. 讲解电压的概念，定义电压及其单位。
b. 分析电压的测量原理，介绍电压表的种类及其特点。
3. 实践操作：a. 演示电压表的使用方法，包括电压表的连接、操作步骤等。
b. 学生分组进行实验，使用电压表测量不同电路的电压，观察电压表读数的变化。
4. 例题讲解：a. 分析一个具体的电压测量问题，讲解解题思路。
b. 引导学生思考如何选用合适的电压表进行测量。
5. 随堂练习：设计几个不同难度的练习题，让学生巩固电压测量方法。
六、板书设计1. 电压的定义、单位。
2. 电压表的种类、特点及使用方法。
3. 电压测量步骤及注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：a. 解释电压的概念，并说明电压的单位。
b. 简述电压表的种类及特点，如何选用合适的电压表。
c. 根据《电路基础》第四章第一节内容，设计一个简单的电压测量实验。
2. 答案：a. 电压是电势差的度量，单位为伏特（V）。
b. 电压表分为指针式电压表和数字式电压表，根据测量范围和精度要求选择合适的电压表。
c. 实验方案：使用一个电池、一个电阻和一个电压表，测量电阻两端的电压。
八年级物理电流表和电压表知识归纳与习题精讲电流表和电压表是物理实验中常用的测量仪器，用于测量电路中的电流和电压。
在八年级物理学习中，学生需要深入了解电流表和电压表的使用方法和原理。
本文将对这两个仪器进行知识归纳，并提供一些相关的习题精讲。
一、电流表知识归纳1. 电流的概念电流是指单位时间内通过导体截面的电荷量，用I表示，单位是安培（A）。
2. 电流表的作用电流表是用来测量电路中的电流强度的仪器，在电路中串联到所要测量的电路中。
3. 电流表的使用注意事项- 在电流表测量电流时，需要将电流表的量程调至所要测量的电流范围内。
- 连接电流表时需要注意，防止串联错误，保证电路的正常通路。
- 电流表应该按照电路中的正负连接，以保证测量结果的准确性。
4. 电流表的读数电流表通过测量电路中的电流，将电流的值转化为示数。
示数是电流表上标注的单位刻度对应的值，测量结果需要根据示数进行判断。
二、电压表知识归纳1. 电压的概念电压是指两点之间单位电荷所具有的能量，用V表示，单位是伏特（V）。
2. 电压表的作用电压表用于测量电路中的电压，可以测量电源电压、电路元件两点间的电压差等。
3. 电压表的使用注意事项- 电压表应该按照电路中的正负连接，以保证测量结果的准确性。
- 使用电压表前，需要将电压表的量程调至所要测量的电压范围内。
- 在测量电路中的电压时，需要将电压表的并联电阻接到电路中，以保护电压表不受损坏。
4. 电压表的读数电压表通过测量电路中的电压，将电压的值转化为示数。
示数的读取方式与电流表类似，需要注意电压表的量程和分度值。
三、电流表和电压表习题精讲1. 电流表习题习题1：在一个电路中，电流表的量程为0-5A，所测量的电流为4A，请问电流表的示数是多少？解析：根据电流表的量程，将4A落在0-5A的范围内，所以电流表的示数为4A。
习题2：在一个电路中，电流表的量程为0-2A，所测量的电流为2.5A，请问能否使用这个电流表来测量？为什么？解析：不能使用这个电流表来测量。
高中物理电学实验基础一、电压表、安倍表的改装1.灵敏电流表G（1）三个主要参数①内阻Rg:电流表线圈的电阻，大约几十欧到几百欧。
②满偏电流Ig:指针批转到最大刻度时的电流，大约几十微安到几毫安。
③满偏电压Ug:电流表通过Ig时两端的电压，大约零点几伏。
（2）三个参数间的关系：由欧姆定律可知Ug=IgRg注意：电表就是电阻。
2.电压表（1）电压表的改装电流表G 的电压量程Ug=IgRg，当改装成量程为U的电压表时，应串联一个电阻R分去多余的电压U-Ug，电阻R叫分压电阻。
（2）电压表的内阻：Rv=Rg+R3.电流表的改装电流表G 的电压量程Ug=IgRg，当改装成量程为I的电流表时，应并联一个电阻R分去多余的电流I-Ig，电阻R叫分流电阻。
（2）电流表的内阻：R A=Rg×R/(R+Rg)二、滑动变阻器的两种接法1.限流接法如图2所示。
用电器Rx的电压调节范围：电路消耗的总功率为：EI限流接法的选用原则：电压只在小范围内变化，且滑动变阻器的全阻R大于待测电阻Rx的值或与之接近时。
2.分压接法如图所示①Rx电压调节范围0≤Ux≤E。
②开关闭合前，P应在a端。
分压接法的选用原则：①测量时要求电流或电压从零开始连续调节时。
②待测电阻Rx远大于R，且要求电压变化范围较大时。
③采用限流接法时，电路中实际电压或电流的最小值仍超过Rx的额定值或电表量程时。
三、电阻的测量1.伏安法测电阻（1）原理：部分电路的欧姆定律。
（2）电流表外接法，如图4所示。
误差分析：产生误差的原因：电压表V分流。
适用于测小阻值电阻，即Rx远小于Rv时。
（3）电流表内接法，如图5所示。
误差分析：产生误差的原因：电流表A分压。
适用于测大阻值电阻，即Rx远大于R A时。
（4）内、外接法的选用原则①计算临界电阻：若Rx>R0，待测电阻为大电阻，用内接法；若Rx<R0，待测电阻为小电阻，用外接法。
即大电阻，内接法；小电阻，外接法。
电压电流表基础训练带电表的串并联的判断方法：先去表，然后用以前方法判断，电流表看成导线，电压表看成断开以下是实物图和电路图的判断，方法一样。
电流表测谁的电流判断重要方法，用电流走一遍，把电流表当成开关断开的情况，谁不工作测谁1. 如图所示，电流表测量的是（D）A .通过灯L1的电流B .既是通过L1的电流，也是通过L2的电流C .通过灯L1和L2的总电流D .通过灯L2的电流2. 图中能直接测量通过灯L1电流的电路是( D )A .B .C .D .3. 在如图所示的电路中，闭合开关，则关于下列说法中正确的是（ C ）A .电流表测的是通过灯L1的电流B .电流表测的是通过灯L1和L2的总电流C .取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数D .取下灯L2后L1仍然会亮，电流表有读数4. 测量L2电流的电路正确的是（B）A .B .C .D .5. 一名同学使用电流表的时候，将“+”、“一”两个接线柱接错了，这样做的结果是（ D ）A .指针偏转角度变小B .指针不动C .电流表可能被烧坏D .指针反向偏转6. 如图所示的部分电路中，电流表A1、A2所测量的电流分别是（ D ）A .A1测量通过灯L1、L2的电流之和B .A2测量通过灯L3的电流C .A1测量通过灯L3的电流D .A2测量通过灯L1、L2的电流之和电压表测谁的电流判断重要思想：画圈法，画一个圈，里面只有一个或者几个用电器或者只有电源。
那么就是测的一个或者几个用电器或者电源，特别注意圈里面用电器可以多个，但是圈里不能用电器和电源混一起，也不能和电压表混。
1、如图所示电路，若要测L1和L2总电压，需闭合开关___________，断开开关__________；若需要测灯L2两端的电压，需要闭合开关__________，断开开关__________。
2、如图所示电路中，闭合开关后，电压表的示数为8V，电压表的示数为3.6V，则V1 表测量灯的电压，V2表测量灯的电压。
电灯L1两端的电压是V。
3. 如图所示，若电源电压是6V，伏特表的示数是2V，则L1两端的电压是，L2的电压是。
4，如右图所示，a和b代表的是电表，那么a、b分别代表的是（）A. 电压表和电流表B. 电压表和电压表C. 电流表和电压表D. 电流表和电流表5、下面电路图中，测L2的电压的电路的是（）6如实物图所示，以下判断正确的是（）A. 灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压B. 灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压C. 灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压D. 灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压7．如图14-28所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是( )。
A．灯L2两端电压B．电源的电压C．灯Ll两端的电压D．灯L2和电源两端的电压8.在图14-29所示各电路图中的“○”内填上合适的电表(电流表或电压表)符号，并标明它们的正、负接线柱。
9．如图14-32所示的电路，电压表Vl的示数为4.5V，则电压表V2的示数是，电源电压是。
10．在图14-33所示的电路中，能直接测量灯泡L1两端电压的正确电路是( )。
电表读数等问题读数注意量程和最小刻度值1. 如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数如图所示，乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是：（C）A .通过灯L1的电流为0.48AB .通过灯L1的电流为0.2AC .通过灯L1的电流为0.28 AD .通过灯L2的电流为0.68 A2. 某同学在做测小灯泡发光时电阻的实验时，将电路连成如图所示情况，开关S闭合时会发生的情况是（ D ）图14-29图14-30 图14-31 图14-32图14-33A .电流表会烧坏B .电压表被烧坏C .小灯泡被烧D .电流表，电压表不会烧坏但灯L不发光3. 如图甲所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则电灯L1中的电流是（）A .0.8AB .0.16AC .0.52AD .1.3A4 如图所示的电路中，电流表测量的是( B )A .通过灯L1的电流B .通过灯L2的电流C .通过灯L1和灯L2的电流之和D .电源供给电路的总电流5. 图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是（ C ）A .通过灯Ll的电流B .通过灯L2的电流C .通过灯L1和灯L2的电流之和D .电源供给电路的总电流6. 如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，当开关S闭合后，电流表的示数（A ）A .A1示数为零，A2示数变大B .A2是A1示数的两倍C .A1和A2的示数仍相等D .A1示数不变，A2示数变大7. 在图所示的电路的○里适当的电表符号，使之成为正确的电路．8. 如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。
连接电路图重要思想：先判断串并联，一般串联都会连对。
并联可以用等效电路方法连接不用看一下连一下。
连接实物图最好一个一个用电器连接，因为并联是由多个串联合并而成的。
1. 根据图所示的电路，在虚线框内画出对应的电路图．2. 用笔画线表示导线，将图中的实物连接成电路，要求：灯泡L1与L2并联；用电流表测L1中的电流．3. 根据下图甲所示的实物连接图，在图乙的框中画出电路图。
4 用笔画代替导线完成图1中电路的实物连接．要求：两灯串联，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压；并在图2方框内画出电路图．5. 请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图．. 根据图甲所示的电路图，连接图乙的实物电路。
6. 在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表只测量通过灯L2的电流．电阻重点1，电阻与材料，横截面积，温度，长度有关，特别说明与电压电流无关。
重点2，长度越长电阻越大反之亦然。
横截面积是越大电阻越小，反之亦然，这两个别搞混了。
1. 关于电阻，下列说法中正确的是（ D ）A .导体的长度越长，电阻越大B .导体中的电流越小，电阻越大C .导体不接入电路中时，电阻为零D .电阻是导体的一种属性，与电压、电流大小无关2 两个导体并联后的总电阻小于其中任何一个导体的电阻，因为并联相当于（ D ）A .减小了导体长度B .减小了导体横截面积C .增大了导体长度D .增大了导体横截面积3. 下列有关电阻的说法正确的是（ D ）A .导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B .导体的电阻与导体两端的电压成正比C .导体中的电流为零时，电阻也为零D .导体的电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压无关4. 为了研究电阻与材料的关系，采用了如图所示的电路，其中AB是锰铜线，CD是镍铬合金线，它们应该（B）A .长度相同，横截面积不同；B .长度相同，横截面积也相同；C .长度不同，横截面积也不同；D .长度不同，横截面积相同。
5. 甲乙丙三根相同材料的金属丝的相关数据如下表所示，根据表中提供的数据。
则下列判断正确的是（ C ）A .金属丝甲电阻阻值最大B .金属丝乙电阻阻值最大C .金属丝丙电阻阻值最大D .三根金属丝电阻阻值一样大6. 一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线电阻变大，下列可采用的方法是（C）A .减小导线两端的电压B .增大导线中的电流C .将导线拉长后连入电路D .将导线对折后连入电路7.下列有关电阻的说法正确的是（D）A .导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强B .导体的电阻与导体两端的电压成正比C .导体中的电流为零时电阻也为零D .导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关8. 不考虑温度对电阻的影响，关于导线的电阻，下面说法正确的是（A）A .一根粗细均匀的导线，截成两段，长导线比短导线电阻大B .粗导线的电阻比细导线的电阻大C .长导线的电阻比短导线的电阻大D .铁导线的电阻比铜导线的电阻大9 两根由相同材料制成的导线，比较它们电阻的大小，下列说法中，正确的是（ B ）A .导线较粗的电阻大B .若它们粗细相同，则导线较长的电阻大C .导线较细的电阻大D .若它们长度相同，则导线较粗的电阻大10. 在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们作了如下的猜想:猜想A:导体的电阻可能跟导体的材料有关;猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想C:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关.序号材料长度/m 横截面积/mm21 锰铜合金丝0.5 0.12 镍铬合金丝0.5 0.13 镍铬合金丝0.5 0.24 镍铬合金丝 1 0.1(1)为了验证上述A猜想是否正确,小明选择序号为（）的两根金属丝,将金属丝分别接入如图所示的A、B间,闭合开关,观察灯泡的亮暗来比较金属丝电阻的大小.此实验采用的方法叫（）.(2)小明选择序号为2、3两根金属丝,将金属丝分别接入A、B间,闭合开关,观察到灯泡第一次的亮度小于第二次的亮度,说明第二次接入电路的金属丝的阻值(填“较大”或“较小”).由此可验证上述（）(填“A”、“B”或“C”)猜想,结论是.(3)除了上述猜想外,请你再提出一个导体的电阻跟哪些因素有关的猜想:（）,并举一实例来验证你的猜想:（）.。
