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9、安全原则 安全是人性化设计中的第一要素。大学校园景观设计,安全性包括两方面
的内容:物理环境安全和心理安全。
物理环境安全主要体现在校园环境建设要把好质量关,工程质量经得起 时间考验,优化建筑结构,提升防震、防火及其他防灾功能,确保师生人身安全。 如道路的路面不能过窄,弯度不能很急,坡度不能太陡,增设人行道；不能种植 有害花木,起阻隔空间作用的植物可以选择不易接近的植物,供观赏的则应选 择对人体不会造成伤害的植物；危险之处应设置扶栏等等。
2、中观层次——优化群体建筑外部空间，在校园整体设 计中，应使群体建筑外部空间与其周边达到整体性的效 果。
3、微观层次——重构灰空间和构筑空间，“灰空间”一 方面指色彩，另一方面指介于室内外的过度空间，它的 存在却在一定程度上抹去了建筑内外部的界限，使两者 成为一个有机整体。
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1、功能原则
最高效率原则就是指校园规划应考虑到学生在校园内 完成同等数量的任务和活动所运动的水平距离最短。可 见，最高效率原则在规划中所要解决的问题就是如何通 过合理布局使学生在运动最短的距离内到达一个或多个 既定的目的地。考虑到大学生在校园中的作息规律和生 活习惯，可以得出在上课期间，大学生每天在各类型斑 块之问移动的一般次序。以此为依据，有序的布局各个 斑块，以达到最大程度的方便学生的目的。
充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、 浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校 园的文化气息。
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4、体现可持续发展的原则
以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进 行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量， 以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。
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5、景观生态规划原则
